Робоче місце школяраповинно бути готове до того моменту, як дитина піде перший до класу. До підготовки робочого місця потрібно підходити дуже відповідально, тому що за ним дитина проведе не один рік.

Необхідно приділити особливу увагуергономічність меблів. Добре, якщо стільницю письмового столу можна підігнати по висоті – це забезпечить правильну поставу у дитини. Не менш важливим є і те, який стіл по конструкції.

Потрібно врахувати кількість скриньок, поличок, де зберігатимуться шкільне приладдя, місце для комп'ютера (якщо такий є чи буде у майбутньому). Додаткові елементи (висувні модулі, надставки, додаткові полиці) для робочого місця допоможуть підтримувати порядок і збільшать поверхню, що використовується.

Для дитячої потрібно вибирати якісні меблі, щоб матеріал, з якого вони виготовлені, не виділяв шкідливих та небезпечних речовин. Перевагу віддавайте меблям з натурального дерева.

Дуже важливе для здоров'я дитини правильне висвітлення. Робоче місце школярамає знаходитися у найсвітлішій частині кімнати. Джерело світла, як природне, так і штучне має бути розташоване зліва і спереду (для шульг праворуч), щоб при листі тінь від руки не падала на зошит.

Перевагу слід віддавати лампам із м'яким жовтим світлом. Від ламп денного світла краще відмовитися через мерехтіння, яке з'являється з часом. Сама ж настільна лампа повинна мати можливість фіксуватись у довільному положенні.

Сидіння вибирайте з регулюванням по висоті та глибині. Дитині має бути зручно. Якщо стілець чи крісло на коліщатках, то бажано щоб був фіксатор. Поки школяр навчається у початковій школі, завжди буде спокуса перетворити стілець на коліщатках на гоночну машину.

І не забудьте, що робоче місце, ви робите для школяра. Його думку та смаки необхідно враховувати. Які кольори любить ваша дитина, який стиль подобається саме йому – все це має бути відображено на його робочому місці. Щоб робоче місцебуло привабливішим і не асоціювалося лише з уроками, для дітей молодшого шкільного віку додайте в інтер'єр улюблених казкових чи мультяшних героїв. Це можуть бути просто наклейки, статуетки або олівниця, все, що може залучити дитину до її робочого столу.

Організація робочих місць на підприємстві має бути проведена грамотно та правильно, щоб працівники могли якісно виконувати свої обов'язки з найменшими витратами часу.

Робоче місце - це частина виробничої площі, де людина виконує свої функції з використанням для цього необхідних йому інструментів. Від діяльності людини та її обов'язків залежить обладнання та дизайн потрібного йому простору.

Характеристика робочого місця кухаря

Репутація закладів харчування значною мірою залежить від роботи кухаря. У кафе та ресторанах при якісно приготовлених та красиво оформлених стравах кількість відвідувачів лише зростатиме. Для того, щоб кухар міг добре виконувати свої обов'язки, у нього має бути ефективно облаштоване робоче місце.

Оцінка праці кухаря

Будь-яка праця має справедливо оплачуватись. Для цього проводиться оцінка робочих місць, яка визначає розмір заробітної платипрацівника. Оцінюються:

• Складність виконуваних функцій.
• Особиста відповідальність робочому місці.
• Наявність необхідних знаньта вмінь для роботи.

Ці три основні критерії складаються з багатьох дрібних пунктів, які також проходять оцінювання. Важливо, щоб оцінка робочих місць у відсутності суб'єктивності, а відбувалася з об'єктивного боку.

Мікроклімат робочої зони кухаря

Щоб людина якісно виконувала свої обов'язки, необхідно створити їй гідні умови праці. Мікроклімат є основним параметром, який забезпечує комфортність перебування у робочій зоні.

Організація робочого місця кухаря має бути з урахуванням принципу створення максимального комфорту для працівника. Якщо при виконанні своїх обов'язків кухар відчуває дискомфорт, необхідно провести повний комплекс технологічних, санітарно-технічних, організаційних заходів для приведення мікроклімату приміщення в норму.

Необхідно:

• Відрегулювати вентиляційну систему.
• Провести теплоізоляцію поверхонь, що випромінюють теплове випромінювання.
• Замінити старе обладнання сучасним.
• Використовувати колективні засоби захисту.

Використання місцевої витяжки

При приготуванні їжі повітря насичується її ароматами, а якщо готується багато, і часто різна їжа, то постійно присутній «змішаний» запах. При цьому в повітрі з'являється не тільки він, але і частинки олії, залишки водяної пари, кіптяву. Також відбувається змішування чадного та вуглекислого газів з повітрям.

Контролювати ці запахи можна за допомогою системи вентиляції простору. Оцінити перевищення рівня запахів, газів досить складно, тому що у людини, яка знаходиться в такому приміщенні певний час, нюх притуплюється, через що оцінка буде суб'єктивною.

Щоб позбутися зайвих запахів та покращити повітря, на кухні встановлюють локальні витяжки. Вони «перехоплюватимуть» аромати над плитою і виводитимуть їх у вентиляційну систему. Витяжки повинні бути якісними та потужними, тоді це допоможе впоратися із проблемою очищення повітря на кухні.

Якісне обладнання – запорука репутації закладу

Організація робочого місця кухаря має на увазі наявність необхідних атрибутів – інструментів. Вони потрібні для того, щоб швидко та якісно готувати їжу. Тому інструмент має бути якісним, а також зручним у використанні та, в ідеалі, виконувати кілька функцій, тобто бути багатофункціональним.

Харчові заклади повинні мати професійне обладнання, щоб у кухаря процес приготування їжі проходив без затримок у часі. Таке обладнання окупиться тим, що прослужить багато років, не ламаючись і не вимагаючи ремонту.

Наявність багатофункціональної техніки дозволить скоротити виробничий етап до мінімуму. Однак присутнє обладнання має бути розміщене органічно та не заважати кухареві виконувати свої обов'язки.

На фото нижче робоче місце представлено в такому вигляді.

Необхідна робоча зона

Оптимально обладнане робоче місце кухаря містить у собі трикутник, тобто три ключові позиції: плита, мийка та холодильник. При цьому все має бути розставлене зручно і не надто далеко один від одного, щоб кухар при приготуванні їжі не проходив великих відстаней. Однак і надто близько ставити не рекомендується, оскільки рухи не повинні бути обмежені.

Робочий одяг кухаря

Перебуваючи на своєму робочому місці, кухар повинен бути одягнений у спеціальний змінний одяг, який одягається безпосередньо на виробництві. Це робиться для того, щоб на продукти харчування не потрапляв вуличний пил, який присутній на звичайному повсякденному одязі.

Комплект санітарного одягу складається з таких обов'язкових предметів:

• Китель.
• Ковпак.
• Фартух.
• Наша косинка.
• Рушник.
• Штани чи спідниця.
• Змінне спеціальне взуття.

Організація робочого місця кухаря включає і надання якісного робочого одягу. Спецодяг кухаря слідує за сучасними тенденціями. Якщо раніше необхідним атрибутом форми був халат, то зараз використовуються штани (або спідниця) та кітель. Така, більш "військова" назва, характеризує особливості сорочки: комір-стійка, двобортна застібка, рельєфи з кантом. На кителі можуть бути різні гудзики, які додадуть стильності, на них також може бути логотип закладу. Раніше обов'язкова шийна хустка, призначена для того, щоб витирати піт, тепер присутня скоріше як додатковий елемент дизайну одягу.

Оскільки на кухаря постійно діє пара та тепло, то з взуття оптимальним варіантом вважається сабо із натуральної шкіри з ортопедичною устілкою. Використання таких устілок дозволить правильно розподілити навантаження на ноги - вони менше втомлюватимуться.

Одяг повинен надавати необхідну свободу рухів, при цьому завжди бути чистим і випрасуваним.

Правила використання робочого одягу

Зберігання та носіння змінного одягу відповідає таким правилам:

• Одяг завжди повинен бути чистим.
• Не можна використовувати шпильки.
• Зберігати змінний одяг слід окремо від постійного.
• Не виходити надвір у санітарному одязі.
• Міняти у міру забруднення.

На своєму робочому місці кухар завжди виглядає охайним, що тільки додає позитивних відгуківрепутацію закладу.

Висновок

Правильна організація робочого місця кухаря – запорука успішності закладу. Оскільки, перебуваючи у комфортних умовах, кухар зможе якісно та із задоволенням виконувати свої обов'язки. При цьому його зовнішній виглядмає відповідати санітарно-гігієнічним нормам роботи з виробництва.

Стильний дизайн, якісний інструмент, техніка та їхнє органічне розташування в робочій зоні зроблять роботу кухаря комфортною та продуктивною.

Серпень, вересень та жовтень — час активної підготовки до переходу колишніх дитсадківців у статус учнів початкових шкіл. Це час коли батьки готують робоче місце для школяра в домашніх умовах. Саме зараз ви можете все продумати до дрібниць та ухвалити необхідні рішення.

До організації робочого місця для учня необхідно підходити з усією серйозністю. Адже воно має бути максимально комфортним, добре освітленим, багатофункціональним (і для творчості, і для виконання уроків), зручним у прямому значенні цього слова. Щоб книжки не сипалися на голову зверху, світла вистачало і не доводилося нахилятися близько до зошита, щоб ноги дитини відчували опору, а не бовталися в повітрі, щоб кожному предмету було своє місце — потрібні ретельно підібрані столи та стільці.

З чого почнемо? Якщо ваш малюк ще не доріс до дорослих столів заввишки 760 мм і стандартних стільців висотою 450 мм, можуть виникнути проблеми зі зісковзуванням і, як наслідок, виникнуть проблеми з поставою. Меблеві фірми пропонують столи з регулюванням висоти як парт, так і стільців. Ви також можете вибрати «статичні» гарнітури, але за умови дотримання таких правил:

1. Висота двох основних предметів, що становлять робочий простір, регулюється зростанням учня.

№ / Зростання учня / Висота столу / Висота стільця:

1. До 130 см - 520 мм - 300 мм.

2. Від 130 до 145 см – 580 мм – 340 мм.

3. Від 145 до 165 см – 640 мм – 480 мм.

4. Від 160 до 175 см – 700 мм – 420 мм.

5. Понад 175 см - 760 мм - 460 мм.

2. Кришка столу не менше 600×600 мм, тому що навіть за таких розмірів під час виконання уроків буде потрібно шукати місце для книг, олівців та ручок, зошитів та альбому.

3. Ящики в тумбах, для зберігання канцелярського приладдя учня не повинні бути глибокими. Інакше в пошуках якихось дрібниць доведеться витрушувати вміст скриньки.

Потрібно вирішити питання з персональним комп'ютером: купувати його зараз чи пізніше? Якщо пізніше, можна трансформувати письмовий стіл. Купуйте клавіатурну полицю та візок під системний блок (вона мобільна і займає мало місця під столом). Якщо у вас є персональний комп'ютер для дитини і ви не бажаєте, щоб вона відволікалася від виконання уроків, тоді потрібна нова робоча зона.

Якщо ваш учень вже підріс і ви шукаєте заміну письмового столу, щоб розташувати і комп'ютер, у цьому випадку відповідним варіантом послужить модель столу з кришкою розмірами 1200×700 мм, з легкою надбудовою (з кількох відкритих поличок) та пеналом офісного варіанту. У пеналі знизу рівня столу розміщуються висувні ящики, а зверху полиці, відкриті чи закриті.

Світло розташовується ліворуч (або праворуч, якщо малюк шульга). Робочий простір учня має бути добре освітленим. Необхідно придбати настільну лампу або бра як автономне джерело світла.

І останнє: колірна гама робочого простору має бути приємною для дитини. Це може бути одноколірний або двоколірний варіант, гармонійне поєднання двох кольорів ДСП (МДФ або дерева) або різних кольорів ДСП та ПВХ кромки. Якщо ви хочете підтримати колірну гаму вже присутньої в кімнаті меблів, додайте кілька яскравих елементів декору, приємного кольору та змісту.

Головне, зручність та функціональність. Адже за робочим столом учень проводить від 20 до 30% часу для закріплення шкільного матеріалу та виконання домашніх завдань. Купуючи нові предмети меблів, бажано ще в магазині посадити за стіл малюка, щоб точно впевнитись у правильності вибору. Там же простежте за відкриванням всіх ящиків і дверей письмового столу, щоб вони не зачіпали дитину, що сидить за ним. Перевірте, чи майбутній учень дотягується до полиць і ящиків.

Ви знову на моєму блозі, і я рада вас бачити! Вітаю! Не побоюсь здатися занудою, і знову поставлю нав'язливе запитання батькам першокласників: а ви готові почати шкільне життя? Так-так, саме ви, батьки! Дитина давно готова: спить і бачить себе на ранковій лінійці, вишколена до блиску, з букетом квітів.

Коли стикаєшся з деякими, нехай маленькими і цілком вирішуваними проблемами, напрацьовуючи безцінний досвід, намагаєшся потім полегшити життя собі та оточуючим, ділячись цим досвідом. Сьогодні хотілося б надати невелику допомогу батькам новоспечених учнів та розібратися, як облаштувати робоче місце для першокласника.

План уроку:

Бути робочим місцем чи не бути?

Підготовка до уроків за кухонним столом або за принципом «де вільно» сьогодні – етап радянських часів, що пройшов, коли в широко відомих «хрущовках» містилося як мінімум дві, а то й три сім'ї. «Хто перший підвівся, того й тапки» — ось як раніше діти робили домашнє завдання. Дуже сподіваюся, що такі похідні умови для школярів залишилися далеко позаду.

Чи можна надати в маленькій квартирі куточок вашому майбутньому першокласнику, щоб він з комфортом набував нових знань? А поміняти вже звичну оку обстановку у великій квартирі, порушивши «потім і кров'ю» вистражданий і своїми руками збудований кілька років тому інтер'єр?

Дизайнери, які роблять із усього «цукерку» переконують, що поєднати вдома можна все, залежить це від нашого бажання. Головне: робити це з душею та правильно.

Тож робочому місцю для майбутнього школяра однозначно бути! А як його ефективно організувати? Йдіть за мною!

У тісноті, та не в образі, чи куди поселити школяра

До вибору місця для школяра варто підходити з особливою скрупульозністю.

• В першу чергу, тому що це має бути і ергономічно і нешкідливо для організму, що росте, адже за шкільним столом першокласнику доведеться провести жах як багато часу!
• По-друге, шкільний куточок повинен залишитися персональним місцем для навчання, а не перетворитися через пару місяців на житловий сектор для всіх домочадців та на склад для іграшок, побутових предметів та одягу. Зі списку місць для власних потреб батькам виділений куточок доведеться викреслити раз і назавжди.

Отже, якщо ви готові, беремо в руки велику мітлу і починаємо чистити простір, не шкодуючи і не скуплячись.

Учнівські столи та стільці: що потрібно знати

Ортопедичні вимоги до шкільних меблів ми з вами докладно вивчали. Пам'ятаєте? Крім підбору меблів під зростання дитини, намагаємося вибрати стільниці з регульованим нахилом для різного роду занять: від читання до творчості, а також виключаємо зі списку стільці, що крутяться, щоб не дати приводу перетворити заняття уроками на цирковий атракціон.

З історії про ми з вами усвідомили, що ідеальним варіантом для першокласника буде парта, що трансформується.

Що ще важливе для меблів? Психологи кажуть, що не варто забувати про колір. Так, надто яскраві фарби на «вау» сприймаються лише перші кілька годин і поступово починають дратувати очі. Зробіть вибір на користь «золотої середини». Це можуть бути бежеві, світло-кавові, болотяні, жовті тони, навіть червоний, але теплих відтінків – усі вони не стомлюватимуть.

Да буде світло!

Нехай стілець і стіл не підійдуть по зросту, ми знаємо вихід зі становища: підберемо під ноги підставку, підкладемо під спинку подушечку. Це не біда і навіть її половинка! А от якщо дитина не бачить, що пише, і не може розібрати, що читає, ось вона – трагедія! Хороше освітлення – запорука здорових очей та успішного навчання. Для промінчика світла у шкільному робітничому царстві теж є свої правила.

• Розміщуючи стіл навпроти вікна, пам'ятайте, що сонячні промінчики можуть відбиватися від стільниці, якщо вона глянсова, а це пряме навантаження на зір. Виходи два: стіл - в інше місце або матова стільниця.
• Ідеально для навчального столу – бічна сторона біля вікна. Для правшів сонячні промінчики повинні падати ліворуч, для шульг – точно до навпаки. Аналогічні правила діють і світильників.
• Напівтемрява всієї кімнати при одному лише освітленому робочому місці сильно впливає на стомлюваність. Досягти затишку можна за допомогою світлодіодних смужок, які ліпляться на полиці, точкових лампочок, розташованих по периметру, а також вимикачів, здатних регулювати інтенсивність світла.
• Окулісти радять для настільних світильників використовувати потужність лампочок не більше 60 Ватів.

Приємні оку дрібниці

Жодне робоче місце не буде завершеним без приємних та корисних дрібниць. Де вночі спатимуть книги, що втомилися від перегортання? Куди після напруженої ручної праці підуть відпочивати ручки та олівці? А куди сховається? Звичайно, подумати про аксесуари, шафки та полиці дуже як потрібно!

Що може оселитись на робочому столі?

Що ще потрібно врахувати під час організації робочого місця?

Це цікаво! Кришталевий глобус вважається найсильнішим талісманом, який допомагає в навчанні школярам та студентам. Навіть якщо ви не вірите в езотеричні прикмети, такий подарунок на 1 вересня зможе порадувати вашого першокласника та вдало оселиться на його робочому столі.

Ну а тепер багато-багато незвичайних ідей для облаштування кімнати школяра. Дивимося відео!

Упевнена, що кожен з тих, хто пройшов підготовку до школи, має свої «п'ять копійок». Не соромтеся, поповнюйте скарбничку слушних порад! На сьогодні все.

Успішної вам підготовки до школи!

Завжди ваша, Євгенія Клімковіч

Організаційні заходи. Підготовка робочого місця та допуск до роботи

Підготовка робочого місця та допуск до роботи

Підготовка робочого місця та допуск бригади до роботи здійснюється лише після отримання дозволу від оперативного персоналу, в управлінні та веденні якого знаходиться обладнання.

Не допускається змінювати передбачені нарядом заходи щодо підготовки робочих місць.

Підготовка робочого місця - виконання на початок робіт технічних заходів запобігання впливу працюючих небезпечних виробничих чинників робочому місці.

Допускаючий перед допуском до роботи повинен переконатися у виконанні технічних заходів щодо підготовки робочого місця - особистим оглядом, записами в оперативному журналі, оперативною схемою та повідомленнями персоналу оперативного та оперативно-ремонтного інших задіяних організацій.

Відповідальний керівник і робітник (спостерігач) перед допуском до роботи повинні з'ясувати у допускаючого, які заходи безпеки вжито під час підготовки робочого місця, та спільно з тим, хто допускає перевірити підготовку робочого місця особистим оглядом у межах робочого місця.

Допуск до роботи за нарядами та розпорядженнями після підготовки робочого місця повинен проводитись безпосередньо на робочому місці. При цьому допускаючий повинен:

1. перевірити відповідність складу бригади вказівкам наряду (розпорядження) – за іменними посвідченнями;
2. довести бригаді, що напруга відсутня, показом встановлених заземлень або перевіркою відсутності напруги, якщо заземлення не видно з робочого місця (в ел.установках 35 кВ і нижче - наступним дотиком рукою до струмоведучих частин).

Початку робіт з наряду (розпорядження) має передувати цільовий інструктаж.

Цільовий інструктаж- вказівки щодо безпечного виконання конкретної роботи в електроустановці, що охоплюють категорію працівників, визначених нарядом або розпорядженням (від наряду, що видав, - до члена бригади).

Без проведення цільового інструктажу допуск на роботу не дозволяється.

Цільовий інструктаж при роботах з наряду (розпорядження) проводять:

1. видавчий наряд - відповідальному керівнику (якщо він не призначається виробнику робіт або спостерігачеві);
2. допускаючий - відповідальному керівнику робіт, виробнику робіт (що спостерігає) та членам бригади;
3. відповідальний керівник робіт - виробнику робіт (що спостерігає) та членам бригади;
4. робітник (спостерігач) - членам бригади.

При включенні до складу бригади нового члена бригади інструктаж, як правило, проводить робітник (спостерігач)

Видавальний наряд (розпорядження), відповідальний керівник робіт, робітник у проведених або цільових інструктажах, крім питань електробезпеки, повинні дати чіткі вказівки щодо технології безпечного проведення робіт, безпечного використання вантажопідіймальних машин і механізмів, інструменту та пристроїв.

Спостерігач інструктує бригаду про заходи щодо безпечного ведення робіт та про порядок переміщення бригади територією електроустановки, що виключають можливість ураження електричним струмом.

Допускаючий у цільовому інструктажі знайомить бригаду зі змістом наряду, (розпорядження) вказує межі робочого місця, наявність наведеної напруги, показує найближчі до робочого місця струмопровідні частини та обладнання, до яких не допускається наближатися незалежно від того, вони знаходяться під напругою чи ні.

Допуск до роботи оформляється в обох примірниках наряду, з яких один залишається у виробника робіт (наглядача), а другий - у допускаючого.

Нагляд під час проведення робіт. Зміни у складі бригади.

Після допуску до роботи нагляд за дотриманням бригадою вимог безпеки покладається на виробник робіт (відповідального керівника, який спостерігає) який повинен організувати свою роботу так, щоб вести контроль за всіма членами бригади.

Той, хто спостерігає, не допускається поєднувати нагляд з роботою.

При необхідності тимчасового відходу з робочого місця виробник робіт (спостерігач), якщо його не можуть замінити відповідальний керівник робіт або який допускає, зобов'язаний видалити бригаду з місця роботи із закриттям дверей в електроустановку на замок.

Залишатися в електроустановках напругою вище 1 кВ одному виробнику робіт (що спостерігає) або членам бригади без виконання робіт (спостерігача) не дозволяється.

Допускається з дозволу виробника робіт (що спостерігає) тимчасового відходу з робочого місця одного або кількох членів бригади. В електроустановках напругою вище 1 кВ кількість членів бригади, що залишилися на робочому місці, повинна бути не менше 2-х, включаючи виробника робіт (спостерігача)

Члени бригади з групою III можуть самостійно виходити та повертатися на робоче місце, а члени бригади з групою II – лише у супроводі члена бригади з групою III, або працівника, який має право одноосібного огляду електроустановок.

Після виходу з приміщення електроустановки необхідно зачиняти двері на замок.

Члени бригади, що повернулися, можуть приступити до роботи тільки з дозволу виробника робіт (спостерігача).

При виявленні порушень Правил безпеки бригада повинна бути видалена з робочого місця і у робітників (спостерігачів) відбирається вбрання. Приступати до роботи знову можна лише після оформлення нового вбрання.

Змінювати склад бригади дозволяється працівнику, який видав наряд чи іншому працівникові, який має право видачі наряду на виконання робіт у даній електроустановці.

При заміні відповідального керівника або виробника робіт (спостерігача), зміні складу бригади більш ніж на половину, зміні умов роботи вбрання має бути видане заново.

Переклад на інше робоче місце

Якщо в наряді передбачено почергову роботу на кількох робочих місцях, то в електроустановках напругою вище 1 кВ переклад бригади на інше робоче місце здійснює допускаючий. Цей переклад можуть виконувати також відповідальний керівник робіт або робітник (спостерігач), якщо видавчий наряд доручив їм це, із записом у наряді у рядку «окремі вказівки».

В електроустановках до 1 кВ, а також на ПЛ та КЛ переведення на інше робоче місце здійснює виробник робіт (наглядач) без оформлення наряду.

Оформлення перерв у роботі та повторний допуск до роботи

Під час перерви у роботі протягом робочого дня (на обід, за умовами роботи) бригада видаляється з робочого місця, а двері електроустановки зачиняються на замок.

Наряд залишається у виробника робіт (що спостерігає). Члени бригади не мають права повертатися після перерви на робоче місце без виконання робіт (наглядача). Допуск до роботи після такої перерви здійснює виробник робіт (що спостерігає) без оформлення у вбранні.

При перерві у роботі у зв'язку із закінченням робочого дня бригада вилучається з робочого місця. Плакати безпеки, огорожі, заземлення не знімаються.

У наряді виробник робіт (наглядач) оформляє закінчення роботи і здає наряд допускає.

Повторний допуск у наступні дні на підготовлене робоче місце здійснює відповідальний керівник робіт, що допускає або з його дозволу.

Виконавець робіт (що спостерігає) з дозволу допускаючого може допустити бригаду до роботи на підготовлене робоче місце, якщо йому це доручено у рядку «Окремі вказівки» наряду.

При повторному допуску виробник робіт (наглядач) повинен переконатися в цілості та безпеці, залишених плакатів, огорож, а також у надійності заземлень та допускає бригаду до роботи.

Оформлення закінчення роботи

Після повного закінчення роботи виробник робіт (наглядач) повинен видалити бригаду з робочого місця, зняти встановлені бригадою тимчасові огородження, плакати та заземлення, закрити двері електроустановки на замок та оформити у вбранні повне закінчення робіт. Відповідальний керівник після перевірки робочого місця також оформляє у вбранні повне закінчення робіт.

Після оформлення виробником робіт та відповідальним керівником робіт у наряді повного закінчення робіт наряд здається допускає, що після огляду робочих місць повідомляє про повне закінчення робіт вищому оперативному персоналу. Закінчення роботи з наряду (розпорядження) також оформляється оперативним персоналом в «Журналі обліку робіт з нарядів та розпоряджень» та в оперативному журналі.

Увімкнення електроустановок після повного закінчення робіт

Перед включенням електроустановки після повного закінчення робіт оперативний персонал переконується у готовності електроустановки до включення (перевіряється чистота робочого місця, відсутність інструменту тощо), знімає тимчасові огорожі, переносні плакати безпеки та заземлення, відновлює постійні огорожі.

В аварійних випадках до повного закінчення робіт оперативний персонал або допускаючий можуть включити в роботу електрообладнання або електроустановку, що виведено в ремонт, у відсутність бригади за умови, що до прибуття виробника робіт і повернення ним наряду на робочих місцях розставлені працівники, зобов'язані попередити виробника робіт і всіх членів бригади про включення електроустановки та заборону поновлення робіт.