การใช้ have และ has ในภาษาอังกฤษ กริยา to have และวลี have (has) got

ในภาษาอังกฤษ 'have/be' ในภาษารัสเซีย 'to have/be' ในภาษาเยอรมัน 'haben/sein' ไม่ว่าเราจะพูดภาษาอะไร เราจำเป็นต้องมีกริยาและต้องพูดสิ่งที่เรามี จากบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้การผันคำกริยา to be to have และหน้าที่ของคำกริยาเหล่านั้น และวิเคราะห์ตารางของคำกริยา to be to have ในบทความนี้ ภาษาอังกฤษ- ในตอนท้าย ให้ทำการทดสอบภาคบังคับเพื่อเสริมกำลังวัสดุ

ฟังก์ชั่นที่เป็นและจะมี

ก่อนที่คุณจะศึกษาตารางและหากคุณยังใหม่กับภาษาอังกฤษ มันจะมีประโยชน์สำหรับคุณที่จะรู้ว่าคำกริยาเหล่านี้สามารถเป็นคำช่วยหรือความหมายได้

กริยาช่วยพวกมันก็ถูกเรียกเช่นกัน กริยาช่วยนั่นคือกริยาช่วยไม่สามารถแปลได้และไม่มีความหมาย จำเป็นสำหรับโครงสร้างไวยากรณ์ของประโยค ปกติแล้วเราจะใช้กริยาช่วยกับกริยาหลัก กริยาช่วย“ช่วย” กริยาหลัก (ซึ่งมีความหมายที่แท้จริง) ภาษาอังกฤษมีแค่ 15 ข้อเท่านั้น กริยาช่วยแต่วันนี้เราจะมาพูดถึงสองเรื่อง

• เป็น

เราใช้เป็นกริยาช่วยในย่อหน้าต่อไปนี้:

• ในเวลาอันยาวนานเป็นต้น.

ตัวอย่างเช่น (ตัวอย่าง):

— ฉันกำลังอ่านบทความเกี่ยวกับ สุดท้ายการแข่งขันฟุตบอล – ฉันกำลังอ่านบทความเกี่ยวกับการแข่งขันฟุตบอลล่าสุด

• ในประโยคที่ไม่โต้ตอบ ()

ตัวอย่างเช่น (ตัวอย่าง):

- พืชผลที่อุดมสมบูรณ์กำลังได้รับการปลูกฝังที่นี่ - พืชผลที่อุดมสมบูรณ์กำลังเติบโตที่นี่

• เพื่อที่จะมี

เพื่อสร้างกาลที่สมบูรณ์แบบ เช่น , และอื่นๆ

ตัวอย่างเช่น (ตัวอย่าง):

— ทีมใดชนะการแข่งขันชิงแชมป์ระดับนานาชาติในปีนี้? – ทีมใดคว้าแชมป์ระดับนานาชาติในปีนี้?

อย่างที่คุณเห็น กริยาเหล่านี้ไม่ได้แปล แต่มีลักษณะเป็นผู้ช่วย แต่อาจเป็นกริยาเชิงความหมายหรือกริยาหลักก็ได้

ตารางกริยาช่วยและกริยาหลัก

ในตารางด้านล่างคุณจะเห็นประโยคตัวอย่างด้วย กริยาช่วย(เสริม) และ กริยาหลัก(ขั้นพื้นฐาน). โปรดสังเกตว่าประโยคเหล่านี้ทั้งหมดมีกริยาหลัก มีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่มีตัวช่วย

นั่นคือความแตกต่างทั้งหมดระหว่างความหมายและกริยาช่วย เราหวังว่าคุณจะรู้สึกถึงความแตกต่างนี้

ตารางคำกริยาให้อยู่ในกาลทั้งหมด

เป็นภาษาอังกฤษ คำกริยาที่จะเป็นโดดเด่น ทำหน้าที่ได้มากกว่าคำกริยาอื่นๆ ส่วนใหญ่ เนื่องจากสามารถใช้เป็นกริยาหลักและกริยาช่วยได้ สิ่งที่เราพูดถึงไปแล้วในหัวข้อที่แล้ว

สำหรับผู้ที่ตัดสินใจทำความคุ้นเคยกับโลกของภาษาอังกฤษแล้วกังวลว่าอาจจะไม่เข้าใจอะไรบางอย่าง เราได้เตรียมตารางคำกริยาที่ต้องมีและจะเป็นซึ่งเข้าใจง่ายและเหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นและคนกลาง

ศึกษาตารางให้ดีให้ครบทุกกาล ดูวิธีการผันคำกริยาและการเปลี่ยนตำแหน่งในรูปแบบคำถาม

ตอนนี้สังเกตว่าคำกริยาจะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในอดีตกาล นี่เป็นคำกริยาที่ไม่ปกติ ดังนั้นจึงถูกเปลี่ยนเป็นคำใหม่โดยสิ้นเชิง เราขอแนะนำให้คุณเรียนรู้ซึ่งไม่ควรทิ้งไว้ในวันพรุ่งนี้อย่างแน่นอน เนื่องจากสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญและจำเป็นต้องเรียนรู้ในระยะเริ่มแรกของการฝึกอบรม

และหากต้องการแสดงกาลอนาคตด้วยกริยา to be คุณต้องใช้ให้ถูกต้องด้วย ดังที่เห็นในตาราง มันยังคงเหมือนกับใน infinitive นั่นคือ เป็นคุณเพียงแค่ต้องเพิ่มหลังหัวเรื่อง จะ.

ทีนี้เรามาดูกันว่าคำกริยา to be ผันอย่างไรในทุกกาล

กริยา to have ในภาษาอังกฤษทุกกาล

ถึงเวลาที่ต้องใส่ใจกับคำกริยาที่จะมี คุณจะได้เรียนรู้วิธีผันคำกริยาให้มีในทุกกาลในภาษาอังกฤษ หลังจากศึกษาแล้วเราขอแนะนำให้คุณลองดูอย่างละเอียดและค้นหาว่ามันใช้อย่างไรและมีอะไรอีกบ้างที่สามารถนำมาใช้แทนได้ ทั้งหมดนี้อยู่ในบทความ

มีคำย่อในภาษาอังกฤษที่มักใช้ในการพูดภาษาพูด ตัวอย่างเช่น ฉันเคยเป็น เขามี... ฯลฯ

อ่านประโยคสองสามประโยคพร้อมคำกริยา to be และ to have

- ฉันชื่อแอน ฉันเป็นแม่ของแดน ฉันชื่อแอนนา ฉันเป็นแม่ของแดน

มีรูปแบบย่อของชื่อ = is และ I'm = I am

- เธอมีเงินมากมายแต่ไม่มีสไตล์ - เธอมีเงินมากมายแต่ไม่มีสไตล์
- พี่ชายของฉันและฉันเป็นนักเรียนที่ดี - พี่ชายของฉันและฉันเป็นนักเรียนที่ดี
- ฉันเล่นกีฬามา 4 ปีแล้ว - ฉันเล่นกีฬามาสี่ปีแล้ว
— ดินสอเหล่านี้มีราคา (=ราคา) 10 รูเบิล– ดินสอเหล่านี้ราคา 10 รูเบิล

คำกริยา to have ในภาษาอังกฤษในตัวอย่างกาลทั้งหมด

• :
  - ฉันมักจะทานอาหารเย็นตอน 5 - ฉันมักจะทานอาหารเย็นตอน 5 โมง
:

เพื่อช่วยคุณ ให้ดาวน์โหลดข้อความด้านล่าง อ่านหลายๆ รอบ ใส่ใจกับวิธีใช้ พยายามแปลและถอดความ ข้างในคุณจะพบคำอธิบายเล็กๆ น้อยๆ ของข้อความและพจนานุกรม รวมถึงคำถามและงานเล็กๆ ที่อยู่หลังข้อความ


คำกริยา to be และ to have เป็นเรื่องปกติในภาษาอังกฤษ ดังนั้นควรระวังว่าจะใช้เป็นกริยาช่วยหรือกริยาหลัก เรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างเพื่อที่ในอนาคตคุณจะเข้าใจวิธีแปลประโยคอย่างถูกต้อง ตอนนี้ทำแบบทดสอบภาษาอังกฤษเรื่องคำกริยา to be และ to have เราขอเตือนคุณว่าแบบฟอร์มและสามารถศึกษาแยกกันได้อย่างละเอียดโดยคลิกที่คำกริยาตัวใดตัวหนึ่ง

คำกริยา to be และ to have ในแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ

ในการทดสอบ คุณจะต้องใส่คำกริยาให้อยู่ในรูปหรือกาลที่ถูกต้อง และกำหนดหน้าที่ของคำกริยาเหล่านั้น

กริยา have/has ในภาษาอังกฤษสามารถมีอยู่ในรูปแบบความหมาย กริยาช่วย หรือแม้แต่กริยาช่วยได้ กฎทั้งหมดที่ควบคุมการใช้คำกริยาเหล่านี้จะเหมือนกัน หากต้องการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว คุณต้องรู้ว่าเมื่อใดควรใช้ have และเมื่อใดควรใช้ has

คำกริยามีหรือมี

บ่อยครั้งในหนังสือเรียนหลายเล่มคุณจะพบกับความยากลำบากบางประการที่ผู้เขียนหนังสือบอกเป็นนัยว่า "มันชัดเจนแล้ว" แต่บางครั้งมันก็อาจเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้าใจพวกเขา

ความแตกต่างระหว่างแนวคิดของคำกริยามีและมี:

• กริยามีเป็นการแสดงออกถึงบุรุษที่หนึ่งและที่สองเอกพจน์ และอื่น ๆ อีกมากมาย ตัวเลขและพหูพจน์บุคคลที่สาม ตัวเลข;
• กริยามีเป็นรูปแบบที่แสดงเฉพาะบุคคลที่สามเอกพจน์

สองคำนี้สามารถเป็นกริยาช่วยหรือความหมายได้

ตัวอย่างเช่น การใช้มันเป็นความหมาย:

• ฉัน มีกระทะใหม่ (ฉันมีกระทะใหม่);
• เธอ มีรถเก่า (เธอมีรถเก่า);

จากตัวอย่างนี้ เราสามารถพิจารณาการกระทำที่เกิดขึ้น - นี่คือการครอบครองคุณภาพบางอย่างหรือตัววัตถุเอง

กริยานี้มีทั้งแบบเต็มและตัวย่อ

ตัวย่อจะมีรูปแบบดังต่อไปนี้:

• คุณ;
• เธอต้องการ;
• เราต้องการและอื่น ๆ

จะต้องจำไว้ว่าวลี มันมีไม่สามารถย่อได้

กริยา to have ในประโยคที่กระทำการไปแล้วนั้นจะใช้เฉพาะกับคำที่แสดงถึงช่วงระยะเวลาหนึ่งเท่านั้น เช่น เมื่อวาน เดือนที่แล้ว ปีที่แล้ว

ใช้ในกาลอนาคต

ในประโยคที่การกระทำจะเกิดขึ้นเท่านั้น () คำกริยาดังกล่าวจะมีรูปแบบที่แตกต่างออกไป - คำนำหน้าจะปรากฏขึ้น รูปร่าง จะมีจะถูกต้องกับคำกริยาทุกจำนวน แต่สำหรับคนแรกในหน่วย หรือมากกว่า บางครั้งสามารถใช้แบบฟอร์มได้ - น่าจะมี.

ต่อจากนี้ไปเมื่อใช้คำกริยา to have ในกาลอนาคต จะมีคำนำหน้าเพิ่มเติมหรือจะต้องปรากฏขึ้นเพื่อระบุกาลอนาคต และคำกริยานั้นก็จะหมายถึง "เป็นเจ้าของ"

นอกจากนี้ยังมีคำย่อ - ฉันจะมีแต่จะใช้เป็นหลักในระหว่างการสนทนามากกว่าเมื่อเขียน

กริยาในกาลอนาคตใช้กับคำที่แสดงถึงช่วงระยะเวลาหนึ่ง เช่น

• พรุ่งนี้;
• สัปดาห์หน้า;
• ปีหน้า;
• ในสองปี

ใช้ในประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ

ไม่มีการบ้าน. ไม่มีการยัดเยียด ไม่มีตำราเรียน

จากหลักสูตร “ภาษาอังกฤษก่อนระบบอัตโนมัติ” คุณ:

• เรียนรู้การเขียนประโยคความสามารถเป็นภาษาอังกฤษ โดยไม่ต้องจำไวยากรณ์
• เรียนรู้เคล็ดลับของแนวทางที่ก้าวหน้า ซึ่งคุณทำได้ ลดการเรียนภาษาอังกฤษจาก 3 ปีเหลือ 15 สัปดาห์
• คุณจะ ตรวจสอบคำตอบของคุณได้ทันที+ รับการวิเคราะห์อย่างละเอียดของแต่ละงาน
• ดาวน์โหลดพจนานุกรมในรูปแบบ PDF และ MP3, ตารางการศึกษาและการบันทึกเสียงทุกวลี

กริยาช่วย do

ค่าลบของกริยานี้ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของอนุภาค do แต่บางครั้งก็ไม่ได้ใช้อนุภาคดังกล่าว ทำให้กริยาอยู่ข้างหน้า แต่การใช้ดังกล่าวมีน้อยมาก มักใช้มากกว่าละเว้น

ตัวอย่างการใช้งาน:คุณมีรถ?

ให้ มี เป็นกริยาช่วย

คำกริยาดังกล่าวไม่เป็นอิสระ แต่ช่วยสร้างประโยคในกาลใด ๆ รวมถึงสร้างประโยคคำถามหรือประโยคเชิงลบ

คำกริยานี้ยังเปลี่ยนแปลงไปตามประเภทของคำกริยา:

• มี;

ในกาลปัจจุบัน กริยานี้มีรูป have และสำหรับบุรุษที่ 3 ในรูปเอกพจน์ หมายเลข – มี ถ้าประโยคเป็นอดีตกาล คุณจะต้องเลือกรูปแบบ had

มีเป็นกริยาช่วย

Like to have ต้องยืนเป็นประโยคร่วมกับกริยาอื่นที่อยู่ในรูป infinitive ข้อเสนอดังกล่าวจะถือเป็นคำแนะนำหรือข้อเสนอแนะ

การสร้างกริยารูปแบบต่าง ๆ ของกริยานี้ หรือเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับกริยาที่มีมูลค่าเต็ม

ตัวอย่างเช่น:เราต้องคุยกัน.

สิ่งเดียวที่แยกความแตกต่างระหว่างการใช้กริยา have และ has ก็คือ that has ควรใช้กับคำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่ 3 เท่านั้น ตัวเลข. ในกรณีอื่นๆ คุณต้องใช้กริยา have

กริยาที่จะมีหนึ่งในคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ โดยมีรูปแบบแยกสำหรับบุคคลที่ 1 และ 3 เอกพจน์ - มีและ มีในรูปพหูพจน์จะมีรูปแบบเดียวสำหรับทุกคน – มี- กริยา เพื่อที่จะมีในภาษาอังกฤษสามารถใช้เป็น . นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นสำนวนเพื่อแสดงการกระทำได้อีกด้วย ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ.

กริยาที่ต้องมีเป็นกริยาช่วย

1. กริยาที่จะมีใช้เพื่อสร้างกลุ่มกาลทั้งหมดร่วมกับ Participle II กริยา เพื่อที่จะมีมีความหมายถึงการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว

ตัวอย่าง:ฉัน ได้อ่านแล้วหนังสือมากมาย. – ฉันอ่านหนังสือเยอะมาก
ฉัน เคยเป็นครูมาหลายปี – ฉันเป็นครูมาหลายปีแล้ว

กริยาที่จะมีเป็นกริยาความหมาย

2. กริยาที่จะมีสอดคล้องกับคำกริยาภาษารัสเซีย มี, ครอบครอง, เช่น. คำกริยาถูกแปลซึ่งหมายความว่ามีความหมาย ใช้เพื่อแสดงรูปคำถามและรูปปฏิเสธ

ตัวอย่าง:ฉัน มีชุดสวย ๆ มากมาย – ฉัน (เธอ) มีชุดสวย ๆ มากมาย
เขา มีรถราคาแพง - เขา (เขามี) รถราคาแพง
ฉัน ไม่มีชุดสวย ๆ มากมาย – ฉันไม่มีชุดสวย ๆ มากมาย
ทำคุณ มีรถราคาแพงเหรอ? – คุณมีรถยนต์ราคาแพงหรือไม่?

กริยา to have เป็นกริยาช่วย

3. กริยาที่จะมีใช้ร่วมกับ infinitive กับอนุภาค ถึงเพื่อแสดงความจำเป็นในการดำเนินการเนื่องจากสถานการณ์บางอย่าง รูปแบบเชิงลบและคำถามเกิดขึ้นโดยใช้คำกริยา ทำ- ในภาษารัสเซียในกริยากาลปัจจุบัน ต้องแปลว่า ต้องต้องต้องต้อง.

ตัวอย่าง:น้องสาวของฉันยังเล็กและฉัน ต้องช่วยเธอทำงานบ้านของเธอ – น้องสาวของฉันยังเล็กและฉันต้องช่วยเธอทำการบ้าน
ทำไมคุณ ต้องช่วยพี่สาวของคุณทำงานบ้านเหรอ? -ทำไมคุณต้องช่วยน้องสาวทำการบ้าน?

4. ในการใช้คำพูดแทน ต้องบางครั้งต้องใช้การก่อสร้าง นอกจากนี้ในการพูดด้วยวาจายังใช้รูปแบบย่อของคำกริยาอีกด้วย มี ='มี

ตัวอย่าง:ฉัน จะต้องโทรกลับหาเธอ = ฉัน ต้องโทรกลับหาเธอ - ฉันต้องโทรกลับหาเธอ

กริยา " เพื่อที่จะมี" (เป็นเจ้าของ) ในภาษาอังกฤษใช้ในสถานการณ์ที่แตกต่างกันมากและสามารถแปลเป็นภาษารัสเซียได้หลายวิธี ในบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้สถานการณ์หลักเมื่อใช้คำกริยานี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำกริยาด้วย " ได้มี" ซึ่งหมายถึง "การเป็นเจ้าของ" ด้วย

กริยาที่จะมี

• to have เป็นกริยาหลักที่ใช้เพื่อแสดงการครอบครอง (ความเป็นเจ้าของ) บางสิ่งบางอย่าง (ไม่ใช่เฉพาะวัตถุ) คุณสมบัติของบางสิ่งบางอย่าง (หรือคุณลักษณะ) เครือญาติหรือความเชื่อมโยง เช่น คุณภาพของสิ่งหนึ่งซึ่งสัมพันธ์กับสิ่งอื่น:

ฉัน มีแมว. → คุณ กินฉันแมว.
ฉัน มีช่วงนี้มีเวลาว่างมาก ตอนนี้ที่ กินฉัน)เวลาว่างมากมาย

มิทรี มีน้องสาวคนหนึ่งในฝรั่งเศส → ที่บ้านมิทรี มีน้องสาวในฝรั่งเศส

เขา มีหนังสือสามเล่มของเฮมิงเวย์ → เขา มันมี/ยู เขามีมันหนังสือสามเล่มของเฮมิงเวย์
เธอ มีผมสวย เธอมีผมสีบลอนด์.

• กริยา " เพื่อที่จะมี" ยังใช้เพื่อแสดงถึงการกระทำจำนวนมากนี่คือบางส่วน (สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจความหมายไม่ต้องกลัวและคิดว่า "จะแปลอย่างไร"):

อาบน้ำ ซักผ้า อาบน้ำ ฯลฯ → อาบน้ำ (นอนในนั้น) ซักผ้า อาบน้ำ (ใต้น้ำไหล) ฯลฯ
มี → รับประทานอาหารเช้า กลางวัน เย็น

ขอให้สนุก → ขอให้มีความสุข “ขอให้สนุก”
มีเวลา → มีเวลาสำหรับบางสิ่งบางอย่าง

มีคำถาม → มีคำถาม
มีงานปาร์ตี้ → จัดงานปาร์ตี้

เดินเล่น เดินป่า ขี่ ฯลฯ → เดินเล่น เดินป่า ขี่ม้า ฯลฯ
มีการอภิปราย ทะเลาะวิวาท ฯลฯ → หารือ ต่อสู้ ยืนยัน...

ตัวอย่าง:

ฉันมัก รับประทานอาหารเช้าเวลาเจ็ดโมงเช้า → โดยปกติแล้ว ฉัน ฉันกำลังทานอาหารเช้าเวลาเจ็ดโมงเช้า

แอนนาเป็น อาบน้ำในขณะนี้ (เวลา) → แอนนาตอนนี้ อาบน้ำ.

• ใช้เป็น . สามารถระบุได้ง่ายด้วยการออกแบบ" ต้อง" ในที่นี้เป็นการแสดงออกถึงข้อกำหนดในการดำเนินการบางอย่างตามปกติ (แต่ไม่เสมอไป) มักใช้โดยเจ้าของภาษาเป็นการกระทำที่ดำเนินการ ความรับผิดชอบ, หน้าที่ .

แบบฟอร์มนี้" มี“ยังมีความหมายคล้ายกับกริยาช่วยอีกด้วย” ต้อง" - เมื่อพูดถึงความรับผิดชอบ เจ้าของภาษาจะใช้มันมากกว่า (เช่น ฉันต้องคุยกับปีเตอร์ เรื่องนี้สำคัญ)"

กริยา " ต้อง" ใช้เมื่อต้องการพูดถึง จริงจังกับผู้พูดมาก(หรือถ้าถือว่าเป็นเช่นนั้น) หน้าที่ (เช่น ฉันต้องเลี้ยงดูครอบครัว)

ตัวอย่างบางส่วน:

พวกเขา ต้องทำงานหนักในวันเสาร์ (กิจวัตรสำหรับพวกเขา) → ในวันเสาร์พวกเขา ต้องยากที่จะทำงาน
ฉัน ต้องคืนหนังสือให้กับห้องสมุดโรงเรียน → ฉัน ต้องคืนหนังสือให้กับห้องสมุดโรงเรียน

ฉัน ต้องร่ำรวย (สำคัญมากสำหรับผู้พูด) → ฉัน ต้องที่จะรวย
ฉัน ต้องเพื่อปกป้องบ้านเกิดของฉัน → ฉัน ต้องปกป้องบ้านเกิดของคุณ

กริยาได้แล้ว

• คำกริยา "have got" มีมากกว่านั้น ลักษณะของภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ- นอกจากนี้ยังทำหน้าที่บ่งบอกถึงการครอบครอง (ความเป็นเจ้าของ) บางสิ่งบางอย่าง (ไม่ใช่เพียงวัตถุ) คุณสมบัติของบางสิ่งบางอย่าง (หรือคุณลักษณะ) เครือญาติหรือความเชื่อมโยง ตัวอย่างเช่น:

เขา ได้แล้วเพื่อนบางคนในลอนดอน เขามีเพื่อนสองสามคนในลอนดอน

แอนนา ได้แล้วพี่สาวสามคน แอนนาก็มีพี่สาวสามคน

ฉัน ได้มีรถใหม่. ฉันมีรถใหม่.

คนอเมริกันบางครั้งก็ใช้ " ได้มี"แต่บ่อยกว่า" ได้รับ"หรือเพียงแค่" (เพื่อที่จะมี"(พิจารณาว่าเป็นอะนาล็อก/คำพ้องความหมาย - วิธีนี้ง่ายกว่า)

ฉัน มีสำเนาของหนังสือเล่มนั้น - ฉันมีสำเนาของหนังสือเล่มนั้น

ฉัน ได้มีสำเนาของหนังสือเล่มนั้น - ฉันมีสำเนาของหนังสือเล่มนั้น

• ความแตกต่างที่มีนัยสำคัญสุดท้ายคือการลดลง กริยา " มี" ไม่มีคำย่อ เช่น ไม่สามารถพูดว่า “ฉันมีจักรยานสีแดง” เพียง “ฉัน” มีจักรยานสีแดง" และนี่คือ " ได้มี" ตรงกันข้าม มีการหดตัว (ในการยืนยันและปฏิเสธ):

ฉัน' เราได้รับจักรยานสีแดง (I ได้มีจักรยานสีแดง) ฉันมีจักรยานสีแดง.

เธอ ไม่ได้รับสุนัข (เธอ ไม่ได้รับสุนัข). เธอมีไม่มีสุนัข

• และความแตกต่างหลักประการสุดท้ายที่ซึ่งความสับสนมักเกิดขึ้นคือโครงสร้างเชิงลบและคำถามของคำกริยาทั้งสองนี้

คุณสามารถเข้าใจความแตกต่างเหล่านี้ได้ในภาพด้านล่าง ฉันจะพูดแค่ว่า " ได้มี“ไม่ต้องการความช่วยเหลือ (ใน ในกรณีนี้“do” เนื่องจากฉันขอเตือนคุณว่า “have got” ใช้ใน Present Simple)

ส่วนใหญ่มักแปลเป็นภาษารัสเซียว่ามีครอบครอง แต่ความหมายโดยตรงสามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับว่าคำกริยารวมกับคำอื่นอย่างไร

กริยา มี / มีสามารถใช้เป็นกริยาความหมาย กริยาช่วย หรือกิริยาช่วยได้

แต่อย่างไรก็ตามกฎการใช้ have หรือ has ก็เหมือนกัน

มีใช้กับสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่ 3: เขาเธอมัน.
มีใช้กับคำสรรพนามอื่น ๆ ทั้งหมด - ฉัน คุณ เรา พวกเขา

รูปร่าง มีจะเหมือนกันสำหรับคำสรรพนามทั้งหมด

นอกจากกริยาแล้ว เพื่อที่จะมี, ในภาษาอังกฤษมีการก่อสร้าง ได้มีที่มีความหมายเดียวกัน - ต้องมี ความแตกต่างระหว่างพวกเขาคือโวหารและไวยากรณ์ ความแตกต่างของโวหารเล็กน้อย - ได้มีใช้เป็นหลักในการพูดและการพูด การเขียน, ก เพื่อที่จะมีอย่างเป็นทางการ

กริยา have got และ has have เป็นภาษาอังกฤษ

สิ่งที่ควรใช้อย่างถูกต้องในคำถาม:
เป็นหรือทำ เป็นหรือทำ?

ในการถามคำถามเป็นภาษาอังกฤษ ส่วนใหญ่คุณจะต้องใช้คำกริยาอย่างใดอย่างหนึ่ง เป็น(ในรูปแบบ เช้า, เป็นหรือ เป็น) หรือคำกริยา ทำ (ทำ- สำหรับบุคคลที่สาม) เรามาดูกันว่าจะไม่ทำผิดพลาดในการเลือกได้อย่างไร

1. การกระทำ

ถ้า ปัจจุบัน กริยา => ใช้กริยาช่วย ทำ (ทำ).

2. สภาพ

หากประโยคแสดงออกถึง "สถานะ" => ให้ใช้รูปแบบคำกริยาที่เหมาะสม เป็น.

ความเข้าใจกฎไม่เพียงพอ จำเป็นต้องพัฒนาความเป็นอัตโนมัติในการใช้กริยาที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดการฝึกอบรมฟรีนี้จะช่วยคุณในเรื่องนี้ (แบบฝึกหัดเพิ่มเติมมีความยากเพิ่มขึ้น)
แบบฝึกหัดมีวลีพูด 16 วลี:

• ในบล็อกแรก - เลือกตัวเลือกที่ตรงกับวลีที่พูดทุกประการ;
• ในบล็อกที่สอง - เขียนวลีเดียวกันจากการเขียนตามคำบอก

ฟังและทวนวลีภาษาอังกฤษให้ผู้พูดฟัง การแปลวลีเป็นภาษารัสเซียจะได้รับหลังจากเสร็จสิ้นแต่ละงาน (วลี)

• เพิ่ม. แบบฝึกหัดที่ 2 - เลือกกริยาจากตัวเลือกที่แนะนำ)
• เพิ่ม. ออกกำลังกาย (3 - เข้ากริยา)
• เพิ่ม. ออกกำลังกาย (4 - เขียนวลีเป็นภาษาอังกฤษพร้อมคำสั่ง)

ภาษาอังกฤษ.prolingvo.info

กริยาที่ต้องมี: ความหมายและกฎการใช้

เมื่อเริ่มก้าวแรกในการเรียนภาษาอังกฤษ คุณจะต้องเจอคำกริยา to have แน่นอน คำกริยานี้มีหลายหน้าที่และเป็นส่วนสำคัญของสำนวน วลี และวลีจำนวนมาก ความหมายแรกคือ "มี" "ครอบครอง" "ครอบครอง" แต่คำสามารถเปลี่ยนความหมายได้เมื่อใช้ร่วมกับหน่วยคำศัพท์อื่นๆ เราจะเริ่มต้นด้วยรูปแบบง่ายๆ และดูกริยาสองรูปแบบ ได้แก่ have/ha กฎการใช้งาน และดูว่ากริยา to have และกริยามีความแตกต่างกันอย่างไร

ความหมายคำศัพท์ของคำกริยาที่จะมี

ความหมายหลักของคำตามที่ระบุไว้ข้างต้นคือ "มี" "เป็นเจ้าของ" แต่เมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย โครงสร้าง "(บางคน) มี" มักจะถูกใช้มากกว่า

• ฉันมีเค้กแสนอร่อย - ฉันมีพายแสนอร่อย
• เขามีรถใหม่ - เขามีรถใหม่

ในความหมายนี้ กริยาสามารถถูกแทนที่ด้วยสิ่งก่อสร้างทางเลือกที่มีความหมายเดียวกัน

• ฉันมีกระต่ายตลก - ฉันมีกระต่ายตลก
• เขามีลูกแมวตัวเล็ก - เขามีลูกแมวตัวเล็ก

และคำกริยาเดียวและ การออกแบบมี got ใช้เมื่อพูดถึงการเป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่าง โดยเฉพาะเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัวและโรคภัยไข้เจ็บ

ในบางสำนวน (have a look, have breakfast, have a rest, ฯลฯ.) คำว่า got จะไม่ถูกนำมาใช้

นอกจากนี้คำกริยาที่มีการเปลี่ยนแปลงความหมายเชิงความหมายเมื่อทำหน้าที่เป็นกริยาช่วย

• เราต้องพบเขาตอนนี้ - เราต้องพบเขาตอนนี้
• คุณต้องเติมน้ำตาล - คุณต้องเติมน้ำตาล

รูปแบบไวยากรณ์ของกริยา to have

ดังที่คุณจะสังเกตเห็น ตัวอย่างข้างต้นสลับกันระหว่างสองแบบฟอร์ม แล้วเขียนว่า have เมื่อไหร่ และเมื่อไหร่มี?

แบบฟอร์ม have ในภาษาอังกฤษใช้กับสรรพนาม I, you, we, they (I, you, you, we, they) has - เฉพาะกับสรรพนาม he, she, it (he, she, it) แต่กฎนี้ใช้ไม่ได้กับทุกกาล: ในอนาคตกาล (Future Simple) หลังจากกริยาช่วย will จะถูกวางไว้ในบุคคลทั้งหมด

ทำและทำเป็นภาษาอังกฤษ

เมื่อเราพบคำกริยาในภาษาอังกฤษเป็นครั้งแรก เราแต่ละคนจะมีปัญหาในการผันคำกริยา ในกรณีที่ฉันขอเตือนคุณว่าการผันคำกริยาคือการเปลี่ยนคำกริยาตามบุคคล ตัวเลข และกาล เราผันคำกริยาภาษารัสเซียโดยไม่ต้องคิด

เช่น คำกริยา “ดู”

เราไม่สับสนเลยกับความจริงที่ว่าในบุรุษที่หนึ่ง (I) สระรากเปลี่ยนจาก d เป็น z เราคุ้นเคยกับสิ่งนี้และเราต้องคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะบางประการของการผันกริยาภาษาอังกฤษด้วย

ในบทความนี้เราจะพูดถึงคำกริยา ถึง ทำ(ทำ ดำเนินการ)

ดังที่คุณอาจเดาได้ว่า do และ do เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยา to do ใน Present Simple (เช่น ปัจจุบันแบบง่าย)

กฎง่ายมาก:

ใน 1 คน เอกพจน์ และ พหูพจน์(ฉัน เรา) เช่นเดียวกับพหูพจน์บุรุษที่สองและที่สาม (คุณ พวกเขา) → DO

ในบุคคลที่สามเอกพจน์ (เธอ/เขา/มัน) → DOES

การผันคำกริยาที่ต้องทำจะแสดงไว้ชัดเจนยิ่งขึ้นในตาราง

มาดูประโยคสองสามประโยคที่มีคำกริยา do:

ฉันทำ การสอนเพื่อหาเลี้ยงชีพ (ฉันสอนเพื่อหาเลี้ยงชีพ)

พวกเราทำ งานของเราด้วยความยินดี (เรามีความสุขที่ได้ทำหน้าที่ของเรา)

คุณทำ สิ่งเดียวกันทุกสัปดาห์ ทำไม (คุณทำสิ่งเดียวกันทุกสัปดาห์ ทำไม?)

พวกเขาทำ สิ่งต่าง ๆ มากมายในเวลาว่าง (พวกเขาทำสิ่งต่างๆ มากมายในเวลาว่าง)

และประโยคที่มีกริยาทำ:

เขาไม่ได้ ออกกำลังกายทุกเช้า (เขาออกกำลังกายทุกเช้า)

เธอทำ เธอไปชอปปิ้งทุกวันพุธ (เธอซื้อของทุกวันพุธ)

เรามีหม้อหุงข้าวอเนกประสงค์ มันทำ การทำอาหารส่วนใหญ่สำหรับเรา (เรามีหม้อหุงช้า ส่วนใหญ่จะทำอาหารของเรา)

โดยทั่วไป กฎนี้ไม่ขัดแย้งกับวิธีการพื้นฐานในการผันกริยาในภาษาอังกฤษ โดยปกติแล้วเราจะเติมคำกริยาในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 Present Simple - ส.

ใช่ไหม - เขานั่ง ส (ฉันกำลังนั่ง - เขากำลังนั่ง)

เราอาศัยอยู่ในมอสโก - เธออาศัยอยู่ ส ในนิวยอร์ก. (เราอาศัยอยู่ในมอสโก - เธออาศัยอยู่ในนิวยอร์ก)

สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับ do เพียงเราเพิ่ม - เช่น: ฉันทำ - เขาทำ เช่น .
รูปแบบเดียวกันนี้ใช้เพื่อสร้างรูปแบบที่สอดคล้องกันของคำกริยา to go (ฉันไป - เขาไป เช่น ).

โดยธรรมชาติแล้ว ประธานไม่ได้เป็นเพียงคำสรรพนาม (ฉัน/คุณ/เขา ฯลฯ) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำนามด้วย (ทั้งคำนามที่เหมาะสมและสามัญ) หากมีข้อสงสัย ให้แทนที่คำนามทางจิตใจด้วยสรรพนาม

แมรี่ ทำการทำอาหาร (แมรี่ปรุงอาหาร) เธอทำการทำอาหาร (เธอเตรียมอาหาร)

แมรี่และเคท ทำช้อปปิ้งด้วยกัน (แมรี่และเคทไปช้อปปิ้งด้วยกัน) พวกเขาทำช้อปปิ้งด้วยกัน (พวกเขาไปช้อปปิ้งด้วยกัน)

โซอี้ชอบร้องเพลง . เธอทำ ทุกครั้งที่เธอทำได้ (โซอี้ชอบร้องเพลง เธอร้องทุกครั้งที่ทำได้)

ปีเตอร์และแจ็คทำความสะอาดห้องในวันศุกร์ - พวกเขาทำมันทุกสัปดาห์ (ปีเตอร์และแจ็คทำความสะอาดห้องทุกวันศุกร์ พวกเขาทำสิ่งนี้ทุกสัปดาห์)

ทำไมการเรียนรู้การผันคำกริยาจึงสำคัญ? ถึง ทำ?

กริยา to do เป็นกริยาสำคัญ มันจะง่ายกว่าสำหรับคุณที่จะก้าวไปข้างหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษ ถ้าหลังจากที่คุณพบกับคำกริยา do เป็นครั้งแรก แล้วคุณได้เรียนรู้ (หรือจำ) การผันคำกริยาของมันในปัจจุบันที่เรียบง่าย

• ทำหน้าที่เป็นกริยาความหมาย
  โดยหลักการแล้ว เราได้เห็นแล้วว่า do เป็นกริยาความหมาย (semantic verb) ในตัวอย่างข้างต้น (เช่น กริยาที่ความหมายหลักของประโยคอยู่) ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างบางส่วน:

สามารถ คุณ ทำ ช่วยฉันหน่อยได้ไหม? (โปรดช่วยฉันหน่อย).

เขาไม่ได้ การบ้านของเขาทุกวัน (เจทำการบ้านทุกวัน)

ในครอบครัวของฉัน แม่ของฉันทำ การทำความสะอาด. (ในครอบครัวของฉัน แม่ของฉันทำความสะอาด)

• เป็นกริยาช่วย(เพื่อสร้างประโยคคำถามหรือประโยคปฏิเสธ)

กริยาช่วยคือกริยาที่ไม่มีความหมาย แต่จำเป็นในการสร้างโครงสร้างที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

ในภาษาอังกฤษ ในรูปแบบ Present Simple (และ Past Simple) คำถามทั่วไป (เช่น คำถามที่มีคำตอบคือ ใช่ หรือ ไม่ใช่) รวมถึงประโยคปฏิเสธ จะถูกสร้างโดยใช้คำกริยา to do

คำถาม = ทำ/ทำ+เรื่อง + ภาคแสดง (ความหมาย กริยา)
ทำ พวกเขาทำงานหนัก? - ใช่. (พวกเขาทำงานเยอะไหม? – ใช่)

ทำ ฉันรู้จักเขา? -

ทำ เขาดูทีวีทุกคืน? – ไม่ เขาไม่ทำ (เขาดูทีวีทุกเย็นหรือเปล่า? – ไม่)

ทำ แมรี่กินแอปเปิ้ลเหรอ? (แมรี่กินแอปเปิ้ลหรือเปล่า?)
การเลือกรูปแบบกริยา ทำ หรือ ทำ ขึ้นอยู่กับหัวข้อ: ฉัน เรา คุณ พวกเขา - ทำ.

กับเขาเธอมัน - ทำ

การปฏิเสธ = เรื่อง + ไม่ (ไม่)/ไม่ (ไม่) + ภาคแสดง (ความหมาย กริยา)
ฉัน อย่า(อย่า) กินเค้ก (ฉันไม่กินเค้ก).

เรา อย่าเหมือนหนังเรื่องนี้ (เราไม่ชอบหนังเรื่องนี้)

ปีเตอร์และแมรี่ อย่าอยากไปที่นั่น (ปีเตอร์และแมรีไม่อยากไปที่นั่น)

เธอ ไม่เล่นเทนนิส (เธอไม่เล่นเทนนิส)

ปีเตอร์ ไม่อาศัยอยู่ในปารีส (ปีเตอร์ไม่ได้อาศัยอยู่ในปารีส)

การเลือกรูปแบบกริยา ทำ หรือ ทำ ขึ้นอยู่กับหัวเรื่องด้วย: ฉัน, เรา, คุณ, พวกเขา - อย่า (อย่า)กับเขาเธอมัน - ทำ (ไม่)

*Don’t / Doesn’t – รูปแบบย่อของ do not/does ใช้ในการโต้ตอบอย่างไม่เป็นทางการ รวมถึงในการสื่อสารคำพูดด้วยภาษาพูด

หมายเหตุ: ให้ความสนใจกับกรณีที่คำกริยา ทำหน้าที่ทั้งเป็นกริยาความหมายและเป็นกริยาช่วย
ฉัน สวมใส่’ ที ทำมัน. (ฉันนี้ ไม่ ฉันทำ).

เขา ไม่’ ที ทำมัน. (ฉันนี้ ไม่ ทำ).
คำกริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นส่วนช่วย (ต้องขอบคุณคำกริยานี้ที่เราสร้างคำปฏิเสธ

ประโยค) โดยเน้นด้วยตัวหนา – ความหมาย หากมีข้อสงสัยหรือปฏิเสธใน
เมื่อ do ถูกใช้เป็นกริยาเชิงความหมาย มันจะอยู่ในรูป do เสมอ

พุธ. ฉัน อย่า ทำมัน. (ฉันนี้ ไม่ ฉันทำ).
ฉัน สวมใส่’ ที ชอบมัน. (ฉันนี้ ไม่ ฉันรัก).

เธอ ไม่ ทำช้อปปิ้ง. (เธอ ไม่ ทำการซื้อ)

มัน ไม่ ทำเครดิตเขา (นี้ ไม่ ทำเป็นเกียรติแก่เขา)

สถานการณ์คล้ายกับประโยคคำถาม

อะไร ทำคุณ ทำ- (คุณทำอะไร?/คุณทำอะไร?)

อะไร ทำเขา ทำ- (เขาทำอะไร?)

3) ทำหน้าที่เป็นคำกริยา – ทดแทน
เพื่อหลีกเลี่ยงการพูดซ้ำซาก คำกริยาที่กล่าวถึงในประโยคก่อนหน้าอาจเป็นได้

แทนที่ด้วยกริยาทำ

เจน กินแอปเปิ้ล. เธอ ทำมันทุกวัน (เจน การกินแอปเปิ้ล. เธอ ทำเป็นอย่างนี้ทุกวัน)

พวกเขา งานที่โรงพยาบาล พวกเขา ทำมันฟรี (พวกเขา งานในโรงพยาบาล. พวกเขา ทำนี้

4) เน้นหรือเน้นการกระทำใด

ในบางกรณี คุณต้องเน้นความหมายของคำกริยา บางครั้งอาจใช้คำกริยา do กฎสำหรับการใช้ do และ does ในกรณีนี้ยังคงเหมือนเดิม และกริยาความหมายจะไม่เปลี่ยนแปลง

พวกเขา ทำ ต้องการช่วยคุณ. (พวกเขา จริงหรือ ต้องการฉันช่วยคุณได้ไหม)

เขา ทำ ความต้องการงานนี้. (ให้เขา หมดท่า จำเป็นงานนี้).

การใช้ have has ในภาษาอังกฤษ

แล้วมีอะไรพิเศษเกี่ยวกับ การใช้ have ในภาษาอังกฤษ- อันดับแรก สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจว่าหัวข้อใดอยู่ในประโยคของคุณ จากช่วงเวลานี้เป็นต้นไปจะขึ้นอยู่กับว่าต้องใช้คำกริยาในรูปแบบใด ตามกฎไวยากรณ์ มีเป็นเพื่อนกับเท่านั้น เขาเธอมัน- ก มี- กับบุคคลและหมายเลขอื่นๆ ทั้งหมด



ประการที่สองอย่าลืมว่านอกเหนือจากข้อความแล้วยังมีคำถามที่มีการปฏิเสธอีกด้วย ทุกวันนี้ การเพิ่มการปฏิเสธเพียงอย่างเดียวก็เป็นที่ยอมรับได้ ไม่ไปยังรูปแบบกริยาที่สอดคล้องกัน เพื่อที่จะมีและสำหรับคำถาม ให้วางรูปแบบเดียวกันนี้ไว้หน้าประธานที่มีเนื้อหาอยู่ในประโยคของคุณ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจาก ทำและ ทำ- สำหรับเชิงลบด้วย เขาเธอมันจะทำ ไม่และสำหรับคนอื่นๆ- อย่า- ในคำถามให้นำออกไป ทำหรือ ทำ(สำหรับ เขาเธอมัน) ข้างหน้าวัตถุ

กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการใช้ มีในภาษาอังกฤษแทบจะไม่แตกต่างจากคำกริยาอื่น ๆ ในกาลปัจจุบัน สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่ามีแบบฟอร์ม มี .

การใช้ have ในภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่าง

เช่นเดียวกับกฎอื่นๆ ทั้งหมด การใช้ have ในภาษาอังกฤษจำไว้ด้วยตัวอย่างจะดีกว่า นี่คือสิ่งที่เราจะทำตอนนี้!