Rybnikov Yury Stepanovich ถือกำเนิด Rybnikov Yury Stepanovich - ระบบความรู้แบบครบวงจร

ทุกสิ่งอันชาญฉลาดนั้นเรียบง่ายและเชื่อมโยงถึงกัน เราถูกชักจูงให้ห่างจากการคิดเชิงจินตนาการอย่างไร? นักวิทยาศาสตร์นักประดิษฐ์ Yu.S. Rybnikov อ้างว่าที่โรงเรียนเราจำ (อัดแน่น) ตารางสูตรคูณโดยไม่ตรวจสอบความถูกต้องเราถูกสอนจากเปลให้ดำเนินชีวิตด้วย "ศรัทธา" และนี่คือสิ่งที่นำไปสู่ Yu.S. Rybnikov ใช้ตัวอย่างจากฟิสิกส์ เคมี และคณิตศาสตร์ แสดงให้เห็นและอธิบายว่าทำไมวิทยาศาสตร์สมัยใหม่จึงไม่เห็นข้อผิดพลาดที่ชัดเจนเช่นนี้... ทุกคนดู!

ทำไมวันนี้เราไม่นับจากศูนย์ แต่นับจากหนึ่ง และเหตุใดตารางสูตรคูณโดยทั่วไปจึงเริ่มจากสอง?

พวกเราเป็นยังไงบ้าง คูณถึงศูนย์ถ้าเราไม่เริ่มนับจากศูนย์?

ทำไม การคูณถึงศูนย์จะให้เป็นศูนย์ แต่อาจจะไม่จริงใช่ไหม

ทำไม การคูณและ การยกกำลัง a-ไพรเออรี่ การกระทำเดียวกันและพวกเขาก็สอนเราที่โรงเรียนว่ามันคืออะไร แตกต่าง?

ผลรวม- ครบถ้วนแล้ว การกระทำที่แยกจากกันแต่เขาบอกเราว่าไม่มีจำนวนก็มี ส่วนที่เพิ่มเข้าไป. ก ส่วนที่เพิ่มเข้าไปนี่คืออยู่แล้ว การคูณ.

เราถูกหลอกที่โรงเรียนอย่างไร?

เราถูกสอนอย่างไร คูณ 2×3=6 หรือ 2×3=2+2+2=6 แม้ว่าในทางตรรกะและตามกฎของคณิตศาสตร์ จำเป็นต้องเขียน 2×3=2×2×2=8 ก็ตาม

หากเราถือว่าการกระทำนั้น” แผนก» การกระทำย้อนกลับ การคูณแล้วปลายไม่บรรจบกัน เช่น 2×2×2=8 ไม่ต้องสงสัย แล้วจะเป็นยังไง แผนกเลข 8 คูณ 3 เราได้ 2.6...นั่นคือ เรามี " แผนก“มีเศษแล้วจึงหรือการกระทำไม่เป็น” แผนก", หรือเราหารผิด, หรือข้อความที่ว่า "การหาร" เป็นการผกผันของการคูณไม่ตรงกับความเป็นจริง...

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์โดย Yu.S. Rybnikov การอภิปรายเกี่ยวกับทฤษฎีของ Yu.S. Rybnikov กับนักวิทยาศาสตร์และกับคนหนุ่มสาวและผู้ที่สนใจ

นักวิจัยทางวิทยาศาสตร์ Rybnikov Yu.S. คิดค้น พัฒนา และแนะนำเทคโนโลยีการพ่นสีด้วยผงโพลีเมอร์ในสหภาพโซเวียต สอนที่มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโกแห่งวิศวกรรมวิทยุอิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติ (MSTU MIREA) กรุงมอสโก ประเทศรัสเซีย

ระยะเวลา: 05:03:51

ข้อมูลเพิ่มเติม: Zombification เป็นการบังคับการประมวลผลจิตใต้สำนึกของบุคคลด้วยการที่เขาถูกตั้งโปรแกรมให้เชื่อฟังคำสั่งของเจ้านายโดยไม่มีเงื่อนไข ซอมบี้นั้นเริ่มต้นด้วย โรงเรียนอนุบาลและดำเนินต่อไปตลอดชีวิตของคุณ

วิธีการฝึกซอมบี้ที่ใช้งานได้จริง: ข้อมูลจำนวนมากถูกตีเข้ามาในหัวของเรา

สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร?

ปัญหาพื้นฐานบางประการของคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี

สถาบันวิศวกรรมวิทยุอิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติแห่งรัฐมอสโก (MIREA) กรุงมอสโก ประเทศรัสเซีย

พวกเราหลายคนสงสัยว่าทำไมที่โรงเรียนเราจำ (อัดแน่น) ตารางสูตรคูณโดยไม่ตรวจสอบความถูกต้อง และไม่พบคำตอบ สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ คำถามนี้ไม่ได้เกิดขึ้น เราได้รับการสอนให้ดำเนินชีวิตโดย "ศรัทธา" จากเปล และนี่คือสิ่งที่นำไปสู่ 2×3=6 หรือ 2×3=2+2+2=6 แม้ว่าในหนังสืออ้างอิงทางคณิตศาสตร์และในพจนานุกรมสารานุกรมโซเวียต การคูณจะเขียนเป็น A×B = (A×A×A×…× ก) ข ครั้ง ตามหลักตรรกะและตามกฎของคณิตศาสตร์ ควรเขียน 2×3=2×2×2=8 มันยากที่จะเชื่อ แต่ “ครู” นักคณิตศาสตร์ไม่สามารถตอบได้ว่าทำไมจึงมีการตีความซ้ำซ้อนและผลลัพธ์ที่แตกต่างกันของการกระทำ 2x3=....?

ตัวอย่างที่สองคือ 2×0 = 0 และคูณระนาบทั้งสองด้วยศูนย์ = 2 เอง ? และคูณระนาบสองระนาบด้วยสาม (3) เพื่อให้ได้ระนาบแปด (8) หรือในรูปของตัวเลข 2sam × 3=8ตัวเอง มันน่ากลัวที่จะคิดว่าเป็นนักคณิตศาสตร์ที่แทนที่จะโน้มน้าวการคำนวณและการพิสูจน์ แต่กลับใช้หลักปฏิบัติ 2 × 3 = 6 - นี่คือความจริง!

จะต้องให้คำตอบที่น่าเชื่อถือและน่าเชื่อถือสำหรับสิ่งนี้และปัญหาอื่น ๆ ของคณิตศาสตร์ให้กับผู้ที่มีความคิดอิสระ สามารถตรวจสอบการคำนวณตามกฎที่กำหนดไว้ของคณิตศาสตร์และตรรกะที่ถูกต้องของการคิด การสะกด การเรียบเรียง และการออกเสียงคำจำกัดความ

ขั้นแรก เรามาแยกคณิตศาสตร์เชิงตัวเลข (ตัวเลข) โดยที่นับเฉพาะตัวเลขเท่านั้น ออกจากวิชาคณิตศาสตร์ โดยที่การกระทำจะดำเนินการกับวัตถุ เช่น การนับวัตถุ (การนับ RUS) ประการที่สอง ในทางคณิตศาสตร์จริง ด้วยเหตุผลบางอย่าง เราเริ่มนับจากหนึ่ง ไม่ใช่จากศูนย์(?) และเราเริ่มนับตาราง "การคูณ" ในสมุดบันทึกของโรงเรียนตั้งแต่ 2 ไม่ใช่จากหนึ่ง และไม่แสดงการคูณด้วย ศูนย์และหนึ่ง ประการที่สาม ในธรรมชาติไม่มีสิ่งใดที่เป็นเศษส่วน มีเพียงหน่วยธรรมชาติทั้งหมดเท่านั้น ประการที่สี่ โดยธรรมชาติแล้วไม่มีอะไรเป็นลบและบวก แต่มีวัตถุจริงและตัวเลขเขียนตามนั้น ในขณะที่ค่าบวกและ/หรือค่าลบเป็นแบบแผนและ/หรือความคิดเห็นของบุคคลหรือกลุ่มบุคคล

ประการที่ห้า เครื่องหมายบวก "+" ลบ "-" คูณ "×" หาร ":" ไม่สามารถเป็นของตัวเลขและ/หรือวัตถุใด ๆ ได้ เนื่องจากเป็นสัญลักษณ์ของการกระทำกับวัตถุและตัวเลข ประการที่หก ทุกคำจะต้องมีความต่อเนื่องทางตรรกะและการใช้งาน เช่น การกระทำเช่น: sum - sums up; การคูณ - คูณ; ช่างตีเหล็ก - โรงตีเหล็ก; คนเกี่ยวเก็บเกี่ยว นักบัญชีนับ คนโกหก พระสงฆ์กิน ฯลฯ ประการที่เจ็ดบนพื้นฐานใดคือการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ของการสรุปโดยที่ผลลัพธ์คือผลรวม - Σ นิยามใหม่เป็นคำว่า "การบวกและการพับ" ซึ่งแสดงด้วยเครื่องหมาย "+" ซึ่งเป็นของคำว่า SUM - Σ . ดังนั้นในหนังสืออ้างอิงหน้า 224 จึงแทนที่ตรรกะด้วยความเท็จ: การบวกคำที่เหมือนกันเรียกว่าการคูณ!? ในที่เดียวกัน - “ผลรวม Σ - 2+2+2+2 สามารถเขียนให้แตกต่างกันได้ด้วยนิพจน์ 2×4 บันทึกดังกล่าวเรียกว่า PRODUCT” ในทางคณิตศาสตร์ เครื่องหมาย (สัญลักษณ์) “×” หมายถึง การกระทำของการคูณ และไม่เคยถูกนำมาใช้ในการบวกเลย ในหน้า 225 - "ตัวเลขที่ "บวก" (คำจำกัดความใหม่ของการรวมคำเข้ากับคำว่า "บวก" ซึ่งไม่มีอยู่ในเครื่องมือทางคณิตศาสตร์) อันแรกเรียกว่าปัจจัยแรก" และในกฎของ การรวมหน้า 191 “ตัวเลขนั้นเรียกว่าการบวก” และเครื่องหมาย "+" เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกคำจำกัดความใหม่ที่เป็นเป้าหมายเหล่านี้ว่าเป็นข้อผิดพลาด ปรากฎว่าการกระทำของการรวมขึ้นอยู่กับตัวเลข (หลัก) ที่เรากำลังรวมถ้าผลรวมของตัวเลขที่แตกต่างกัน (หลัก) เป็นผลรวม แต่ผลรวมของตัวเลขที่เหมือนกัน ( หลัก) ไม่ใช่ผลรวม! ในทางคณิตศาสตร์ของวัตถุ การรวมของวัตถุที่เหมือนกันเกิดขึ้น แต่เมื่อพยายามรวมวัตถุที่แตกต่างกัน การกระทำของการรวมไม่ถูกต้อง

นั่นคือจำเป็นต้องกำหนดวัตถุที่มีชื่อเดียวกันใหม่เช่น: 2 เบิร์ช + 1 ต้นสน + 3 ต้นโอ๊กจะต้องถูกกำหนดใหม่เป็นคำว่า "ต้นไม้" และหลังจากนั้นเราจึงได้ผลรวม 2d + 1d + 3d = 6d

การกระทำ การคูณ ระบุด้วยเครื่องหมาย “×” จำนวนที่คูณเรียกว่าตัวคูณ ตัวเลขที่แสดงจำนวนครั้งที่ตัวคูณต้องคูณด้วยตัวมันเองเรียกว่าตัวคูณ กล่าวคือ 2 - ตัวคูณ ×3 - ตัวประกอบ = 8 ผลคูณ หรือ 2×2×2=8 =2 3

ในหนังสืออ้างอิงหน้า 225 “ตัวเลขที่ “บวก” เรียกว่าตัวประกอบแรก?? แต่ตัวเลข (หลัก) ที่ “บวก” คือ การรวมจะพิจารณาในส่วนผลรวมหน้า 190 และไม่ได้อยู่ในส่วนการคูณ ตัวเลขที่แสดงจำนวนคำที่เท่ากันว่า “บวก” เรียกว่า “ตัวประกอบ” ตัวที่สอง??. ตัวอย่าง ปัจจัย 3 ตัวแรก × ปัจจัย 6 วินาที = มูลค่าของผลิตภัณฑ์ โดยแสดงตัวอย่างการดำเนินการของผลรวม - 3 × 6 “ผลิตภัณฑ์” = 3+3+3+3+3+3 (ผลรวมที่ชัดเจน) = 18. ขณะเดียวกันพวกเขาก็เสริมว่าแทนที่จะพูดว่า "ความหมายของงาน" พวกเขามักจะพูดว่า "งาน" น่าแปลกที่ผลรวมของหก "สามรูเบิล" 3+3+3+3+3+3 (ผลรวมที่ชัดเจนของตัวเลขที่เหมือนกัน) = 18 ผลลัพธ์ (ผลรวม) เรียกว่า "ผลิตภัณฑ์"!

ผลคูณเป็นผลคูณ n ตัวประกอบ A×A×A…×A =P

ส่วน - การคูณตัวเลขด้วยหนึ่งและศูนย์:

“ผลคูณ 7×1 หมายความว่าเลข 7 จะถูก ‘บวก’ หนึ่งครั้ง ซึ่งหมายถึง 7×1=7” ทำไมต้อง “เอาเลข 7 เป็นเทอม” ถ้าไม่บวกแต่คูณ “อย่างที่คุณเห็น มูลค่าของผลิตภัณฑ์เท่ากับจำนวนที่คูณด้วย 1” “ผลคูณของ 1×7 เท่ากับ 1+1+1+1+1+1+1 กล่าวคือ 1×7=7” ผลรวมที่ชัดเจน 1+1+1+1+1+1+1=7 จะถูกนำเสนอเป็นผลิตภัณฑ์! ผลคูณเป็นผลคูณ n ตัวประกอบ A×A×A…×A =P

ในขณะที่ผลคูณของเจ็ดครั้ง - 1x7 เท่ากับ 1 ผลิตภัณฑ์เป็นผลจากการคูณ n ตัวประกอบ A×A×A…×A =P เช่น 1×1×1×1×1×1×1=1×7=1 7 =1 - อ่านคำจำกัดความของระดับการกระทำ “ระดับผลคูณของตัวประกอบหลายประการที่เท่ากัน (เช่น 2 4 = 2×2×2×2=16) ใครต้องการการทดแทนการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ที่ชัดเจนในระยะเริ่มแรกของการศึกษา?

ส่วนไดเรกทอรี - การคูณตัวเลขด้วยศูนย์

“ผลคูณของ 6x0 หมายความว่าเลข 6 ไม่เคย “บวก” ดังนั้นผลลัพธ์ของผลิตภัณฑ์ดังกล่าวจะเป็น 0” 6×0=0 “ผลคูณ 0x6 หมายถึง 0+0+0+0+0+0” ค่าของ “ผลรวม” นี้คือศูนย์ ดังนั้น 0×6=0” ผลิตภัณฑ์จึงแสดงเป็น “บวก” แต่ไม่มีการดำเนินการดังกล่าวในคณิตศาสตร์ 0+0+0+0+0+0 - ผลรวมที่ชัดเจนจะแสดงเป็น "ผลิตภัณฑ์" ที่ "บวกกัน" เพิ่มเติม 0 - ไม่ได้กำหนดตัวเลขและความหมายและฟังก์ชัน มีคนลบอันดับที่ 0 ถึงอันดับที่ 10 ดังนั้นข้อความและตัวอย่างจึงไม่ได้รับการพิสูจน์!

ในการนับ RUS จุดเริ่มต้นของการนับคือตัวเลข (หลัก) 0-ศูนย์ ซึ่งจะเริ่มการนับและการเลือกหน่วยใหม่ เมื่อคูณด้วยศูนย์และยกกำลังเป็นศูนย์ ระบบจะนำสหรัฐอเมริกาไปสู่หน่วยการนับใหม่ (1) โดยอัตโนมัติ กล่าวคือ เปลี่ยนไปใช้หน่วยบัญชีใหม่

ตามตัวอย่าง พวกเขาถูกกล่าวหาว่าให้ "ตารางการคูณพีทาโกรัน" แต่ในความเป็นจริง ตารางนี้แสดงตารางผลรวมของตัวเลขที่เหมือนกัน และไม่มีแม้แต่คำใบ้ของการคูณในนั้น เมื่อตรวจสอบ ทุกคนที่สามารถตรวจสอบด้วยการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ - สรุป - จะมั่นใจในสิ่งนี้ นอกจากนี้ เป็นที่ทราบกันว่า “กางเกงพีทาโกรัสมีค่าเท่ากันทุกทิศทาง” นั่นคือผลรวมของกำลังสองของขาเท่ากับกำลังสองของด้านตรงข้ามมุมฉาก พีทาโกรัสพิจารณาการคูณและการยกกำลัง A 2 + B 2 = C 2 หรือ A × A + B × B = C × C - มีคนแทนที่ความรู้ด้วยการโกหก

มาตรา - “การกระจัด”!! คุณสมบัติของ "การคูณ"?

“6×7=42 และ 7×6=42 - 6+6+6+6+6+6+6=7+7+7+7+7+7”

6+6+6+6+6+6+6=42 คือผลรวมของเลขหกเจ็ดตัว นั่นคือ ผลรวมของจำนวนที่เหมือนกัน แต่การคูณเป็นการกระทำที่ไหน?

7+7+7+7+7+7=42 คือผลรวมของหกเจ็ด นั่นคือ ผลรวมของจำนวนที่เหมือนกัน แต่การคูณเป็นการกระทำที่ไหน?

ในความเป็นจริง 6x7 หมายถึง 6x6x6x6x6x6x6=6 7 ; 7×7×7×7×7×7×7=7 6 , 6 7 >7 6 อ่านคำจำกัดความของผลิตภัณฑ์ ผลคูณเป็นผลจากการคูณ n ตัวประกอบ A×A×A…×A =P และดีกรี “องศา” ผลคูณของตัวประกอบที่เท่ากันหลายตัว (เช่น 2 4 = 2 × 2 × 2 × 2 = 16) เมื่อแทนค่าในผลคูณ เลข 2 จะเรียกว่าตัวคูณ และเมื่อแสดงเป็นลายลักษณ์อักษร ดีกรีจะเรียกว่า ฐานของดีกรี เลข 4 เมื่อแสดงเป็นผลคูณเรียกว่าตัวคูณ และเมื่อแสดงเป็นลายลักษณ์อักษร องศาจะเรียกว่าเลขชี้กำลัง

ควรนึกถึงคุณสมบัติบางอย่างของ SUM: 1. จำนวนหน่วย (เงื่อนไข) ทางด้านซ้ายของค่าเท่ากันจะเท่ากับจำนวนหน่วยทางด้านขวาของค่าเท่ากันเสมอ

2. การเปลี่ยนตำแหน่งของข้อกำหนดไม่ทำให้ผลรวมของข้อกำหนดเปลี่ยนแปลง เมื่อกำหนดการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ คุณควรคำนึงถึงคุณสมบัติของผลรวมซึ่งจำเป็นต้องแสดงเป็นข้อเท็จจริง

ดังนั้น เป็นที่แน่ชัดว่าในคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา มีปัญหามากมายเกิดขึ้นจากการนิยามคำและฟังก์ชันใหม่ ซึ่งนำไปสู่การบิดเบือนจิตสำนึก และการนำความขัดแย้งและข้อผิดพลาดมาสู่บรรทัดฐานของชีวิต

บทความความรู้เชิงปริมาตรทั่วไปของ RUS นำเสนอตัวอย่างของตารางการคูณ (การขับเคลื่อนสู่อำนาจ) และการสรุป เช่นเดียวกับกฎการนับ โดยที่การนับเริ่มจากศูนย์ และตารางแสดงผลรวมและการคูณด้วยการกระทำที่เริ่มต้นจากหนึ่ง การนับ RUS โบราณ: การเลือกและลดหนึ่งในการนับแบบไบนารี - ศูนย์-0, ทั้งหมด-1, ครึ่ง-1/2, ไตรมาส-1/4, 1/8 ต.ค., pudovichok-1/16, ทองแดง-1/32, เงิน-1/64, สปูล-1/128 เป็นต้น - การเลือกและเพิ่มหน่วย: 0-0, ทั้งหมด-1, คู่-2, สองคู่-4, สี่คู่-8, แปดคู่-16, สิบหกพาร์ -32, สามสิบสองพาร์ 64, หกสิบสี่พาร์-128, หนึ่งร้อยยี่สิบแปดพาร์-256, สองร้อยห้าสิบหกพาร์-512, ห้าร้อยสิบสองพาร์-1024

หน่วยความจำคอมพิวเตอร์ - บิต 2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024 กิโลไบต์

แท็บ ตารางการคูณ RUS สรุปมาตุภูมิ

P = ตัวคูณ×ตัวคูณ, Σ = บวก + บวก DEGREE = พื้นฐาน องศา×ดัชนี

จากตารางจะเห็นได้ชัดด้วยตาเปล่าว่าผลลัพธ์ของการคูณและ

การรวมมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ และเมื่อตรวจสอบความเข้ากันได้ทางตรรกะและคณิตศาสตร์อย่างเหมาะสมกับคำจำกัดความ SUM-SUMMATION ที่มีเครื่องหมาย "+" "-" และ PRODUCT-MULTIPLICATION-POWER ที่มีเครื่องหมาย "×" โดยคำนึงถึงพื้นฐาน คุณสมบัติ (คุณสมบัติ) ไม่ทำให้เกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับความถูกต้องของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์และผลลัพธ์ ใน SES คำจำกัดความทั้งสามของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์นั้นไม่ต้องสงสัยเลย เนื่องจากไม่มีความขัดแย้งในนั้น มีแต่ในคำจำกัดความ

การคูณทำให้เกิดความขัดแย้งที่ชัดเจน การคูณ การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ ระบุด้วยจุดหรือเครื่องหมาย “×” (ในการคำนวณตามตัวอักษร) โดยละเว้นเครื่องหมาย U U. จำนวนเต็มบวก

(จำนวนธรรมชาติ) คือการกระทำที่ให้ตัวเลขสองตัว

a (ตัวคูณ) และ b (ตัวประกอบ) ค้นหาเลขตัวที่สาม ab (ผลคูณ) เท่ากับ จำนวนข เงื่อนไข? ปาฏิหาริย์! ซึ่งแต่ละอันมีค่าเท่ากับ a

ปัญหาที่เป็นปัญหาในคณิตศาสตร์คือ “ตัวเลข (หลัก) 0 (ศูนย์) ซึ่งตามคำจำกัดความแปลจากภาษาลาติน nullus - ไม่มีเลย หมายเลข 0 จะไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อบวก (หรือลบ) เป็นตัวเลขใดๆ: A+0=0 +ก=ก ; ผลคูณของตัวเลขใดๆ และศูนย์ = ศูนย์, A×0=0×A การหารด้วยศูนย์เป็นไปไม่ได้...” จากเนื้อหาของบทความ ความรู้เชิงปริมาตรทั่วไปของ RUS ค่าของตัวเลข 0 (ศูนย์) เคยเป็นและได้รับความสำคัญเบื้องต้นโดยกำหนดหน่วย (1) จุดเริ่มต้นของการนับวัตถุและการเปลี่ยนไปใช้หน่วยใหม่ เมื่อพิจารณา ตารางการคูณ 1 × 0 = 1 0 = 1 และ 2 × 0 =2 0 =1 ตัวอย่างเช่น ไข่ห้าใบคูณด้วยศูนย์ = ไข่หนึ่งชั้น เราจะได้หน่วยใหม่ (1) เป็นตัวเลข: มันจะเป็น (ที่ 5) × 0=(ที่ 5) 0 = หน่วยใหม่ (1) ไข่หนึ่งส้นเท้า

คำถามของการกระทำ “การหาร” ในทางคณิตศาสตร์นั้นค่อนข้างจริงจัง ถ้าเราถือว่าการกระทำ “การหาร” ตรงกันข้ามกับการกระทำของการคูณ แล้วจุดสิ้นสุดจะไม่บรรจบกัน เช่น 2×2×2=8 จะมี ไม่ต้องสงสัยเลย แล้วจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อหาร 8 ด้วย 3 เราได้ 2.6... กล่าวคือ เรามี “การหาร” กับเศษ ดังนั้นการกระทำจึงไม่ใช่ “การหาร” หรือเราหารผิด หรือ ข้อความที่ว่า “การหาร” เป็นการผกผันของการคูณนั้นไม่เป็นความจริง คำตอบสามารถรับได้โดยการตรวจสอบเท่านั้น เช่น แบ่ง 8:3 - มีมุมเหมือนที่พวกเขาสอนในโรงเรียน เห็นได้ชัดว่าใน "มุม" ตัวเลข (หลัก) 3 จะถูกรวมเข้าด้วยกันและภายใต้ "มุม" ตัวเลข (หลัก) 6 และตัวเลข (หลัก) 18 จะถูกลบตามลำดับจากตัวเลข (หลัก) 8 และตัวเลข (หลัก) 20 การดำเนินการนี้ไม่มีเครื่องหมาย "ส่วน" ":" และดังนั้นจึงไม่มีการดำเนินการ "ส่วน" เอง ลองตรวจสอบการคูณว่าเป็นไปตามผลลัพธ์ คำจำกัดความ และลักษณะตามกฎของ RUS โบราณ เช่น 5×5=5 5 =5×5×5×5×5=

5× (1+1+1+1+1) × 5×5×5=(5+5+5+5+5) ×5×5×5=(25) × 5×5×5=

25× (1+1+1+1+1) × 5×5=(25+25+25+25+25) ×5×5=

(125)×5×5=

125× (1+1+1+1+1)=(125+125+125+125+125)=625×5.=625(1+1+1+1+1)=

(625+625+625+625+625)=3125. เห็นได้ชัดว่าการดำเนินการทางคณิตศาสตร์พื้นฐานทั้งหมดในตัวอย่างนี้ดำเนินการตามคำจำกัดความ คุณลักษณะพื้นฐาน (คุณสมบัติ) และการปฏิบัติตามบังคับทางคณิตศาสตร์และ รากฐานเชิงตรรกะโดยไม่มีความขัดแย้ง

ในการลบความขัดแย้งในคำจำกัดความของการกระทำของการคูณจำเป็นต้องมีการให้เหตุผลเชิงตรรกะและเป็นธรรมชาติสำหรับคำจำกัดความทางคณิตศาสตร์ของการกระทำของการคูณตามกฎของ RUS ตัวอย่าง: 1. ลองรวมเมล็ดสามเมล็ด 1s+1s+1s=3s “เอาและเพิ่ม (เก็บ, เพิ่มทุน)” ลงในกล่องที่จะเก็บไว้เป็นเวลา 1 ปี ผลลัพธ์ทั้งก่อนเติมทั้งสามเมล็ดคือ 3 วินาที และหลังจากนั้น ปีที่ 3 2. ลองสรุปเมล็ดทั้งสาม 1c+1c+1c หลังจากนั้นเราปลูกมันลงดินและรดน้ำ แสงอาทิตย์จะทำให้พวกมันอุ่นขึ้น และธรรมชาติจะเริ่มผลิต: รากแรก จากนั้นใบ ดอกไม้ และที่ เมล็ดระยะสุดท้าย

หลังจากรวบรวมการเก็บเกี่ยวและนับเมล็ดแล้ว เรายินดีที่จะทราบว่าธรรมชาติผลิตเมล็ดพันธุ์จำนวนมาก จากมุมมองของการตีความทางคณิตศาสตร์ เราได้เพิ่มจำนวนเมล็ด และตามความรู้ของรัสเซีย เราก็ใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด เห็นได้ชัดว่าเป็นการทดแทน (นิยามใหม่) ของการกระทำของรัสเซียโบราณ

ใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด โดยเน้นที่ตัวอักษรตัวแรก U “นักคณิตศาสตร์” พยายามนิยามใหม่อย่างต่อเนื่องเป็นการคูณโดยเน้นที่ตัวอักษร O จากนั้นจึงเพิ่มเข้าไปใน ADD โดยเน้นที่ตัวอักษร O; ตัวอย่างมาจากด้านบน

หลังจากให้การพิสูจน์เชิงตรรกะและคณิตศาสตร์ของผลิตภัณฑ์การกระทำและการสรุปครบถ้วนแล้ว ปัญหาในการเขียนการกระทำทางคณิตศาสตร์ที่แยกความขัดแย้งตั้งแต่ต้นยังคงอยู่ และปัญหานี้กำลังได้รับการแก้ไข ขั้นแรก จำสัญลักษณ์สำหรับผลรวม "Σ" และผลิตภัณฑ์ "P" จากนั้นเราใช้ชุดค่าผสมตัวเลขและตัวอักษรพีชคณิตแบบเต็ม: 2Σ3=2+2+2=6; พูดง่ายๆ ก็คือ บวกสองสามครั้งก็เท่ากับหก! 2П3=2×2×2=8; ในคำพูด - เพื่อสร้างสอง (คูณ) สามครั้งเท่ากับแปด ด้วยวิธีนี้ความขัดแย้งและปัญหาทั้งหมดในรากฐานของการศึกษาระดับประถมศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์จะถูกลบออกไป

ตัวอย่างที่บ่งชี้ซึ่งเป็นผลมาจากการกำหนดทางคณิตศาสตร์และคำจำกัดความอื่น ๆ และการทดแทนความหมายปรากฏชัดเจนในตารางธาตุ (PS) ของ D.I. เมนเดเลเยฟ. ในปี พ.ศ. 2448-2449 ดิ. Mendeleev แนะนำ ZERO PERIOD และ ZERO SERIES ใน PS ของเขา และวางองค์ประกอบทางเคมีไว้ใต้สัญลักษณ์ "X" ในชุดศูนย์ของช่วงศูนย์ และองค์ประกอบทางเคมี "Y" ในชุดศูนย์ของช่วงแรก หลังจากการเสียชีวิตของ D.I. พวกเขาถูกลบโดยใครบางคนจาก PS ใครบางคนไม่รวมช่วงศูนย์และแถวศูนย์ถูกจัดเรียงใหม่โดยใครบางคนเป็นแถวที่แปดโดยไม่มีองค์ประกอบ "Y" ใน PS Rusov อิเล็กโทรอะตอม Vserod (องค์ประกอบไฟฟ้าเคมี “X” ตาม Mendeleev) อยู่ในแถวศูนย์ของคาบศูนย์ และอิเล็กโทรอะตอมเฉื่อยทั้งหมด HYDROGEN N RUS 2 (องค์ประกอบไฟฟ้าเคมี “Y” ตาม Mendeleev) อยู่ใน แถวศูนย์ของช่วงแรก เมื่อกระจาย (การจัดเรียง) ของอิเล็กโตรอะตอมตามความหนาแน่นทางไฟฟ้าเชิงปริมาตรของ RUS PS จะถูกอธิบายในการนับไบนารีของ RUS เช่น PS ถูกคำนวณในลักษณะที่จัดการเอง! จากโรงเรียนเราได้รับการสอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างแบบจำลองอะตอมโดยไม่มีช่องว่างจากลูกบอลสามลูกดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างสื่อบางชนิดที่จำเป็นขึ้นมาเพื่อเติมช่องว่างระหว่างอะตอมซึ่งเรียกว่าอีเธอร์ . ปรากฎว่าด้วยการมองเห็นสามมิติที่เพียงพอหรือความสามารถในการออกแบบวัตถุในปริมาณมากจึงสามารถสร้างได้ - รูปที่ 3 ปรากฎว่างานการสร้างแบบจำลองอะตอมที่ไม่มีช่องว่างได้รับการแก้ไขเมื่อนานมาแล้วโดยบรรพบุรุษของ RUS และใครบางคน "หลงทาง" และความพยายามใด ๆ ในการฟื้นฟูการออกแบบอิเล็กโตรอะตอมและ PS แบบโบราณนั้นพบกับกำแพงหิน จากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดตั้งแต่สาขาวิทยาศาสตร์ การศึกษา บรรณาธิการวารสาร และนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ ซึ่งได้รับการเลี้ยงดูและฝึกฝนในด้านคำศัพท์และทฤษฎีของตะวันตก ซึ่งเคยเป็น และจะถูกเผยแพร่อย่างล้นหลามโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวตะวันตกและทฤษฎีที่ไม่อาจต้านทานได้ของพวกเขาผ่านโครงสร้างอำนาจ

ระบบระยะเวลาตามที่เราได้รับการสอน

ราวกับว่า PS D.I. เมนเดลีฟ

รูปที่ 1

เมื่อพิจารณารูปที่ 2 PS D.I. Mendeleev ค้นพบว่าองค์ประกอบทางเคมี ไฮโดรเจน "H" อยู่ในอันดับที่สามเท่านั้น และสิ่งนี้สร้างความเสียหายให้กับผู้ได้รับรางวัลโนเบลด้วยทฤษฎีและ "การค้นพบ" ของพวกเขา ในปี พ.ศ. 2455 E. Rutherford เป็นคนแรกที่ใช้คำว่า "แกนกลาง" และนั่นคือเหตุผลที่เราถูกสอนให้เรียกมันว่าแบบจำลองดาวเคราะห์ Rutherford-Bohr อย่างไรก็ตามเป็นครั้งแรกในปี 1901 นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Jean Perrin และไม่ใช่ Rutherford ในบทความ "สมมติฐานระดับโมเลกุล" แสดงสมมติฐานของเขาว่า "นิวเคลียสที่มีประจุบวกนั้นล้อมรอบด้วยอิเล็กตรอนเชิงลบที่เคลื่อนที่ในวงโคจรที่แน่นอน" - นี่คือวิธีการที่แน่นอน โครงสร้างของอะตอมถูกนำเสนอในตำราเรียนสมัยใหม่ อย่างไรก็ตาม แบบจำลองอะตอมและ PS เหล่านี้ไม่ได้ช่วยในการคำนวณทางกายภาพและทางคณิตศาสตร์ และแบบจำลองต่างๆ ก็ถูกเก็บถาวร ยกเว้นแบบจำลอง Rutherford ที่คาดคะเนไว้ และชื่อของ Rutherford ราวกับว่านักพัฒนายังคงอยู่ แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือมีการใช้อนุสัญญา "+" และ "-" โดย B. Franklin ในปี พ.ศ. 2341-2343 ในการศึกษากระบวนการเสียดสีซึ่งนำฟิสิกส์สถานะของแข็งและไฟฟ้าไปสู่ทางตันและในปี พ.ศ. 2440 J. Thomson และราวกับเป็นอิสระจากเขา Emil Wichert ไม่เคยค้นพบประจุลบ - อิเล็กตรอนเนื่องจากไม่มีอะไรเป็นลบในธรรมชาติ และเมื่อเจ. ทอมสันเพียงแค่เสนอการศึกษารังสีเอกซ์ และเมื่อรวมกันแล้ว พวกเขาก็ "ยืนยันชัดเจนว่ามวลของอิเล็กตรอนที่มีประจุลบคือ 1/1837 ของมวลของอะตอมไฮโดรเจน"

ระบบเป็นระยะ D.I. เมนเดเลเยฟ1905-1906

รูปที่ 2

ในรายการโทรทัศน์ "Academy" ในการบรรยายของเขา Zhores Alferov ผู้ได้รับรางวัลโนเบลเตือนนักเรียนว่า Roentgen ปฏิเสธแนวคิดและการมีอยู่ของอิเล็กตรอนในธรรมชาติ และห้ามการใช้คำนี้ในห้องปฏิบัติการของเขา แบบจำลองอะตอมของดาวเคราะห์รัทเทอร์ฟอร์ด-บอร์ที่ถูกกล่าวหา ( องค์ประกอบทางเคมี) ซึ่งเป็นพื้นฐานของทฤษฎีไฟฟ้าสมัยใหม่และโครงสร้างของโลก อยู่ห่างไกลจากธรรมชาติ เป็นนามธรรม เต็มไปด้วยความขัดแย้ง สมมุติฐาน อนุสัญญา ข้อห้าม สัจพจน์ จนเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้าง "เอกภาพที่แท้จริง" ทฤษฎีสนาม” แม้ว่าสนามแม่เหล็กไฟฟ้าจะมีอยู่จริงก็ตาม

« สมมุติฐานแรก: ระบบอะตอมสามารถอยู่ในสถานะนิ่งพิเศษหรือสถานะควอนตัมเท่านั้น ซึ่งแต่ละสถานะจะสอดคล้องกับพลังงาน E ที่แน่นอน n . ในสถานะคงที่ อะตอมจะไม่ปล่อยออกมา” สมมุติฐานนี้ขัดแย้งอย่างชัดเจนกับกลศาสตร์คลาสสิก โดยที่พลังงานของอิเล็กตรอนที่กำลังเคลื่อนที่สามารถเป็นเท่าใดก็ได้ นอกจากนี้ยังขัดแย้งกับพลศาสตร์ไฟฟ้าของ Maxwell อีกด้วย เนื่องจากช่วยให้มีความเป็นไปได้ในการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งโดยไม่ปล่อยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าออกมา” สมมุติฐานที่สอง: เมื่ออะตอมเปลี่ยนจากสถานะนิ่งหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่ง ควอนตัมของพลังงานแม่เหล็กไฟฟ้าจะถูกปล่อยออกมาหรือดูดซับ”สมมุติฐานที่สองยังขัดแย้งกับพลศาสตร์ไฟฟ้าของ Maxwell อีกด้วย” ด้วยความช่วยเหลือของสมมุติฐานที่ขัดแย้งกันของ BORA ซึ่งทำหน้าที่บนศีรษะไม่ใช่อะตอมจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะพัฒนาเครื่องมือทางกายภาพและทางคณิตศาสตร์สำหรับตารางธาตุจริง (PS) เพื่อกำหนด "ไฟฟ้า", "ประจุ", " พลังงาน” เป็นต้น

เมื่อตรวจสอบการกระจายตัวขององค์ประกอบทางเคมีที่ถูกต้องในช่วงที่สองของตารางธาตุด้วยน้ำหนักอะตอมใน Ne, Li, Be, B, C, N, O, F ปรากฎว่าน้ำหนักอะตอมของโลหะ Li อยู่ภายใต้ สภาวะปกติน้อยกว่าก๊าซ N , O, F ซึ่งขัดแย้งกับการทดลองและสามัญสำนึก

มีอะตอมไฟฟ้า 255 ตัวใน RUS PS โดยแปดอะตอมมีโครงสร้างทางไฟฟ้าที่แตกต่างจากอะตอมไฟฟ้าที่เหลือ ดังนั้นพวกมันจึงถูกเรียกว่าเฉื่อย (เสถียรที่สุดในช่วงเวลานั้น)

ในแง่ไอโซเทอริก PS ของ RUS แสดงให้เห็นว่าความรู้เกี่ยวกับโบราณวัตถุที่ดูเหมือนจะสูญหายไปคือความรู้เชิงปริมาตรของ RUS

โมเดลปลอดนิวเคลียร์ในรูปแบบของตุ๊กตารัสเซียที่ทำจาก "THREE All-Kinds in ONE" แปดชิ้น

โมดูลหลัก SHAR-POWER คืออะตอมไฟฟ้าเดี่ยว VSEROD เทียบกับ - “X”

โมดูลไบนารี RUS 2 - อิเล็กโตรอะตอมรวมเฉื่อย HYDROGEN H - "Y"

สัญลักษณ์ของศาสนาหลัก: YIN-YANG, CRESCENT, GAZERBOARD, UMBRELLA, BALL รวมอยู่ใน ตารางธาตุมาตุภูมิและแสดงความสามัคคีของศาสนาที่สำคัญทางโลกทั้งหมด เมื่อฉายสัญลักษณ์หลักของศาสนาบนเครื่องบิน ทั้งหมดนี้เป็นส่วนประกอบของแบบจำลองปลอดนิวเคลียร์ของ ELECTROATOM ทั้งหมด - ไฮโดรเจนเฉื่อย H(RUS-2), “Y” ตาม Mendeleev

วิธีสร้างโครงสร้างทางไฟฟ้าของอะตอมไฟฟ้าผสมผสานฟิสิกส์ เคมี ไฟฟ้า สสารไฟฟ้า นับ RUS (คณิตศาสตร์) เป็นระบบเดียวแห่งความรู้ไม่มีความขัดแย้งและแก้ไขปัญหาได้ ทฤษฎีแบบครบวงจรสาขา

ระบบไฟฟ้าเป็นระยะมาตุภูมิ

รูปที่ 3

ตารางธาตุมาตุภูมิ

รุ่นปริมาตรในส่วน

ควอดริเจนด์ ซิกซ์เจนด์

ห้าแท่ง เจ็ดแท่ง

ข้าว. 4

เล็กน้อยเกี่ยวกับความขัดแย้งพื้นฐานในวิชาฟิสิกส์

ในส่วนของฟิสิกส์ "ไฟฟ้า" ไทรโบอิเล็กทริกไม่ได้รับการพิจารณาเลยปรากฏการณ์ของการเปลี่ยนสสารโดยตรงเป็นกระแสไฟฟ้าตรงนั้นไม่มีใครจำได้ ยิ่งไปกว่านั้น แหล่งกำเนิดประจุไฟฟ้าหลักคือเครื่องกำเนิดไทรโบเจนเนอเรเตอร์ของ Van der Graaff ยังไม่รวมอยู่ในหลักสูตรการศึกษาของโรงเรียนและมหาวิทยาลัย ซึ่งก่อให้เกิดความเสียหายอย่างร้ายแรงต่อปัญหาความรู้เกี่ยวกับเรื่องไฟฟ้า ไฟฟ้าและกระบวนการที่เกิดขึ้นในเรื่องไฟฟ้าและบนพื้นผิว ระหว่างสสารไฟฟ้าระหว่างปฏิกิริยาต่างๆ

ตามทฤษฎีของ Fermi วัสดุจะถูกแบ่งออกเป็นตัวนำ สารกึ่งตัวนำ และไดอิเล็กทริกตามค่าการนำไฟฟ้า เช่น โดยการมีอยู่ของเขตต้องห้ามที่คาดคะเนสำหรับอิเล็กตรอนที่ถูกกล่าวหา อย่างไรก็ตาม การทดลองและตรรกะไม่สนับสนุนการแนะนำทฤษฎีเรื่องสสารนี้ ความขัดแย้งหลักในทฤษฎีของ Fermi คือความเป็นไปไม่ได้ที่จะมีโซนต้องห้ามในไดอิเล็กทริกธรรมชาติ: ในก๊าซ, ส่วนผสมของก๊าซ, ในสุญญากาศ เมื่อพิจารณาถึงโครงสร้างของไดอิเล็กทริกที่เป็นของแข็ง ก๊าซ SiO 2, Al 2 O 3, CF 4 และ CH 4 เป็นต้น เป็นที่ชัดเจนว่าสารประกอบอิ่มตัวด้วยก๊าซและเมื่อตรวจสอบสูตรโครงสร้างของสารประกอบเหล่านี้ก็ชัดเจนว่าอะตอมของตัวนำและเซมิคอนดักเตอร์ถูกล้อมรอบด้วยก๊าซทุกด้านซึ่งให้คุณสมบัติไดอิเล็กทริกของสารประกอบและไม่ ช่องว่างของวงดนตรีที่คิดค้นโดย Fermi

ในงานวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ วัสดุหลักสำหรับอุปกรณ์เซมิคอนดักเตอร์คือเซมิคอนดักเตอร์ Si และ Ge ซึ่งตามทฤษฎีคาดว่าจะมีค่าการนำไฟฟ้าแบบ "รู" แต่เมื่อพิจารณาอย่างสมเหตุสมผลและปฏิบัติแล้ว หลักการนี้ไม่สามารถทนต่อการวิพากษ์วิจารณ์ได้ “รู” ในวัสดุใดๆ บนโลกสามารถแสดงได้เฉพาะว่าเป็นโมฆะในตัวของแข็งซึ่งเต็มไปด้วยอากาศ (ก๊าซ) หรือซึ่งไม่น่าจะเป็นไปได้คือสุญญากาศ ในตัวเลือกเหล่านี้ "รู" จะเต็มไปด้วยอิเล็กทริกและไม่สามารถ "นำ" กระแสไฟฟ้าได้ นอกจากนี้ “รู” ซึ่งเป็นความว่างเปล่าในร่างกายแข็งไม่สามารถ “วิ่ง” ได้ กล่าวคือ มันสามารถเต็มไปด้วยความหนาแน่นทางไฟฟ้าและหยุดอยู่เท่านั้น ตาม PS RUS โดยที่การแสดงออกทางกายภาพ เคมี (โครงสร้างไฟฟ้า) และทางคณิตศาสตร์ของแบบจำลองไฟฟ้าอะตอมมิกไม่ได้ขัดแย้งกัน แต่นำเสนอในนิพจน์เดียว การนำไฟฟ้าทำได้เฉพาะในโครงสร้างสะพานสำหรับโลหะทั้งหมดเท่านั้น

วรรณกรรม

1. Yakusheva G. คณิตศาสตร์ คู่มือนักเรียนโรงเรียน. กด. ม. 2538. - 574 น. 2.พจนานุกรมสารานุกรมโซเวียต Prokhorov A.M. กิลยารอฟ M.S. จูคอฟ อี.เอ็ม. และอื่น ๆ.; ภายใต้กองบรรณาธิการทั่วไป เช้า. โปรโคโรวา สารานุกรมโซเวียต ม. 1980. 1599 หน้า

3. Vakhrusheva T.V. กลุชโควา โอ.บี. เชเรเพนโก วี.เอ. .โปโปวา อี.วี. หนังสืออ้างอิงของเด็กนักเรียน - AST-PRESS BOOK ม. 2549 - 608 น.

4. Rybnikov Yu.S. ความรู้เชิงปริมาตรทั่วไปของ RUS ทรัพย์สินของครอบครัว ม. 2550. น. - 64-66.

5. Mendeleev D.I. ความพยายามในการทำความเข้าใจทางเคมีของอีเทอร์โลก พื้นฐานของเคมี ล. 2477 น. 465-500.

6. ทริโฟนอฟ ดี.เอ็น. กำเนิดแบบจำลองอะตอม ม. เคมีในรัสเซีย - 2547 หมายเลข 4 B. RHO น.18-21.

7. Feshchenko T Vozhegova V. ฟิสิกส์ กด. ม. 2538 574 น.

8. Rybnikov Yu.S. ระบบประถมศึกษาออร์โธดอกซ์รัสเซียของเอกภาพของความเป็นช่วงเวลาของอะตอมไฟฟ้าของจักรวาล วัสดุ MMK การวิเคราะห์ระบบบนธรณีประตูของศตวรรษที่ 21: ทฤษฎีและการปฏิบัติ v.3 หน่วยสืบราชการลับ ม. - 1997. หน้า 391 ภาคผนวก (ภาพประกอบ)

9. Rybnikov Yu.S. พื้นฐานของทฤษฎีความสามัคคีและความต่อเนื่อง สนามแม่เหล็กไฟฟ้าจักรวาล. วัสดุ MMK การวิเคราะห์ระบบบนธรณีประตูของศตวรรษที่ 21: ทฤษฎีและการปฏิบัติ v.3 หน่วยสืบราชการลับ ม. 2540. -391 น.

ตามข้อมูลของกรีกและอียิปต์ ฮอรัส-โอเป็นกษัตริย์ศักดิ์สิทธิ์องค์สุดท้ายของโลกและเป็นกษัตริย์องค์แรกของภาคเหนือ เอส.วี. ชาร์นิโควา ภายใต้ถั่วลันเตา...หรือภาษาอันศักดิ์สิทธิ์ของอียิปต์ ในภาษารัสเซียมีการอ้างอิงถึงสมัยโบราณอย่างต่อเนื่องเป็นตำนาน แต่ถึงกระนั้นก็เป็นจริง - "ภายใต้ซาร์ถั่ว" คำนี้ยังคงมีอยู่ในภาษาเบลารุสและภาษารัสเซียน้อยเท่านั้น มีกล่าวถึงในเทพนิยายเรื่อง “สามก๊ก” ด้วย สมัยโบราณมีลักษณะที่เข้าใจได้ง่ายคือการมีแม่น้ำนมและมีธนาคารเยลลี่ แต่เหตุใดกษัตริย์จึงถูกเรียกว่าถั่วก็ไม่ชัดเจน ในขณะเดียวกันความจริงที่ว่านี่คือชื่อที่ถูกต้องนั้นเห็นได้จากการปรากฏตัวของราชินี - อนาสตาเซีย (กลับมามีชีวิตอีกครั้ง) ผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่บางคนแนะนำว่าประเด็นทั้งหมดนั้นเป็นเรื่องตลกพื้นบ้านที่ละเอียดอ่อน แต่มีการกล่าวถึงซาร์ โกโรคห์ในนิทานรัสเซียที่บันทึกไว้ เช่นเดียวกับมหากาพย์ ในรัสเซียตอนเหนือ ตำนานเหล่านี้ไม่เคยถือเป็นเรื่องตลกพื้นบ้าน นักวิชาการ Boris Aleksandrovich Rybakov เขียนว่า: "นิทานของ Kotigorokh ตำนานของ Kuzmodemyan และนิทาน "เกี่ยวกับสามก๊ก" ควรรวมอยู่ในสมัยโบราณ... เห็นได้ชัดว่าเวลาของซาร์ - ถั่วคือเวลาของ การจู่โจมครั้งแรกของซิมเมอเรียน เมื่อการตั้งถิ่นฐานที่ยังไม่มีป้อมปราการของชนเผ่าเชอร์โนลส์ถูกเผา การโจมตีครั้งแรกของชาวบริภาษในราวศตวรรษที่ 10 พ.ศ เอ๊ะ” V. Ya. Propp พูดถูกเมื่อเขาเขียนว่าเทพนิยายควรเปรียบเทียบตาม "ส่วนประกอบ" ตาม "องค์ประกอบที่มั่นคง" ซึ่งในความเห็นของเขามีหน้าที่ ตัวอักษร. แต่ไม่เพียงแต่การทำงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชื่อของฮีโร่ ต้นกำเนิด และสถานการณ์ของสถานที่ด้วย อาจเป็นองค์ประกอบอิสระและมีความมั่นคงในตัวเอง เทพนิยายสลาฟตะวันออกในรูปแบบที่นักนิทานพื้นบ้านในศตวรรษที่ 18 - 20 บันทึกไว้นั้นไม่เพียงพอสำหรับมหากาพย์ดั้งเดิมที่ห่างไกลเนื่องจากองค์ประกอบเหล่านี้ตามความประสงค์ของผู้เล่าเรื่องรุ่นหลังได้เคลื่อนออกไปด้านนอกและทำให้ยากที่จะสร้างขึ้นใหม่ รูปลักษณ์ดั้งเดิมของงานแต่ละชิ้น... ฮีโร่ประเภทที่แตกต่างกัน: Gor-Gorovik (Gorynya, Vertogor, Pereverni-Gora), Dyb-Dybovik (Verni-Dyb, Dyboder ฯลฯ ) และ Usynya (Verni-Voda, Zapi -โวดา ฯลฯ) เหล่านี้คือยักษ์ที่มีพลังมหาศาล ภูเขาที่เคลื่อนตัวได้ ถอนต้นโอ๊ก และแม่น้ำที่กั้นแม่น้ำด้วยหนวด ไจแอนต์ปรากฏในนิทานหลากหลาย แต่เป็น "เรื่องธรรมดาของนิทานสามก๊ก" เป็นการยากที่จะพูดได้ว่าภาพไททันส์เหล่านี้มาจากความลึกของความดึกดำบรรพ์ซึ่งคิดค้นโดยจินตนาการพื้นบ้านเพื่ออำนวยความสะดวกในการกระทำของนักสู้งูฮีโร่หลัก นี่ไม่ใช่การแสดงตัวตนของพลังแห่งธรรมชาติ เนื่องจากไม่มีโลก ไม่มีลม ไม่มีดวงอาทิตย์... ในทำนองเดียวกัน เป็นการยากที่จะระบุได้ว่าเดิมทีพวกมันเป็นคอมเพล็กซ์เทพนิยายใด เนื่องจากพบทั้งสองอย่าง ในเทพนิยายเกี่ยวกับถั่วและที่พวกเขาแสดง พี่น้องสามคน... และแท้จริงแล้ว พี่น้องฮีโร่ของเรา ออกเดินทางไปในทิศทางต่างประเทศ เดินทางไปตาม "ป่าบริภาษ" ไปที่ ทะเลสีฟ้าเดินไปตามชายฝั่งแล้วพบว่าตัวเองอยู่ที่ตีนเขาที่สูงที่สุดหรือในเหวบางประเภทที่ทอดยาวไปใต้ดิน จากนั้นพล็อตเรื่องที่มั่นคงก็เริ่มต้นขึ้นซึ่งบางครั้งก็กำหนดชื่อของเทพนิยายทั้งหมด: "สามก๊ก - ทองแดงเงินและทองคำ" Yu.M. Sokolov เรียกมันว่า "เทพนิยายที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในประเพณีปากเปล่าของรัสเซีย" โดยนับเพียงเวอร์ชันรัสเซีย 45 เวอร์ชันเท่านั้น (ไม่นับภาษายูเครนและเบลารุส) ฉันจะใช้มัน การเล่าขานสั้น ๆโครงร่างพื้นฐานของนิทานสามก๊ก: “เหล่าฮีโร่ออกตามหาเจ้าหญิงที่หายไป... ทั้งสามก๊กไม่เพียงแต่อยู่ใต้ดินเท่านั้น แต่ยังอยู่บน “ภูเขาที่สูงที่สุด” ด้วย อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าในกรณีใด ไม่ว่าเราจะพูดถึงเหวหรือภูเขา ความยากลำบากในการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งยังคงอยู่ และฮีโร่จะลงหรือปีนโดยใช้เชือกและแผงที่พี่น้องของเขายึดไว้ หลังจากเอาชนะอุปสรรคบนภูเขานี้แล้ว การต่อสู้ของ Svetovik-Svetozar กับงู (จำเป็นต้องมีหลายหัว) และการปลดปล่อยแม่ของฮีโร่และเจ้าหญิงที่สวยงามของสามอาณาจักรก็เกิดขึ้น หลังจากบรรลุเป้าหมายหลักของแคมเปญที่กล้าหาญแล้วพี่น้องก็พยายามฆ่าเขาหรือทิ้งเขาไว้ในคุกใต้ดินโดยตัดเชือกที่พวกเขาดึงเขาเข้าสู่โลก หลังจากเอาชนะการทรยศของพี่น้องของเขา ในที่สุด Svetozap ก็ได้รับอาณาจักรทองคำและเจ้าหญิงของมัน และพี่น้องของเขา - เงินและทองแดง” Boris Aleksandrovich Rybakov ระบุช่วงเวลาของซาร์ Pea จนถึงยุคของศตวรรษที่ 10 และซีรีส์ความหมายทั้งหมดของเทพนิยาย "สามก๊ก - ทองแดงเงินและทองคำ" จนถึงยุคของการพัฒนาเบื้องต้นของโลหะและการเกษตร นั่นคือ ยุคหินใหม่-ยุคหินใหม่. ดูเหมือนว่าการค้นหาแหล่งที่มาของรูปของซาร์ถั่วในช่วงเวลาอันไกลโพ้นนั้นถือเป็นงานที่เป็นไปไม่ได้ แต่นั่นไม่เป็นความจริง และเพื่อแก้ปัญหานี้ เราต้องหันไปหาอียิปต์โบราณ แม้จะมีความพยายามหลายศตวรรษในการจำแนกภาษาอียิปต์โบราณ แต่ก็ไม่สามารถทำได้ ในการศึกษาของเขา T. Benfey แสดงให้เห็นถึงความใกล้ชิดของภาษาอียิปต์กับชาวเซมิติกในด้านสัณฐานวิทยาและเสนอให้แบ่งภาษาเซมิติกออกเป็นสองกลุ่มซึ่งหนึ่งในนั้นควรจะรวมภาษาอียิปต์และภาษาอื่น ๆ แอฟริกาเหนือ. E. Renan มีปฏิกิริยาเชิงลบอย่างรุนแรงต่อมุมมองนี้ เขาแย้งว่าข้อเท็จจริงที่ T. Benfey ให้ไว้นั้นเกิดขึ้นโดยบังเอิญและคัดค้านคำจำกัดความของภาษาอียิปต์ว่าเป็นภาษาเซมิติก “ตามการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลของภาษา (เช่น การจำแนกตามเครือญาติ) ภาษาอียิปต์จัดเป็นภาษาเซมิติก-ฮามิติก” “ ในด้านภาษาศาสตร์มีการพยายามนำภาษาอียิปต์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าและแม้แต่ภาษาเซมิติก - ฮามิติกโดยทั่วไปให้ใกล้เคียงกับภาษาของกลุ่มอื่น ๆ โดยเฉพาะแอฟริกัน... จนถึงขณะนี้มีการพยายามพิสูจน์แล้ว ความเชื่อมโยงระหว่างภาษาเซมิติก-ฮามิติก โดยเฉพาะภาษาอียิปต์ กับภาษาอินโด-ยูโรเปียน” จากผลการศึกษาเมื่อต้นศตวรรษที่ 21 นักภาษาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่า "ภาษาอียิปต์โบราณเป็นภาษาที่ชาวอียิปต์โบราณพูดซึ่งอาศัยอยู่ในหุบเขาไนล์ทางตอนเหนือของแม่น้ำไนล์สายแรก เป็นสาขาหนึ่งของภาษาแอฟโฟรเอเซียติก เรียกว่า อียิปต์ มีความคล้ายคลึงกันหลายประการในด้านสัทศาสตร์และสัณฐานวิทยากับสาขาเซมิติกของตระกูลแอฟโฟรเอเชียติก เนื่องจากผู้เขียนบางคนจัดว่าเป็นเซมิติก มุมมองที่ได้รับความนิยมอีกประการหนึ่งคือการยอมรับว่าสิ่งนี้เป็นจุดเชื่อมโยงระหว่างกลุ่มเซมิติก เบอร์เบอร์-ลิเบีย และสาขาคูชิติก" คาดว่าจะเกิดผลลัพธ์ที่ขัดแย้งกันเนื่องจากนักภาษาศาสตร์พยายามจำแนกภาษาต่าง ๆ ที่มีอยู่และเปลี่ยนแปลงภายใต้หน้ากากของภาษาเดียวที่ไม่เปลี่ยนแปลงในช่วงสามพันปี “ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา ไวยากรณ์และคำศัพท์ของภาษามีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก และคำพูดของชาวอียิปต์ในยุคที่โรมันปกครองก็ไม่เหมือนกับคำพูดในสมัยราชวงศ์แรกอีกต่อไป” “แหล่งข่าวรายงานว่าชาวอียิปต์ตอนเหนือและตอนใต้ในสมัยโบราณไม่เข้าใจซึ่งกันและกัน และภาษาคอปติกยังคงมีภาษาถิ่นหลายภาษา ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดคือสระ” ควรสังเกตว่าตามกฎแล้วนักภาษาศาสตร์จะพิจารณาเฉพาะภาษาอียิปต์กลางเท่านั้น คำนี้หมายถึงภาษาของงานวรรณกรรมของอาณาจักรกลาง สิ่งนี้สามารถพิสูจน์ได้บางส่วนจากข้อเท็จจริงที่ว่าชาวอียิปต์เองถือว่าภาษาอียิปต์กลางเป็นภาษาคลาสสิกในยุคหลังอาณาจักรกลาง ภาษา อาณาจักรโบราณและยิ่งไปกว่านั้นจากยุคก่อนหน้านี้ไม่มีใครไม่รู้จัก อย่างไรก็ตาม นักภาษาศาสตร์เชื่อว่า “ศิลปะการเขียนในอียิปต์ยังคงเป็นสิทธิพิเศษของกลุ่มอาลักษณ์ที่อนุรักษ์นิยมและดั้งเดิมซึ่งจำกัดขอบเขตที่คำพูดภาษาพูดมีอิทธิพลต่อ mdw nTr - “พระวจนะของพระเจ้า” การเขียนอักษรอียิปต์โบราณในอียิปต์เรียกว่า mdw nTr - "คำพูดของพระเจ้า" “การเขียนในอียิปต์เกิดขึ้นในสมัยโบราณ: ในช่วงต้นราชวงศ์ที่ 1 (เช่นเห็นได้ชัดว่าในช่วงครึ่งหลังของสหัสวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช) ระบบของมันก็ถูกสร้างขึ้นโดยพื้นฐานซึ่งมีอยู่โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเป็นเวลาหลายพันปี... ดังนั้นการใช้อักษรอียิปต์โบราณจึงครอบคลุมเวลาอย่างน้อย 3.5 พันปี แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในช่วงนี้ ระยะยาวในคำศัพท์ของภาษาและในโครงสร้างไวยากรณ์ การใช้อักษรอียิปต์โบราณเป็นเวลานานเช่นนี้แสดงให้เห็นว่าระบบการเขียนของอียิปต์ในรูปแบบคำอธิบายแรก - อักษรอียิปต์โบราณ พิสูจน์ตัวเองอย่างเต็มที่ว่าเป็นวิธีการสื่อสารและค่อนข้างง่ายสำหรับเจ้าของภาษา... ไม่ควรแปลกใจที่ความดึกดำบรรพ์ของ ระบบการเขียนของอียิปต์ แต่มีการพัฒนาในช่วงก่อนการรวมอียิปต์เป็นรัฐเดียวในช่วงเปลี่ยนสหัสวรรษที่ 4 และ 3" นักวิชาการ Struve แสดงให้เห็นว่าการเขียนตัวอักษรมีอยู่ในอียิปต์ควบคู่ไปกับการเขียนพยางค์ และไม่ใช่ขั้นของการพัฒนารูปแบบตัวอักษรไปสู่ระดับที่สูงขึ้น มีวัตถุประสงค์เพื่อเขียนคำต่างประเทศโดยใช้สัญลักษณ์เดียวกันและเพื่ออธิบายคำอียิปต์ให้ชาวต่างชาติฟัง พวกเขาพัฒนาตัวอักษรสำหรับพยัญชนะทุกตัวในภาษาของตน แต่ระบบการเขียนของพวกเขาไม่เคยกลายเป็นตัวอักษรล้วนๆ หรือแม้แต่เสียงล้วนๆ ในเวลาเดียวกัน มีการใช้ระบบการเขียนสามระบบในอียิปต์ สองระบบสำหรับภาษาของปุโรหิต และอีกหนึ่งระบบสำหรับประชาชน “ในอียิปต์ เขาอาศัยอยู่กับนักบวช เชี่ยวชาญสติปัญญาทั้งหมดของพวกเขา เรียนรู้ภาษาอียิปต์ด้วยตัวอักษรสามตัว - เขียน ศักดิ์สิทธิ์ และเป็นสัญลักษณ์ อันแรกแสดงถึงภาษาธรรมดาและอีกสองอันเป็นเชิงเปรียบเทียบและลึกลับ) พวกปุโรหิตสอนให้ลูก ๆ ของพวกเขาเขียนสองประเภท: สิ่งที่เรียกว่า "ศักดิ์สิทธิ์" และสิ่งที่ใช้ในการศึกษาทั่วไป ... " (Diodorus Siculus) ตามตำนาน ในช่วงเริ่มต้นของประวัติศาสตร์ กษัตริย์องค์แรกของอียิปต์คือสวรรค์ โดยมี "คำพูดของพระเจ้า" อักษรอียิปต์โบราณ และจุดเริ่มต้นของวัฒนธรรมและการเกษตรมาถึงอียิปต์ "14. พวกเขาเขียนสิ่งแรกที่โอซิริสทำคือกำจัดมนุษยชาติจากการกินเนื้อคน เพราะหลังจากที่ไอซิสค้นพบผลของข้าวสาลีและข้าวบาร์เลย์ซึ่งเติบโตโดยไม่ได้เพาะปลูกบนพื้นดินพร้อมกับพืชชนิดอื่น ๆ แต่คนยังไม่รู้จักและเมื่อโอซิริสเกิดความคิดที่จะปลูกผลไม้เหล่านี้ทุกคนก็ดีใจที่ได้ เปลี่ยนอาหารของพวกเขาและเกี่ยวข้องกับ ตัวละครที่น่ารื่นรมย์ ธัญพืชที่เพิ่งค้นพบและเพราะพวกเขาสนใจที่จะงดเว้นจากการตีกัน” (Diodorus Siculus) ระหว่าง 14 ถึง 10 b.p. จ. อียิปต์ประสบกับช่วงเวลาที่เรียกว่า “การพัฒนาการเกษตรก่อนวัยอันควร” เมื่อเวลา 13.00 น. จ. ในบรรดาการค้นพบเครื่องมือยุคหินเก่า มีหินโม่และเคียวปรากฏขึ้น โดยมีการใช้หินโม่ในการเตรียมอาหารจากพืช ตัวอย่างละอองเกสรแนะนำว่าธัญพืชที่เป็นปัญหาคือข้าวบาร์เลย์ แต่ไม่นานหลังจาก 10,500 ปีก่อนคริสตกาล จ. เคียวและหินโม่ก็หายไป สถานที่ของพวกเขาทั่วอียิปต์ถูกยึดครองโดยเครื่องมือหินของนักล่ายุคหินเก่า ชาวประมง และผู้รวบรวม” ชาวอียิปต์อ้างว่าผู้ก่อตั้งปรัชญาที่นักบวชและผู้เผยพระวจนะเก็บรักษาไว้คือเฮเฟสตัส (Ptah) บุตรชายของแม่น้ำไนล์ 48,863 ปีผ่านไปจากพระองค์ถึงอเล็กซานเดอร์มหาราช และในช่วงเวลานี้มีสุริยุปราคา 373 ครั้ง และจันทรุปราคา 332 ครั้ง” (ไดโอจีเนส แลร์ติอุส). “13. เฮลิอัสเป็นกษัตริย์องค์แรกของอียิปต์ ชื่อของเขาเหมือนกับชื่อของร่างกายในสวรรค์ 26. นักบวชชาวอียิปต์นับเวลาตั้งแต่รัชสมัยของเฮลีอุสจนถึงการข้ามอเล็กซานเดอร์เข้าสู่เอเชียกล่าวว่าระยะเวลาปัดเศษคือสองหมื่นสามพันปี และตามตำนานกล่าวว่าเทพเจ้าที่เก่าแก่ที่สุดปกครองมานานกว่าหนึ่งพันสองร้อยปีและเทพองค์ต่อมาอย่างน้อยสามร้อยปี 23. พวกเขากล่าวว่าจำนวนปีตั้งแต่โอซิริสและไอซิสจนถึงรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ผู้ก่อตั้งเมืองในอียิปต์ที่ใช้ชื่อของเขานั้นมีมากกว่าหมื่นปี แต่ตามที่ผู้เขียนคนอื่น ๆ ระบุว่าน้อยกว่ายี่สิบสามเล็กน้อย พัน... 44. บางคนบอกว่าในตอนแรกอียิปต์ถูกปกครองโดยเทพเจ้าและวีรบุรุษเป็นเวลาเกือบแปดหมื่นปี (เป็นทางเลือกหนึ่งหมื่นแปดพันปี) และในบรรดาเทพเจ้านั้น เทพองค์สุดท้ายที่ครองราชย์คือฮอรัส บุตรของไอซิส อย่างที่พวกเขากล่าวกันว่าผู้คนปกครองประเทศตั้งแต่เมริดามาเกือบห้าพันปีจนถึงการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่หนึ่งร้อยแปดสิบเมื่อเราไปเยือนอียิปต์... นักบวชมีบันทึกเกี่ยวกับพวกเขาทั้งหมดไว้ในหนังสือศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขาซึ่งมาตั้งแต่สมัยโบราณพวกเขามักจะ ส่งต่อไปยังผู้สืบทอด... 45. ตามตำนาน กษัตริย์องค์แรกในอียิปต์คือเมนาส รองจากเทพเจ้า...” (Diodorus Siculus) “พวกเขาเป็นพวกแรกที่มีอำนาจในอียิปต์ ต่อมาพระราชอำนาจสืบทอดจากกันอย่างไม่ขาดสาย... เป็นเวลา 13,900 ปี... ภายหลังเทพเจ้า เหล่าเทวดาก็ปกครองมา 1,255 ปี; หลังจากนั้นอีกสายหนึ่งก็ครองราชย์มาเป็นเวลา 1817 ปี จากนั้นกษัตริย์อีก 30 พระองค์ก็ทรงครองราชย์ต่อไปอีก 1790 ปี และอีก 10 พระองค์ได้ครองราชย์ 350 พระองค์ ต่อมาก็มาถึงการปกครองของดวงวิญญาณผู้ตาย... ซึ่งกินเวลา 5813 ปี...” (ยูเซบิอุส แพมฟิลัส) “ชาวอียิปต์อ้างว่าพวกเขาเป็นคนที่เก่าแก่ที่สุด พงศาวดารที่เชื่อถือได้ระบุว่าก่อนอามาซิสมีกษัตริย์สามร้อยสามสิบองค์ โบราณวัตถุของพงศาวดารเหล่านี้ถูกกำหนดไว้ว่ามีอายุมากกว่าหนึ่งหมื่นสามพันปี จากพงศาวดารเล่าว่าในช่วงที่ชาวอียิปต์ดำรงอยู่ กลุ่มดาวต่างๆ เปลี่ยนเส้นทางของพวกเขาสี่ครั้ง และดวงอาทิตย์ลับขอบฟ้าสองครั้งในจุดที่ดวงอาทิตย์ขึ้น” (ปอมโปเนียส เมลา). Julius Africanus ใน "ประวัติศาสตร์" ของเขากล่าวถึงการปรากฏตัวของอียิปต์เมื่อ 9500 ปีก่อนคริสตกาล “แท้จริงแล้ว ชาวอียิปต์ซึ่งภาคภูมิใจในต้นกำเนิดโบราณของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือจากนักโหราศาสตร์ได้รวบรวมลำดับเหตุการณ์ของพวกเขาโดยแบ่งเวลาออกเป็นวัฏจักร ผู้ที่ได้รับชื่อเสียงว่าเป็นปราชญ์ที่มีความรู้ในเรื่องนี้ได้เรียนรู้ที่จะคำนวณตามปีจันทรคติ และด้วยความโน้มเอียงไม่น้อยไปกว่าคนอื่นๆ ที่จะเชื่อตำนานและตำนานต่างๆ เชื่อว่าคนของพวกเขาปรากฏตัวขึ้นแปดหรือเก้าพันปีก่อนรัชสมัยของ โซลอน (เกี่ยวกับแม้แต่เพลโตก็พูดแบบนี้" (จูเลียส อัฟริกานัส). “ ฉันได้ยินเกี่ยวกับเฮอร์คิวลิสว่าเขาอยู่ในกองทัพของเทพเจ้าทั้งสิบสององค์... แต่เฮอร์คิวลิสนั้นโบราณมาก พระเจ้าอียิปต์ และตามที่พวกเขากล่าวอ้างก่อนรัชสมัยของอามาซิส 1,700 ปีผ่านไปนับจากเวลาที่เทพเจ้าสิบสององค์เกิดขึ้นจากกองทัพของเทพเจ้าแปดองค์ (รุ่นแรก) ซึ่งหนึ่งในนั้นพวกเขาถือว่าเฮอร์คิวลิสเป็น” (เฮโรโดตุส). Manetho กล่าวถึงสามยุคที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนก่อน Menes: รัชสมัยของเทพเจ้าฮอรัส, รัชสมัยของ demigods ซึ่งมาหลังรัชสมัยของฮอรัส; รัชสมัยนี้กินเวลา 15,150 ปี; จากนั้นการปกครองแบบ predynastic ซึ่งกินเวลาอีก 13,777 ปี รวมเวลาทั้งสิ้น 28,927 ปีตั้งแต่ฮอรัสถึงเมเนส ตามคำกล่าวของยูเซบิอุส การปกครองของเทพเจ้ากินเวลา 13,900 ปี และพวกครึ่งเทพปกครองเป็นเวลา 11,000 ปี Canon of Dynasties Eusephius เริ่มต้นราชวงศ์แรกใน 5483 ปีก่อนคริสตกาล จอร์จ ซินเซลลัส ระบุแหล่งที่มาของราชวงศ์แรก (ก่อนคริสตกาล) ถึง 6,200-5,000 ปีก่อนคริสตกาล และเป็นราชวงศ์แรกหลังน้ำท่วมตั้งแต่ 4955 ปีก่อนคริสตกาล Canon of Sinkela ปี 1729 มีอายุถึง 2724 ปีก่อนคริสตกาล และฉบับภาษากรีกถึง 1789 ปีก่อนคริสตกาล Athanasius Kircher สร้างขึ้นในราชวงศ์แรก (ก่อนคริสต์ศักราช) ถึง 2954-2030 ปีก่อนคริสตกาล James Ussher ลงวันที่การเกิดขึ้นของรัฐอียิปต์ถึง 2188 ปีก่อนคริสตกาล นอกจากนี้ยังมีลำดับเหตุการณ์อีกเวอร์ชันหนึ่งที่อ้างถึง Manetho: ในตอนแรกเป็นเวลา 12,300 ปีที่อียิปต์ถูกปกครองโดยเทพเจ้าผู้ยิ่งใหญ่ทั้งเจ็ด: Ptah - 9000 ปี, Pa - 1,000 ปี, Shu - 700 ปี, Geb - 500 ปี, Osiris - 450 ปี เซต - 350 ปี และฮอรัส - 300 ปี ในราชวงศ์ที่สองของเทพเจ้ามีผู้ปกครองศักดิ์สิทธิ์ 12 คน - Thoth, Maat และอีกสิบคน - พวกเขาปกครองประเทศมาเป็นเวลา 1570 ปี ราชวงศ์ที่ 3 ประกอบด้วยเทวดา 30 องค์ ซึ่งครองราชย์ยาวนานถึง 3,650 ปี ช่วงเวลาที่สี่ซึ่งกินเวลา 350 ปีเป็นช่วงเวลาแห่งความโกลาหลเมื่ออียิปต์แตกแยก ช่วงเวลานี้จบลงด้วยการรวมอียิปต์ภายใต้ Menes แหล่งข่าวกล่าวว่าช่วงเวลาระหว่างรัชสมัยของโอซิริสและเมเนส ซึ่งบัลลังก์อียิปต์ถูกครอบครองโดยเทพเจ้าหรือเทวดานั้นยาวนานมาก กระดาษปาปิรัสแห่งทูรินมีอายุ 23,200 ปีบรรพบุรุษของเชมซูกอร์ และท่านเชมซูกอร์มีอายุ 13,420 ปี ดังนั้น ระยะเวลารวมของคาบคือ 36,620 ปี ควรสังเกตว่าช่วงนี้ไม่นับรวมการครองราชย์ของเหล่าทวยเทพ จากชิ้นส่วนที่ยังมีชีวิตอยู่ของยุคที่สามก่อน Menes เป็นที่ยอมรับได้ว่าเอกสารดังกล่าวกล่าวถึงราชวงศ์เก้าราชวงศ์ รวมถึง "ผู้อาวุโสจากเมมฟิส" "ผู้นับถือจากทางเหนือ" และสุดท้ายคือ เชมซู-ฮอรัส ซึ่งปกครองจนถึงเมเนส ในเวลาเดียวกันตามที่ชาวอียิปต์เชื่อ ความรู้ของนักบวชก็ถูกประดิษฐ์ขึ้น เรขาคณิตและการเขียนถูกประดิษฐ์ขึ้น และมีการใช้ภาษากลาง "13. ...ชาวอียิปต์เรียกฮอรัส ไอซิส โอซิริส และอื่นๆ ซึ่งต่างก็เป็นมนุษย์และเป็นเทพเจ้า ตามภูมิปัญญาอันมั่งคั่งอวดอ้างการประดิษฐ์เรขาคณิต ดาราศาสตร์ และเลขคณิต .. " (ยูเซบิอุสแห่งซีซาเรีย) "16. ตัวอย่างเช่น ในความเห็นของพวกเขา เฮอร์มีสคนนี้เป็นคนแรกที่อธิบายภาษามนุษย์สากลอย่างละเอียดถี่ถ้วน และวัตถุจำนวนมากที่ไม่ระบุชื่อมาจนบัดนี้ก็ได้รับชื่อ ว่าเขาเป็นผู้ประดิษฐ์ตัวอักษรขึ้นมา…” ((ไดโอโดรัส ซิคูลัส)) “...พวกเขาเชื่อว่าโลกทรงกลม เกิดมาและเป็นมนุษย์ ว่าดวงดาวประกอบด้วยไฟ และไฟนี้เมื่อพอประมาณก็ให้ชีวิตแก่ทุกสิ่งในโลก ที่จันทรุปราคาเกิดขึ้นเพราะดวงจันทร์ตกอยู่ใต้ร่มเงาโลก วิญญาณมีอายุยืนยาวกว่าร่างกายและเคลื่อนเข้าสู่ผู้อื่น ฝนนั้นมาจากอากาศที่เปลี่ยนแปลง คำสอนเหล่านี้และคำสอนอื่น ๆ เกี่ยวกับธรรมชาติรายงานโดย Hecataeus และ Aristagoras และด้วยความห่วงใยในความยุติธรรม พวกเขาจึงได้กำหนดกฎหมายขึ้นสำหรับตนเองและถือว่ากฎหมายเหล่านี้เป็นของเฮอร์มีส (โธธ) เอง พวกเขาถือว่าสัตว์ที่เป็นประโยชน์ต่อมนุษย์เป็นเทพเจ้า ว่ากันว่าพวกเขาเป็นผู้คิดค้นเรขาคณิต ดาราศาสตร์ และเลขคณิต นี่คือสิ่งที่ทราบเกี่ยวกับการค้นพบปรัชญา" (ไดโอจีเนส แลร์ติอุส). สันนิษฐานได้ว่าคำพูดศักดิ์สิทธิ์และภาษาธรรมดาในอียิปต์มีความคล้ายคลึงกัน แต่ฐานะปุโรหิตในอียิปต์มีลักษณะประจำวันของตนเองซึ่งไม่มีลักษณะเฉพาะของประชากรในท้องถิ่น “อย่างไรก็ตาม คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจกฎเกณฑ์ที่เป็นที่รู้จักและไม่สำคัญที่สุด: ทำไมนักบวชจึงกำจัดขนและสวมชุดผ้าลินิน” (พลูทาร์ก). “ชาวอียิปต์เป็นกลุ่มคนที่เกรงกลัวพระเจ้ามากที่สุด และมีธรรมเนียมดังนี้... นักบวชสวมชุดผ้าลินินและรองเท้าที่ทำจากไม้บาส (รองเท้าบาส?) พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้สวมเสื้อผ้าและรองเท้าอื่นๆ... พวกนักบวชไม่ยอมให้ถั่วมองเห็นด้วยซ้ำ เพราะถือว่าเป็นผลไม้ที่ไม่สะอาด” (เฮโรโดตุส). ในเวลาเดียวกัน เชื่อกันว่าทะเลเมดิเตอร์เรเนียนและโดยเฉพาะอียิปต์เป็นแหล่งกำเนิดของถั่ว ถั่วที่กินได้ (Faba bona) เติบโตทั่วอียิปต์ การห้ามกินถั่วของนักบวชพบคำอธิบายที่สมเหตุสมผลในคุณสมบัติของพวกเขา คุณไม่ควรกินถั่วดิบและไม่สุกเพราะจะทำให้เซลล์เม็ดเลือดถูกทำลาย ถั่วมีเฟสโอลูนาตินไกลโคไซด์ไซโตเจเนติกส์ ถั่วที่ปรุงไม่ถูกต้องอาจทำให้เกิดพิษได้ พ่อครัวที่มีประสบการณ์แนะนำให้แช่ถั่วไว้ล่วงหน้าประมาณ 4-5 ชั่วโมง น้ำเย็น แล้วปรุงต่ออีก 1-2 ชั่วโมง มิฉะนั้นสารพิษจะยังคงอยู่ซึ่งอาจทำให้เกิดพิษพร้อมกับอาเจียนและตาขาวเป็นสีเหลือง พิวรีนซึ่งอุดมไปด้วยถั่วสามารถเป็นอันตรายต่อผู้ที่เป็นโรคไตอักเสบเฉียบพลัน โรคเกาต์ ภาวะหัวใจล้มเหลว ลิ่มเลือดอุดตัน โรคในกระเพาะอาหารและตับอ่อน ถั่วเข้ามายังรัสเซียจากยุโรปตะวันตกหลังศตวรรษที่ 10 ทางเหนือของเส้นขนานที่ 60 ถั่วไม่สุก แต่ทางทิศใต้จะออกผลตามปกติ ไม่น่าแปลกใจเลยที่ทางภาคเหนือถือว่าถั่วมีพิษไม่แพร่หลาย ชาวอียิปต์ยังเชื่อด้วยว่าโอซิริสและไอซิสสอนให้พวกเขาปลูกข้าวสาลีและข้าวบาร์เลย์ แต่พืชเหล่านี้เป็นพืชทางภาคเหนือที่มีเวลากลางวันยาวนาน ซึ่งไม่ปกติในละติจูดของอียิปต์ ยิ่งกว่านั้น นักเขียนในสมัยโบราณยังตั้งข้อสังเกตถึงความอุดมสมบูรณ์ของอาหารป่าของประเทศ “10. ในปัจจุบัน ชาวอียิปต์มีเรื่องราวเช่นนี้: เมื่อจักรวาลถือกำเนิด ผู้คนกลุ่มแรกปรากฏตัวในอียิปต์ และเนื่องจากสภาพอากาศที่ดีของประเทศและความแข็งแกร่งของลักษณะเฉพาะของแม่น้ำไนล์ สำหรับกระแสน้ำนี้ ตราบเท่าที่มันก่อให้เกิดชีวิตที่หลากหลายและจัดหาอาหารโดยธรรมชาติ ก็สามารถจัดหาสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่สร้างขึ้นได้อย่างง่ายดาย รากของต้นกก ดอกบัว เมล็ดถั่วอียิปต์ คอร์ส และพืชที่คล้ายกันอีกมากมาย เป็นแหล่งอาหารที่พร้อมใช้แก่เผ่าพันธุ์มนุษย์” ((ไดโอโดรัส ซิคูลัส)). ทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นว่า "ภาษาสากล" ของ Hermes เช่นเดียวกับ "จดหมายศักดิ์สิทธิ์" ของอียิปต์โบราณสามารถนำมาจากประเทศอื่นได้ มีความเกี่ยวข้องกับเทพนิยายซาร์แห่งรัสเซียหรือไม่? ตามแหล่งที่มาของอียิปต์และกรีก เทพองค์สุดท้ายที่ปกครองอียิปต์ คือฮอรัส บุตรของไอซิส ภายหลังเขา บัลลังก์แห่งอียิปต์ถูกครอบครองโดยราชวงศ์ต่างๆ มากมาย (เจ็ดราชวงศ์ตามปาปิรุสแห่งทูริน และสี่ราชวงศ์ตามยูเซบิอุส) ของเหล่ากึ่งเทพ จากนั้นบรรดาผู้ที่กระดาษปาปิรัสแห่งทูรินเรียกว่า "วิญญาณผู้รับใช้ของฮอรัส" (อาคูเชมซู - ฮอร์) ก็เข้ามามีอำนาจ ประเพณีของอียิปต์ถือว่าผู้ปกครองเหล่านี้เป็นบรรพบุรุษของราชวงศ์ทางประวัติศาสตร์ กระดาษปาปิรัสแห่งทูรินให้ข้อมูลเกี่ยวกับราชวงศ์อันศักดิ์สิทธิ์ มีชิ้นส่วนหนึ่งที่รอดมาได้เกือบทั้งหมด แสดงรายการกษัตริย์แห่งอียิปต์ตอนบนและตอนล่าง, ฮอรัส, ชีวิต, สุขภาพ, ความแข็งแกร่ง, 300 ปี และกษัตริย์องค์สุดท้ายของราชวงศ์ - กษัตริย์แห่งอียิปต์ตอนบนและล่าง, ฮอรัส มาเนโธมอบราชวงศ์เจ็ดกษัตริย์ตั้งแต่เฮเฟสตัสไปจนถึงฮอรัส บุตรชายของไอซิส ราชวงศ์ศักดิ์สิทธิ์ที่สองตามซินเซลลัส ได้แก่ ฮอรัส บุตรของไอซิสและอพอลโล (ฮอรัสแห่งเบคเดต) George Sincellus ชี้ไปที่รัชสมัยของ Horus (Orus) ใน 5214-5189 ปีก่อนคริสตกาล Athanasius Kircher ขึ้นครองราชย์ของ Horus-That ในปี 2046-2030 ปีก่อนคริสตกาล ดิโอโดรัส ซิซิลี ชี้ให้เห็น: “25. และดูเหมือนว่าฮอรัสจะเป็นเทพเจ้าองค์สุดท้ายที่ได้ขึ้นเป็นกษัตริย์ หลังจากที่โอซิริสผู้เป็นบิดาของเขาละทิ้งผู้คนไป นอกจากนี้ ว่ากันว่าชื่อที่แปลของฮอรัสคืออพอลโล และเมื่อได้รับการฝึกอบรมจากไอซิสผู้เป็นแม่ของเขาในด้านการแพทย์และการทำนายดวงชะตา ตอนนี้เขาสร้างประโยชน์ให้กับเผ่าพันธุ์มนุษย์ด้วยคำทำนายและการรักษาของเขา ราชวงศ์ที่สามของ Manetho ประกอบด้วยวีรบุรุษผู้ศักดิ์สิทธิ์ บางทีราชวงศ์ที่สามนี้อาจสอดคล้องกับตัวเลขของเฮลิโอโปลิสที่เก้า ซึ่งรวมถึง "ลูกหลานของฮอรัส บุตรของไอซิส เทพเจ้าบูโต" และ "ลูกหลานของฮอรัส เคนทิเฮติ เทพเจ้าอาทริบิส" นั่นคือนี่คือยุคหินใหม่ - ยุคหินใหม่ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสร้างมหากาพย์แห่งสามอาณาจักร สันนิษฐานว่าภายใต้กษัตริย์เกบแห่งอียิปต์เหนือและใต้ ประเทศถูกแบ่งแยก Geb พูดกับ Horus และ Set: "ฉันได้มอบส่วนแบ่งของฉันแก่คุณแล้ว อียิปต์ตอนใต้ที่จะเซต และอียิปต์ตอนเหนือให้กับ Horus" “เก๊บมอบส่วนแบ่งของเขาให้กับเซตและฮอรัส เขาห้ามไม่ให้ทะเลาะกัน เขาได้แต่งตั้งให้เซตเป็นกษัตริย์แห่งแดนใต้ในอียิปต์ตอนบน ณ สถานที่ที่เขาเกิด ซู จากนั้น Geb ก็สถาปนา Horus ให้เป็นกษัตริย์แห่งภาคเหนือในอียิปต์ตอนล่าง ซึ่งเป็นสถานที่ที่บิดาของ Horus จมน้ำตาย จึงเป็นการแบ่งแยกดินแดน จากนั้นฮอรัสและเซตแต่ละอาณาจักรก็อยู่ในดินแดนของตนเอง พวกเขาให้สันติภาพแก่สองประเทศในตูร์ ที่ชายแดนของทั้งสองประเทศ... ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา Horus และ Set ก็ใช้ชีวิตอย่างสงบสุข สองพี่น้องรวมกันและไม่ขัดแย้งกันอีกต่อไป พวกเขาชายแดนที่ Het-Ka-Ptah (เมมฟิส) ซึ่งเป็นสถานที่แห่งความสมดุลระหว่างทั้งสองประเทศ” Horus the Elder กษัตริย์องค์แรกของอียิปต์ตอนเหนือ ปกครองใน Letopolis (เมือง Lethe) และ Set กษัตริย์องค์แรกของอียิปต์ตอนใต้ใน Nubta (Ombos, Kom-Ombou) ซึ่งอยู่ห่างจากอัสวานห้าสิบกิโลเมตร ฮอรัสปกครองอย่างชาญฉลาดและยุติธรรม ในขณะที่เซธกลับปกครองอย่างไม่ดีและไม่ยุติธรรม Geb แสดงความไม่พอใจ จึงยึดอาณาจักรจาก Seth และมอบให้แก่ Horus กษัตริย์แห่งภาคเหนือเรียกตนเองว่าเป็นทายาทและผู้สืบทอดของฮอรัส บุตรของไอซิส ซึ่งถือได้ว่าเป็น "ผู้รับใช้ของฮอรัส" ในยุคแรก กระดาษปาปิรัสแห่งทูรินเก็บรักษาความทรงจำของ "กษัตริย์สิบเก้าองค์แห่งกำแพงสีขาวและสิบเก้าผู้ยิ่งใหญ่แห่ง นอร์ธ” ผู้สืบทอดบรรพบุรุษของผู้รับใช้แห่งฮอรัส ไม่มีการเอ่ยถึงกษัตริย์แดนใต้ จากนั้น "อาคูฮอร์" จากเลโทโปลิสพิชิตอียิปต์ตอนใต้ และแบ่งออกเป็นกษัตริย์ทางเหนือและกษัตริย์ทางทิศใต้ เมื่อได้เป็นผู้ปกครองสามเหลี่ยมปากแม่น้ำ พวกเขาจึงสร้างบูโตะเป็นเมืองหลวง สาขาที่สองของผู้ติดตามฮอรัสเหล่านี้ซึ่งตั้งรกรากอยู่ทางทิศใต้ได้สร้างอาณาจักรจำลองขึ้นในหุบเขาตอนบน ในขั้นตอนสุดท้าย ทายาทของฮอรัสได้รวมสองอาณาจักรเข้าด้วยกัน แหล่งที่มาของอียิปต์และกรีกเห็นพ้องกันว่าหลังจากเทพเจ้าและผู้รับใช้ของฮอรัส บัลลังก์ของอียิปต์ถูกครอบครองโดยเมเนส กษัตริย์องค์แรกของอียิปต์ที่เป็นปึกแผ่นและเป็นผู้ก่อตั้งราชวงศ์แห่งกษัตริย์ทางโลก ตำแหน่งอย่างเป็นทางการของกษัตริย์ประกอบด้วย: 1) ตำแหน่งเทพฮอรัส 2) ตำแหน่งกษัตริย์สวมมงกุฏ 2 องค์ 3) ตำแหน่งกษัตริย์แห่งอียิปต์ตอนบนและตอนล่าง แต่ละตำแหน่งเหล่านี้สามารถเสริมด้วยชื่อได้ ที่พระราชาทรงบังเกิด ตำแหน่งฮอรัสประกอบด้วยชื่อต่างๆ เช่น อาฮ่า "นักรบ" ซึ่งจารึกไว้ในแผนผังพระราชวังของกษัตริย์โดยมีเหยี่ยวอยู่บนบัลลังก์ ซึ่งหมายความว่ากษัตริย์เป็นอวตารบนโลกของเหยี่ยว - ฮอรัส (อพอลโล) ดังนั้นชื่อของกษัตริย์แห่งอียิปต์ที่เป็นปึกแผ่นในสมัยราชวงศ์ที่หนึ่งรวมถึงกษัตริย์องค์สุดท้ายของราชวงศ์ศักดิ์สิทธิ์จึงฟังดูเหมือนฮอรัสอัค ( Horus the Warrior) หรือในเวอร์ชันที่ชาวกรีก Hor-Oh (Horus the Sword) เก็บรักษาไว้ นอกจากนี้ นักวิจัยเชื่อว่าอาลักษณ์ชาวอียิปต์ไม่ได้ระบุเสียงสระเป็นลายลักษณ์อักษร “ นักวิจัยภาษาอียิปต์โบราณ อียิปต์กลาง อียิปต์ใหม่และภาษาเดโมติกบางส่วน อยู่ในตำแหน่งนักบรรพชีวินวิทยาที่ฟื้นฟูรูปลักษณ์ของสิ่งมีชีวิตฟอสซิลจากโครงกระดูกของมัน นักอียิปต์วิทยาต้องจัดการกับเฉพาะ “โครงกระดูก” ของคำที่เขียนด้วยพยัญชนะเท่านั้น” กอร์ไม่เพียงเท่านั้น กษัตริย์องค์สุดท้าย ราชวงศ์อันศักดิ์สิทธิ์ของอียิปต์ทั้งหมด แต่ยังเป็นกษัตริย์องค์แรกของอียิปต์ตอนเหนือด้วย แต่เขาสามารถเกี่ยวข้องกับมหากาพย์รัสเซียได้หรือไม่? ประเทศที่นักประวัติศาสตร์เรียกว่าอียิปต์โบราณนั้นเองเรียกว่าประเทศเคมิ (Kem) ในทำนองเดียวกันผู้เชื่อเก่าเรียกประเทศทางตอนเหนือของฟินแลนด์สมัยใหม่และคาเรเลีย - ประเทศเคมิ (เคม) ซึ่งเป็น "Kemsk volost" ที่มีชื่อเสียงซึ่งชาวสวีเดนแสวงหาไม่สำเร็จ นักประวัติศาสตร์ยังชี้ให้เห็นว่าอียิปต์โบราณประกอบด้วยพื้นที่ห่างไกล Ekkehard จาก Aura เขียนว่า: "ในเวลาเดียวกันก็มี Argonauts อาศัยอยู่ซึ่งร่วมกับ Jason ไปที่ Colchis เพื่อขโมยขนแกะทองคำ ในเวลาเดียวกัน Laomedon ปกครองในทรอยและหลังจากนั้นเขา Priam ลูกชายของเขาซึ่งอยู่ภายใต้การยึดครองของทรอย ในเวลาเดียวกัน กษัตริย์เวโซเสสแห่งอียิปต์ทรงพยายามรวมตัวด้วยสงครามหรือรวมพลังกันทางเหนือและใต้ของประเทศ ซึ่งแบ่งแยกกันเกือบเหมือนสวรรค์และโลก เป็นคนแรกที่ประกาศสงครามกับชาวไซเธียนโดยส่งไปครั้งแรก ทูตที่จะถ่ายทอดเงื่อนไขการยอมจำนนแก่ศัตรู ชาวไซเธียนส์ตอบเอกอัครราชทูตว่ากษัตริย์ที่ทรงอำนาจที่สุดเริ่มทำสงครามกับคนยากจนโดยเปล่าประโยชน์ ซึ่งตัวเขาเองควรจะกลัวเนื่องจากความสำเร็จที่ไม่แน่นอน เนื่องจากผลลัพธ์ที่ไม่ชัดเจนของสงคราม กำไรจะมีเพียงเล็กน้อยและความสูญเสียจะปรากฏชัดเจน นอกจากนี้เพื่อไม่ให้รอให้เขามาหาพวกเขาพวกเขาจึงตัดสินใจเพื่อเหยื่อและออกไปพบเขา และพวกเขาเริ่มดำเนินการตามที่กล่าวไว้โดยไม่ลังเลใจ ขั้นแรกพวกเขาบังคับ Vesotses ที่หวาดกลัวให้หนีไปยังอาณาจักรของพวกเขา จากนั้นโจมตีกองทัพที่เขาทิ้งไว้ ยึดยุทโธปกรณ์ทางทหารทั้งหมด และจะทำลายล้างอียิปต์ทั้งหมดหากพวกเขาไม่ล่าช้าจากหนองน้ำในแม่น้ำไนล์ เมื่อกลับจากที่นั่นทันที พวกเขาพิชิตเอเชียทั้งหมดในช่วงสงครามนับไม่ถ้วน พวกเขาคือคนที่ต่อมาถูกเรียกว่า Getae หรือ Goths และเป็นคนแรกที่ออกจาก Scythia ในเวลานี้” ผู้เขียนคนอื่นๆ ชี้แจงว่า Vesotses มาถึงพรมแดนทางตอนเหนือของ Colchis, Tanais และ Thrace ดังนั้นทางตอนเหนือของประเทศ (Kemi) น่าจะไกลออกไปกว่านี้อีก สิ่งที่น่าสนใจคือส่วนหนึ่งของตำนานอียิปต์ "13 อย่างไรก็ตาม นักบวชบางคนกล่าวว่าเฮเฟสตัส (พทาห์) เป็นกษัตริย์องค์แรก เนื่องจากเขาเป็นผู้ค้นพบไฟและได้รับอำนาจในการรับใช้มนุษยชาตินี้ วันหนึ่งเมื่อสายฟ้าฟาดลงมาบนต้นไม้บนภูเขาและป่ารอบๆ ถูกไฟไหม้ เฮเฟสตัส เข้าไปหาเขาเพราะนี่คือฤดูหนาวและเขารักความอบอุ่นมาก เมื่อไฟลดลง เขายังคงเติมเชื้อเพลิงต่อไปโดยที่ยังคงรักษาไฟไว้ และด้วยวิธีนี้ เขาจึงเสนอผลประโยชน์ที่ได้รับจากเขาให้กับมวลมนุษยชาติที่เหลือ... จากนั้นโครนัสก็กลายเป็นผู้ปกครอง…” (ไดโอโดรัส ซิคูลัส) แม้ว่าตามทฤษฎีแล้วป่าฤดูหนาวที่หนาวเย็นจะเป็นไปได้ในหุบเขาไนล์ แต่ก็สอดคล้องกับสถานการณ์ในภาคเหนือมากกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคระหว่างน้ำแข็ง นอกจากนี้ มหาสมุทรโครเนียนไม่เคยเกี่ยวข้องกับทางใต้และมีเพียงทางเหนือเท่านั้น มหาสมุทรโครเนียนคือทะเลเหนือและทะเลสีขาว

ทฤษฎีความสามัคคีของไฟฟ้า, ไฟฟ้า, สนามแม่เหล็กไฟฟ้า RYBNIKOV 28/09/2013

การค้นพบทุกสิ่ง - อนุภาคปฐมภูมิของสสาร!

ริบนิคอฟ ยูริ สเตปาโนวิช

นักวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ผู้คิดค้น พัฒนา และแนะนำเทคโนโลยีการพ่นสีด้วยผงโพลีเมอร์ในสหภาพโซเวียต เป็นอาจารย์อยู่ที่มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโกแห่งวิศวกรรมวิทยุอิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติ (MSTU MIREA) กรุงมอสโก ประเทศรัสเซีย ผู้เขียนทฤษฎี "สนามไฟฟ้ารวม"

ปัญหาพื้นฐานบางประการของคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี

พวกเราหลายคนสงสัยว่าทำไมที่โรงเรียนเราจำ (อัดแน่น) ตารางสูตรคูณโดยไม่ตรวจสอบความถูกต้อง และไม่พบคำตอบ สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ คำถามนี้ไม่ได้เกิดขึ้น เราได้รับการสอนให้ดำเนินชีวิตโดย "ศรัทธา" จากเปล และนี่คือสิ่งที่นำไปสู่ 2×3=6 หรือ 2×3=2+2+2=6 แม้ว่าในหนังสืออ้างอิงทางคณิตศาสตร์และในพจนานุกรมสารานุกรมโซเวียต การคูณจะเขียนเป็น A×B = (A×A×A×…× ก) ข ครั้ง ตามหลักตรรกะและตามกฎของคณิตศาสตร์ ควรเขียน 2×3=2×2×2=8 มันยากที่จะเชื่อ แต่ “ครู” นักคณิตศาสตร์ไม่สามารถตอบได้ว่าทำไมจึงมีการตีความซ้ำซ้อนและผลลัพธ์ที่แตกต่างกันของการกระทำ 2x3=….?

ตัวอย่างที่สองคือ 2×0 = 0 และคูณระนาบทั้งสองด้วยศูนย์ = 2 เอง ? และคูณระนาบสองระนาบด้วยสาม (3) เพื่อให้ได้ระนาบแปด (8) หรือในรูปของตัวเลข 2sam × 3=8ตัวเอง มันน่ากลัวที่จะคิดว่าเป็นนักคณิตศาสตร์ที่แทนที่จะพยายามโน้มน้าวการคำนวณและการพิสูจน์ แต่กลับใช้หลักปฏิบัติ 2x3 =6 - นี่คือความจริง!

จะต้องให้คำตอบที่น่าเชื่อถือและน่าเชื่อถือสำหรับสิ่งนี้และปัญหาอื่น ๆ ของคณิตศาสตร์ให้กับผู้ที่มีความคิดอิสระ สามารถตรวจสอบการคำนวณตามกฎที่กำหนดไว้ของคณิตศาสตร์และตรรกะที่ถูกต้องของการคิด การสะกด การเรียบเรียง และการออกเสียงคำจำกัดความ

ขั้นแรก เรามาแยกคณิตศาสตร์เชิงตัวเลข (ตัวเลข) โดยที่นับเฉพาะตัวเลขเท่านั้น ออกจากวิชาคณิตศาสตร์ โดยที่การกระทำจะดำเนินการกับวัตถุ เช่น การนับวัตถุ (การนับ RUS) ประการที่สอง ในทางคณิตศาสตร์จริง ด้วยเหตุผลบางอย่าง เราเริ่มนับจากหนึ่ง ไม่ใช่จากศูนย์(?) และเราเริ่มนับตาราง "การคูณ" ในสมุดบันทึกของโรงเรียนตั้งแต่ 2 ไม่ใช่จากหนึ่ง และไม่แสดงการคูณด้วย ศูนย์และหนึ่ง ประการที่สาม ในธรรมชาติไม่มีสิ่งใดที่เป็นเศษส่วน มีเพียงหน่วยธรรมชาติทั้งหมดเท่านั้น ประการที่สี่ โดยธรรมชาติแล้วไม่มีอะไรเป็นลบและบวก แต่มีวัตถุจริงและตัวเลขเขียนตามนั้น ในขณะที่ค่าบวกและ/หรือค่าลบเป็นแบบแผนและ/หรือความคิดเห็นของบุคคลหรือกลุ่มบุคคล

ประการที่ห้า เครื่องหมายบวก "+" ลบ "–" คูณ "×" หาร ":" ไม่สามารถเป็นของตัวเลขและ/หรือวัตถุใด ๆ ได้เนื่องจากเป็นสัญลักษณ์ของการกระทำกับวัตถุและตัวเลข ประการที่หก ทุกคำจะต้องมีความต่อเนื่องทางตรรกะและการใช้งาน เช่น การกระทำเช่น: sum - sums up; การคูณ - คูณ; ช่างตีเหล็ก - โรงตีเหล็ก; คนเกี่ยวเก็บเกี่ยว นักบัญชีนับ คนโกหก พระสงฆ์กิน ฯลฯ ประการที่เจ็ดบนพื้นฐานใดคือการกระทำทางคณิตศาสตร์ของการสรุปโดยที่ผลลัพธ์คือผลรวม - Σ กำหนดนิยามใหม่ของคำว่า "การบวกและการบวก" ซึ่งแสดงด้วยเครื่องหมาย "+" ซึ่งเป็นของคำว่า SUM - Σ . ดังนั้นในหนังสืออ้างอิงหน้า 224 จึงแทนที่ตรรกะด้วยความเท็จ: การบวกคำที่เหมือนกันเรียกว่าการคูณ!? ในที่เดียวกัน - “ผลรวม Σ – 2+2+2+2 สามารถเขียนให้แตกต่างกันได้ด้วยนิพจน์ 2×4 บันทึกดังกล่าวเรียกว่า PRODUCT” ในทางคณิตศาสตร์ เครื่องหมาย (สัญลักษณ์) “×” หมายถึง การกระทำของการคูณ และไม่เคยถูกนำมาใช้ในการบวกเลย ในหน้า 225 - "ตัวเลขที่ "บวก" (คำจำกัดความใหม่ของการรวมคำเข้ากับคำว่า "เพิ่ม" ซึ่งไม่มีอยู่ในเครื่องมือทางคณิตศาสตร์) อันแรกเรียกว่าปัจจัยแรก" และในกฎของ การรวมหน้า 191 “ตัวเลขนั้นเรียกว่าการบวก” และเครื่องหมาย "+" เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกคำจำกัดความใหม่ที่เป็นเป้าหมายเหล่านี้ว่าเป็นข้อผิดพลาด ปรากฎว่าการกระทำของการรวมขึ้นอยู่กับตัวเลข (หลัก) ที่เรากำลังรวมถ้าผลรวมของตัวเลขที่แตกต่างกัน (หลัก) เป็นผลรวม แต่ผลรวมของตัวเลขที่เหมือนกัน ( หลัก) ไม่ใช่ผลรวม! ในทางคณิตศาสตร์ของวัตถุ การรวมของวัตถุที่เหมือนกันเกิดขึ้น แต่เมื่อพยายามรวมวัตถุที่แตกต่างกัน การกระทำของการรวมไม่ถูกต้อง

นั่นคือจำเป็นต้องกำหนดวัตถุที่มีชื่อเดียวกันใหม่เช่น: 2 เบิร์ช + 1 ต้นสน + 3 ต้นโอ๊กจะต้องถูกกำหนดใหม่เป็นคำว่า "ต้นไม้" และหลังจากนั้นเราจึงได้ผลรวม 2d + 1d + 3d = 6d

การกระทำ การคูณ ระบุด้วยเครื่องหมาย “×” จำนวนที่คูณเรียกว่าตัวคูณ ตัวเลขที่แสดงจำนวนครั้งที่ตัวคูณต้องคูณด้วยตัวมันเองเรียกว่าตัวคูณ กล่าวคือ 2 – ตัวคูณ ×3 – ตัวประกอบ = 8 ผลคูณ หรือ 2×2×2=8 =23

ในหนังสืออ้างอิงหน้า 225 “ตัวเลขที่ “บวก” เรียกว่าตัวประกอบแรก?? แต่ตัวเลข (หลัก) ที่ “บวก” คือ การรวมจะพิจารณาในส่วนผลรวมหน้า 190 และไม่ได้อยู่ในส่วนการคูณ ตัวเลขที่แสดงจำนวนคำที่เท่ากันว่า “บวก” เรียกว่า “ตัวประกอบ” ตัวที่สอง??. ตัวอย่าง ปัจจัย 3 ตัวแรก × ปัจจัย 6 วินาที = มูลค่าของผลิตภัณฑ์ โดยแสดงตัวอย่างการดำเนินการของผลรวม - 3 × 6 “ผลิตภัณฑ์” = 3+3+3+3+3+3 (ผลรวมที่ชัดเจน) = 18. ขณะเดียวกันพวกเขาก็เสริมว่าแทนที่จะพูดว่า "ความหมายของงาน" พวกเขามักจะพูดว่า "งาน" น่าแปลกที่ผลรวมของหก "สามรูเบิล" 3+3+3+3+3+3 (ผลรวมที่ชัดเจนของตัวเลขที่เหมือนกัน) = 18 ผลลัพธ์ (ผลรวม) เรียกว่า "ผลิตภัณฑ์"!

ผลคูณเป็นผลคูณ n ตัวประกอบ A×A×A...×A =P

ส่วน – การคูณตัวเลขด้วยหนึ่งและศูนย์:

“ผลคูณ 7×1 หมายความว่าเลข 7 จะถูก ‘บวก’ หนึ่งครั้ง ซึ่งหมายถึง 7×1=7” ทำไมต้อง “เอาเลข 7 เป็นเทอม” ถ้าไม่บวกแต่คูณ “อย่างที่คุณเห็น มูลค่าของผลิตภัณฑ์เท่ากับจำนวนที่คูณด้วย 1” “ผลคูณของ 1×7 เท่ากับ 1+1+1+1+1+1+1 กล่าวคือ 1×7=7” ผลรวมที่ชัดเจน 1+1+1+1+1+1+1=7 จะถูกนำเสนอเป็นผลิตภัณฑ์! ผลคูณเป็นผลคูณ n ตัวประกอบ A×A×A...×A =P

แม้ว่าผลคูณของเจ็ดครั้ง - 1x7 เท่ากับ 1 แต่ผลคูณนั้นเป็นผลมาจากการคูณตัวประกอบ n A×A×A...×A =P ตัวอย่างเช่น: 1×1×1×1×1×1×1=1×7=17=1 – อ่านคำจำกัดความของระดับการกระทำ “ระดับ A ผลคูณของตัวประกอบหลายตัวที่เท่ากัน (เช่น 24= 2×2×2×2=16) ใครต้องการการทดแทนการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ที่ชัดเจนในระยะเริ่มแรกของการศึกษา?

ส่วนไดเรกทอรี - การคูณตัวเลขด้วยศูนย์

“ผลคูณของ 6x0 หมายความว่าเลข 6 ไม่เคย “บวก” ดังนั้นผลลัพธ์ของผลิตภัณฑ์ดังกล่าวจะเป็น 0” 6×0=0 “ผลคูณ 0x6 หมายถึง 0+0+0+0+0+0” ค่าของ “ผลรวม” นี้คือศูนย์ ดังนั้น 0×6=0” ผลิตภัณฑ์จึงแสดงเป็น “บวก” แต่ไม่มีการดำเนินการดังกล่าวในคณิตศาสตร์ 0+0+0+0+0+0 – ผลรวมที่ชัดเจนจะแสดงเป็น “ผลิตภัณฑ์” ที่ “บวกกัน” เพิ่มเติม 0 – ไม่ได้กำหนดตัวเลข ความหมาย และฟังก์ชัน มีคนลบอันดับที่ 0 ถึงอันดับที่ 10 ดังนั้นข้อความและตัวอย่างจึงไม่ได้รับการพิสูจน์!

ในการนับ RUS จุดเริ่มต้นของการนับคือตัวเลข (หลัก) 0-ศูนย์ ซึ่งจะเริ่มการนับและการเลือกหน่วยใหม่ เมื่อคูณด้วยศูนย์และยกกำลังเป็นศูนย์ ระบบจะนำสหรัฐอเมริกาไปสู่หน่วยการนับใหม่ (1) โดยอัตโนมัติ กล่าวคือ เปลี่ยนไปใช้หน่วยบัญชีใหม่

ตามตัวอย่าง พวกเขาถูกกล่าวหาว่าให้ "ตารางการคูณพีทาโกรัน" แต่ในความเป็นจริง ตารางนี้แสดงตารางผลรวมของตัวเลขที่เหมือนกัน และไม่มีแม้แต่คำใบ้ของการคูณในนั้น เมื่อตรวจสอบ ทุกคนที่สามารถตรวจสอบด้วยการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ - สรุป - จะมั่นใจในสิ่งนี้ นอกจากนี้ เป็นที่ทราบกันว่า “กางเกงพีทาโกรัสมีค่าเท่ากันทุกทิศทาง” นั่นคือผลรวมของกำลังสองของขาเท่ากับกำลังสองของด้านตรงข้ามมุมฉาก พีทาโกรัสพิจารณาการคูณและการยกกำลัง A2+B2=C2 หรือ A×A+B×B=C×C - มีคนแทนที่ความรู้ด้วยความเท็จ

มาตรา – “การกระจัด”!! คุณสมบัติของ "การคูณ"?

“6×7=42 และ 7×6=42 – 6+6+6+6+6+6+6=7+7+7+7+7+7”

6+6+6+6+6+6+6=42 คือผลรวมของเลขหกเจ็ดตัว นั่นคือ ผลรวมของจำนวนที่เหมือนกัน แต่การคูณเป็นการกระทำที่ไหน?

7+7+7+7+7+7=42 คือผลรวมของหกเจ็ด นั่นคือ ผลรวมของจำนวนที่เหมือนกัน แต่การคูณเป็นการกระทำที่ไหน?

ในความเป็นจริง 6x7 หมายถึง 6x6x6x6x6x6x6=67; 7×7×7×7×7×7×7=76, 67>76 อ่านความหมายของผลคูณ ผลคูณเป็นผลคูณ n ตัวประกอบ A×A×A…×A =P และดีกรี “องศา ผลคูณ ของตัวประกอบที่เท่ากันหลายตัว (เช่น 24 = 2×2×2×2=16) . จำนวน 2 เมื่อแสดงในผลคูณเรียกว่าตัวคูณ และเมื่อนำเสนอในรูปแบบสัญกรณ์ ดีกรีเรียกว่าฐานของดีกรี ตัวเลข 4 เมื่อนำเสนอในผลิตภัณฑ์เรียกว่าตัวคูณ และเมื่อนำเสนอในรูปแบบสัญลักษณ์ องศาจะเรียกว่าเลขชี้กำลัง

ควรนึกถึงคุณสมบัติบางอย่างของ SUM: 1. จำนวนหน่วย (เงื่อนไข) ทางด้านซ้ายของค่าเท่ากันจะเท่ากับจำนวนหน่วยทางด้านขวาของค่าเท่ากันเสมอ

2. การเปลี่ยนตำแหน่งของข้อกำหนดไม่ทำให้ผลรวมของข้อกำหนดเปลี่ยนแปลง เมื่อกำหนดการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ คุณควรคำนึงถึงคุณสมบัติของผลรวมซึ่งจำเป็นต้องแสดงเป็นข้อเท็จจริง

ดังนั้น เป็นที่แน่ชัดว่าในคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา มีปัญหามากมายเกิดขึ้นจากการนิยามคำและฟังก์ชันใหม่ ซึ่งนำไปสู่การบิดเบือนจิตสำนึก และการนำความขัดแย้งและข้อผิดพลาดมาสู่บรรทัดฐานของชีวิต

บทความความรู้เชิงปริมาตรทั่วไปของ RUS นำเสนอตัวอย่างของตารางการคูณ (การขับเคลื่อนสู่อำนาจ) และการสรุป เช่นเดียวกับกฎการนับ โดยที่การนับเริ่มจากศูนย์ และตารางแสดงผลรวมและการคูณด้วยการกระทำที่เริ่มต้นจากหนึ่ง การนับ RUS โบราณ: การเลือกและลดหนึ่งในการนับแบบไบนารี - ศูนย์-0, ทั้งหมด-1, ครึ่ง-1/2, ไตรมาส-1/4, 1/8 ต.ค., pudovichok-1/16, ทองแดง-1/32, เงิน-1/64, สปูล-1/128; ฯลฯ – การเลือกและเพิ่มหน่วย: 0-0, ทั้งหมด-1, คู่-2, สองคู่-4, สี่คู่-8, แปดคู่-16, สิบหกพาร์ -32, สามสิบสองพาร์ 64, หกสิบสี่พาร์-128, หนึ่งร้อยยี่สิบแปดพาร์-256, สองร้อยห้าสิบหกพาร์-512, ห้าร้อยสิบสองพาร์-1024

หน่วยความจำคอมพิวเตอร์ - บิต 2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024 กิโลไบต์

แท็บ ตารางการคูณ RUS สรุปมาตุภูมิ

P = ตัวคูณ×ตัวคูณ, Σ = บวก + บวก DEGREE = พื้นฐาน องศา×ดัชนี

จากตารางจะเห็นได้ชัดด้วยตาเปล่าว่าผลลัพธ์ของการคูณและ

การรวมมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ และเมื่อตรวจสอบความเข้ากันได้ทางตรรกะและคณิตศาสตร์อย่างเหมาะสมกับคำจำกัดความ SUM-SUMMATION ที่มีเครื่องหมาย "+" "-" และ PRODUCT-MULTIPLICATION-POWER ที่มีเครื่องหมาย "×" โดยคำนึงถึงพื้นฐาน คุณสมบัติ (คุณสมบัติ) ไม่ทำให้เกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับความถูกต้องของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์และผลลัพธ์ ใน SES คำจำกัดความทั้งสามของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์นั้นไม่ต้องสงสัยเลย เนื่องจากไม่มีความขัดแย้งในนั้น มีแต่ในคำจำกัดความ

การคูณทำให้เกิดความขัดแย้งที่ชัดเจน การคูณ การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ ระบุด้วยจุดหรือเครื่องหมาย “×” (ในการคำนวณตามตัวอักษร) โดยละเว้นเครื่องหมาย U U. จำนวนเต็มบวก

(จำนวนธรรมชาติ) คือการกระทำที่ให้ตัวเลขสองตัว

a (ตัวคูณ) และ b (ตัวคูณ) ค้นหาตัวเลขที่สาม ab (ผลคูณ) เท่ากับผลรวมของเงื่อนไข b ? ปาฏิหาริย์! ซึ่งแต่ละอันมีค่าเท่ากับ a

ปัญหาที่เป็นปัญหาในคณิตศาสตร์คือ “ตัวเลข (หลัก) 0 (ศูนย์) ซึ่งตามคำจำกัดความแปลจากภาษาลาติน nullus - ไม่มีเลย หมายเลข 0 จะไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อบวก (หรือลบ) เป็นตัวเลขใดๆ: A+0=0 +ก=ก ; ผลคูณของตัวเลขใดๆ และศูนย์ = ศูนย์, A×0=0×A การหารด้วยศูนย์เป็นไปไม่ได้...” จากเนื้อหาของบทความ ความรู้เชิงปริมาตรทั่วไปของ RUS ค่าของตัวเลข 0 (ศูนย์) เคยเป็นและได้รับความสำคัญเบื้องต้นโดยกำหนดหน่วย (1) จุดเริ่มต้นของการนับวัตถุและการเปลี่ยนไปใช้หน่วยใหม่ เมื่อพิจารณา ตารางการคูณ 1 × 0 = 10 = 1 และ 2 × 0 = 20=1 ตัวอย่างเช่น ไข่ห้าฟองคูณด้วยศูนย์ = ไข่หนึ่งชั้น เราจะได้หน่วยใหม่ (1) เป็นตัวเลข: มันจะเป็น (ที่ 5 ) × 0=(5th)0= หน่วยใหม่ (1) ไข่หนึ่งส้น

คำถามของการกระทำ “การหาร” ในทางคณิตศาสตร์นั้นค่อนข้างจริงจัง ถ้าเราถือว่าการกระทำ “การหาร” ตรงกันข้ามกับการกระทำของการคูณ แล้วจุดสิ้นสุดจะไม่บรรจบกัน เช่น 2×2×2=8 จะมี ไม่ต้องสงสัยเลย แล้วจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อหาร 8 ด้วย 3 เราได้ 2.6... กล่าวคือ เรามี “การหาร” กับเศษ ดังนั้นการกระทำจึงไม่ใช่ “การหาร” หรือเราหารผิด หรือ ข้อความที่ว่า “การหาร” เป็นการผกผันของการคูณนั้นไม่เป็นความจริง คำตอบสามารถรับได้โดยการตรวจสอบเท่านั้น เช่น แบ่ง 8:3 - มีมุมเหมือนที่พวกเขาสอนในโรงเรียน เห็นได้ชัดว่าใน "มุม" ตัวเลข (หลัก) 3 จะถูกรวมเข้าด้วยกันและภายใต้ "มุม" ตัวเลข (หลัก) 6 และตัวเลข (หลัก) 18 จะถูกลบตามลำดับจากตัวเลข (หลัก) 8 และตัวเลข (หลัก) 20 การดำเนินการนี้ไม่มีเครื่องหมาย "ส่วน" ":" และดังนั้นจึงไม่มีการดำเนินการ "ส่วน" เอง ลองตรวจสอบการคูณว่าเป็นไปตามผลลัพธ์ คำจำกัดความ และลักษณะตามกฎของ RUS โบราณ เช่น 5×5=55=5×5×5×5×5=

5× (1+1+1+1+1) × 5×5×5=(5+5+5+5+5) ×5×5×5=(25) × 5×5×5=

25× (1+1+1+1+1) × 5×5=(25+25+25+25+25) ×5×5=

(125)×5×5=

125× (1+1+1+1+1)=(125+125+125+125+125)=625×5.=625(1+1+1+1+1)=

(625+625+625+625+625)=3125. เห็นได้ชัดว่าการดำเนินการทางคณิตศาสตร์พื้นฐานทั้งหมดในตัวอย่างนี้ดำเนินการตามคำจำกัดความ คุณลักษณะพื้นฐาน (คุณสมบัติ) และการปฏิบัติตามคำสั่งพื้นฐานทางคณิตศาสตร์และตรรกะโดยไม่มีความขัดแย้ง

ในการลบความขัดแย้งในคำจำกัดความของการกระทำของการคูณจำเป็นต้องมีการให้เหตุผลเชิงตรรกะและเป็นธรรมชาติสำหรับคำจำกัดความทางคณิตศาสตร์ของการกระทำของการคูณตามกฎของ RUS ตัวอย่าง: 1. ลองรวมเมล็ดสามเมล็ด 1s+1s+1s=3s “เอาและเพิ่ม (เก็บ, เพิ่มทุน)” ลงในกล่องที่จะเก็บไว้เป็นเวลา 1 ปี ผลลัพธ์ทั้งก่อนเติมทั้งสามเมล็ดคือ 3 วินาที และหลังจากนั้น ปีที่ 3 2. ลองสรุปเมล็ดทั้งสาม 1c+1c+1c หลังจากนั้นเราปลูกมันลงดินและรดน้ำ แสงอาทิตย์จะทำให้พวกมันอุ่นขึ้น และธรรมชาติจะเริ่มผลิต: รากแรก จากนั้นใบ ดอกไม้ และที่ เมล็ดระยะสุดท้าย

หลังจากรวบรวมการเก็บเกี่ยวและนับเมล็ดแล้ว เรายินดีที่จะทราบว่าธรรมชาติผลิตเมล็ดพันธุ์จำนวนมาก จากมุมมองของการตีความทางคณิตศาสตร์ เราได้เพิ่มจำนวนเมล็ด และตามความรู้ของรัสเซีย เราก็ใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด เห็นได้ชัดว่าเป็นการทดแทน (นิยามใหม่) ของการกระทำของรัสเซียโบราณ

ใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด โดยเน้นที่ตัวอักษรตัวแรก U “นักคณิตศาสตร์” พยายามนิยามใหม่อย่างต่อเนื่องเป็นการคูณโดยเน้นที่ตัวอักษร O จากนั้นจึงเพิ่มเข้าไปใน ADD โดยเน้นที่ตัวอักษร O; ตัวอย่างมาจากด้านบน

หลังจากให้การพิสูจน์เชิงตรรกะและคณิตศาสตร์ของผลิตภัณฑ์การกระทำและการสรุปครบถ้วนแล้ว ปัญหาในการเขียนการกระทำทางคณิตศาสตร์ที่แยกความขัดแย้งตั้งแต่ต้นยังคงอยู่ และปัญหานี้กำลังได้รับการแก้ไข ขั้นแรก จำสัญลักษณ์สำหรับผลรวม "Σ" และผลิตภัณฑ์ "P" จากนั้นเราใช้ชุดค่าผสมตัวเลขและตัวอักษรพีชคณิตแบบเต็ม: 2Σ3=2+2+2=6; พูดง่ายๆ ก็คือบวกสองสามครั้งก็เท่ากับหก! 2П3=2×2×2=8; ในคำพูด - เพื่อสร้างสอง (คูณ) สามครั้งเท่ากับแปด ด้วยวิธีนี้ความขัดแย้งและปัญหาทั้งหมดในรากฐานของการศึกษาระดับประถมศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์จะถูกลบออกไป

ตัวอย่างที่บ่งชี้ซึ่งเป็นผลมาจากการกำหนดทางคณิตศาสตร์และคำจำกัดความอื่น ๆ และการทดแทนความหมายปรากฏชัดเจนในตารางธาตุ (PS) ของ D.I. เมนเดเลเยฟ. ในปี พ.ศ. 2448-2449 ดิ. Mendeleev แนะนำ ZERO PERIOD และ ZERO SERIES ใน PS ของเขา และวางองค์ประกอบทางเคมีไว้ใต้สัญลักษณ์ "X" ในชุดศูนย์ของช่วงศูนย์ และองค์ประกอบทางเคมี "Y" ในชุดศูนย์ของช่วงแรก หลังจากการเสียชีวิตของ D.I. พวกเขาถูกลบโดยใครบางคนจาก PS ใครบางคนไม่รวมช่วงศูนย์และแถวศูนย์ถูกจัดเรียงใหม่โดยใครบางคนเป็นแถวที่แปดโดยไม่มีองค์ประกอบ "Y" ใน PS Rusov อิเล็กโทรอะตอม Vserod (องค์ประกอบไฟฟ้าเคมี “X” ตาม Mendeleev) อยู่ในแถวศูนย์ของคาบศูนย์ และอิเล็กโทรอะตอมเฉื่อยทั้งหมด HYDROGEN N RUS 2 (องค์ประกอบไฟฟ้าเคมี “Y” ตาม Mendeleev) อยู่ใน แถวศูนย์ของช่วงแรก เมื่อกระจาย (การจัดเรียง) ของอิเล็กโตรอะตอมตามความหนาแน่นทางไฟฟ้าเชิงปริมาตรของ RUS PS จะถูกอธิบายในการนับไบนารีของ RUS เช่น PS ถูกคำนวณในลักษณะที่จัดการเอง! จากโรงเรียนเราได้รับการสอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างแบบจำลองอะตอมโดยไม่มีช่องว่างจากลูกบอลสามลูกดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างสื่อบางชนิดที่จำเป็นขึ้นมาเพื่อเติมช่องว่างระหว่างอะตอมซึ่งเรียกว่าอีเธอร์ . ปรากฎว่าด้วยการมองเห็นสามมิติที่เพียงพอหรือความสามารถในการออกแบบวัตถุในปริมาณมากจึงสามารถสร้างได้ - รูปที่ 3 ปรากฎว่างานการสร้างแบบจำลองอะตอมที่ไม่มีช่องว่างได้รับการแก้ไขเมื่อนานมาแล้วโดยบรรพบุรุษของ RUS และใครบางคน "หลงทาง" และความพยายามใด ๆ ในการฟื้นฟูการออกแบบอิเล็กโตรอะตอมและ PS แบบโบราณนั้นพบกับกำแพงหิน จากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดตั้งแต่สาขาวิทยาศาสตร์ การศึกษา บรรณาธิการวารสาร และนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ ซึ่งได้รับการเลี้ยงดูและฝึกฝนในด้านคำศัพท์และทฤษฎีของตะวันตก ซึ่งเคยเป็น และจะถูกเผยแพร่อย่างล้นหลามโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวตะวันตกและทฤษฎีที่ไม่อาจต้านทานได้ของพวกเขาผ่านโครงสร้างอำนาจ

ระบบระยะเวลาตามที่เราได้รับการสอน

ราวกับว่า PS D.I. เมนเดลีฟ

รูปที่ 1

เมื่อพิจารณารูปที่ 2 PS D.I. Mendeleev ค้นพบว่าองค์ประกอบทางเคมี ไฮโดรเจน "H" อยู่ในอันดับที่สามเท่านั้น และสิ่งนี้สร้างความเสียหายให้กับผู้ได้รับรางวัลโนเบลด้วยทฤษฎีและ "การค้นพบ" ของพวกเขา ในปี พ.ศ. 2455 E. Rutherford เป็นคนแรกที่ใช้คำว่า "แกนกลาง" และนั่นคือเหตุผลที่เราถูกสอนให้เรียกมันว่าแบบจำลองดาวเคราะห์ Rutherford-Bohr อย่างไรก็ตามเป็นครั้งแรกในปี 1901 นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Jean Perrin และไม่ใช่ Rutherford ในบทความ "สมมติฐานระดับโมเลกุล" แสดงสมมติฐานของเขาว่า "นิวเคลียสที่มีประจุบวกนั้นล้อมรอบด้วยอิเล็กตรอนเชิงลบที่เคลื่อนที่ในวงโคจรที่แน่นอน" - นี่คือวิธีการที่แน่นอน โครงสร้างของอะตอมถูกนำเสนอในตำราเรียนสมัยใหม่ อย่างไรก็ตาม แบบจำลองอะตอมและ PS เหล่านี้ไม่ได้ช่วยในการคำนวณทางกายภาพและทางคณิตศาสตร์ และแบบจำลองต่างๆ ก็ถูกเก็บถาวร ยกเว้นแบบจำลอง Rutherford ที่คาดคะเนไว้ และชื่อของ Rutherford ราวกับว่านักพัฒนายังคงอยู่ แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือมีการใช้อนุสัญญา "+" และ "-" โดย B. Franklin ในปี พ.ศ. 2341-2343 ในการศึกษากระบวนการเสียดสีซึ่งนำฟิสิกส์สถานะของแข็งและไฟฟ้าไปสู่ทางตันและในปี พ.ศ. 2440 J. Thomson และราวกับเป็นอิสระจากเขา Emil Wichert ไม่เคยค้นพบประจุลบ - อิเล็กตรอนเนื่องจากไม่มีอะไรเป็นลบในธรรมชาติ และเมื่อเจ. ทอมสันเพียงแค่เสนอการศึกษารังสีเอกซ์ และเมื่อรวมกันแล้ว พวกเขาก็ "ยืนยันชัดเจนว่ามวลของอิเล็กตรอนที่มีประจุลบคือ 1/1837 ของมวลของอะตอมไฮโดรเจน"

ระบบเป็นระยะ D.I. เมนเดเลเยฟ1905-1906

รูปที่ 2

เมื่อตรวจสอบการกระจายตัวขององค์ประกอบทางเคมีที่ถูกต้องในช่วงที่สองของตารางธาตุด้วยน้ำหนักอะตอมใน Ne, Li, Be, B, C, N, O, F ปรากฎว่าน้ำหนักอะตอมของโลหะ Li อยู่ภายใต้ สภาวะปกติน้อยกว่าก๊าซ N , O, F ซึ่งขัดแย้งกับการทดลองและสามัญสำนึก

มีอะตอมไฟฟ้า 255 ตัวใน RUS PS โดยแปดอะตอมมีโครงสร้างทางไฟฟ้าที่แตกต่างจากอะตอมไฟฟ้าที่เหลือ ดังนั้นพวกมันจึงถูกเรียกว่าเฉื่อย (เสถียรที่สุดในช่วงเวลานั้น)

ในแง่ไอโซเทอริก PS ของ RUS แสดงให้เห็นว่าความรู้เกี่ยวกับโบราณวัตถุที่ดูเหมือนจะสูญหายไปคือความรู้เชิงปริมาตรของ RUS

โมเดลปลอดนิวเคลียร์ในรูปแบบของตุ๊กตารัสเซียที่ทำจาก "THREE All-Kinds in ONE" แปดชิ้น

โมดูลหลัก SHAR-POWER คืออะตอมไฟฟ้าเดี่ยว VSEROD เทียบกับ - “X”

โมดูลไบนารี RUS 2 – อิเล็กโตรอะตอมรวมเฉื่อย HYDROGEN H - “Y”

สัญลักษณ์ของศาสนาหลัก: YIN-YANG, CRESCENT, GAZERBOARD, UMBRELLA, BALL รวมเป็นส่วนประกอบในระบบเป็นระยะของ RUS และแสดงถึงความสามัคคีของศาสนาหลักทางโลกทั้งหมด เมื่อฉายสัญลักษณ์หลักของศาสนาบนเครื่องบิน ทั้งหมดนี้เป็นส่วนประกอบของแบบจำลองปลอดนิวเคลียร์ของ ELECTROATOM ทั้งหมด - ไฮโดรเจนเฉื่อย H(RUS-2), “Y” ตาม Mendeleev

วิธีสร้างโครงสร้างทางไฟฟ้าของอะตอมไฟฟ้าที่ผสมผสานฟิสิกส์ เคมี ไฟฟ้า สสารไฟฟ้า นับ RUS (คณิตศาสตร์) เป็นระบบเดียวแห่งความรู้ ไม่มีความขัดแย้ง และขจัดปัญหาของทฤษฎีสนามรวม

ระบบไฟฟ้าเป็นระยะมาตุภูมิ

รูปที่ 3

ตารางธาตุมาตุภูมิรุ่นปริมาตรในส่วน