แต่ละคนเข้ามาในโลกนี้โดยกำเนิด และแท้จริงแล้วตั้งแต่วินาทีแรกที่เขาถูกทิ้งระเบิด การไหลของข้อมูลมหาศาลผ่านประสาทสัมผัสซึ่งเด็กเริ่มซึมซับเหมือนฟองน้ำ เชี่ยวชาญโลกนี้และปรับตัวเข้ากับโลกนี้ เขาเติบโต เรียนรู้ เติบโต ได้รับความรู้ ประสบการณ์ และทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเป็นอันดับแรกในครอบครัว ท่ามกลางญาติและเพื่อนฝูง จากนั้นจึงเรียนต่อที่โรงเรียน ในชุมชนที่ทำงาน ฯลฯ บุคคลเรียนรู้เกี่ยวกับโลกนี้และพัฒนาและเชี่ยวชาญ ความรู้ที่สั่งสมมาจากรุ่นก่อนๆ และยังได้ค้นพบความรู้ใหม่ ๆ แก่ตนเองในกระบวนการทำกิจกรรมอีกด้วย ในขณะเดียวกัน ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับใหม่ของบุคคลก็กลายเป็นสมบัติของสังคมที่เขาอาศัยอยู่ และคนอื่นๆ ก็สามารถนำมาใช้เพื่อการพัฒนาของตนได้

ขึ้นอยู่กับคุณภาพและปริมาณของความรู้ที่ได้รับตลอดจนสภาพแวดล้อมที่บุคคลตั้งอยู่เขาสร้างแนวคิดบางอย่างว่าโลกนี้ทำงานอย่างไรและสถานที่ใดที่เขาครอบครองอยู่ในนั้นนั่นคือ แน่นอน โลกทัศน์. ก่อนที่จะดำเนินการต่อ จำเป็นต้องกำหนดคำศัพท์ตั้งแต่เริ่มต้น เพื่อให้เข้าใจความหมายและสาระสำคัญของประเด็นที่กำลังอภิปรายอย่างเท่าเทียมกัน ดังนั้นเพื่อตอบคำถาม: คืออะไร ข้อมูลและคืออะไร ความรู้คำจำกัดความของ Academician N.V. เหมาะสมที่สุด เลวาโชวา:

« ข้อมูล- นี่คือข้อความที่เราได้รับผ่านประสาทสัมผัสของเราเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวและภายในตัวเรา ความรู้ไม่มีอะไรมากไปกว่าข้อมูลที่มีความหมายและเข้าใจโดยเราเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวและภายในตัวเรา”

จะต้องจำไว้ว่าข้อมูลบนพื้นฐานของความรู้ที่เกิดขึ้นสามารถเป็นจริงหรือเท็จได้ ดังนั้นความรู้จึงสามารถเป็นได้ทั้งจริงและเท็จ

ในทางกลับกัน จริง– นี่คือเนื้อหาความรู้ของเราที่ไม่ขึ้นอยู่กับหัวข้อ ตัวอย่างเช่น: ข้อความ "โลกหมุน" เป็นเรื่องจริง และไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าบุคคลคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ ความลึกซึ้งของความเข้าใจในความจริงขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาวิวัฒนาการของมนุษย์

เมื่อเรียน โลกทัศน์เราสามารถแยกแยะการพัฒนาอุดมการณ์ของโลกอย่างต่อเนื่องได้สามขั้นตอน: "ทัศนคติ", "โลกทัศน์", "โลกทัศน์"

อย่างไรก็ตาม มนุษย์แตกต่างจากสัตว์ตรงที่เขาสามารถทำได้ ควบคุมอารมณ์ของคุณสามารถตั้งคำถามกับตัวเองแล้วแสวงหาและหาคำตอบได้ พัฒนาสมอง ความคิด แสวงหาความรู้โดยช่วยให้เข้าใจโลกรอบตัว ไปตามเส้นทางแห่งการพัฒนา และเส้นทางนี้เร็วขึ้น หรือภายหลังหากมีความปรารถนาและจะนำไปสู่ความจริง

ความรู้ที่แท้จริงคือพลังที่คุณสามารถเปลี่ยนแปลงโลกให้ดีขึ้นได้โดยไม่ทำลายตัวเองและธรรมชาติ ไม่เช่นนั้นผู้ไม่สนใจความรู้แล้วละเลยจะกลายเป็นคนโง่เขลา ควบคุมได้ง่ายมากด้วยการเอา “บะหมี่” ติดหู (ให้ความรู้เท็จ) และทำอะไรตามใจชอบ คนเช่นนั้นไม่ว่าเขาจะเข้าใจหรือไม่ก็ตาม สถานการณ์กรณีที่ดีที่สุดหยุดการพัฒนา และในกรณีที่เลวร้ายที่สุด มันจะไปตามเส้นทางแห่งความเสื่อมโทรมและจมลงสู่ระดับของสัตว์

ทีนี้ลองมาอภิปรายคำถามกัน: ความรู้ใดมีความสำคัญเหนือกว่าความรู้อื่น ๆ สำหรับการพัฒนาและการก่อตัวบนพื้นฐานของความรู้โลกทัศน์บางประการนี้ ทั้งสำหรับบุคคลและสำหรับสังคมโดยรวม เพราะความรู้คือ แตกต่างจากความรู้?

เช่น ความรู้เรื่องการทำอาหารก็มีความสำคัญเพราะ... สุขภาพของคนตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปขึ้นอยู่กับมัน ตัวอย่างเช่นความรู้เกี่ยวกับกฎหมายมนุษย์และการสร้างเทคโนโลยีการควบคุมบนพื้นฐานของพวกเขาทำให้คุณสามารถจัดการจิตสำนึกของคนจำนวนมากได้พร้อม ๆ กันในขณะที่ผู้คนจะไม่รู้ด้วยซ้ำว่ามีใครบางคนกำลังควบคุมพวกเขาโดยขัดกับเจตจำนงของพวกเขา ดังนั้นความรู้ที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตชีวิตต่างๆ สามารถจัดเรียงความสำคัญของความรู้นี้สำหรับขอบเขตชีวิตมนุษย์จากมากไปน้อยได้ และการก่อตัวของโลกทัศน์โดยอาศัยข้อมูลเท็จหรือข้อมูลจริงขึ้นอยู่กับคุณภาพของความรู้นี้ ในกรณีแรกก็คือ การย่อยสลายในครั้งที่สอง – การพัฒนา.

ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของโลก

มุมมองทางศาสนาเกี่ยวกับวิธีการทำงานของโลกนั้นง่ายมาก: พระเจ้าสร้างทุกสิ่งในโลกและทุกสิ่ง ผู้คนเป็น “ผู้รับใช้ของพระเจ้า”(สิ่งนี้ใช้ได้กับคำสอนทางศาสนาชั้นนำอย่างเท่าเทียมกัน: ศาสนายิว อิสลาม และคริสต์ซึ่งมีรากฐานเดียวกัน เช่นเดียวกับคำสอนลึกลับต่าง ๆ มีเพียงพระเจ้าเท่านั้นที่มีชื่อที่แตกต่างกัน: ความสมบูรณ์ จิตใจสูงสุด ฯลฯ ) ตัวอย่างเช่น ในพันธสัญญาเดิมซึ่งมีเกือบพันหน้า คำอธิบายว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรและการทำงานของทุกสิ่งในโลกนี้กินเวลามากกว่าหนึ่งหน้าเล็กน้อย (ปฐมกาล “การสร้างโลก”) และทั้งหมดนี้ถือเป็นความจริงอันสูงสุดเพราะ... ผู้รับใช้อ้างว่าสิ่งเหล่านี้เป็นการเปิดเผยของพระเจ้าซึ่งถ่ายทอดผ่านโมเสสไปยังผู้คนทุกคน

สำหรับคนที่มีความสับสนเล็กน้อยในหัวและไม่ลืมวิธีคิดด้วยตัวเองทั้งหมดนี้ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นอย่างอื่นนอกจากความเพ้อเจ้อของคนบ้า ก่อนหน้านี้ ผู้ที่ไม่เห็นด้วยกับมุมมองนี้ถูกประกาศว่าเป็นคนนอกรีตและถูกเผาทั้งเป็น ปัจจุบันพวกเขาพร้อมที่จะยอมรับทฤษฎี "บิ๊กแบง" โดยมีข้อแม้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นผลงานของพระเจ้าด้วย แม้ว่าพระเจ้าเองไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ก็ตาม ปรากฎว่าผู้ปฏิบัติศาสนกิจในคริสตจักรถือสิทธิ์ในการตีความพระวจนะของพระเจ้ากับตนเองขึ้นอยู่กับสถานการณ์ปัจจุบัน ตำแหน่งที่ "สะดวก" ของคริสตจักรมาก โกหกโดยสิ้นเชิงและออกแบบมาสำหรับคนที่โง่เขลาช่วยให้คุณ "ฝุ่นสมอง" ของผู้ที่ไม่มีการพัฒนาความคิดและนำเรื่องไร้สาระทั้งหมดนี้มาสู่จิตสำนึกของพวกเขา เป็นผลให้คนเลี้ยงแกะ (คนเลี้ยงแกะ) รับแกะอีกตัวเข้าสู่ฝูงของเขา (ฝูง) .

โลกทัศน์ของบุคคลดังกล่าวมีพื้นฐานมาจากเท่านั้น ศรัทธาในสิ่งที่พระสงฆ์พูดก็เพราะว่า หลายคนเนื่องจากความไม่รู้ของพวกเขาไม่ได้อ่านพระวจนะของพระเจ้าพระคัมภีร์และแม้กระทั่งที่นั่นด้วยการอ่านอย่างรอบคอบและมีสติคุณจะพบสิ่งที่น่าสนใจมากมายซึ่งหลายคนสามารถลืมตาได้ และลำดับชั้นสูงสุดของคริสตจักรก็ใช้เป็นเครื่องมือในการเพิ่มคุณค่าให้ตนเองและรักษาอำนาจโดยการสร้างโลกทัศน์ทางศาสนาในผู้คนโดยอาศัยศรัทธาในพระเจ้า แต่สิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริง

สำหรับคำถาม: “พระเจ้าคือใครหรืออะไร” ไม่มีคำตอบที่เข้าใจได้ ยกเว้นว่า เขาไม่รับรู้ในจิตใจของเราและความเงียบ... และเขายังเป็นผู้เห็นทุกสิ่ง ผู้รอบรู้ ผู้รักทุกสิ่ง ผู้ทรงอำนาจ และทุกสิ่งที่แตกต่างกันมากมาย... และในเวลาเดียวกัน , สงครามและอาชญากรรมมากมายที่มีผู้เสียชีวิตจำนวนมาก อย่างไร การกระทำที่พระเจ้าพอพระทัย(เช่น สงครามครูเสด) ด้วยพระนามของพระองค์บนแบนเนอร์ ด้วยน้ำมือของนักบวช ผู้คน ผู้ถือความรู้ที่แท้จริง หนังสือ และวัตถุวัตถุใด ๆ ที่เปิดเผยคำโกหกทั้งหมดของโลกทัศน์ทางศาสนาถูกทำลาย

และที่นี่, เรากำลังสอนอะไรลูก ๆ ของเรา?: อ้างอิงจากหนังสือเรียนเรื่อง “Man. สังคม. สถานะ. บทช่วยสอนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 11”: “ ลักษณะเฉพาะของศาสนาคือโลกทัศน์และทัศนคติตลอดจนพฤติกรรมที่สอดคล้องกันซึ่งกำหนดโดยศรัทธาของบุคคลในการดำรงอยู่ของพลังเหนือธรรมชาติ (พระเจ้า) และความรู้สึกเชื่อมโยงกับพวกเขาและการพึ่งพาพวกเขา พระผู้เป็นเจ้าทรงเป็นเป้าหมายสูงสุดของความศรัทธาทางศาสนา เป็นสิ่งเหนือธรรมชาติที่มีคุณสมบัติและพลังพิเศษ” คำถาม: ข้อความเหล่านี้ก่อให้เกิดโลกทัศน์แบบใด? คำตอบ: อะไรก็ได้ ยกเว้นโลกทัศน์ ยึดถือโลกทัศน์

ลองถามตัวเองด้วยคำถามง่ายๆ อีกข้อหนึ่ง: พระเจ้าโกหกได้ไหม?คำตอบบอกตัวเองว่า ไม่แน่นอน เพราะมีเพียงมารเท่านั้นที่สามารถหลอกลวงได้ ตอนนี้ดูวิธีการ นักบวชโกหกอย่างไร้ยางอาย. ฉันจะยกตัวอย่างหนึ่งของการโกหกที่โจ่งแจ้ง: ชาวสลาฟไม่มีภาษาเขียนก่อนไซริลและเมโทเดียส แต่ตัวอักษรเริ่มต้นอักษรกลาโกลิติกเส้นและรอยตัดงานเขียนรูนของชาวสลาฟ - อารยันล่ะ? และเช่น. คุณคิดว่าลำดับชั้นของคริสตจักรไม่รู้ความจริงหรือไม่? วาดข้อสรุปของคุณเอง

มุมมองทางวิทยาศาสตร์ในกรณีส่วนใหญ่ ไม่สามารถให้คำตอบที่เข้าใจได้และสมเหตุสมผลเกี่ยวกับวิธีการทำงานของโลก เนื่องจากเธอไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับ 90% ของเรื่องของจักรวาล และการสร้างภาพของโลกด้วยความรู้ 10% นั้นไร้สาระ สิ่งนี้ชัดเจนแม้กระทั่งสำหรับเด็ก ท้ายที่สุดคุณไม่สามารถรวบรวมรูปภาพจากลูกบาศก์เดียวได้หากวาดบนสิบ เมื่อรวบรวมข้อมูลข้อเท็จจริงจำนวนมากเกี่ยวกับโลกทางกายภาพแล้ว วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ก็ไม่มีความเข้าใจในสาระสำคัญของกระบวนการที่เกิดขึ้น วิทยาศาสตร์ไม่รู้จักกฎที่แท้จริงของธรรมชาติ แต่สังเกตเพียงปรากฏการณ์เท่านั้น วิทยาศาสตร์เดินไปตามเส้นทางแห่งความรู้ที่ผิด ทำลายธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และนำมนุษยชาติไปสู่ความตาย

ทุกสิ่งที่ขัดแย้งกับทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการที่ "เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป" แม้ว่านักวิทยาศาสตร์จะหักล้างสมมุติฐานของทฤษฎีเหล่านี้มานานแล้ว (เช่น สมมุติฐานที่ไอน์สไตน์สร้างขึ้นนั้นเป็นเท็จ) ถือเป็นความจริงขั้นสูงสุด และทุกสิ่ง ที่ไม่เห็นด้วยกับมุมมองอย่างเป็นทางการของชุมชนวิทยาศาสตร์ถือเป็นวิทยาศาสตร์เทียม ในเวลาเดียวกัน “นักวิชาการ” ยืนยันความถูกต้องของตำแหน่งของตนด้วยความคิดเห็นที่เชื่อถือได้ และความคิดเห็นนี้จะถูกบังคับใช้กับคนอื่นๆ

บ่อยครั้งที่สิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริง และโลกทัศน์ที่อิงตามความคิดเห็นที่ "เชื่อถือได้" เท่านั้น แม้แต่จากนักวิทยาศาสตร์ที่มีตำแหน่งมากที่สุดในสาขาความรู้ต่างๆ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา การแพทย์ การสอน...) ก็ไม่ต่างจาก เคร่งศาสนา ด้วยเหตุนี้ วิทยาศาสตร์กลายเป็นศาสนา.

ตัวอย่างเช่น: นักวิทยาศาสตร์พยายามค้นหาสิ่งที่เรียกว่ามานานแล้ว “อนุภาคศักดิ์สิทธิ์”(ฮิกส์โบซอน) โดยใช้เครื่องชนแฮดรอน และเพิ่งประกาศว่าดูเหมือนว่าพวกเขาจะค้นพบมันแล้วและยังอยากจะดื่มมันด้วยซ้ำ พวกเขาเชื่อว่าหลังจากบิ๊กแบง เมื่อจักรวาลเริ่มก่อตัว อิเล็กตรอนเคลื่อนที่แบบสุ่ม แต่เมื่อพวกมันเริ่มมีปฏิสัมพันธ์กับ "สนามฮิกส์" (มันถูกสร้างขึ้นจากอนุภาคฮิกส์โบซอน) อิเล็กตรอนก็เคลื่อนที่ช้าลงและได้รับมวลและโครงสร้าง จึงก่อให้เกิดองค์ประกอบทางกายภาพของจักรวาล

ดร.อลัน บาร์ นักฟิสิกส์นิวเคลียร์แห่งมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด อธิบายว่า “ทุ่งฮิกส์เป็นเหมือนน้ำเชื่อมข้น มันดักจับอนุภาคที่เคลื่อนที่ไปมาและเปลี่ยนพวกมันให้กลายเป็นสสาร” ผู้เชี่ยวชาญไม่แน่ใจ 100% ว่านี่คือ "อนุภาคพระเจ้า" แต่พวกเขายอมรับว่าอนุภาคที่พบนั้นคล้ายกันมาก “มันเกือบจะเป็นฮิกส์โบซอน” บาร์กล่าว “คุณอาจพูดได้ว่ามันเป็นญาติที่ใกล้ชิดกับอนุภาคมากแต่เราต้องพิจารณาให้มากกว่านี้ ชิ้นส่วนขนาดเล็กเพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้” เขากล่าวเสริม

อธิบายเหมือนใน โรงเรียนอนุบาล : มีโปรตอนและอิเล็กตรอนอยู่แล้ว แต่ไม่มีมวล ซึ่งหมายความว่าพวกมันไม่ใช่โปรตอนและอิเล็กตรอน แต่เป็นอย่างอื่น

เจ. ออร์เวลล์(“ปี 2527”): “ใครก็ตามที่ควบคุมอดีตก็ควบคุมอนาคต และใครก็ตามที่ควบคุมปัจจุบันจะสามารถควบคุมอดีตได้ทุกอย่าง”.

ความรู้เรื่องกฎศีลธรรมในการพัฒนามนุษย์เนื่องจากเป็นสายพันธุ์ทางชีวภาพที่สร้างขึ้นในระบบนิเวศของโลกและครอบครองช่องเฉพาะช่วยให้คุณสามารถเลือกเส้นทางการพัฒนาที่สร้างสรรค์หรือเส้นทางการทำลายล้างอย่างมีสติ ในกรณีแรก แนวทางนี้จะขึ้นอยู่กับมาตรฐานทางศีลธรรมที่มีอยู่ในตัวเท่านั้น มีเหตุผลสิ่งมีชีวิตต่างๆ เช่น เกียรติยศ มโนธรรม ความสูงส่ง ความเห็นอกเห็นใจ การเสียสละ ความรัก (ในความหมายทางจิตวิญญาณของพระวจนะ) ฯลฯ ทำให้มีโอกาสพัฒนาอย่างไม่สิ้นสุด ซึ่งจะช่วยให้บรรลุถึงระดับแห่งการสร้างสรรค์ได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการ . เส้นทางนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ต้องใช้กำลังใจมหาศาล ความอดทน การทำงานหนัก และความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่จากบุคคล แต่ในขณะเดียวกันก็นำมาซึ่งความสุขที่ยิ่งใหญ่ในการสร้างสรรค์

ภาษารัสเซีย

ภาษาอังกฤษ

อาหรับ เยอรมัน อังกฤษ สเปน ฝรั่งเศส ฮิบรู อิตาลี ญี่ปุ่น ดัตช์ โปแลนด์ โปรตุเกส โรมาเนีย รัสเซีย ตุรกี

ตามคำขอของคุณ ตัวอย่างเหล่านี้อาจมีภาษาหยาบคาย

ตามคำขอของคุณ ตัวอย่างเหล่านี้อาจมีภาษาพูด

คำแปล "ได้รับความรู้ที่จำเป็น" เป็นภาษาจีน

Z. ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาในรัสเซียจำนวนโครงการด้านการศึกษาและแหล่งข้อมูลที่ช่วยให้สามารถทำได้ ได้รับความรู้ที่จำเป็นในด้านการลดอาวุธและการไม่แพร่ขยาย

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สหพันธรัฐรัสเซียได้เพิ่มจำนวนโครงการด้านการศึกษาและแหล่งข้อมูลที่ช่วยให้สามารถทำได้มากขึ้น ได้รับความรู้ที่จำเป็นในด้านการลดอาวุธและการไม่แพร่ขยาย

รับความรู้ที่จำเป็นในด้านการลดอาวุธและการไม่แพร่ขยาย">

การติดตามผลในระยะยาวและการศึกษาอย่างละเอียดเกี่ยวกับสัตว์ชนิดต่างๆ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างสัตว์เหล่านี้เป็นวิธีเดียวที่เชื่อถือได้ ได้รับความรู้ที่จำเป็นเพื่อให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน

การติดตามผลในระยะยาวและการตรวจสอบอย่างละเอียดของสัตว์ชนิดต่างๆ และปฏิสัมพันธ์ของพวกมันเป็นวิธีเดียวที่ปลอดภัย ได้รับความเข้าใจในระดับที่จำเป็นเพื่อให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน

การได้รับความเข้าใจในระดับที่จำเป็นเพื่อรับรองการพัฒนาที่ยั่งยืน">

สำหรับนักเรียน เด็กนักเรียน - ได้รับความรู้ที่จำเป็นเพื่อที่จะทำ อาชีพที่น่าสนใจและบรรลุความสำเร็จและการตระหนักรู้ในตนเอง

เพื่อให้ได้รับความรู้ที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพและพัฒนาตนเอง">

รัฐที่เข้าร่วมทั้งหมดจะได้รับประโยชน์จากโอกาสในการแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดและความท้าทาย เนื่องจากสิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาได้ ได้รับความรู้ที่จำเป็นและทักษะ

ประเทศสมาชิกทั้งหมดจะได้รับประโยชน์จากโอกาสในการแบ่งปันแนวปฏิบัติและความท้าทายที่ดีที่สุดตามที่พวกเขาจะเอื้ออำนวย เพื่อรับความรู้และทักษะที่พวกเขาต้องการ

เพื่อรับความรู้และทักษะที่พวกเขาต้องการ">

บ่อยครั้งการแต่งงานเช่นนี้ทำให้เด็กผู้หญิงต้องออกจากโรงเรียนและทำให้พวกเขาขาดโอกาส ได้รับความรู้ที่จำเป็นและทักษะที่สามารถทำให้พวกเขาเป็นอิสระมากขึ้น

มักส่งผลให้พวกเขาออกจากโรงเรียนเร็วและขัดขวางพวกเขา การได้มาทักษะที่สามารถทำให้พวกเขาเป็นอิสระมากขึ้น

การได้รับทักษะที่สามารถทำให้พวกเขาเป็นอิสระมากขึ้น">

ในเรื่องนี้โครงการความร่วมมือทางเทคนิคมีบทบาทสำคัญภายใต้กรอบที่พนักงานของหน่วยงานทางสถิติของยูเครนมีโอกาส ได้รับความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับวิธีการทางสถิติสมัยใหม่

การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ทำให้กลุ่มผู้พิพากษา เจ้าหน้าที่ตำรวจ และเจ้าหน้าที่ตำรวจ ตลอดจนตัวแทนขององค์กรภาคประชาสังคมได้คุ้นเคยกับวิธีการที่เกี่ยวข้องและ ได้รับความรู้ที่จำเป็นเพื่อต่อสู้กับปรากฏการณ์นี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ทำให้กลุ่มผู้พิพากษา เจ้าหน้าที่ตำรวจ และองค์กรภาคประชาสังคมได้ทำความรู้จักกัน กับเครื่องมือและ ความรู้ที่จำเป็นดีกว่าที่จะต่อสู้กับปรากฏการณ์

ความรู้ที่จำเป็นดีกว่าในการต่อสู้กับปรากฏการณ์">

เพื่อลดการเสียชีวิตของทารกแรกเกิด การให้การดูแลเพิ่มเติมสำหรับทารกที่คลอดก่อนกำหนดเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง และบุคลากรทางการแพทย์ควร ได้รับความรู้ที่จำเป็นและมีอาณัติที่ชัดเจนในการสนับสนุนเด็กและมารดาของพวกเขา

การให้การดูแลทารกที่มีน้ำหนักแรกเกิดน้อยเป็นพิเศษเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการลดการเสียชีวิตของทารกแรกเกิด และบุคลากรด้านสุขภาพก็จำเป็นต้องทำเช่นนั้น ได้รับความสามารถและคำสั่งที่ชัดเจนในการสนับสนุนทารกและมารดาของพวกเขา

ได้รับความสามารถและคำสั่งที่ชัดเจนในการสนับสนุนทารกและมารดาของพวกเขา">

นี่เป็นความพยายามในการเสริมศักยภาพสตรี โดยเฉพาะจากกลุ่มผู้ด้อยโอกาส ได้รับความรู้ที่จำเป็นและข้อมูลเพื่อตัดสินใจเลือกอย่างมีข้อมูล เพื่อหยิบยกและแก้ไขปัญหาความโดดเดี่ยวและความสงสัยในตนเอง ประเพณีทางสังคมที่โหดร้าย การอยู่รอดทางกายภาพ - เพื่อเผชิญหน้ากับอะไรก็ตามที่จำกัดความรู้ของพวกเขา

ความพยายามคือการช่วยให้ผู้หญิงโดยเฉพาะจากกลุ่มผู้ด้อยโอกาส เพื่อแสวงหาความรู้และข้อมูลเพื่อตัดสินใจเลือกอย่างมีข้อมูล เพื่อที่อยู่และ จัดการกับปัญหาความโดดเดี่ยวและการขาดความมั่นใจในตนเอง ประเพณีทางสังคมที่กดขี่ ความกังวลเรื่องการเอาชีวิตรอด ซึ่งทั้งหมดนี้ขัดขวางการเรียนรู้ของพวกเขา

เพื่อแสวงหาความรู้และข้อมูลเพื่อตัดสินใจเลือกอย่างมีข้อมูล เพื่อจัดการและจัดการกับปัญหาการแยกตัวและการขาดความมั่นใจในตนเอง ประเพณีทางสังคมที่กดขี่ ความกังวลในการอยู่รอด ซึ่งทั้งหมดนี้ขัดขวางการเรียนรู้ของพวกเขา">

รัฐบาลแอนติกาและบาร์บูดาพยายามช่วยเหลือเยาวชนมากมาย ได้รับความรู้ที่จำเป็นและค้นหาตำแหน่งของคุณในชีวิตที่มีการแข่งขันสูง

รัฐบาลแอนติกาและบาร์บูดาทำสิ่งต่างๆ มากมายเพื่อมอบเยาวชนของเรา การเริ่มต้นในโลกที่มีการแข่งขันสูง

การเริ่มต้นในโลกที่มีการแข่งขันสูง">

การเตรียมการนี้อนุญาตให้ผู้เข้าร่วม ได้รับความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับเฮติ และทำความคุ้นเคยกับหลักการ กฎเกณฑ์ และขั้นตอนของสหประชาชาติที่เกี่ยวข้องกับการรักษาสันติภาพ

การฝึกอบรมช่วยให้ผู้เข้าร่วม เพื่อให้ได้ความรู้ที่จำเป็นของประเทศเฮติ และทำความคุ้นเคยกับหลักการ กฎเกณฑ์ และขั้นตอนการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติ

เพื่อรับความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับเฮติ และทำความคุ้นเคยกับหลักการ กฎเกณฑ์ และขั้นตอนการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติ">

อย่างไรก็ตาม กระทรวงสาธารณสุขได้สร้างโครงสร้างพื้นฐานที่ครอบคลุมเพื่อให้ผู้ติดเชื้อสามารถรับการทดสอบ การรักษา ได้รับความรู้ที่จำเป็นและการดูแล

อย่างไรก็ตาม เราได้พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานที่กว้างขวางเพื่อทดสอบ รักษา ให้ความรู้และการดูแลผู้ติดเชื้อโดยประสานงานโดยกระทรวงสาธารณสุข

ให้ความรู้และดูแลผู้ติดเชื้อ โดยประสานงานโดยกระทรวงสาธารณสุข">

ระดับการมีส่วนร่วมที่แตกต่างกันในงานของโครงการและการเป็นตัวแทนที่ยุติธรรมในนั้นจะช่วยให้ได้ ได้รับความรู้ที่จำเป็นเพื่อพัฒนามาตรการและกลยุทธ์ต่างๆ เพื่อต่อสู้กับยาเสพติดและบรรลุเป้าหมายในทุกภูมิภาคของโลก

การมีส่วนร่วมที่หลากหลายและเท่าเทียมกันในงานของ UNDCP ให้ความรู้ที่จำเป็นเพื่อกำหนดกลยุทธ์และนโยบายการควบคุมยาที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในทุกภูมิภาคของโลก

ให้ความรู้ที่จำเป็นในการกำหนดกลยุทธ์และนโยบายการควบคุมยาที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในทุกภูมิภาคของโลก">

มีการแสดงความปรารถนาเพื่อให้แน่ใจว่าจะสามารถเข้าถึงการศึกษาด้านอวกาศได้มากขึ้นสำหรับประเทศกำลังพัฒนาและโครงการการศึกษาข้ามพรมแดนที่มุ่งหวังให้นักเรียนในประเทศต่างๆ ได้รับความรู้ที่จำเป็นและได้รับประสบการณ์ระดับนานาชาติ

ความปรารถนาได้รับการแสดงให้กว้างขึ้นในการเข้าถึงการศึกษาด้านอวกาศสำหรับประเทศกำลังพัฒนาและสำหรับโครงการการศึกษาข้ามพรมแดนที่มุ่งหวังให้นักเรียนในประเทศต่างๆ ได้รับความสามารถและได้รับประสบการณ์ระดับนานาชาติ

ได้รับความสามารถและได้รับประสบการณ์ระดับนานาชาติ">

ดังนั้นผู้เข้าร่วมทุกคนจึงต้อง ได้รับความรู้ที่จำเป็นเพื่อไม่ให้พลาดสถานการณ์เหล่านั้นในชีวิตประจำวันเมื่อมีการละเมิดข้อจำกัดที่จัดตั้งขึ้น และเพื่อป้องกันการคุกคาม หรือหากได้เกิดขึ้นแล้ว ให้ใช้มาตรการที่เหมาะสมที่จำเป็น

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาเปิดโอกาสให้เยาวชน ได้รับความรู้ที่จำเป็นทักษะ ทัศนคติ และโอกาสในการมีส่วนร่วมในตลาดแรงงาน และวางรากฐานที่สำคัญสำหรับการได้มาซึ่งทักษะวิชาชีพใหม่ๆ ตลอดวงจรชีวิต

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาจัดให้มีเยาวชน มีความรู้ที่เกี่ยวข้องทักษะ ทัศนคติ และโอกาสในการเข้าสู่ตลาดแรงงาน และเป็นรากฐานที่สำคัญสำหรับการได้มาซึ่งทักษะวิชาชีพใหม่ๆ ตลอดวงจรชีวิต

ความรู้เป็นรูปแบบหนึ่งของการดำรงอยู่และการจัดระบบผลลัพธ์ของกิจกรรมการเรียนรู้ของมนุษย์ ความรู้ช่วยให้ผู้คนจัดกิจกรรมได้สำเร็จ ด้วยความช่วยเหลือของความรู้บุคคลสามารถแก้ไขปัญหาต่างๆได้ ผู้คนได้รับการตรวจสอบข้อมูลแล้ว (ความรู้คือคำตอบสำหรับคำถาม) ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถแก้ไขปัญหาได้

ประเภทของความรู้และหลักเกณฑ์

ความรู้สามารถ:

• ทางวิทยาศาสตร์,
• วิทยาศาสตร์พิเศษ
• การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน (สามัญสำนึก)
• ใช้งานง่าย,
• ศาสนา ฯลฯ

ความรู้คือ:

• โดยปริยาย (ส่วนตัว, ซ่อนเร้น, ยังไม่เป็นทางการ)
• ชัดเจน (เป็นทางการ)

ความรู้โดยปริยายถือเป็นความรู้ที่ยังไม่สามารถถ่ายโอนไปยังบุคคลอื่นได้เนื่องจากไม่ได้จัดรูปแบบอย่างเป็นทางการ

ความรู้ที่ชัดเจนคือความรู้ที่จัดทำอย่างเป็นทางการในภาษาบางภาษา: ในเอกสาร ในคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล ในฐานความรู้ บนซีดี บนอินเทอร์เน็ต ในระบบผู้เชี่ยวชาญ (ความรู้นี้ดึงมาจากความรู้โดยปริยายของผู้เชี่ยวชาญที่เป็นมนุษย์) บุคคลสามารถรับข้อมูลที่ต้องการได้โดยใช้วิธีการเดียวกันนี้

นักคิดเชื่อว่าสิ่งที่จะถือเป็นความรู้ได้นั้นจะต้องเป็นไปตามเกณฑ์ 3 ประการ คือ เป็นจริง ตรวจสอบได้ และน่าเชื่อถือ

บุคคลจะได้รับความรู้ที่ไหน?

และตอนนี้เกี่ยวกับวิธีการได้รับความรู้ เด็กได้รับความรู้ในวัยเด็กจากพ่อแม่ เด็กบางคนไปโรงเรียนอนุบาล ที่นี่ เอาใจใส่เป็นพิเศษมุ่งมั่นดูแลสุขภาพเด็กและพัฒนาการเป็นผู้นำ กระบวนการทางจิตซึ่งรวมถึงความจำ การคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ การพูด การรับรู้ จินตนาการที่สร้างสรรค์ เด็กจะคุ้นเคยกับปรากฏการณ์รอบตัว คณิตศาสตร์ การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง ฯลฯ เขาเล่น สื่อสาร สำรวจ เรียนรู้การทำงาน อ่าน และทำความรู้จักกับโลก

ความรู้ที่ได้รับจากโรงเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาตนเอง ความรู้เดียวกันนี้มีอิทธิพลต่อการเติมเต็มความฝันอันหวงแหนของคุณในการเป็นมืออาชีพในทุกสาขา ปราศจาก การศึกษาของโรงเรียนไม่สามารถเข้าโรงเรียน วิทยาลัย โรงเรียนเทคนิค สถาบันการศึกษา สถาบัน มหาวิทยาลัยได้ ทักษะที่ได้รับจากรั้วโรงเรียนมีประโยชน์อย่างยิ่ง ทั้งงาน ความขยัน ความแม่นยำ หน่วยความจำได้รับการฝึกฝน การคิดเชิงตรรกะพัฒนาขึ้น มีกระบวนการขัดเกลาทางสังคม - การดูดซึมบรรทัดฐานและค่านิยมทางสังคมความรู้และทักษะของแต่ละบุคคลที่มีส่วนช่วยให้การทำงานในสังคมประสบความสำเร็จ

บุคคลยังได้รับความรู้จากการสื่อสารกับผู้อื่นและเรียนหลักสูตรต่างๆ:

• การฝึกอบรมขั้นสูง
• การอบรมขึ้นใหม่;
• วิชาชีพ (เช่น หลักสูตรช่างแต่งหน้า ช่างทำผม เจ้าหน้าที่คอมพิวเตอร์ และเลขานุการ)
• เพื่อจิตวิญญาณ (เช่น หลักสูตรการตัดเย็บซึ่งในอนาคตสามารถสร้างรายได้ให้กับคุณในการจ้างงานราชการ)
• ภาษา (และนี่เป็นข้อดีอย่างมากในเรซูเม่ของคุณ)

ด้วยความรู้ที่คุณได้รับ คุณจะสามารถบรรลุสิ่งที่คุณฝันได้ คุณจะมีบุคลิกภาพที่พัฒนาแล้วเป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม

ดูเหมือนคำถามจะแปลกๆ นะ! แล้วถ้าลองคิดดูล่ะ.. ผู้คนได้รับความรู้ในโลกสมัยใหม่ได้อย่างไร? ตัวแทนรุ่นน้องก็จะตอบทันทีว่า “แน่นอน ผ่านอินเตอร์เน็ต! ฉัน Googled แล้วก็แค่นั้นแหละ!”

แต่ไม่มี! บนอินเทอร์เน็ตเราสามารถรับข้อมูลได้ ข้อมูลมากมาย และควรเพิ่มข้อมูลที่ไม่มีโครงสร้างและมักไม่ได้รับการยืนยัน และแม้แต่ข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถืออีกด้วย คุณรู้สึกถึงอันตรายหรือไม่?

นอกจากนี้ แม้แต่ข้อมูลที่ถูกต้องโดยไม่มีความสามารถในการประมวลผล (วิเคราะห์ จัดโครงสร้าง จัดระบบ) ก็จะไม่กลายเป็นความรู้

ความรู้เกิดขึ้นได้อย่างแม่นยำโดยวิธีกิจกรรมทางจิตที่กล่าวมาข้างต้น ซึ่งเราต้องเพิ่มความสนใจและความทรงจำ และแม้แต่ความรู้ที่แยกจากกันนั่นคือข้อมูลที่ถูกต้องที่ส่งผ่านจิตสำนึกของมนุษย์ก็ยังไม่ได้ทำให้บุคคลได้รับการศึกษา

ลองนึกถึงคำว่า การศึกษา... ผู้ที่มีการศึกษาคือบุคคลที่สร้างภาพลักษณ์ของโลก ของตัวเองในโลกนี้ ของประเทศในโลกนี้ ผู้มีการศึกษาคือบุคคลที่รู้วิธีสร้างระบบจากความรู้ที่ได้รับ ผู้ที่มองเห็นความสัมพันธ์แบบสหวิทยาการและระหว่างวัฒนธรรม ผู้ที่รู้วิธีนำความรู้นี้ไปใช้ในทางปฏิบัติ ไม่ใช่แค่รู้กฎของภาษารัสเซีย กายภาพ คณิตศาสตร์ สูตรเคมีและอ่านวรรณกรรมมากมาย

จะได้รับการศึกษาได้อย่างไร? วิธีการเรียนรู้ที่จะดึงความรู้จากทะเลข้อมูลจะเรียนรู้การจัดโครงสร้างความรู้นี้ได้อย่างไร? มีหลายวิธีดังนี้:

1. อ่านให้มากและคิดให้มากขึ้น แต่โรงเรียนสมัยใหม่มักจะไล่ตามปริมาณข้อมูล "การฝึกสอน" ในการแก้แบบทดสอบ และไม่สอนเรื่องการคิด ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กนักเรียนยุคใหม่ (ไม่ใช่ทุกคน) ในการเขียนเรียงความ ในประเภทนี้ คุณไม่สามารถหนีจากการเล่าเรื่องได้ คุณต้องแสดงความคิดของคุณ ซึ่งมักจะไม่มีอยู่จริง ความคิดจะปรากฏขึ้นเมื่อคุณคิด ดังนั้นคุณต้องเรียนรู้ที่จะคิด การอ่านอย่างมีวิจารณญาณอาจเข้ามาแทนที่ทั้งโรงเรียนและมหาวิทยาลัยสำหรับคนๆ หนึ่ง ดังนั้นนักเขียนชื่อดัง Ray Bradbury จึงตั้งข้อสังเกตในบันทึกความทรงจำของเขาว่าแทนที่จะเรียนวิทยาลัยเขาสำเร็จการศึกษาจากห้องสมุดนั่นคือเขาได้รับการศึกษาจากการอ่านหนังสือ น่าเสียดายในสถานการณ์เช่นนี้ จะมีการศึกษา แต่จะไม่มีเอกสารเกี่ยวกับการศึกษา... แต่ความสำคัญของการอ่านและการศึกษาด้วยตนเองไม่สามารถละเลยได้
2. รับความรู้ที่โรงเรียน (จากนั้นในมหาวิทยาลัย) ในสถาบันการศึกษาเหล่านี้ ข้อมูลจะถูกจัดให้อยู่ในรูปแบบที่ค่อนข้างประมวลผล ชวนให้นึกถึงความรู้มากกว่า แต่ก็ยังไม่ใช่ความรู้ เว้นแต่ผู้เรียนจะเริ่มคิดอย่างแข็งขัน และคิดไปในทิศทางที่ถูกต้อง แล้วใครจะเป็นผู้ควบคุมเรื่องนี้? ขอย้ำอีกครั้งว่าความรู้ไม่ใช่สิ่งที่ถูกควบคุม แต่เป็นระดับของการท่องจำข้อมูล
3. ประมวลผลข้อมูลที่ได้รับที่โรงเรียนกับมืออาชีพที่จะสอนให้คุณคิดในทิศทางที่ถูกต้อง ช่วยคุณวิเคราะห์ข้อมูล เชื่อมโยงกับปรากฏการณ์อื่น ๆ จัดโครงสร้างและจัดระบบ รวมไว้ในระบบความรู้เกี่ยวกับโลก และ สร้างภาพบางอย่างในใจของคุณ มืออาชีพ (= ครูสอนพิเศษ ผู้ให้คำปรึกษา) จะบอกคุณว่าควรอ่านหนังสือเล่มไหนในหัวข้อที่กำหนด ภาพยนตร์เรื่องไหนที่จะดู แก้ไขแนวทางการใช้เหตุผล ช่วยคุณสร้างห่วงโซ่ที่สมเหตุสมผล เลือกข้อโต้แย้งที่ถูกต้อง (โอ้ เชื่อฉันเถอะ นั่นแหละ เป็นสิ่งที่ต้องเรียนรู้ที่นี่แม้กระทั่งผู้ใหญ่ ไม่ใช่แค่เด็ก!)
4. ชั้นเรียนเฉพาะกับผู้สอนและการอ่านหนังสือ ที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัยจะมีการสอบเท่านั้น นี่เป็นสิ่งจำเป็นในการได้รับเอกสารการศึกษา นักเรียนของฉันบางคนเลือกเส้นทางนี้และไม่เคยเสียใจเลย

วิธีที่คุณและลูกได้รับความรู้นั้นขึ้นอยู่กับคุณในการตัดสินใจ

มีความเห็นว่าการศึกษาจะเกิดขึ้นได้เฉพาะในเท่านั้น สถาบันการศึกษาท้ายที่สุดกระบวนการศึกษาและการเรียนรู้ก็หยุดลง แต่สิ่งนี้ยังห่างไกลจากความจริง และความต้องการความรู้ใหม่ ๆ ก็จะเพิ่มขึ้นตามอายุเท่านั้น และนั่นคือเหตุผลว่าทำไม...

ตลอดชีวิตคนๆ หนึ่งเรียนรู้สิ่งใหม่ ได้รับทักษะใหม่ๆ และเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง ไม่เช่นนั้นเขาคงไม่รอดในโลกสมัยใหม่

มันคุ้มค่ากับเวลา เงิน และความพยายามในการได้รับความรู้นี้หรือไม่? ไม่เคยสายเกินไปที่จะเรียนรู้ ช่วยให้บุคคลสามารถจดจำความทรงจำที่คมชัดได้นานขึ้น คิดเร็วขึ้น ตัดสินใจได้ และเรียนรู้เร็วขึ้น กระบวนการเรียนรู้นั้นช่วยพัฒนาได้มาก คุณสมบัติที่เป็นประโยชน์เช่นความสงบ ความมีวินัยในตนเอง ความสามารถในการแสดงความคิดอย่างชัดเจน สมาธิจิตเพิ่มขึ้น

ความรู้เป็นเพียงข้อมูลที่คุณได้รับจากแหล่งต่างๆ แต่ความรู้จะต้องได้รับการสนับสนุนโดยการปฏิบัติเสมอ พยายามนำไปใช้ทันทีและตรวจสอบประสิทธิภาพ โลกทุกวันนี้เป็นโลกแห่งข้อมูล และหากคุณเป็นเจ้าของมัน ความสำเร็จก็อยู่ในมือของคุณ คุณก็จะก้าวตามโลกให้ทัน

เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง ศึกษา อ่าน สำรวจ ค้นหา - นี่คือธรรมชาติของมนุษย์ ดูเด็กๆ สิ พวกเขาอยู่ในกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและพวกเขาก็ชอบมัน ความเร็วที่พวกเขาเรียนรู้และซึมซับทุกสิ่งใหม่นั้นน่าทึ่งมาก เกิดอะไรขึ้นกับผู้ใหญ่? ความสามารถของเขาเติบโตขึ้น แต่ความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และการเรียนรู้ได้หายไปแล้วเหรอ?

ใครที่หยุดพัฒนาไม่อยากเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เรียนรู้ซ้ำๆ จะค่อยๆ เริ่มเสื่อมโทรม หมองคล้ำ และแก่เร็ว

นี่เป็นข้อเท็จจริงที่นักวิทยาศาสตร์ยอมรับและพิสูจน์แล้วว่ายิ่งคนศึกษาอ่านและสนใจความรู้ใหม่มากเท่าไหร่เขาก็จะอายุยืนยาวขึ้นและลักษณะโรคของผู้เฒ่าก็ไม่น่ากลัวสำหรับเขา

นอกจากนี้ หากบุคคลหนึ่งพัฒนาระดับความรู้ของเขาอย่างต่อเนื่อง เขาก็จะมีความน่าสนใจมากขึ้นสำหรับบริษัทสมัยใหม่ เขามีความสามารถในการแข่งขันในตลาดแรงงานมากขึ้นและส่งผลให้ค่าจ้างของเขาเพิ่มขึ้นอย่างมาก

ความรู้ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของบุคคลโลกทัศน์ของเขาเปลี่ยนแปลงไปในกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งช่วยในการรับรู้โลก ผู้คน เหตุการณ์จากมุมมองที่แตกต่างกัน เนื่องจากการรับรู้ถูกเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับการดูดซึมของสิ่งใหม่ๆ ในกระบวนการนั้นเอง คนๆ หนึ่งจะเริ่มค่อยๆ เปลี่ยนแปลง และชีวิตของเขาก็เช่นกัน ดังนั้นถ้าอยากเปลี่ยนแปลงก็เริ่มต้นเรียนใหม่อีกครั้ง

การเรียนรู้ด้วยตนเองและการพัฒนาตนเองกลายเป็นคำสำคัญ คนทันสมัย. ขณะนี้มีแหล่งข้อมูลต่างๆ มากมายที่คุณสามารถรับความรู้ใหม่ได้: อินเทอร์เน็ต ร้านหนังสือ ห้องสมุด หลักสูตรทุกประเภท การฝึกอบรม การสัมมนา อย่ากลัวที่จะเปิดโลกทัศน์ใหม่และขยายขอบเขตของคุณ