5 6 वर्ष पुरानी ज्यामितीय आकृतियाँ। बच्चों के लिए खेल "ज्यामितीय आकृतियाँ"।

गणित पाठ नोट्स.

थीम "ज्यामितीय नैपकिन"

लक्ष्य: रंग और आकार के आधार पर ज्यामितीय आकृतियों को अलग करने की छात्रों की क्षमता को मजबूत करना।

कार्य:

शैक्षिक:

- डेटा को हाइलाइट करना सीखें कई अन्य से ज्यामितीय आकृतियाँ (वृत्त, वर्ग, त्रिकोण)।

स्थानिक अभिविन्यास कौशल (ऊपर और नीचे) को मजबूत करें।

शैक्षिक:

स्मृति, सोच, ध्यान विकसित करें।

हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

शैक्षिक:

गोंद के साथ काम करते समय सटीकता को बढ़ावा देने के लिए।

छात्रों में पारस्परिक सहायता की भावना को बढ़ावा देना।

प्रारंभिक काम: ज्यामितीय आकृतियों के बारे में कविताएँ पढ़ना, उपदेशात्मक खेल "मैजिक स्क्वायर", "वही खोजें", "चलो गलीचा ठीक करें", "

सामग्री: बनी खिलौना, ज्यामितीय आकृतियों से बना गलीचा, प्रत्येक बच्चे के लिए ज्यामितीय आकृतियों के रिक्त स्थान, गोंद की छड़ी, नैपकिन, ट्रे, प्रत्येक बच्चे के लिए बैकिंग।

कक्षाओं की प्रगति:

अध्यापक: आज मेहमान हमारे पाठ में आए। अपने मेहमानों को नमस्ते कहें. बहुत अच्छा! आपको हमेशा नमस्ते कहना चाहिए. इससे पता चलता है कि आप संस्कारवान बच्चे हैं।
अध्यापक: दोस्तों, आइए हाथ पकड़ें और एक छोटा वृत्त बनाएं।
"सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गए,
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो.
आइए हाथों को कसकर पकड़ें
और आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएँ।
आइए एक-दूसरे को मुस्कुराएं (अपने हाथ नीचे करें और अपनी हथेलियों पर फूंक मारें)

अध्यापक: ओह, दोस्तों, देखो, हमारे पास एक और मेहमान है, वह कौन है? यह सही है बन्नी. लेकिन किसी कारण से वह बहुत दुखी है. मुझे अब पता चला कि क्या हुआ था / मैंने उस पर अपना कान लगाया / वह कहता है कि उसने अपनी माँ के लिए एक गलीचा तैयार किया है, लेकिन वह यह नहीं समझ पा रहा है कि वृत्त, त्रिकोण, वर्ग क्या हैं और वे एक दूसरे से कैसे भिन्न हैं।

अध्यापक: क्या आप लोग इन ज्यामितीय आकृतियों को जानते हैं?

बच्चे: हाँ

अध्यापक: तो फिर आइए हमारे बन्नी को इन आंकड़ों को याद रखने में मदद करें और समझें कि वे कैसे भिन्न हैं। तुम बन्नी, आराम से बैठो और सुनो।

अब हम आपके गलीचे को देखेंगे। वह कितना सुंदर और चमकीला है. शीर्ष पर कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ हैं?

बच्चे: त्रिभुज।

अध्यापक: एक त्रिभुज में कितने कोने होते हैं? चलिए गणित करते हैं.

(बच्चे गिनते हैं) तीन

अध्यापक: तुम्हें तुरंत पता चल जाएगा कि मैं कौन हूं, हमें देखो

हमारे पास सब कुछ है, हमारे पास स्वाभाविक रूप से तीन चीजें हैं।

तीन भुजाएँ और तीन कोण, क्योंकि मैं एक त्रिभुज हूँ।

(फोटो नंबर 1)

आइए याद रखें कि कौन सी वस्तुएँ त्रिभुज के आकार के समान होती हैं?

बच्चे: स्कार्फ, छाता, घर की छत, क्रिसमस ट्री, टोपी।

अध्यापक: बहुत अच्छा! नीचे स्थित आकृतियों के नाम क्या हैं?

बच्चे: वर्ग।

अध्यापक: यह सही है, वर्ग। एक वर्ग में कितने कोण होते हैं? चलिए गणित करते हैं.

बच्चे: चार कोने।

अध्यापक: आइए परिचित हो जायें मेरे मित्र, हर कोना सीधा है

चारों भुजाएँ समान लंबाई की हैं।

मुझे आपको अपना परिचय देते हुए खुशी हो रही है, और मेरा नाम स्क्वायर है।

कौन सी वस्तुएं आपको चौकोर आकार की याद दिलाती हैं?

(फोटो नंबर 2)

बच्चे: टेबल, खिड़की, कैबिनेट दरवाजा, टीवी,...

अध्यापक: बीच में कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ हैं?

बच्चे: मंडलियां

अध्यापक: इस आकृति में कितने कोने हैं?

बच्चे: कोई कोना नहीं.

अध्यापक: मेरे पास कोई कोना नहीं है और मैं एक तश्तरी की तरह दिखता हूं...

एक वृत्त और कैसा दिखता है?

(फोटो नंबर 3)

बच्चे: एक पहिये पर, एक अंगूठी पर, एक पैनकेक, एक प्लेट, सूरज, एक स्टीयरिंग व्हील...

अध्यापक: ओह, कितना अच्छा साथी है, हमारा बन्नी तुरंत खुश हो गया और वह हमारे साथ खेलना चाहता है।

भौतिक. एक मिनट रुकिए।

“खरगोश के लिए बैठना ठंडा है, उसे अपने पंजे गर्म करने की ज़रूरत है।
पंजे ऊपर, पंजे नीचे, अपने आप को अपने पैर की उंगलियों पर ऊपर खींचें।
हम अपने पंजे बगल में रखते हैं, अपने पैर की उंगलियों पर स्कोक-स्कोक-स्कोक।

अध्यापक: बच्चे और बन्नी हमारे लिए उपहार के रूप में कई और ज्यामितीय आकृतियाँ लाए। वह आपको अपनी माताओं को देने के लिए ज्यामितीय नैपकिन बनाने का सुझाव देते हैं। अब आप कोई भी वर्ग चुनेंगे और उसे ज्यामितीय आकृतियों के पैटर्न से सजाएंगे।

अध्यापक: मुझे बताओ, क्या हमारी आकृतियों का रंग एक जैसा है?

बच्चे: नहीं।

अध्यापक: आपने आकृति का कौन सा रंग चुना?

आपकी ज्यामितीय आकृति क्या है?

अध्यापक: आपके आंकदे क्या है?

अध्यापक: हम कैसे काम करेंगे, सफाई से करेंगे या नहीं?

क्या हम केवल बीच की आकृति को धुंधला करेंगे?

बच्चे: नहीं, हम किनारों और बीच दोनों को फैला देंगे।

अध्यापक: और आकृति चिपकाने के बाद उसे निकलने से रोकने के लिए क्या करना चाहिए?

बच्चे: रुमाल से दबाएं.

अध्यापक: बच्चों, रुमाल के रंग पर ध्यान दो। भिन्न रंग की आकृतियाँ चुनें ताकि वे चमकदार और सुंदर हों!

अपनी ट्रे से एक गोला लें और इसे ऊपरी दाएं कोने में चिपका दें। बहुत अच्छा!

अब एक अलग रंग का एक गोला लें और इसे ऊपरी बाएं कोने में चिपका दें। बहुत अच्छा!

अब नीचे दाईं ओर.

और अब निचले बाएँ में. अच्छी तरह से किया दोस्तों!

अब हम एक त्रिकोण लेंगे और उसे बीच में चिपका देंगे.

बहुत अच्छा!

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

अध्यापक: बन्नी, देखो हमारे बच्चों ने कितने सुंदर नैपकिन बनाए हैं! क्या आपको यह पसंद आया? हमें लगता है कि अब आपको याद आ गया होगा कि वृत्त, वर्ग और त्रिभुज क्या होते हैं!

दोस्तों, बन्नी का कहना है कि उसने आपके लिए मीठी चीज़ें तैयार की हैं! आइए देखें कि वह हमारे लिए क्या लेकर आया!

मत्युखिना ल्यूडमिला
3-4 साल के बच्चों के लिए छोटे समूह के लिए पाठ सारांश "ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा"

जीसीडी प्रकार: कक्षाज्ञान, कौशल और क्षमताओं को समेकित करना।

जीसीडी थीम: « ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा» .

आयु बच्चों का समूह: 34 वर्ष.

कार्यक्रम के कार्य:

भेद करने, पहचानने और नाम बताने की क्षमता में सुधार करें ज्यामितीय आंकड़े, व्यायाम बच्चेवस्तुओं के आकार की तुलना करने में ज्यामितीय आकृति.

शब्दों का उपयोग करके विपरीत आकार की वस्तुओं को अलग करने की क्षमता को मजबूत करें "बड़ा", "छोटा".

सुपरपोज़िशन की तकनीक का उपयोग करके, व्यापक, संकीर्ण शब्दों के साथ तुलना के परिणामों को दर्शाते हुए, विपरीत चौड़ाई की दो वस्तुओं की तुलना करने की क्षमता को मजबूत करें।

प्राथमिक रंगों के ज्ञान को सुदृढ़ करें; रूप बच्चेहल्केपन के आधार पर रंग के विभिन्न रंगों का विचार, वाणी में शब्दों का प्रयोग "रोशनी", "अँधेरा", "लाइटर", "गहरा".

गठन जारी रखें स्थानिक रिश्ते"पर", "अंतर्गत", "पास में", भाषण में इन शब्दों को सक्रिय करना बच्चे.

किसी दिए गए पैटर्न का विश्लेषण, तुलना, पहचान और जारी रखने की क्षमता विकसित करें (आकार और रंग में परिवर्तन)

ध्यान, स्मृति, भाषण विकसित करें।

बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों को बढ़ावा देना, एक साथ खेलने और पढ़ाई करने की आदत डालना; इच्छा बच्चेसमस्याग्रस्त स्थिति में नायकों की मदद करें।

शब्दावली कार्य: "संकीर्ण विस्तृत", "छोटे बड़े", "एक अनेक है", पूर्वसर्ग:

उपकरण: खिलौना "कोलोबोक", आश्चर्यजनक ज्यामितीय आंकड़े, चित्रफलक, खिलौने साथ में स्थित हैं गोल समूह.

डेमो सामग्री: विभिन्न आकृतियों की ज्यामितीय आकृतियाँ, रंग, आकार।

थिसिस: "रोसेट्स"गिनती में बच्चे, रूप में एक पैटर्न "स्कार्फ"साथ ज्यामितीय आकार, त्रिभुज: बड़ा और छोटा, पटरियों: चौड़ा और संकीर्ण, tassels: पतले और मोटे, पेंटिंग जार, नैपकिन, लाल गौचे।

पाठ की प्रगति:

I. संगठनात्मक क्षण।

बच्चों, आज हमारे पास मेहमान आये हैं, आइए उन्हें नमस्ते कहें। हमारे मेहमानों के चेहरे कितने प्रसन्न थे, उन्हें आपका अभिवादन बहुत पसंद आया।

चलिए देखते हैं और कौन हमसे मिलने आया है? (कोलोबोक). -हैलो, कोलोबोक! तुमने किससे छोड़ा... - बच्चों, बन को किससे छोड़ा? (दादी से, दादा से, भेड़िये से, खरगोश से, भालू से)और कोलोबोक हमारी ओर लुढ़क गया। कौन सा? जूड़े के समान एक ज्यामितीय आकृति? (प्रति सर्कल).

1. खेल "पता लगाना आकृति» .

कोलोबोक हमारे लिए बहुत कुछ लेकर आया ज्यामितीय आकार, लेकिन यह नहीं जानता कि उन्हें क्या कहा जाता है। कौन उसकी मदद कर सकता है? चटाई पर बैठ जाओ, और तुम कोलोबोक बैठ जाओ और याद करो।

(उसी से शुरू करें आंकड़ों) - बच्चों, यह क्या है? आकृति? - क्या आकार? - क्या रंग? (6 विभिन्न आकृतियों की ज्यामितीय आकृतियाँ, रंग, आकार).

- की अधिक: वृत्त या वर्ग? कौन सा छोटा है? हम कैसे जांच सकते हैं? आवेदन करना आंकड़ोंएक दूसरे पर और जाँच करें.

मुझे याद है, बन ही सब कुछ है आंकड़ों? - हाँ, मुझे याद है, बहुत-बहुत धन्यवाद बच्चों! क्या आप मेरे साथ यात्रा पर जाना चाहते हैं? फिर एक-दूसरे के बगल में खड़े हो जाएं।

एक दो तीन चार पांच,

चलो बन के साथ घूमने चलते हैं

बर्फ के बहाव के माध्यम से, बर्फ के माध्यम से,

बर्फीले जंगलों के माध्यम से,

हमारे लिए रास्ता बनाओ

हम कदम मिलाकर साथ चलते हैं,

यह हमारे लिए ठंडा नहीं है डरावना,

क्योंकि हम मिलनसार हैं.

2. डी/आई "वस्तु खोजें"

वह कौन है जो हमसे मिलता है? (घेरा). यह सही है, यह हमारा मित्र मंडली है, वह पहले ही हमसे मिलने आ चुका है। हेलो सर्कल, आप हमें क्या बता रहे हैं? - बच्चों, वृत्त हमें अपनी आँखों से देखने के लिए आमंत्रित करता है गोल वस्तुओं का समूह, और उन्हें पाकर, कोलोबोक लाओ और जो तुम लाए हो उसका नाम बताओ।

हमारे चारों ओर इतनी ही गोल वस्तुएँ हैं।

सर्कल, हमारे साथ आओ.

3. खेल "क्रिसमस के पेड़ और रास्ते".

ओह, यह कौन है? (त्रिकोण). - ट्राएंगल ने हमारे लिए कुछ तरह का गेम तैयार किया है। -यह आपकी मेज पर क्या है? (त्रिकोण और धारियाँ - पथ). – हमारे पास कौन सी धारियां हैं? (चौड़ा और संकीर्ण). हम कैसे जांच सकते हैं कि कहां रेखा है और कहां संकीर्ण है? (एक दूसरे पर आरोपित). आपके पास कितने त्रिभुज हैं? (बहुत, मेरे बारे में क्या? (एक). त्रिभुजों से क्या बनाया जा सकता है? बड़े त्रिकोणों से बड़े क्रिसमस ट्री और छोटे त्रिकोणों से छोटे क्रिसमस ट्री बनाएं।

कात्या, तुम्हें किस तरह का क्रिसमस ट्री मिला? तुम्हारे बारे में क्या, साशा? वगैरह।

अब चलिए क्रिसमस ट्री पर आते हैं पटरियों: बड़े क्रिसमस ट्री तक - एक चौड़ा रास्ता, छोटे पेड़ तक - एक संकरा रास्ता। - प्लेटो, आपने अपने क्रिसमस ट्री के लिए कौन सा रास्ता चुना? क्या आप फेडर हैं? वगैरह।

आप कितने महान लोग हैं, आप कितना अच्छा काम कर रहे हैं।

धन्यवाद त्रिकोण, आपके साथ खेलना हमारे लिए दिलचस्प था, लेकिन हम आगे बढ़ने की जल्दी में हैं, अगर आप चाहें तो हमारे साथ आएं।

एक दो तीन चार पांच,

चलो बन के साथ घूमने चलते हैं

बर्फ के बहाव के माध्यम से, बर्फ के माध्यम से,

बर्फीले जंगलों के माध्यम से,

हमारे लिए रास्ता बनाओ

हम कदम मिलाकर साथ चलते हैं,

यह हमारे लिए ठंडा नहीं है डरावना,

क्योंकि हम मिलनसार हैं.

4. खेल "पैटर्न जारी रखें".

यहाँ कौन रो रहा है? (वर्ग). स्क्वायर, क्या हुआ? मैं अपने दोस्तों को स्कार्फ देना चाहता था, लेकिन मैंने पूरा पैटर्न गड़बड़ कर दिया, अब मुझे क्या करना चाहिए? बच्चों, वर्ग की मदद कौन करेगा?

देखो यहाँ क्या बना है? पैटर्न जारी रखें.

धन्यवाद, आपने मेरी बहुत मदद की, अब मैं अपने दोस्तों को उपहार देकर खुश कर सकता हूँ।

5. खेल "कोलोबोक छुपाएं".

बच्चों, क्या तुम्हें लुका-छिपी खेलना पसंद है? तो बन को यह बहुत पसंद है और अब यह हमारे साथ खेलेगा। वह छिप जाएगा, और तुम छिप जाओगे आप देखेंगे. अपनी आँखें बंद करें। बन कहाँ छिप गया? (मेज के नीचे, मेज पर, फर्श पर, आदि)

साशा, बन कहाँ छिप गया? और आदि। बच्चे.

ओह, बच्चों, देखो मेज के नीचे कौन सा बन मिला? (ब्रश). लेकिन हमारा ब्रश सरल नहीं, बल्कि जादुई है, हम अब जादूगर बनेंगे और जादू पैदा करेंगे।

6. "जल रंग".

आज हम जादूगर बनेंगे, पानी को रंगेंगे, आपको अलग-अलग रंगों का लाल पानी मिलेगा। आपके कप में क्या है? (पानी). और मेरे गिलास में पानी भी है. यह रंगहीन है, लेकिन हम इसे रंगीन बना देंगे.

हम ब्रश की नोक को एक गिलास में गीला करते हैं, इसे पेंट में थोड़ा डुबोते हैं और ब्रश से अपना पानी पेंट करते हैं। हम ब्रश को एक नैपकिन पर पोंछते हैं, अब इसे पूरी तरह से पेंट में डुबोते हैं और दूसरे गिलास में पानी से पेंट करते हैं। हमने क्या चमत्कार हासिल किया है! एक गिलास में हमें हल्का लाल पानी मिला और दूसरे में गहरा लाल।

हमारे जादुई ब्रश को एक गिलास हल्के लाल पानी में रखें। और अब गहरे लाल रंग के साथ.

फ़ेद्या, तुम्हें गहरा लाल पानी कहाँ से मिला? ....

हमें अलग-अलग रंगों में सुंदर, बहुरंगी पानी मिला - हल्का और गहरा। क्या आपको बन की मदद करना पसंद आया? और मुझे आपके साथ बन की मदद करना अच्छा लगा।

7. सारांश कक्षाओं.

बच्चों, आपका बहुत-बहुत धन्यवाद, मुझे आपके साथ खेलना बहुत अच्छा लगा। क्या मैं आपके स्थान पर रह सकता हूँ? समूह? कोलोबोक ने हमारे लिए एक आश्चर्य तैयार किया है - साबुन के बुलबुले...और मेरा सुझाव है कि आप जाएँ चेबुरश्का समूह, जहां हम कोलोबोक के साथ मिलकर साबुन के बुलबुले उड़ाएंगे।

विषय पर प्रकाशन:

दूसरे कनिष्ठ समूह में "ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा" पाठ का सारांशविषय: ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा। उद्देश्य: शैक्षिक: ज्यामितीय आकृतियों (वृत्त, वर्ग, त्रिकोण) के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

प्रत्यक्ष शैक्षिक संज्ञानात्मक गतिविधि का सारांश "ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा"लक्ष्य: ज्यामितीय आकृतियों और उनके गुणों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। उद्देश्य:- शैक्षिक: बच्चों को ज्यामितीय निर्धारण करने में व्यायाम कराना।

मध्य समूह में गणित पर नोट्स "ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा"मध्य समूह में गणित के परिचय पर प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश। विषय: “ज्यामिति की भूमि की यात्रा।”

मध्य समूह में गणित के पाठ का सारांश "ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा"मध्य समूह में गणित के पाठ का सारांश "ज्यामितीय आकृतियों की भूमि की यात्रा" शिक्षक: सरीना ओ.जी. MADOU किंडरगार्टन "रोवानुष्का"।

गणितीय कार्य - 3-4 साल के बच्चों के लिए ज्यामितीय आंकड़े "रंग" का उद्देश्य बच्चे की गणितीय समझ विकसित करना है और पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने में अग्रणी है। 4 वर्ष की आयु तक, एक बच्चे को वृत्त, वर्ग, आयत, अंडाकार, साथ ही सभी प्राथमिक रंगों में अंतर करने और नाम देने में सक्षम होना चाहिए।

3-4 वर्ष के बच्चों के लिए ज्यामितीय आकृतियाँ - कार्य की शर्तें:

यहां आप शैक्षिक रंग भरने के कार्यों के रूप में 3-4 साल के बच्चों के लिए ज्यामितीय आकृतियाँ डाउनलोड कर सकते हैं। डाउनलोड की गई फ़ाइल को एक काले और सफेद प्रिंटर पर प्रिंट करें और इसे अपने बच्चे को रंग भरने के लिए दें, पहले उसे पालन की शर्तों को पढ़कर बताएं:

• पहला कार्य:सभी वृत्तों को नीले रंग से भरें। गिनें कि कितने हैं?
• दूसरा कार्य:सभी त्रिकोणों को नारंगी रंग दें। कितने हैं?
• तीसरा कार्य:वर्गों को लाल और आयतों को पीला रंग दें। आपको कितने वर्ग मिले? कितने आयत? क्या अधिक?
• चौथा कार्य:अंडाकारों को हरा रंग दें. आपको कितने अंडाकार मिले?

डाउनलोड करना 3-4 साल के बच्चों के लिए ज्यामितीय आकृतियाँ (कार्यों के साथ वर्कशीट)मूल आकार में (कंप्यूटर पर मुद्रण के लिए) आप इसे पृष्ठ के नीचे संलग्नक में पा सकते हैं।

कार्य बच्चों के पोर्टल "मिरेकल-युडो" के लेखक के विकास हैं। अन्य वेबसाइटों या मुद्रित प्रकाशनों पर असाइनमेंट की प्रतिलिपि बनाना या पुनः प्रकाशित करना कॉपीराइट कानून द्वारा निषिद्ध है।

आधुनिक बाज़ार में ज्यामितीय आकृतियों का प्रतिनिधित्व करने वाले बच्चों के लिए बहुत सारी तकनीकें मौजूद हैं। नीचे मुख्य के साथ-साथ ऐसे खेल भी दिए गए हैं जो बच्चे का विकास करते हैं।

आजकल बच्चे के शुरुआती विकास को बहुत महत्व दिया जाता है। बच्चों को लगभग प्रसूति अस्पताल से ही पढ़ाना शुरू किया जाता है। ऐसे कई गेम, किताबें, वीडियो और ऑडियो सामग्रियां हैं जो बच्चों को अक्षर, संख्या, आकार, रंग जैसे सरल - पहली नज़र में - विषयों को जल्दी से सीखने में मदद करती हैं। ज्यामितीय आकृतियाँ दर्शाने वाले कार्ड बच्चों के लिए विशेष रूप से लोकप्रिय हैं। यह मार्गदर्शिका स्पष्ट और संक्षिप्त है. यह बच्चे को आवश्यक ज्ञान को जल्दी और आसानी से हासिल करने की अनुमति देता है।

मुझे ज्यामितीय आकृतियाँ सीखना कब शुरू करना चाहिए?

सामान्य तौर पर, आप अपने बच्चे को पहले महीनों से ही आकृतियों से परिचित करा सकते हैं। यदि आप अपने बच्चे को परेशान किए बिना, उसे चित्र या खिलौने चंचल तरीके से दिखाते हैं, आकृति का नाम (वृत्त, वर्ग, आदि) स्पष्ट रूप से उच्चारण करते हैं, तो इसमें कुछ भी गलत नहीं है।

इस प्रकार, दो वर्ष की आयु तक, बच्चे को तीन रूपों का अच्छी तरह से पता होना चाहिए:

1. त्रिकोण;
2. घेरा;
3. वर्ग।

तीन साल तक, निम्नलिखित को इस सूची में जोड़ा जाना चाहिए:

• अंडाकार;
• रोम्बस;
• आयत।

वैसे मारिया मोंटेसरी पद्धति में ज्यामितीय आकृतियों के अध्ययन पर अधिक ध्यान दिया जाता है। उनकी सामग्री में कई गेम शामिल हैं जो बच्चे को वस्तुओं के आकार को जल्दी से पहचानने में मदद करते हैं। हम उनके बारे में आगे बात करेंगे.

एक बच्चे को ज्यामितीय आकृतियाँ क्यों सीखनी चाहिए?

प्रारंभिक विकास के लाभों के बारे में पहले ही बहुत कुछ कहा जा चुका है। जन्म से तीन वर्ष की अवधि में बच्चे की सक्रिय शिक्षा ही उसकी रचनात्मकता और सोचने के प्रवाह, परिश्रम और ज्ञान के प्रति प्रेम और जानकारी को शीघ्रता से आत्मसात करने की क्षमता को आकार देती है।

प्रपत्रों का अध्ययन कई अन्य कारणों से आवश्यक है।

• चारों ओर की पूरी दुनिया आकृतियों से बनी है (एक वृत्त एक कार का पहिया, एक प्लेट, सूरज है; एक वर्ग एक खिड़की, एक कुर्सी की सीट, आदि है)।
• स्कूल के लिए तैयारी - बच्चा जितनी जल्दी सरल ज्ञान सीख लेगा, उसके लिए स्कूल में पढ़ाई करना उतना ही आसान हो जाएगा।
• आकृतियों का अध्ययन करने से बच्चे को वे खेल खेलने में मदद मिलेगी जो उन बच्चों के लिए दुर्गम हैं जो नहीं जानते कि वृत्त, वर्ग आदि क्या हैं।
• ज्यामितीय आकृतियों का अध्ययन करके, एक बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करता है, अपने मस्तिष्क को प्रशिक्षित करता है, और अपनी शब्दावली बढ़ाता है।

ज्यामितीय आकृतियाँ सिखाने के 5 नियम

यह याद रखने योग्य है कि जो भी जानकारी हमें प्राथमिक लगती है वह नई होती है और अक्सर बच्चों के लिए समझ से बाहर होती है। यह नियम लगभग हमेशा ज्यामितीय आकृतियों के साथ काम करता है। इसलिए, यदि कोई बच्चा वृत्त को वर्ग समझ लेता है और खुद को सही नहीं करना चाहता है, तो धैर्य रखें और बच्चे को उसकी गलतियों के लिए डांटें नहीं।

अपने नन्हे-मुन्नों के लिए तेज़ और आसान सीखने के लिए, इन सरल युक्तियों का पालन करें।

1. अपने बच्चे को रोजमर्रा की जिंदगी में ज्यामितीय आकृतियाँ बताएं। अपने बच्चे को किताब दिखाएँ और उसे बताएं कि यह आयताकार है। उसे तश्तरी दिखाएँ और उसे "सर्कल" की परिभाषा दें।
2. प्रतिक्रिया प्राप्त करने का प्रयास करें. अपने बच्चे से पूछें कि घर, मेज, तकिया किस श्रेणी के हैं। शैक्षणिक वीडियो देखें और अपने बच्चे से कहें कि वह आपको बताए कि उसने क्या देखा।
3. सही ज्यामितीय आकृतियों के खिलौनों का उपयोग करें। अपने बच्चे के लिए गोल और त्रिकोणीय सांचे, क्यूब्स और एक गेंद खरीदें।
4. ऐसे खेल खेलें जिनमें टुकड़ों के नाम का ज्ञान आवश्यक हो (नीचे देखें)।
5. ऐसे वीडियो और कार्टून देखें जो आकृतियों के बारे में बात करते हैं (जैसे बेबी आइंस्टीन)।

बच्चों के लिए खेल "ज्यामितीय आकृतियाँ"।

यह बच्चे के पहले शैक्षिक खिलौनों में से एक है, जो उसे विभिन्न आकृतियों के गुणों के बारे में सीखने की अनुमति देता है। सॉर्टर का सार यह है कि एक निश्चित छेद के लिए आपको उपयुक्त आकार (गेंद, घन, आदि) का एक खिलौना चुनने की आवश्यकता होती है। बच्चा बहुत जल्दी समझने लगता है कि क्या है।

ऐसा खिलौना न केवल छोटे बच्चे को विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों के आंकड़ों के बीच जल्दी से अंतर करना सिखाता है, बल्कि उंगलियों के ठीक मोटर कौशल को भी प्रशिक्षित करता है, और तार्किक सोच भी विकसित करता है।

मोंटेसरी पद्धति का उपयोग कर खेल

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, मारिया मोंटेसरी ने बच्चे के शैक्षिक खेलों में ज्यामितीय आकृतियों को बहुत महत्व दिया। उनकी कार्यप्रणाली में, बच्चे को खेल-खेल में ज्यामिति से परिचित कराने के कई तरीके हैं। उदाहरण के लिए:

• आकृतियों को एक अपारदर्शी बैग या थैले में रखें। बच्चे को एक समय में एक खिलौना लेने दें और उसे बाहर निकाले बिना यह निर्धारित करें कि उसका आकार क्या है।
• बड़े बच्चे के लिए, आप निम्नलिखित कार्य कर सकते हैं: एक परिभाषा शब्द कहें, उदाहरण के लिए, "वे सवारी कर रहे हैं।" बच्चे को उन प्रपत्रों का नाम बताना होगा जिनमें यह गुण है।
• आप बच्चे को कोनों वाली या बिना किनारों वाली, किनारों वाली या बिना किनारों वाली सभी आकृतियों के नाम बताने के लिए आमंत्रित कर सकती हैं।
• आंकड़ों के साथ खेल का एक रचनात्मक संस्करण. अपने बच्चे को कल्पना करने और बताने के लिए कहें कि एक वृत्त, वर्ग या त्रिकोण कैसा दिखता है।

मोंटेसरी पद्धति में, एक विशेष उपकरण होता है जिसे "फ़्रेम्स और लाइनर्स" कहा जाता है। यह सॉर्टर का एक प्रकार का एनालॉग है जिसके बारे में हमने ऊपर बात की थी।

चित्र और स्टेंसिल

यदि आपके बच्चे को चित्र बनाना पसंद है, तो उसे आकृतियाँ पहचानना सिखाने के लिए इसका उपयोग करें। मिलकर एक घर बनाएं. सभी विवरण बताएं: खिड़कियाँ चौकोर हैं, छत त्रिकोणीय है, आदि।

आप अपने बच्चे को स्टेंसिल भी दे सकते हैं। आप उन्हें स्वयं मोटे कागज से काट सकते हैं या तैयार कागज खरीद सकते हैं।

इस या उस आकृति का पता लगाने से, बच्चा उन्हें बनाना सीखेगा ("अपना हाथ सिखाएं"), और आपकी टिप्पणियाँ (यह एक वृत्त है, यह एक त्रिकोण है) आपके बच्चे को उनके नाम तेजी से याद रखने में मदद करेगी।

डोमन कार्ड

डोमन विधि अपने बच्चे के प्रारंभिक विकास में रुचि रखने वाले माता-पिता के बीच बहुत लोकप्रिय है। इसमें बच्चे द्वारा अर्जित ज्ञान को बेहतर ढंग से आत्मसात करने के लिए विज़ुअल कार्ड का उपयोग शामिल है। डोमन के पास ज्यामितीय आकृतियों को समर्पित कार्डों का एक अलग सेट है। आप इसे इंटरनेट पर खरीद या डाउनलोड कर सकते हैं (आप वहां इस तकनीक के बारे में एक वीडियो भी पा सकते हैं)।

साहित्य एवं शिक्षण सामग्री

बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों से परिचित कराने के लिए सबसे लोकप्रिय और प्रभावी तरीके और सामग्रियां नीचे दी गई हैं।

• "सात बौनों का स्कूल"

बच्चों के प्रारंभिक विकास के लिए पुस्तकों की श्रृंखला "स्कूल ऑफ़ द सेवन ड्वार्फ्स" में आकृतियों के लिए समर्पित दो पुस्तकें हैं: "वर्ग और वृत्त" (जन्म से एक वर्ष तक के बच्चों के लिए), "आकार"। रंग" (1 से 2 वर्ष के बच्चों के लिए)। किताबें मुख्य आंकड़ों को बड़े और स्पष्ट तरीके से प्रस्तुत करती हैं।

• ज्यामितीय आंकड़े. नरम मोज़ेक

अपने बच्चे को आकृतियों से परिचित कराने का एक बहुत ही सुविधाजनक और उज्ज्वल तरीका। मोज़ेक सुरक्षित नरम सामग्री से बना है। बच्चे के लिए इसके विवरणों को देखना और उनसे चित्र एकत्र करना दिलचस्प होगा।

• रंग पृष्ठ

आधुनिक बाज़ार में ऐसी बहुत सारी शैक्षिक पुस्तकें मौजूद हैं। आप “स्मार्ट कलरिंग” को हाइलाइट कर सकते हैं। स्मेशरकी" इसी नाम के कार्टून से बच्चों के पसंदीदा पात्रों के साथ।

• स्टिकर

जब आपका बच्चा "छोटे बच्चों के लिए ज्यामिति" सीख रहा हो तो पुन: प्रयोज्य स्टिकर भी बहुत उपयोगी होंगे। इन स्टिकर्स को कहीं भी लगाया जा सकता है! बाथरूम में, बच्चों के कमरे में, रसोई में। अपने बच्चे को एक खेल की पेशकश करें: आपको वातावरण में किसी न किसी प्रकार की वस्तुएं ढूंढनी होंगी।

ज्यामितीय आकृतियों के बारे में कार्टून

निष्कर्ष

अपने बच्चे को ज्यामितीय आकृतियों से परिचित कराना न केवल महत्वपूर्ण है, बल्कि बहुत दिलचस्प भी है! अपनी कल्पना दिखाएं, अपने बच्चे के लिए अपने गेम और कार्य लेकर आएं, दिलचस्प वीडियो दिखाएं और वह आपको प्यार और कृतज्ञता के साथ जवाब देगा।

अध्ययन करना कठिन नहीं है, क्योंकि आज बहुत सारे अलग-अलग खेल और खिलौने हैं जो इसमें उनकी मदद करते हैं।

क्या आप जानते हैं कि दो साल के बच्चे को क्या पता होना चाहिए? तीन बुनियादी ज्यामितीय आकृतियाँ - वृत्त, वर्ग और त्रिकोण, और तीन साल की उम्र में बच्चे को पहले से ही पता होना चाहिए छह ज्यामितीय आकृतियाँ : अर्थात् एक आयत, एक अंडाकार और एक समचतुर्भुज भी है।

एक बच्चा उनके बीच अंतर करना कैसे सीख सकता है?

और यहाँ कुछ हैं सलाहअपने बच्चे को ज्यामिति में महारत हासिल करने में कैसे मदद करें:

1. बच्चों को लगभग 2 वर्ष की उम्र से ज्यामितीय आकृतियों की कल्पना करना शुरू कर देना चाहिए। पहली बार, आपको उनकी एक बड़ी छवि दिखानी होगी और उन्हें नाम देना होगा।

2. इसे बेहतर ढंग से याद रखने के लिए नाम का कई बार उल्लेख किया जाना चाहिए।

3. अपने बच्चे को लगातार याद दिलाएं कि विभिन्न वस्तुएं किस आकार की हैं, उदाहरण के लिए, एक गेंद गोल है, एक किताब आयताकार है, आदि।

4. जब बच्चा आंकड़े दिखा दे, तो आप उससे उनका नाम बताने के लिए कह सकते हैं।

5. आप अपने बच्चे को "बेबी आइंस्टीन" श्रृंखला का एक कार्टून भी दिखा सकते हैं, जिसमें एक जोकर को ज्यामितीय आकृतियों से एक हंसमुख गीत की संगत में इकट्ठा किया जाता है और उनसे विभिन्न वस्तुओं को दिखाया जाता है। या कोई अन्य बच्चों का शैक्षिक कार्टून, जिसका मुख्य विचार ज्यामिति का अध्ययन है।

3-4 साल की उम्र से, आपको अपने बच्चे को यह समझाना शुरू करना होगा कि आयत और त्रिभुज को इस तरह क्यों कहा जाता है। अपने बच्चे के साथ कोण गिनें।

6. अपने बच्चे के लिए एक सॉर्टर खरीदें - जिसका मुख्य सिद्धांत एक निश्चित ज्यामितीय आकार की वस्तु को वांछित छेद में डालना है। वैसे, कुछ बहुत मज़ेदार हैं - संगीतमय।

7. विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों के चित्र बनाएं और अपने बच्चे को यह बताने के लिए आमंत्रित करें कि वे वास्तव में किस आकृति से बने हैं।

8. कार्डबोर्ड से ज्यामितीय आकृतियाँ काटें और अपने बच्चे से उन्हें क्रमबद्ध करने के लिए कहें। लेकिन सबसे पहले, सभी आकृतियों को एक ही रंग में काट लें।

9. आप ऐसे कार्डबोर्ड ज्यामितीय आकृतियों में छेद कर सकते हैं और अपने बच्चे से, एक स्ट्रिंग का उपयोग करके, या तो समान आकृतियों से या उन्हें बारी-बारी से एक कैटरपिलर इकट्ठा करने के लिए कह सकते हैं।

10. बच्चों के लिए ज्यामितीय आकृतियाँ सीखने में अच्छे सहायक घन, गेंदें, पिरामिड और निर्माण सेट हो सकते हैं।

11. ज्यामितीय आकृतियों से बनाएं.

12. आप और आपका बच्चा अनाज (एक प्रकार का अनाज या चावल) पर आकृतियाँ बना सकते हैं - यह एक बहुत ही रोचक और मनोरंजक गतिविधि है, लेकिन इसके बाद आपको थोड़ी सफाई करनी होगी।

13. यदि मौसम अनुमति देता है, तो आप सड़क पर रेत में छड़ियों से ज्यामितीय आकृतियाँ भी बना सकते हैं।

14. एक गतिविधि जिसमें बच्चा रस्सियों से आकृतियाँ "खींचता" है वह भी दिलचस्प हो सकती है।

15. अपने बच्चे की कल्पना और रुचि को प्रोत्साहित करें, छोटी-छोटी उपलब्धियों के लिए भी उसकी प्रशंसा करें!

आप ज्यामितीय आकृतियों के अध्ययन की कौन सी विधियाँ जानते हैं? टिप्पणियों में लिखें.

दोस्तों, देखो आज हमारे पास कितने मेहमान हैं। आइए उनका स्वागत करें, "हैलो" कहें।

- क्या आपने किसी को दरवाज़ा खटखटाते हुए सुना है? देखो, शारिक पिल्ला हमारे पाठ में आया, वह हमारे साथ खेलना चाहता है। क्या आप शारिक के साथ खेलना चाहते हैं?

शारिक हाल ही में ज्यामितीय आकृतियों से परिचित हुए, क्या आप उनसे परिचित हैं?

आप कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ जानते हैं?

शारिक पहेलियाँ बनाएगा, और आप अनुमान लगा लेंगे कि शारिक ने किस प्रकार की ज्यामितीय आकृति बनाई है।

मेरे पास कोई कोना नहीं है

और मैं एक तश्तरी की तरह दिखता हूं

प्लेट पर और ढक्कन पर,

रिंग पर, पहिये पर।

लगता है दोस्तों,

स्लाइड 1. (लाल घेरा)

वी.: आपने पहेली का सही अनुमान लगाया। आप वृत्त के बारे में क्या जानते हैं?

यह सही है, इसमें कोने नहीं हैं और इसीलिए यह लुढ़क सकता है।

इस चित्र में वृत्त किस रंग का है?

प्रश्न: देखो बच्चों, इस चित्र में क्या दर्शाया गया है?

इस चित्र में कितने वृत्त हैं?

झुनिया, बोर्ड के पास आओ और वृत्त गिन लो।

वृत्त किस आकार के हैं?

छोटा वृत्त किस रंग का है?

बड़ा वृत्त किस रंग का है?

पिल्ला: शाबाश, बच्चों! अगली पहेली सुनो!

तीन शिखर, तीन कोने,

मेरी तीन भुजाएं हैं.

बच्चों, मैं कौन हूँ?

स्लाइड 3. (नीला त्रिकोण)

प्रश्न: देखो बच्चों, चित्र में एक त्रिभुज दिखाया गया है।

कौन जानता है कि त्रिभुज को ऐसा क्यों कहा जाता है?

आइए गिनें कि त्रिभुज में कितने कोण हैं। ओलेआ, बोर्ड पर जाओ और कोण गिनो।

एक त्रिभुज की कितनी भुजाएँ होती हैं?

आइये गिनते हैं। एंड्री, बोर्ड पर जाओ और त्रिभुज की भुजाओं को गिनें।

इस चित्र में त्रिभुज किस रंग का है?

प्रश्न: बच्चों, देखो इस चित्र में क्या दिखाया गया है?

इस चित्र में कितने त्रिभुज हैं?

करीना, बोर्ड पर जाओ और त्रिकोण गिनें।

लैरा, इस चित्र में त्रिभुज किस रंग के हैं? कृपया बोर्ड पर आएं और मुझे दिखाएं।

भगवान, हरे त्रिकोण का आकार क्या है? (बड़ा, मध्यम या छोटा)

झुनिया, नीला त्रिकोण किस आकार का है?

करीना, लाल त्रिकोण का आकार क्या है?

पिल्ला: आप कितने महान साथी हैं! अगली पहेली सुनो.

वह लंबे समय से मेरा दोस्त रहा है।'

इसका हर कोण सही है

चारों भुजाएँ समान लंबाई की हैं

मुझे आपसे उसका परिचय कराते हुए खुशी हो रही है

और उसका नाम है...

(हरा वर्ग)

प्रश्न: चित्र को देखिए, इसमें एक वर्ग दिखाया गया है।

यह वर्ग किस रंग का है?

एक वर्ग में कितने कोने होते हैं?

माया, बोर्ड के पास जाओ और वर्ग के कोण गिन लो।

एक वर्ग की कितनी भुजाएँ होती हैं? शेरोज़ा, बोर्ड के पास जाओ और वर्ग की भुजाओं को गिन लो।

देखिए इस तस्वीर में क्या दिखाया गया है?

आइए गिनें कि इस चित्र में कितने वर्ग हैं।

चित्र में वर्ग किस आकार के हैं?

बड़े वर्ग किस रंग के होते हैं?

छोटे वर्ग किस रंग के होते हैं?

एसएच: आप बहुत महान हैं, आपने सभी पहेलियां सुलझा लीं और सभी सवालों के जवाब दे दिये!

प्रश्न: शारिक हमारे लिए ज्यामितीय आकृतियों वाला एक और गेम लेकर आया है। हम खेलते करेगा?

देखिए, शारिक ने आंकड़ों को क्रम से व्यवस्थित किया है। देखो कौन सी आकृतियाँ दर्शाई गई हैं?

कौन सा अंक पहला है?

वर्ग किस रंग का है?

अगला अंक क्या है, दूसरा?

वृत्त किस रंग का है?

आखिरी आंकड़ा क्या है?

त्रिभुज किस रंग का है?

गेंद ने सभी आकृतियों को मिलाया और उन्हें फिर से बाहर कर दिया, लेकिन वह गलत था। आइए शारिक की मदद करें और गलती ढूंढें?

प्रश्न: देखिए इस तस्वीर में शारिक ने गलत क्रम में क्या रखा है?

आइए अगली तस्वीर पर नजर डालें कि गेंद किन अंकों पर गलत तरीके से लगी है?

किन आकृतियों ने स्थान बदले?

सही है, कौन सा अंक पहले आना चाहिए?

यह सही है, पीला घेरा अपनी जगह पर बना हुआ है।

कौन सा अंक अंतिम होना चाहिए?

बहुत अच्छा! शारिक ने आंकड़ों को फिर से मोड़ा और फिर से गलती कर दी। आइए फिर से उसकी मदद करें!

इस चित्र में कौन सी आकृतियाँ अपने स्थान से बाहर हैं?

कौन सा अंक पहले आना चाहिए?

कौन सा अंक दूसरा होना चाहिए?

तीसरा कौन सा अंक होना चाहिए?

एसएच: धन्यवाद! आपने मुझे सभी आकृतियों को सही ढंग से एक साथ रखने में मदद की! बहुत अच्छा!

प्रश्न: अब थोड़ा आराम करें!

अपनी कुर्सियों के पास खड़े हो जाओ और चलो शारिक के साथ मिलकर खेलें।

पिल्ला आँगन में खेल रहा था
कूदे, दौड़े और गिने:
"एक - एक छलांग और तीन सिर हिलाना,
दो - दाहिनी ओर सिर,
तीन - बाएँ मुड़ें" -
और वह गेट की ओर दौड़ा,
और फिर उसने आह भरी और बैठ गया:
वह थका हुआ और शांत था.

प्रश्न: क्या आपको शारिक के साथ खेलने में मज़ा आया?

तुम्हें पता है, हमारे दोस्त शारिक के पास घर नहीं है। लेकिन हम उसकी मदद कर सकते हैं और उसके लिए ज्यामितीय आकृतियों से एक घर बना सकते हैं।

क्या हम शारिक की मदद करेंगे और उसके लिए घर बनाएंगे?

क्या आप उस घर का नाम जानते हैं जहाँ कुत्ता रहता है?

आपको क्या लगता है हम शारिक के लिए बूथ बनाने के लिए क्या उपयोग करेंगे?

मेजों पर जाओ. देखो, तुममें से प्रत्येक की मेज पर एक वर्ग, एक त्रिभुज और एक वृत्त है।

आपको क्या लगता है कि हम घर बनाने के लिए किस आंकड़े का उपयोग करेंगे?

सही! आपकी मेज पर वर्ग किस रंग का है?

वर्गाकार, पीले भाग को नीचे की ओर, मेज पर रखें।

गोंद खोलें, इसे अपने दाहिने हाथ में लें, और गोंद को अपने बाएं हाथ से पकड़कर पूरे वर्ग पर फैलाएं।

गोंद को मेज पर रखें, एक वर्ग लें और इसे शीट के बीच में चिपका दें, जैसा कि बोर्ड पर चित्र में दिखाया गया है।

बूथ की छत बनाने के लिए हम किस आकार का उपयोग करेंगे?

हमारी टेबल पर त्रिभुज किस रंग का है?

बोर्ड पर चित्र देखें.

त्रिभुज की लाल भुजा को नीचे की ओर मेज पर रखें। गोंद को अपने दाहिने हाथ में लें और पूरे त्रिकोण को सफेद तरफ गोंद से फैला दें, इसे अपने बाएं हाथ से पकड़ें।

गोंद को मेज पर रखें, त्रिकोण को अपने हाथों में लें और इसे वर्ग के शीर्ष पर बोर्ड पर चित्र में दिखाए अनुसार चिपका दें।

हम अपने बूथ में दरवाजा बनाने के लिए कौन सा आंकड़ा अपनाएंगे?

हमारी मेज पर वृत्त किस रंग का है?

बोर्ड पर चित्र को देखें, हम दरवाजे को कहाँ चिपकाते हैं?

वृत्त को, नीले भाग को नीचे की ओर, मेज पर रखें। अपने दाहिने हाथ में गोंद लें और अपने बाएं हाथ से पकड़कर पूरे गोले को सफेद तरफ गोंद से फैला दें।

गोंद को मेज पर रखें, सर्कल को अपने हाथ में लें और इसे बोर्ड पर स्लाइड पर दिखाए अनुसार चिपका दें।

एससी: आपने मेरे लिए ज्यामितीय आकृतियों से क्या अद्भुत बूथ बनाए हैं!

अब मेरे पास रहने के लिए जगह होगी! धन्यवाद!

बच्चों के लिए सामान के आधुनिक निर्माता और बाल मनोवैज्ञानिक बच्चे के जन्म के लगभग तुरंत बाद उसके विकास और शिक्षा में संलग्न होने की पेशकश करते हैं। कौन से तरीकों का उपयोग करना है यह माता-पिता पर निर्भर है, लेकिन कुछ बुनियादी अवधारणाओं को मुख्य कार्यक्रम के बाहर समझाया जाना चाहिए। बच्चों के लिए, बुनियादी घरेलू वस्तुओं के रंग और नाम भी कम महत्वपूर्ण नहीं हैं। एक बच्चे को वृत्तों और अंडाकारों से ठीक से कैसे परिचित कराया जाए?

प्रीस्कूलरों को ज्यामिति की आवश्यकता क्यों है?

आकार और आकार की अवधारणा हमारे आस-पास की दुनिया और वस्तुओं को समझने और उनकी एक-दूसरे से तुलना करने में मदद करती है। फर्नीचर के किसी असामान्य टुकड़े का वर्णन करते समय आप बिना किसी हिचकिचाहट के कहेंगे कि यह गोल किनारों वाले दो आयतों जैसा दिखता है। अब कल्पना करें कि सरल रूपों के नाम और अवधारणाओं को जाने बिना कुछ वस्तुओं का वर्णन और तुलना करना कितना मुश्किल है। इसीलिए बच्चों के लिए जितनी जल्दी हो सके ज्यामितीय आकृतियाँ सीखना उपयोगी है। 2-3 वर्ष की आयु तक, एक बच्चे को कम से कम एक वृत्त, एक वर्ग, एक आयत, एक त्रिभुज और एक समचतुर्भुज का ज्ञान होना चाहिए। धीरे-धीरे आप अधिक जटिल आकृतियाँ जोड़ सकते हैं।

आइये आंकड़ों की खोज में चलें!

किसी बच्चे को कुछ सिखाने का सबसे आसान तरीका खेल है। बच्चे की रुचि बढ़ाने की कोशिश करें, नई सामग्री को मूल चंचल रूप में प्रस्तुत करें। छोटों के लिए, आपको कक्षाएं आयोजित करने की भी आवश्यकता नहीं है; आप बीच में पढ़ सकते हैं। उन्हें बताएं कि कप गोल है और किताब आयताकार है। बच्चों के लिए "ज्यामितीय आकृतियों" की अवधारणा को प्रकट करने वाली एक दृश्य सहायता सबसे सामान्य खिलौने होगी। क्यूब्स और गेंदों को एक साथ मिलाएं, प्ले स्टोर में व्यंजन या फल जोड़कर कार्य को जटिल बनाएं। बड़े बच्चों को कमरे में यथासंभव अधिक से अधिक वृत्त या त्रिकोण ढूंढने के लिए कहकर उन्हें लंबे समय तक व्यस्त रखा जा सकता है। अपनी सारी कल्पना दिखाने में मदद करें और समझाएं कि आंकड़े एक पैटर्न के रूप में कपड़े या वॉलपेपर पर "छिप" सकते हैं, एक संपूर्ण वस्तु या उसके हिस्से का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।

मनोरंजक ज्यामिति

5 ज्यामितीय आकृतियों को सीखना बहुत आसान है यदि आप उन्हें स्वयं बनाते हैं। अपने बच्चे को एक रचनात्मक कार्य प्रदान करें, कागज की एक शीट और पेंट, पेंसिल और मार्कर लें और एक वृत्त, आयत, वर्ग, त्रिकोण और समचतुर्भुज बनाएं। इस खेल का एक और दिलचस्प संस्करण - माँ एक ज्यामितीय आकृति बनाती है, और बच्चा कुछ तत्वों को पूरा करता है, जिससे आकृति किसी वस्तु या जानवर में बदल जाती है। आप कागज के एक टुकड़े पर एक आयत बनाकर उसे किसी दृश्य स्थान पर लटका भी सकते हैं। बेशक, आपके कुछ मेहमान इस तरह की आंतरिक सजावट से आश्चर्यचकित होंगे, लेकिन आप हमेशा उत्तर दे सकते हैं: "हम बच्चों के साथ ज्यामितीय आकृतियाँ सिखाते हैं।" अगले दिन, एक वृत्त बनाएं और उसे आयत के बगल में लटका दें। और फिर आंकड़ों की एक दूसरे से तुलना करने की पेशकश करें। धीरे-धीरे शेष फॉर्म जोड़ें और इस तरह के प्रशिक्षण के लिए प्रतिदिन कुछ मिनट समर्पित करना सुनिश्चित करें।

आकृतियाँ सीखने के लिए उपयोगी खिलौने

विभिन्न प्रकार के खेल और खिलौने आपको ज्यामिति की मूल बातें सीखने में मदद करेंगे। सबसे आसान विकल्प आकृतियों की छवियों वाले तैयार कार्ड खरीदना है। आमतौर पर, ऐसे सेट आकार और रंग का अध्ययन करने पर केंद्रित होते हैं। कई कार्ड हो सकते हैं, उन पर आकृतियाँ दोहराई जाती हैं, लेकिन आकार और छाया में भिन्न होती हैं। आप इस बोर्ड गेम से घंटों खेल सकते हैं। उन्हें सभी समान आकृतियाँ एकत्र करने के लिए कहें, फिर उन्हें आकार के अनुसार व्यवस्थित करें। फिर कार्डों को मिलाएं और उन्हें एक ही आकार या रंग की सभी आकृतियाँ ढूंढने के लिए कहें। आप चाहें तो ऐसा गेम अपने हाथों से बना सकते हैं। एक विशेष बच्चों का लोट्टो भी ज्यामिति का अध्ययन करने में मदद कर सकता है। यदि आप चाहें, तो आंकड़ों को समर्पित ऐसा गेम ढूंढना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। और फिर भी, सॉर्टर्स सबसे लोकप्रिय ज्यामितीय खिलौने बने हुए हैं। आमतौर पर यह विभिन्न आकृतियों के स्लॉट के साथ किसी प्रकार का आधार (कंटेनर, फ्रेम) होता है। छिद्रों में रंगीन ज्यामितीय आकृतियाँ डाली जाती हैं। बच्चे का कार्य प्रत्येक छोटी वस्तु के लिए आधार पर उपयुक्त स्लॉट का चयन करना है। सॉर्टर विभिन्न शैलियों में आते हैं, लेकिन सबसे सरल - ज्यामितीय को चुनकर, आपको आधार में रखते समय आकृतियों के नाम सीखने का अवसर मिलता है। सॉर्टर के सिद्धांत के अनुसार बने आवेषण के साथ लकड़ी या कार्डबोर्ड फ्रेम भी रूपों का अध्ययन करने में मदद कर सकते हैं। बच्चों के लिए ज्यामितीय आकृतियों के बारे में विशेष शैक्षिक कार्टून देखना भी उपयोगी है। सभी प्रस्तावित शिक्षण विकल्पों को संयोजित करें, और फिर आपके बच्चे को ज्यामिति में समस्या नहीं होगी।

• ज्यामितीय आकृतियों के विचार को समेकित करना;
• जिज्ञासा, ध्यान, स्मृति, सोच का विकास;
• आसपास की दुनिया में वस्तुओं के गुणों को सीखने में रुचि पैदा करना;

सामग्री:

• हीरो स्क्वायर-मिट्टन
• ज्यामितीय आकृतियों का सेट
• विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों की वस्तुएँ
• डायनेशा ब्लॉक
• विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों से बने घरों को दर्शाने वाला चित्रण
• लाठियाँ गिनना

शिक्षक: दोस्तों, आज हमारे किंडरगार्टन में एक पत्र आया। लिफाफे पर लिखा है: किंडरगार्टन नंबर 264, समूह "ज़्नायकी"।

मैं सहमत हूं, यह पत्र हमें लिखा गया था। के पढ़ने:

"हैलो दोस्तों! मैंने सुना है कि आप बहुत मिलनसार और जिज्ञासु हैं, आप हमेशा कुछ नया और दिलचस्प सीखना चाहते हैं। मैं यह भी जानता हूं कि आपको गणित पसंद है। इसलिए, मैं आपको ज्यामितीय आकृतियों के शहर में आमंत्रित करता हूं, मैंने आपके लिए विभिन्न मनोरंजक गेम और कार्य तैयार किए हैं।

क्वाड्रेटिक और उसके दोस्त।

दोस्तों, लिफाफे में अभी भी एक तस्वीर है। देखो यह कहाँ दिलचस्प है। वर्ग? मैं सहमत हूं, यह संभवतः एक लाल वर्ग है।

(ज्यामितीय आकृतियों को दर्शाने वाला फोटो)

अरे दोस्तों, यहाँ तो कुछ और ही लिखा है।

"आप हमारे शहर तक केवल ईंटों से बने रास्ते (डायनेशा ब्लॉक्स) से ही पहुंच सकते हैं:

• लाल, बड़ा, आयताकार ब्लॉक
• नीला, बड़ा, आयताकार ब्लॉक
• लाल नहीं, बड़ा, आयताकार ब्लॉक
• नीला नहीं, बड़ा, चौकोर ब्लॉक
• छोटा, पीला, त्रिकोणीय ब्लॉक
• न नीला, न पीला, छोटा, चौकोर ब्लॉक।

शिक्षक: यहाँ हम शहर में हैं!

(चित्रण देखिए)। क्या दिलचस्प घर हैं.

• सबसे ऊँचे घर किस ज्यामितीय आकृतियों से बने होते हैं?
• खिड़कियाँ किस ज्यामितीय आकृतियों से बनी होती हैं?
• घरों की छतें किस ज्यामितीय आकृतियों से बनी होती हैं?
• शहर में कितने लाल त्रिकोण हैं?
• कितने नीले आयत?
• कितने हरे वर्ग?
• कितने भूरे हीरे?
• कितने पीले अंडाकार?

शिक्षक: आइए शहर में घूमें:

हम चलते हैं, हम जाते हैं, हम जाते हैं, हम अपने पैर ऊपर रखते हैं

और हमारे पैरों में नए जूते हैं।

ओह, ओह, ओह, ओह, ओह, ओह - क्या पोखर है

ओह, ओह, ओह, ओह, ओह, ओह - पोखर बड़ा है

मैं डरता नहीं हूं, मैं पोखर पर कूदने से नहीं डरता

शिक्षक: दोस्तों, आप क्वाड्रेटिक नहीं देख सकते। और यहाँ वह है (एक गुड़िया - एक वर्ग के साथ एक दस्ताना)।

शिक्षक: स्क्वायर, आपके दिलचस्प खेल और कार्य कहाँ हैं?

खेल "जोड़ा ढूँढ़ें"

शिक्षक बच्चों को एक-एक ज्यामितीय आकृति देते हैं और उनसे एक जोड़ी ढूंढने के लिए कहते हैं (अर्थात उन्हें बिल्कुल वही ज्यामितीय आकृति ढूंढनी होगी)

दोस्तों, मुझे बताएं कि यदि आप दो ज्यामितीय आकृतियों को एक साथ जोड़ते हैं तो आपको कौन सी आकृति मिलती है:

• वर्ग + वर्ग = आयत
• आयत+आयत=वर्ग
• त्रिभुज + त्रिभुज = समचतुर्भुज
• त्रिभुज + त्रिभुज = वर्ग

खेल "अतिरिक्त क्या है?"

• वृत्त, समचतुर्भुज, आयत, त्रिभुज, वर्ग - एक ही रंग
• सभी आकृतियाँ बड़ी हैं, एक छोटी है
• सभी आकृतियाँ पीली हैं, एक नीली है।

खेल "रंगीन छड़ियों से ज्यामितीय आकृतियाँ बनाना"

• एक चौकोर बनाओ
• एक त्रिकोण बनाओ
• एक आयत बनाएं

खेल "यह कैसा दिखता है?"

(अलग-अलग वस्तुएं रखी गई हैं) वस्तु किस आकार की दिखती है?

• नोटबुक - आयत
• नोटपैड - वर्गाकार
• शासक - त्रिकोण
• हेयर बैंड - सर्कल
• कैलेंडर - आयत
• कैमरा - आयताकार
• मुड़ा हुआ दुपट्टा - त्रिकोण
• प्लेट - वृत्त

शिक्षक: दोस्तों, क्वाड्राटिक और उसके दोस्तों को अलविदा कहने का समय आ गया है। हम उनसे एक से अधिक बार मिलेंगे, क्योंकि ज्ञान की भूमि की हमारी यात्रा अभी शुरू हो रही है।

शीर्षक: 3-4 साल के बच्चों के साथ गणित में जीसीडी का सार "ज्यामितीय आकृतियों के शहर में"

पद: शिक्षक
कार्य का स्थान: एमबीडीओयू नंबर 264
स्थान: क्रास्नोयार्स्क

आधुनिक बाज़ार में ज्यामितीय आकृतियों का प्रतिनिधित्व करने वाले बच्चों के लिए बहुत सारी तकनीकें मौजूद हैं। नीचे मुख्य के साथ-साथ ऐसे खेल भी दिए गए हैं जो बच्चे का विकास करते हैं।

आजकल बच्चे के शुरुआती विकास को बहुत महत्व दिया जाता है। बच्चों को लगभग प्रसूति अस्पताल से ही पढ़ाना शुरू किया जाता है। ऐसे कई गेम, किताबें, वीडियो और ऑडियो सामग्रियां हैं जो बच्चों को अक्षर, संख्या, आकार, रंग जैसे सरल - पहली नज़र में - विषयों को जल्दी से सीखने में मदद करती हैं। ज्यामितीय आकृतियाँ दर्शाने वाले कार्ड बच्चों के लिए विशेष रूप से लोकप्रिय हैं। यह मार्गदर्शिका स्पष्ट और संक्षिप्त है. यह बच्चे को आवश्यक ज्ञान को जल्दी और आसानी से हासिल करने की अनुमति देता है।

मुझे ज्यामितीय आकृतियाँ सीखना कब शुरू करना चाहिए?

सामान्य तौर पर, आप अपने बच्चे को पहले महीनों से ही आकृतियों से परिचित करा सकते हैं। यदि आप अपने बच्चे को परेशान किए बिना, उसे चित्र या खिलौने चंचल तरीके से दिखाते हैं, आकृति का नाम (वृत्त, वर्ग, आदि) स्पष्ट रूप से उच्चारण करते हैं, तो इसमें कुछ भी गलत नहीं है।

इस प्रकार, दो वर्ष की आयु तक, बच्चे को तीन रूपों का अच्छी तरह से पता होना चाहिए:

1. त्रिकोण;
2. घेरा;
3. वर्ग।

तीन साल तक, निम्नलिखित को इस सूची में जोड़ा जाना चाहिए:

• अंडाकार;
• रोम्बस;
• आयत।

वैसे मारिया मोंटेसरी पद्धति में ज्यामितीय आकृतियों के अध्ययन पर अधिक ध्यान दिया जाता है। उनकी सामग्री में कई गेम शामिल हैं जो बच्चे को वस्तुओं के आकार को जल्दी से पहचानने में मदद करते हैं। हम उनके बारे में आगे बात करेंगे.

एक बच्चे को ज्यामितीय आकृतियाँ क्यों सीखनी चाहिए?

प्रारंभिक विकास के लाभों के बारे में पहले ही बहुत कुछ कहा जा चुका है। जन्म से तीन वर्ष की अवधि में बच्चे की सक्रिय शिक्षा ही उसकी रचनात्मकता और सोचने के प्रवाह, परिश्रम और ज्ञान के प्रति प्रेम और जानकारी को शीघ्रता से आत्मसात करने की क्षमता को आकार देती है।

प्रपत्रों का अध्ययन कई अन्य कारणों से आवश्यक है।

• चारों ओर की पूरी दुनिया आकृतियों से बनी है (एक वृत्त एक कार का पहिया, एक प्लेट, सूरज है; एक वर्ग एक खिड़की, एक कुर्सी की सीट, आदि है)।
• स्कूल के लिए तैयारी - बच्चा जितनी जल्दी सरल ज्ञान सीख लेगा, उसके लिए स्कूल में पढ़ाई करना उतना ही आसान हो जाएगा।
• आकृतियों का अध्ययन करने से बच्चे को वे खेल खेलने में मदद मिलेगी जो उन बच्चों के लिए दुर्गम हैं जो नहीं जानते कि वृत्त, वर्ग आदि क्या हैं।
• ज्यामितीय आकृतियों का अध्ययन करके, एक बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करता है, अपने मस्तिष्क को प्रशिक्षित करता है, और अपनी शब्दावली बढ़ाता है।

ज्यामितीय आकृतियाँ सिखाने के 5 नियम

यह याद रखने योग्य है कि जो भी जानकारी हमें प्राथमिक लगती है वह नई होती है और अक्सर बच्चों के लिए समझ से बाहर होती है। यह नियम लगभग हमेशा ज्यामितीय आकृतियों के साथ काम करता है। इसलिए, यदि कोई बच्चा वृत्त को वर्ग समझ लेता है और खुद को सही नहीं करना चाहता है, तो धैर्य रखें और बच्चे को उसकी गलतियों के लिए डांटें नहीं।

अपने नन्हे-मुन्नों के लिए तेज़ और आसान सीखने के लिए, इन सरल युक्तियों का पालन करें।

1. अपने बच्चे को रोजमर्रा की जिंदगी में ज्यामितीय आकृतियाँ बताएं। अपने बच्चे को किताब दिखाएँ और उसे बताएं कि यह आयताकार है। उसे तश्तरी दिखाएँ और उसे "सर्कल" की परिभाषा दें।
2. प्रतिक्रिया प्राप्त करने का प्रयास करें. अपने बच्चे से पूछें कि घर, मेज, तकिया किस श्रेणी के हैं। शैक्षणिक वीडियो देखें और अपने बच्चे से कहें कि वह आपको बताए कि उसने क्या देखा।
3. सही ज्यामितीय आकृतियों के खिलौनों का उपयोग करें। अपने बच्चे के लिए गोल और त्रिकोणीय सांचे, क्यूब्स और एक गेंद खरीदें।
4. ऐसे खेल खेलें जिनमें टुकड़ों के नाम का ज्ञान आवश्यक हो (नीचे देखें)।
5. ऐसे वीडियो और कार्टून देखें जो आकृतियों के बारे में बात करते हैं (जैसे बेबी आइंस्टीन)।

बच्चों के लिए खेल "ज्यामितीय आकृतियाँ"।

श्रेणीबद्ध करनेवाला

यह बच्चे के पहले शैक्षिक खिलौनों में से एक है, जो उसे विभिन्न आकृतियों के गुणों के बारे में सीखने की अनुमति देता है। सॉर्टर का सार यह है कि एक निश्चित छेद के लिए आपको उपयुक्त आकार (गेंद, घन, आदि) का एक खिलौना चुनने की आवश्यकता होती है। बच्चा बहुत जल्दी समझने लगता है कि क्या है।

ऐसा खिलौना न केवल छोटे बच्चे को विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों के आंकड़ों के बीच जल्दी से अंतर करना सिखाता है, बल्कि उंगलियों के ठीक मोटर कौशल को भी प्रशिक्षित करता है, और तार्किक सोच भी विकसित करता है।

मोंटेसरी पद्धति का उपयोग कर खेल

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, मारिया मोंटेसरी ने बच्चे के शैक्षिक खेलों में ज्यामितीय आकृतियों को बहुत महत्व दिया। उनकी कार्यप्रणाली में, बच्चे को खेल-खेल में ज्यामिति से परिचित कराने के कई तरीके हैं। उदाहरण के लिए:

• आकृतियों को एक अपारदर्शी बैग या थैले में रखें। बच्चे को एक समय में एक खिलौना लेने दें और उसे बाहर निकाले बिना यह निर्धारित करें कि उसका आकार क्या है।
• बड़े बच्चे के लिए, आप निम्नलिखित कार्य कर सकते हैं: एक परिभाषा शब्द कहें, उदाहरण के लिए, "वे सवारी कर रहे हैं।" बच्चे को उन प्रपत्रों का नाम बताना होगा जिनमें यह गुण है।
• आप बच्चे को कोनों वाली या बिना किनारों वाली, किनारों वाली या बिना किनारों वाली सभी आकृतियों के नाम बताने के लिए आमंत्रित कर सकती हैं।
• आंकड़ों के साथ खेल का एक रचनात्मक संस्करण. अपने बच्चे को कल्पना करने और बताने के लिए कहें कि एक वृत्त, वर्ग या त्रिकोण कैसा दिखता है।

मोंटेसरी पद्धति में, एक विशेष उपकरण होता है जिसे "फ़्रेम्स और लाइनर्स" कहा जाता है। यह सॉर्टर का एक प्रकार का एनालॉग है जिसके बारे में हमने ऊपर बात की थी।

चित्र और स्टेंसिल

यदि आपके बच्चे को चित्र बनाना पसंद है, तो उसे आकृतियाँ पहचानना सिखाने के लिए इसका उपयोग करें। मिलकर एक घर बनाएं. सभी विवरण बताएं: खिड़कियाँ चौकोर हैं, छत त्रिकोणीय है, आदि।

आप अपने बच्चे को स्टेंसिल भी दे सकते हैं। आप उन्हें स्वयं मोटे कागज से काट सकते हैं या तैयार कागज खरीद सकते हैं।

इस या उस आकृति का पता लगाने से, बच्चा उन्हें बनाना सीखेगा ("अपना हाथ सिखाएं"), और आपकी टिप्पणियाँ (यह एक वृत्त है, यह एक त्रिकोण है) आपके बच्चे को उनके नाम तेजी से याद रखने में मदद करेगी।

डोमन कार्ड

डोमन विधि अपने बच्चे के प्रारंभिक विकास में रुचि रखने वाले माता-पिता के बीच बहुत लोकप्रिय है। इसमें बच्चे द्वारा अर्जित ज्ञान को बेहतर ढंग से आत्मसात करने के लिए विज़ुअल कार्ड का उपयोग शामिल है। डोमन के पास ज्यामितीय आकृतियों को समर्पित कार्डों का एक अलग सेट है। आप इसे इंटरनेट पर खरीद या डाउनलोड कर सकते हैं (आप वहां इस तकनीक के बारे में एक वीडियो भी पा सकते हैं)।

साहित्य एवं शिक्षण सामग्री

बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों से परिचित कराने के लिए सबसे लोकप्रिय और प्रभावी तरीके और सामग्रियां नीचे दी गई हैं।

• "सात बौनों का स्कूल"

बच्चों के प्रारंभिक विकास के लिए पुस्तकों की श्रृंखला "स्कूल ऑफ़ द सेवन ड्वार्फ्स" में आकृतियों के लिए समर्पित दो पुस्तकें हैं: "वर्ग और वृत्त" (जन्म से एक वर्ष तक के बच्चों के लिए), "आकार"। रंग" (1 से 2 वर्ष के बच्चों के लिए)। किताबें मुख्य आंकड़ों को बड़े और स्पष्ट तरीके से प्रस्तुत करती हैं।

• ज्यामितीय आंकड़े. नरम मोज़ेक

अपने बच्चे को आकृतियों से परिचित कराने का एक बहुत ही सुविधाजनक और उज्ज्वल तरीका। मोज़ेक सुरक्षित नरम सामग्री से बना है। बच्चे के लिए इसके विवरणों को देखना और उनसे चित्र एकत्र करना दिलचस्प होगा।

• रंग पृष्ठ

आधुनिक बाज़ार में ऐसी बहुत सारी शैक्षिक पुस्तकें मौजूद हैं। आप “स्मार्ट कलरिंग” को हाइलाइट कर सकते हैं। स्मेशरकी" इसी नाम के कार्टून से बच्चों के पसंदीदा पात्रों के साथ।

• स्टिकर

जब आपका बच्चा "छोटे बच्चों के लिए ज्यामिति" सीख रहा हो तो पुन: प्रयोज्य स्टिकर भी बहुत उपयोगी होंगे। इन स्टिकर्स को कहीं भी लगाया जा सकता है! बाथरूम में, बच्चों के कमरे में, रसोई में। अपने बच्चे को एक खेल की पेशकश करें: आपको वातावरण में किसी न किसी प्रकार की वस्तुएं ढूंढनी होंगी।

ज्यामितीय आकृतियों के बारे में कार्टून

निष्कर्ष

अपने बच्चे को ज्यामितीय आकृतियों से परिचित कराना न केवल महत्वपूर्ण है, बल्कि बहुत दिलचस्प भी है! अपनी कल्पना दिखाएं, अपने बच्चे के लिए अपने गेम और कार्य लेकर आएं, दिलचस्प वीडियो दिखाएं और वह आपको प्यार और कृतज्ञता के साथ जवाब देगा।