การคิด รูปแบบและประเภทของมัน กำลังคิดอะไรอยู่? คำนิยาม

บทที่ 26ความคิดและการกระทำ

สำหรับมนุษยชาติยุคใหม่ ความคิดกลายเป็นการหดตัวของสมองเล็กน้อย ผลที่ตามมาของความคิดไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตา ซึ่งหมายความว่าไม่มีอยู่จริง แต่วิธีนี้ทำให้สามารถปฏิเสธความคิดโดยทั่วไปได้ การคิดเกี่ยวข้องโดยตรงกับการกระทำ บุคคลรับรู้ถึงความเป็นจริงโดยมีอิทธิพลต่อมัน เข้าใจโลกโดยการเปลี่ยนแปลงมัน การกระทำสามารถเรียกได้ว่าเป็นรูปแบบหลักของการดำรงอยู่ของความคิด คือการคิดด้วยการกระทำหรือการกระทำ

หัวใจของทุกการกระทำคือความคิด ก่อนที่จะกระทำการใด ๆ บุคคลจะคิดเป็นเวลานาน แน่นอนว่าการกระทำบางอย่างเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่พวกเขายังขึ้นอยู่กับความคิดที่เคยได้รับการบำรุงเลี้ยงและได้รับอนุมัติจากจิตสำนึกซึ่งจากนั้นก็เคลื่อนไปสู่ระดับจิตใต้สำนึกเพื่อรอช่วงเวลาอันสมควรสำหรับการสำแดงออกมาในการกระทำ

ความคิดคือจุดเริ่มต้นของการเริ่มต้นทั้งหมด สาระสำคัญของบุคคลเป็นตัวกำหนดว่าเขาคิดอย่างไร

การขาดความรับผิดชอบระหว่างการคิดและการกระทำทำให้เกิดช่องว่างระหว่างการคิดและการกระทำ ความคิดมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนเป็นการกระทำ

ทุกความคิดก่อให้เกิดการกระทำ ความคิดที่เล็กที่สุดจะสร้างการกระทำที่เล็กที่สุด ดังนั้นจงคิดให้กว้างเพื่อว่าแม้จะหลงทาง แต่ก็ยังมีศักยภาพเพียงพอสำหรับผลลัพธ์ที่สำคัญ อย่าให้คนอื่นรู้วิธีทำตัวดี แต่อย่างน้อยพวกเขาก็สามารถปลูกฝังความคิดที่ดีและกว้างไกลในตัวเองได้

ถ้าเพียงแต่ผู้คนเท่านั้นที่ตระหนักถึงลำดับความคิดของพวกเขา! ท้ายที่สุดแล้ว แม้กระทั่งอาชญากรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดก็เกิดจากความคิดที่เล็กที่สุด ความคิดดึงดูดการกระทำที่สอดคล้องกัน ความคิดของเรามีสาระสำคัญมาก

จำเป็นต้องเข้าใจว่าขอบเขตของการกระทำแต่ละอย่างนั้นกว้างเกินกว่าที่จะจินตนาการได้โดยการพิพากษาทางโลก ผู้คนสัมผัสหลายด้านด้วยทุกการกระทำและความคิด เราไม่ควรลืมว่าความคิดส่งผลต่อโลกอันละเอียดอ่อน พวกมันจะไม่มาถึงในสถานะที่ชัดเจนเสมอไป แต่อย่างไรก็ตาม พวกมันจะก่อให้เกิดการรบกวนพลังงาน กระแสน้ำจำนวนมากหักเหในอวกาศจนเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกการกระทำของมนุษย์ว่าเป็นปฏิกิริยาสะท้อนกลับของกล้ามเนื้อ ดังนั้นคุณต้องคุ้นเคยกับความซับซ้อนของการสืบสวน

ก่อนอื่นเรารับผิดชอบต่อการกระทำ จากนั้นเราเข้าใจความหมายของคำ ตอนนี้ถึงเวลาที่จะรู้ถึงไฟแห่งความคิด เป็นการดีกว่าที่จะเงียบและเคลียร์ความคิดของคุณ ไม่เพียงแต่สำหรับการกระทำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการคิดอีกด้วย มนุษยชาติสะสมกรรมอันหนักหน่วงไว้ สำหรับความคิดวิญญาณก็ถูกทรมานเพราะความคิดกับคำพูดไม่มีความแตกต่างกัน ความตั้งใจเท่ากับการกระทำ

ความคิดที่ไม่มีที่สิ้นสุดประกอบด้วยความสำเร็จของมนุษย์ทั้งหมด คุณสามารถสร้างรัฐทั้งหมดได้ด้วยความคิด คุณสามารถทำลายสิ่งสร้างนับพันปีได้ด้วยความคิด ชีวิตถูกสร้างขึ้นด้วยพลังแห่งความคิดเท่านั้น

คนที่บ้าคลั่งไม่รู้ว่าตนเป็นเจ้าของอะไร ความคิดที่เป็นของขวัญอันล้ำค่าย่อมสูญสลายไปในการกระทำที่ไม่เป็นรูปธรรม

ความอิ่มตัวของความคิดทำให้เกิดการกระทำ จากความคิดย่อมเกิดผลทางกายขึ้น ความคิดตอบสนองต่อการกระทำ การกระทำมากมายโดยปราศจากความคิดยังคงอยู่บนพื้นผิวของสิ่งมีชีวิต ไม่ต่างจากการกระทำของสัตว์โลก

โลกประกอบด้วยความคิดหรือความคิดให้กำเนิดการกระทำ ดังนั้น หลายคนที่เชื่อว่าความคิดสูงกว่าการกระทำจึงจมอยู่ในความฝัน เข้าใจผิดคิดว่าเป็นความคิดสร้างสรรค์ และละเว้นจากการกระทำ โดยลืมไปว่าความคิดเดียวที่อิ่มเอมไปด้วยเจตจำนงอันร้อนแรง สร้าง แต่เราจะบรรลุเจตจำนงนี้ได้ก็ต่อเมื่อได้ฝึกฝนตลอดชีวิต ในการกระทำตามความคิดของเราเองและของผู้อื่นเท่านั้น ดังนั้นก่อนอื่นคุณต้องชนะสิทธิ์ในการดำรงอยู่ทางจิตอย่างหมดจดเพื่อตัวคุณเอง

ให้เราเปรียบเทียบจำนวนความสำเร็จทางจิตกับความสำเร็จในการกระทำทางโลก เป็นเรื่องที่น่าแปลกใจที่จะเปรียบเทียบจำนวนการตัดสินใจทางจิตกับการกระทำที่แสดงออกจำนวนเล็กน้อย แน่นอนว่าความคิดทุกประการที่มุ่งสู่ความดีนั้นมีคุณค่าอย่างไม่ต้องสงสัย แต่เป็นการให้คำแนะนำที่จะสังเกตว่าการถ่ายทอดความคิดนั้นยากเพียงใดในการกระทำทางโลก ใครๆ ก็สามารถประหลาดใจได้อย่างแท้จริงว่าทำไมความคิดจึงอยู่ห่างไกลจากการกระทำ

ความคิดที่แข็งแกร่งไม่จำเป็นต้องมีการกระทำที่มีประสิทธิภาพ นอกจากความคิดเดี่ยวๆ ดังกล่าวแล้ว ยังมีความคิดดีๆ มากมาย แต่ไม่เข้มแข็งพอที่จะกระทำด้วยจิตใจ และไปไม่ถึงการกระทำทางโลก เช่นเคยตรงกลางดังกล่าวจะเฉื่อย มันสามารถขัดขวางความก้าวหน้าด้านสุขภาพของบุคคลได้

ดังนั้นให้เราช่วยอย่างระมัดระวังเพื่อให้ทุกส่วนของความคิดที่ดีถูกแปลไปสู่การปฏิบัติ นักคิดที่ก้าวหน้าแต่ละคนจะต้องแปลความเข้าใจในความจริงของตนให้กลายเป็นการดำรงอยู่ทางโลก หากปราศจากการประยุกต์ใช้ในชีวิต บุคคลก็ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นนักคิด ความคิดคือชีวิต และชีวิตขับเคลื่อนด้วยความคิด . เราต้องคิดถึงโลกด้วยการแสดงความคิดเชิงปฏิบัติ

มนุษยชาติจะต้องเพิ่มขึ้นจากสภาวะของทรงกลมด้านล่างไปสู่ขอบเขตของความคิดที่ไร้ขีดจำกัด มีเพียงข้อจำกัดเท่านั้นที่กักขังมนุษย์ไว้ในห่วงโซ่วัสดุต่ำ และด้วยเหตุนี้จึงทำลายกระแสจักรวาลที่ดีที่สุด การกระทำของจักรวาลทั้งหมดอยู่ในความคิดที่ไร้ขอบเขต

ทุกความคิด ทุกการกระทำ ก่อให้เกิดกระแสของเหลวในตัวเอง กระแสน้ำเป็นตัวกำหนดทิศทางความคิด หากความคิดเป็นลบ กระแสน้ำก็จะไปในทิศทางลบและดึงดูดพลังงานที่ต่ำกว่า ไม่เพียงแต่มีความโหดร้ายในการกระทำเท่านั้น แต่ยังมีความโหดร้ายในความคิดอีกด้วย อย่างหลังนั้นแย่กว่าการกระทำเสียอีก เช่นเดียวกับความมืดมิดที่มืดมนและชั่วร้ายที่สุด โรคเรื้อนที่เกิดจากความคิดต่ำต้องได้รับการชำระให้สะอาด การฆ่าไม่ได้อยู่ในมืออีกต่อไป แต่อยู่ในจิตใจ ความคิดของคนพร้อมที่จะฆ่ามาก

ความคิดที่ดีเป็นพื้นฐานพื้นฐานของการกระทำที่ดี ความคิดมีแสงสว่างก่อนการกระทำ ดังนั้น เราจะนับค่ายแห่งความดีตามแสงสว่างแห่งความคิด ศรัทธาที่ปราศจากการกระทำนั้นตายไปแล้ว แต่ศรัทธาดังกล่าวจะเป็นการลงทุนที่มองไม่เห็น แต่ไม่ใช่ความคิดที่ดี ความคิดเรื่องความมืดก็มีรังสีเช่นกัน - จุดดำที่มีรังสีสีแดง ความมืดมนของความคิดนำไปสู่การกระทำที่น่าเกลียดที่สุด

จำเป็นที่ทุกเมล็ดพันธ์ของความคิดดีจะต้องถูกแปลไปสู่การกระทำทางโลก

ปรากฏการณ์ทางความคิดคือตัวชำระล้างร่างกายได้ดีที่สุด หากคุณเห็นนักเรียนป่วย แสดงว่าพวกเขากำลังมีความคิดที่ไม่สมดุล หากพวกเขาสามารถมีชีวิตจิตใจที่สมดุลได้ พวกเขาไม่เพียงแต่จะมีสุขภาพที่ดีเท่านั้น แต่ยังจะไม่สังเกตเวลาอีกด้วย

ปัจจัยหลักในการได้รับภูมิคุ้มกันคือความคิดที่ดี ความคิดจะเป็นยามที่ดีที่สุดสำหรับการเข้าสู่โลกอันละเอียดอ่อน ร่างกายที่บอบบางย่อมอาศัยการทำความดี ร่างกายที่บอบบางจะแข็งแกร่งขึ้นจากทุกสิ่งที่ประเสริฐ ด้วยเหตุนี้ ความคิดและการกระทำที่ดีจึงมีประโยชน์มาก

วินัยทางความคิดโดยสมัครใจในแต่ละวันให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด แม้แต่การเคลื่อนไหวร่างกายก็ต้องมีความหมาย จำเป็นต้องสอนเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่ยิมนาสติกเท่านั้นไม่เพียง แต่จังหวะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความหมายของความประหยัดของการเคลื่อนไหวด้วย

ความคิดถึงความเป็นไปได้ก็เป็นหนทางที่เปิดกว้างอยู่แล้ว ความคิดเรื่องความเป็นไปไม่ได้มีอยู่แล้วตั้งแต่เริ่มต้นอันมืดมน ความสิ้นหวังทั้งหมดจะต้องถูกทำลาย เพราะวิถีนี้ไม่ได้นำไปสู่ความจริง

สังเกตว่าผู้คนมีความคิดและการกระทำที่แตกต่างกันอย่างไร จำเป็นต้องตัดสินผู้คนจากการกระทำของพวกเขา แต่ต้องจำไว้ว่าเฉพาะการคิด คำพูด และการกระทำเท่านั้นที่จะช่วยได้เมื่อเข้าใกล้โลกแห่งไฟ หากความคิดเป็นประโยชน์กับใครสักคน ให้เขาเป็นปีกของคุณ

พลังแห่งความคิดส่องประกายในความทะเยอทะยานของจักรวาล

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

1 - ตัวเลือก

ส่วนหนึ่ง ฉัน .

1. - 1 บ.

กิจกรรม

2. - 1 บ.

3 .ด้านล่างนี้คือชื่อของข้อกำหนด พวกเขาทั้งหมดยกเว้นสองคนถูกเรียกตามประเภทที่แตกต่างกัน fi-ka-tsi-yah นำเสนออย่างเป็นธรรมชาติตามความต้องการของผู้คน ค้นหาคำศัพท์สองคำ "you-pa-da-yu-shih" จากแถวทั่วไปแล้วเขียนกลับตามตัวเลขที่ระบุให้เราทราบ- 1 บ.

4. - 2 บ.

1) องค์ประกอบของโครงสร้างของกิจกรรมใดๆ ได้แก่ ความหมาย แรงจูงใจ อารมณ์

2) กิจกรรมความรู้ความเข้าใจ แตกต่างจากกิจกรรมการสื่อสาร เกี่ยวข้องกับการใช้แนวคิดและคำศัพท์

3) วัฒนธรรมเป็นผลมาจากกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์

4) กิจกรรมของมนุษย์ต่างจากพฤติกรรมของสัตว์ คือมีสติและมีจุดมุ่งหมาย

5) กิจกรรมด้านแรงงานเป็นผู้นำตลอดชีวิตของบุคคล

5. การสร้างความสอดคล้องระหว่างตัวอย่างและองค์ประกอบของโครงสร้างของ de-ya-tel-no-sti: ในแต่ละตำแหน่งที่กำหนดในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งจากคอลัมน์ที่สอง- 2 บ.

6. - 2 บ.

หนึ่ง ครั้งหนึ่ง.

รายการคำศัพท์

7. คุณตัดสินอย่างถูกต้องเกี่ยวกับความต้องการของผู้คนและจดตัวเลขที่พวกเขาอ้างอิงถึงเรา.- 2บ.

1) โดยความจำเป็น ย่อมมีความจำเป็นต้องมีสิ่งที่ไม่จำเป็นต่อชีวิต.

2) ความจำเป็นในการเผชิญหน้าใหม่ด้วยตนเอง การยืนยันตนเองจากความต้องการในอุดมคติ

3) ตัวอย่างของความต้องการทางชีวภาพคือความต้องการความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา

4) ความต้องการทำหน้าที่เป็น bu-di-tel-mo-ti-vom de-ya-tel-no-sti

5) ตามกฎแล้วความต้องการสำหรับวัตถุบางอย่างด้วยความช่วยเหลือซึ่งจะทำให้คุณพึงพอใจ

สติและการกระทำ

เช่นเดียวกับกิจกรรมของสัตว์ กิจกรรมเป็นกระบวนการสร้างข้อมูล ความสามารถ pre-la-ga-yu ของ ori-en-ti-ro-sha-t-sya ในสภาพแวดล้อม - เพื่อรับรู้ความหมายของ co-society โอนให้เป็นรหัสคำสั่งตามที่คุณเรียก สั่งการและควบคุม tro-li-ru-yut fi-zi-che-ku re-ak-tion ของ si-ste-we...

In-for-ma-tsi-on-the-ve-de-ness ของบุคคลถูกกำหนดโดยไม่รู้สิ่งใดซึ่งกำลังเป็นอยู่คือรูปแบบสูงสุดของการพัฒนาจิตใจของสิ่งมีชีวิต มีระบบประสาท สามารถรับรู้ถึงการให้อภัย รับรู้ และจินตนาการถึงความเป็นจริงรอบตัว...

ความรู้ร่วมกันของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับความสามารถในการใช้เมาส์ word-weight-but-lo-gi-che-sko-mu, “ver-bal-but” -my” ซึ่งอยู่เหนือ Stra-and- va-et-over ระบบของการตอบสนองแบบมีเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไขในทาง -niya และกรอกรูปแบบที่ง่ายที่สุดของ "pro-lo-gi-che-skogo" - มองเห็นได้อย่างมีประสิทธิภาพและมองเห็นได้ - เกี่ยวกับเมาส์

บุคคลที่ "กลายมาเป็น" คนใดก็ตาม ไม่ว่าจะมาจากพื้นที่อยู่อาศัยก็ตาม มีการกำจัดหนูอย่างเหลือเชื่อ ทำให้เขาสามารถแสดงสภาพแวดล้อมโดยใช้แบบจำลองเชิงตรรกะ ซึ่งเป็นภาพในอุดมคติที่ต้องการ การกระทำ จากที่สุดในชีวิต ไม่ใช่อยู่ข้างหลังชั่วขณะของวัน -skih si-tu-a-tions

ผลลัพธ์ที่ได้คืองานประเภทที่ถูกต้องโดยมีความรู้เรื่องการมีอยู่ของมนุษย์ เป้าหมายพิเศษ tel-no-sti แตกต่างจากเป้าหมายวัตถุประสงค์ของการปรับตัวของสัตว์ เรากำลังพูดถึงเป้าหมายที่มีสติของการกระทำที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของบุคคลในการวิเคราะห์ Si-tu-a-tion กล่าวคือ เปิดเผยโดยปริยาย ไม่อยู่ภายใต้ "y-y-y-schi-e-sya" living on the blue-de-niu" เมื่อ -การเชื่อมโยงอันดับและผลที่ตามมาขององค์ประกอบที่สำคัญของมัน... ความสามารถนี้ทำให้ผู้คนสามารถคาดการณ์ล่วงหน้าเพื่อให้ผลลัพธ์ของ de-tel-no-sti ของคุณ เพื่อวางแผนพวกเขา เช่น คิดเชิงรุกอย่างมีจุดมุ่งหมายมากที่สุด วิธีต่างๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายภายใต้เงื่อนไขที่กำหนด

เค.เอช. โม-เอ็มดี-จยาน

8. ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ อะไรทำให้ชีวิตของสิ่งมีชีวิตเข้าใกล้กิจกรรมของมนุษย์มากขึ้น? Ka-ki-mi จาก-li-chi-tel-ny-mi ha-rak-te-ri-sti-ka-mi ผู้เขียน on-de-la-et co-knowledge (mouse-le-nie) อะไร - หล่อ-เว-ก้า เทียบ-กับ-โรคจิต-ไฮ-อาย อยู่ไหม?-2 ข.

9. ตามความคิดของผู้เขียน โลกทั้งใบมาจากภายใต้อิทธิพลของตรรกะของเมาส์ -เนียได้อย่างไร? ปรี-เว-ดี-ทั้งสอง ฮา-รัก-เต-รี-สติ-กิ.-2ข.

10. แนวคิดใดในสองแนวคิดนี้ - ความเด็ดเดี่ยวและเด็ดเดี่ยว - ตามจากการไม่มุ่งสู่การกระทำ แต่อะไรล่ะ โต้แย้งคำตอบของคุณตามข้อความนี้ตลอดจนความรู้จากหลักสูตรสังคม- 3 บ.

11. หยิบยกข้อความขึ้นมาซึ่งมีความเชื่อมโยงระหว่างจิตสำนึกและคำพูด อาศัยองค์ความรู้จากหลักสูตร Society-ve-de-tion วิธีรู้ภาษาสำหรับผู้ร่วมธุรกิจ- 3 บ.

12. “กิจกรรมทางการเมือง”?

จากความรู้จากหลักสูตรสังคมศาสตร์ของคุณ ให้เขียนสองประโยค: หนึ่งประโยคประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการต่างๆ กิจกรรมทางการเมืองและประโยคหนึ่งที่เปิดเผยลักษณะการกระทำทางการเมือง- 3 บ.

13. ขึ้นอยู่กับคุณที่จะให้คำตอบโดยละเอียดในหัวข้อนั้น“ตามความต้องการและความต้องการของผู้คนในโครงสร้าง-tu-re de-ya-tel-no-sti” จัดทำแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามประเด็น โดยมีรายละเอียดตั้งแต่สองประเด็นขึ้นไปอยู่ในประเด็นย่อย- 3 บ.

27-25 บ. - "5"

24 - 19 บ. - "4"

18 - 13 บ. - "3"

น้อยกว่า 13 ข. - "2

ทดสอบในหัวข้อ “กิจกรรมในฐานะวิถีการดำรงอยู่ของมนุษย์”

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

ตัวเลือกที่ 2

ส่วนหนึ่ง ฉัน .

1. เขียนคำที่อยู่ในตาราง- 1 บ.

กิจกรรมและประเภทของกิจกรรม

2. ค้นหาสิ่งที่เป็นลักษณะทั่วไปสำหรับคนอื่นๆ ทั้งหมดและแสดงอยู่ด้านล่างแถว ซา-ปี-ชิ-เต คำนี้ (คำในกับเช-ตา-นี)- 1 บ.

3 .. ด้านล่างนี้คือรายการคำศัพท์ ทั้งหมด ยกเว้นสองข้อ อ้างถึงแนวคิดของ "ประเภทของการเลิกกระทำ" ค้นหาคำศัพท์สองคำ "you-pa-da-yu-shih" จากแถวทั่วไปแล้วเขียนกลับตามตัวเลขที่ระบุให้เราทราบ- 1 บ.

4. เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับกิจกรรมของมนุษย์และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้- 2 บ.

1) กิจกรรมของบุคคลมีลักษณะ co-zi-da-tel-ny และ pre-ob-ra-zo-va-tel-ny

2) กิจกรรมของบุคคลนั้นถูกกำหนดโดยปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขทั้งหมด

3) ไม่ว่าธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตจะเป็นเช่นไรก็ตาม ความเป็นจริงของมนุษย์คือ ออริเอนติโรวานา ความพึงพอใจต่ออิทธิพลของความต้องการที่กระทำ ณ ขณะหนึ่ง

4) กิจกรรมของบุคคลถูกเรียกร้องโดยชุมชนตามที่กำหนด

5) กิจกรรมของบุคคลมีลักษณะที่เข้มแข็งและตระหนักรู้

5. การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการไม่ระบุตัวตนกับ vi-da-mi de-tel-no-sti ดังที่แสดงให้เห็น: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่กำหนดในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งจากคอลัมน์ที่สอง- 2 บ.

6. เกี่ยวกับข้อความด้านล่างซึ่งมีการกล่าวถึงคำจำนวนหนึ่ง คุณนำคำเหล่านั้นมาจากรายการ pre-la-ga-e-my ที่ไม่สามารถแทรกแทนที่ช่องว่างได้- 2 บ.

คำในรายการใช้ในรูปแบบนาม pas-de-zhe แต่ละคำ (คำ) สามารถใช้ได้แต่เท่านั้นหนึ่ง ครั้งหนึ่ง.

คุณ-ไบ-ไร-เต-ตาม-วา-เทล-แต่คำแล้วคำเล่า คิด-เล่น-แต่-เพื่อ-เติมเต็ม-ทุกครั้งที่พลาด ให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่ามีคำในรายการมากกว่าที่คุณต้องกรอกในช่องว่าง

รายการคำศัพท์

7. คุณมีการตัดสินที่แท้จริงเกี่ยวกับ who-mu-ni-ka-tiv-de-i-tel-no-sti-person และ for-pi-shi- ตัวเลขเหล่านั้นตามที่ระบุไว้.- 2บ.

1) อุปสรรคประการหนึ่งในกระบวนการสื่อสารระหว่างผู้คนคือความเป็นศัตรูกันส่วนบุคคล

2) วิธีการสื่อสารด้วยวาจาคือ มิ-มิ-กะ

3) สังคมสารสนเทศได้สร้างสังคมรูปแบบใหม่

4) คำพูดเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิผลมากที่สุดในสังคมมนุษย์

5) เป้าหมายหลักของการสื่อสารคือการแลกเปลี่ยนอารมณ์

แน่นอน คำกล่าวที่ว่านอกจิตสำนึกไม่มีและไม่สามารถกระทำได้ ความเป็นจริงของตัวฉันซึ่งในฐานะที่เป็นวิชาสังคมซิกโอกุลทัวร์จำเป็นต้องได้รับการชี้แจงอย่างจริงจัง ในความเป็นจริง "com-po-si-tiv-ny" ha-rak-ter ของการกระทำ co-ci-al-no-go การนำไปใช้งาน-la-e-mo-go ในการตอบสนองต่อร่วมกับกฎแห่งฟิสิกส์ และชีววิทยา และไม่ต่อต้านพวกเขา บังคับให้เราสอนการเชื่อมต่อที่ใกล้ชิด และบ่อยครั้งที่มักจะเป็นความสัมพันธ์ที่สนับสนุนซึ่งกันและกันระหว่าง co-ci-al-us ของเราเองกับธรรมชาติ -me-re- นิ-อิ-มิ เด-ยา-เทล-โน-สติ

ในเรื่องนี้ กิจกรรมที่มุ่งเน้นเป้าหมายที่มีอยู่ในตัวบุคคลไม่ได้ยกเว้น -gu-la-to-ditch in-ve-de-niya al-ter-na-tiv-nykh ที่มีความรู้ ในความเป็นจริง กิจกรรมประกอบด้วยสัญญาณที่ไม่เพียงแต่เป็น -ces-sa ทางกายภาพที่ง่ายที่สุดเท่านั้น แต่ยังรวมถึง-spo-bi-tel-no-go ของ ve-de-niya ของการดำรงชีวิต กระตือรือร้นแต่ไม่อยู่ใน สกุลของมัน แต่อยู่ในรูปแบบซู-กู-โบ ไบโอ-โล-กี-เช-สกาย

ไม่มีอะไรน่าประหลาดใจในเรื่องนี้ หากคุณจำได้ว่าความเป็นจริงของความเป็นจริงของผู้คน ซึ่งแต่ละคนไม่เพียงแต่เป็นตัวแทน "mic-ro-com so-ci-al-no-sti" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งมีชีวิตด้วย กอปรด้วยทั้ง “วิ-ทัล- เว-มี” ตามความต้องการของชีวิต และสะท้อน-ทอร์-นี-มี โปร-แกรม-มา-มี อิน-เว-เด-นิยะ - ไม่เพียงแต่มีเงื่อนไขเท่านั้น แต่ โดยไม่มีเงื่อนไขด้วย ไม่มีใครสอนให้ทารกหายใจ กรีดร้อง หรือดูดเต้านม คนที่โตเต็มที่ดึงมือของตนออกจากไฟหรือตามสัญชาตญาณ แต่ให้มีน้ำหนักเท่าเดิม ไม่ใช่ว่าเราจะอยู่เหนือความไม่โอ้อวดหรือการติดตามผลความพยายามของเราเลย

เป็นการล่อลวงที่จะประกาศว่าโปรแกรมไตร่ตรองดังกล่าวทำหน้าที่เฉพาะสำหรับปฏิกิริยาภายในและภายนอกของ "ร่างกาย" ของเราเท่านั้น และไม่รบกวนกิจกรรมที่เกิดขึ้นจริงในทางใดทางหนึ่ง กล่าวคือ - ความเข้าใจของผู้คนในฐานะที่เป็นสังคม อย่างไรก็ตาม ข้อความดังกล่าวแทบจะไม่สอดคล้องกับความจริง เนื่องจากปฏิกิริยาทางสังคมวัฒนธรรมที่สำคัญของมนุษย์ไม่ได้เกิดจากการคำนวณและการวางแผนเชิงตรรกะเท่านั้น

ระบบจิตสำนึกของมนุษย์ไม่เพียงแต่รวมถึงกระบวนการทางอารมณ์ทั้งหมดเท่านั้น ces-sov ผู้นำร่วม และอิทธิพลที่สำคัญต่อเป้าหมาย มีความจำเป็นต้องยอมรับว่าไม่มีความรู้ภายในเกี่ยวกับปรากฏการณ์ -มีขอบเขตกว้างของสิ่งที่เรียกว่าแรงกระตุ้นโดยไม่รู้ตัวโดยไม่คำนึงถึงการ์ดโซเชียลบางส่วน -al-no-go in-ve-de- คนนิยะจะไม่สมบูรณ์อย่างเห็นได้ชัด

ในภาษาของ psycho-ho-lo-gy ตาม ve-den-che-re-action ซึ่งไม่มีการแก้ไขและการควบคุมซ้ำที่มีความรู้ร่วมกันของผู้ที่ไม่ใช่ ob-ho แต่ละคน -di-การเคลื่อนไหวอยู่กับคุณ สถานที่ของการคำนวณความรู้ร่วมในนั้นเกิดจากการดำเนินการซ้ำของ av-to-ma-ti-zi-ro-van-noe STI ในรูปแบบของมอเตอร์และ in-tel-lek-tu -al-nyh on-vy-kovs ซึ่งเป็นมูลค่าเต็มหลักก่อน -met-noy de-tel-no-sti ในสภาพแวดล้อมภายนอก

เค.เอช. โม-เอ็มดี-จยาน

8. ในความเห็นของผู้เขียนองค์ประกอบประเภทใดที่ก่อให้เกิดลักษณะร่วมของการกระทำโซไซอัลโนธ? อะไรคือสัญญาณสองประการของ de-ya-tel-no-sti, po-mi-mo tse-le-na-right-len-no-go ha-rak-te-ra, คนไม่มีทรัพย์สิน, สิ่งที่ผู้เขียน พูดว่า?2ข.

9. ปัจจัยใดในความเห็นของผู้เขียนนอกเหนือจากการคำนวณและแผนเชิงตรรกะที่ทำให้พฤติกรรมมนุษย์ทัวร์แบบร่วมวัฒนธรรม? ปรี-เว-ดี-โป-โล-เจ-นียา สองคนนั้น การใช้ความรู้ของสังคมเราสามารถตั้งชื่อปัจจัยอื่น ๆ ที่ไม่ได้กล่าวถึงในข้อความได้..- 2 บ.

10. เมื่อศึกษามนุษย์ de-i-tel-no-sti นักสังคมศาสตร์ใช้คำว่า "ต่อคุณ" ผู้เขียนข้อความให้คำจำกัดความของคำว่า "กับคุณ" ไว้อย่างไร? ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างสามตัวอย่างที่เขาเขียนถึง- 3 บ.

11. การใช้เนื้อหาของข้อความและความรู้ทางสังคมศาสตร์พร้อมคำอธิบายสามประการที่คุณพูด ผู้เขียนสนใจในแนวคิดที่ว่าบุคคลคือ "จักรวาลเล็ก ๆ ของ so-ci-al-no-sti"- 3 บ.

12. นักสังคมศาสตร์ใส่ความหมายอะไรลงในแนวคิดนี้“หน้าที่ของกิจกรรมทางการเมือง”?

จากความรู้ของหลักสูตรสังคมศาสตร์ ประกอบด้วยสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับทิศทางของกิจกรรมทางการเมือง และอีกหนึ่งประโยคที่เปิดเผยลักษณะของกิจกรรมประเภทนี้- 3 บ.

13. ขึ้นอยู่กับคุณที่จะให้คำตอบโดยละเอียดสำหรับหัวข้อนี้“บทบาทของความต้องการที่ไม่ซ้ำใน de-et-tel-no-sti ของบุคคล” จัดทำแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามประเด็น โดยมีรายละเอียดตั้งแต่สองประเด็นขึ้นไปอยู่ในประเด็นย่อย- 3 บ.

27-25 บ. - "5"

24 - 19 บ. - "4"

18 - 13 บ. - "3"

น้อยกว่า 13 ข. - "2

ทดสอบ

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
ว่าคุณกำลังค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและความขนลุก
เข้าร่วมกับเราบน เฟสบุ๊คและ ติดต่อกับ

ช่างเทคนิคเป็นนักมนุษยธรรม คนพาหิรวัฒน์เป็นคนเก็บตัว นักตรรกศาสตร์เป็นนักจริยธรรม ฝ่ายซ้ายคือฝ่ายขวา ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการทำงานของนักจิตวิทยา รูปแบบการคิดดังกล่าวหลายสิบรูปแบบได้สะสมไว้ และแต่ละรูปแบบก็รวมผู้คนเข้าด้วยกันตามลักษณะเฉพาะบางอย่าง และแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม

เว็บไซต์เลือก 8 ข้อที่น่าสนใจที่สุด ประเภทจิตวิทยาซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจตัวเองและเข้าใจคนอื่นดีขึ้นอีกนิด

1. นักลอจิก - นักจริยธรรม

นักตรรกวิทยาประเมินโลกในแง่ของกฎเกณฑ์ กฎหมาย ความเชื่อมโยงเชิงตรรกะ และข้อสรุป พวกเขามีความเข้าใจอย่างดีเยี่ยมเกี่ยวกับเทคโนโลยี การเขียนแผนธุรกิจ การพัฒนาแนวคิด และการทำงานกับตัวเลข การสื่อสารสำหรับนักตรรกวิทยาคือการแลกเปลี่ยนข้อมูล: “พูดให้ตรงประเด็น” “มาวิเคราะห์รายละเอียดกัน” “มาดูตัวเลขกัน” “มาคิดเกี่ยวกับการตัดสินใจกันดีกว่า”

จริยธรรมพวกเขามองโลกจากมุมมองของอารมณ์ความรู้สึกประสบการณ์ พวกเขาทำตามใจและอารมณ์ของพวกเขา พวกเขาสามารถยกระดับจิตวิญญาณของคุณ สร้างแรงบันดาลใจ และช่วยปรับปรุงความสัมพันธ์ได้อย่างง่ายดาย การสื่อสารสำหรับนักจริยธรรมคือการแลกเปลี่ยนพลังงาน: “วันนี้คุณดูเศร้า” “ช่างเป็นเพื่อนที่อบอุ่นจริงๆ” “เธอแค่พูดว่า “สวัสดี” แต่ทุกอย่างชัดเจนสำหรับฉันแล้ว”

2. ประสาทสัมผัส - ใช้งานง่าย

ปรีชาญาณ- ได้แก่ นักทฤษฎี นักปรัชญา นักคิด ผู้ที่มีความคิดระดับโลก พวกเขาเข้าใจสาระสำคัญได้อย่างรวดเร็ว เห็นความเป็นไปได้ได้ดี และคิดผ่านทางเลือกและวิธีการต่างๆ มากมายได้อย่างง่ายดาย เกือบทุกสิ่งรอบตัวเราถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยสัญชาตญาณ ความคิดต่างๆ มักเกิดขึ้นในหัวตลอดเวลา ซึ่งมักเกิดก่อนเวลาเสมอ และความคิดของพวกเขามักจะถูกทำให้เป็นจริงในอนาคตโดยลูกหลานของพวกเขา

ตามกฎแล้ว คนที่เข้าใจสัญชาตญาณคือคนที่ช่างฝัน เหม่อลอย หลงลืม และในสภาพแวดล้อมของพวกเขามักมี "ความผิดปกติเชิงสร้างสรรค์"

ประสาทสัมผัส- เป็นผู้ปฏิบัติที่มีความคิดที่เป็นรูปธรรม สังเกตรายละเอียดได้ดี ได้กลิ่น ลิ้มรส และแยกแยะเฉดสีที่น้อยที่สุดได้ มุ่งเน้นไปที่เหตุการณ์ปัจจุบัน นักสัจนิยมที่เข้มแข็งในการนำแนวคิดและแผนไปปฏิบัติ สิ่งต่างๆ รอบตัวเราส่วนใหญ่มีชีวิตขึ้นมาด้วยมือของเซ็นเซอร์

อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้เรียนที่ใช้ประสาทสัมผัสในการมองภาพใหญ่ ดูเหมือนพวกเขาจะใช้ชีวิตไปทีละวัน ดังนั้นพวกเขาจึงมักกังวลเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ไม่อาจคาดเดาได้และสิ่งที่จะเกิดขึ้นในวันพรุ่งนี้

3. เด็ดขาด – มีเหตุผล

เด็ดขาดผู้คนตัดสินใจได้ง่ายขึ้น ทนต่อภาระหนัก และกระทำการในสภาพแวดล้อมที่ตึงเครียดและตึงเครียดที่สุด คนเหล่านี้คือผู้ที่รักและรู้วิธีเอาชนะความยากลำบากและเรียนรู้จากความผิดพลาด บ่อยครั้งในอนาคตพวกเขาจะกลายเป็นที่ปรึกษาที่ดีโดยมีความรู้และประสบการณ์เชิงปฏิบัติมากมาย

มีเหตุผลตัดสินใจอย่างรอบรู้ หลีกเลี่ยงการกระทำที่ไม่จำเป็น ปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อม ชอบผ่อนคลายและคลายความเครียด คนเหล่านี้คือคนที่ชอบความสะดวกสบาย ความอบอุ่น และชอบที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์และสิ่งต่างๆ ที่น่ารื่นรมย์ พวกเขาไม่ได้พึ่งพาประสบการณ์เดิม แต่มุ่งเป้าไปที่แนวคิด มุมมอง และอนาคตใหม่ๆ

4. โรคจิตเภท - ไซโคลไทมิก

โรคจิตเภท- คนเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะเป็นโรคจิตเภทและแสดงอาการบางอย่างในชีวิตประจำวัน. พวกเขาโดดเด่นด้วยความรู้สึกที่ละเอียดอ่อน ความเห็นแก่ตัว ความเย่อหยิ่ง และความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะดีกว่าผู้อื่น ตามกฎแล้วคนเหล่านี้เป็นผู้มีอำนาจและเป็นชนชั้นสูงที่ชอบพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งสูงส่ง ไม่ค่อยแสดงอารมณ์และไม่ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ดี

ไซโคลไทมิกส์- ผู้ที่มีแนวโน้มที่จะเป็นโรคจิตคลั่งไคล้ซึมเศร้า พวกเขามีลักษณะขาดความรับผิดชอบ ความประมาท และอารมณ์ที่มากเกินไป ตามกฎแล้ว คนเหล่านี้เป็นคนร่าเริงและเข้ากับคนง่าย มีอารมณ์ขัน และชอบเป็นศูนย์กลางของความสนใจอยู่เสมอ

5. ผู้เปลี่ยน - นักวิ่ง

คนเปลี่ยน- คนเหล่านี้คือคนที่สามารถนั่งในออฟฟิศได้วันนี้และดิ่งพสุธาในเทือกเขาแอลป์ในวันพรุ่งนี้ ที่ทำงานพวกเขาชอบทำโปรเจ็กต์ใหม่ สิ่งใหม่ๆ ทุกครั้ง และถ้างานไม่อนุญาตก็เปลี่ยน นักเปลี่ยนเสื้อผ้าเต็มไปด้วยพลัง เรียนรู้อย่างรวดเร็ว และปรับตัวเข้ากับทุกสภาวะ แต่การที่พวกเขาไม่สามารถนั่งได้ยังทำให้ยากขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะเสร็จสิ้นสิ่งที่พวกเขาเริ่มต้นและบรรลุความเชี่ยวชาญในสิ่งเดียว

สำหรับนักวิ่งเป็นเรื่องปกติที่จะทำอะไรทีละอย่าง พวกเขาเลือกงานอดิเรก สถานที่ทำงาน การซื้อ และวงสังคมอย่างระมัดระวัง พวกเขาไม่สามารถล้มเหลวในการทำงานที่เลือกไว้ได้สำเร็จ นักวิ่งปรับตัวได้ไม่ดีกับสภาพที่เปลี่ยนแปลง ทีมใหม่ อาชีพใหม่ และมักจะอนุรักษ์นิยมในความเชื่อและซื่อสัตย์ต่อประเพณี

6. คนเก็บตัว - คนพาหิรวัฒน์

คนเก็บตัวให้ความสำคัญกับตนเองเป็นหลัก โลกภายใน. พวกเขาสงวนไว้ ละเอียดอ่อน และสมเหตุสมผล สำหรับพวกเขา ความลึกซึ้งของเหตุการณ์ อารมณ์ และความสัมพันธ์มีความสำคัญมากกว่าขอบเขต ตัวอย่างเช่น พวกเขาต้องการสื่อสารกับบุคคลเพียงคนเดียว แต่เป็นคนที่ใกล้เคียงที่สุด เลือกสิ่งหนึ่งแต่ให้ดี

คนเปิดเผยมุ่งสู่โลกภายนอก พวกเขาเข้ากับคนง่าย กระตือรือร้น และมีความสนใจที่หลากหลาย มันง่ายกว่ามากสำหรับพวกเขาที่จะเพิ่มจำนวนงานอดิเรกมากกว่าความลึก ในการเชื่อมต่อกับบุคคลนั้น พวกเขาไม่จำเป็นต้องค้นหางานอดิเรกหรือลักษณะนิสัยทั่วไปกับเขา ดังนั้นจึงง่ายกว่าสำหรับพวกเขาในการสื่อสารและทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่

7.ภายใน-ภายนอก

ประเภทภายในผู้คนเชื่อว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของพวกเขาเท่านั้น (ความสามารถ ความมุ่งมั่น ความอดทน) เขามุ่งเน้นไปที่การอัพเกรดความสามารถในการต่อต้านของเขา สภาพแวดล้อมภายนอกและมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์ต่างๆ

ประเภทภายนอกฉันเชื่อมั่นว่าความสำเร็จและความล้มเหลวทั้งหมดขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอก (การกระทำของผู้คน โอกาส สิ่งแวดล้อม, ขอให้โชคดี). พวกเขาใช้ความพยายามอย่างมากในการกำจัดอิทธิพลของปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมด

8. นักคิดบวก - นักคิดลบ

พวกคิดบวกเมื่อเผชิญกับสถานการณ์พวกเขาจะมองเห็นคุณสมบัติที่มีอยู่ในนั้นก่อน เช่น คนแบบนี้จะพูดว่า “อากาศดี ข้างนอกอบอุ่น” คุณสมบัติเหล่านี้จะเป็นบวกเสมอ

พวกคิดลบเมื่อประเมิน คุณสมบัติที่ขาดหายไปจะถูกระบุก่อน เขาจะพูดว่า: “อากาศไม่เลว ข้างนอกไม่หนาว” คุณสมบัติเหล่านี้จะเป็นลบเสมอ

สิ่งสำคัญที่เราต้องจดจำ

แต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว แต่ในบางแง่เราก็คล้ายกัน นี่เป็นเรื่องจริงแต่ละประเภทมีด้านบวกและด้านลบ ดังนั้นจึงส่งเสริมซึ่งกันและกัน คนมีสัญชาตญาณประดิษฐ์ และคนมีประสาทสัมผัสก็ประดิษฐ์ คนเก็บตัวสามารถสอนให้คุณคิดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และคนสนใจต่อสิ่งภายนอกสามารถสอนให้คุณคิดกว้างขึ้นได้ นักคิดบวกจะช่วยให้มองเห็นสิ่งที่ดีที่สุด และนักคิดลบจะช่วยหลีกเลี่ยงสิ่งที่เลวร้ายที่สุด

สิ่งสำคัญคือต้องเปิดกว้างและเรียนรู้จากอีกฝ่ายดังนั้นใครก็ตามสามารถมีคุณสมบัติเชิงบวกทั้งหมด กำจัดคุณสมบัติเชิงลบ และทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่อย่างแท้จริง

พื้นฐานของการคิด

ด้วยการรับรู้และเปลี่ยนแปลงโลก บุคคลจึงเผยให้เห็นความเชื่อมโยงที่มั่นคงและเป็นธรรมชาติระหว่างปรากฏการณ์ต่างๆ การเชื่อมโยงเหล่านี้สะท้อนให้เห็นในจิตสำนึกของเราทางอ้อม - บุคคลรับรู้ในสัญญาณภายนอกของปรากฏการณ์ สัญญาณของความสัมพันธ์ภายในที่มั่นคง. ไม่ว่าเราจะกำหนด มองออกไปนอกหน้าต่างจากยางมะตอยเปียก ไม่ว่าฝนจะตก ไม่ว่าเราจะกำหนดกฎการเคลื่อนที่ของเทห์ฟากฟ้า ในทุกกรณีนี้ เราสะท้อนโลก โดยทั่วไปและ ทางอ้อม- การเปรียบเทียบข้อเท็จจริง การสรุป การระบุแบบแผนของปรากฏการณ์กลุ่มต่างๆ มนุษย์ได้เรียนรู้คุณสมบัติของพวกมันโดยไม่เห็นอนุภาคมูลฐาน และโดยไม่ได้ไปเยือนดาวอังคาร ก็ได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับมัน

เมื่อสังเกตเห็นความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์และการสร้างธรรมชาติสากลของการเชื่อมต่อเหล่านี้ บุคคลจะเชี่ยวชาญโลกอย่างแข็งขันและจัดระเบียบปฏิสัมพันธ์ของเขากับมันอย่างมีเหตุผล การวางแนวทั่วไปและโดยอ้อม (สัญญาณ) ในสภาพแวดล้อมที่รับรู้ทางประสาทสัมผัสช่วยให้นักโบราณคดีและผู้ตรวจสอบสามารถสร้างเส้นทางที่แท้จริงของเหตุการณ์ในอดีตขึ้นมาใหม่ได้ และนักดาราศาสตร์ไม่เพียงแต่มองเข้าไปในอดีตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอนาคตอันไกลโพ้นด้วย ไม่เพียงแต่ในด้านวิทยาศาสตร์และ กิจกรรมระดับมืออาชีพแต่ในชีวิตประจำวันคน ๆ หนึ่งมักจะใช้ความรู้แนวคิด ความคิดทั่วไปแผนการทั่วไปเปิดเผยความหมายวัตถุประสงค์และความหมายเชิงอัตนัยของปรากฏการณ์รอบตัวเขาค้นหาทางออกจากสถานการณ์ปัญหาที่หลากหลายและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นตรงหน้าเขา ในกรณีทั้งหมดนี้ เขาดำเนินกิจกรรมทางจิต

— กระบวนการทางจิตการสะท้อนทั่วไปและโดยอ้อมของคุณสมบัติที่มั่นคงและสม่ำเสมอและความสัมพันธ์ของความเป็นจริงซึ่งจำเป็นสำหรับการแก้ไขปัญหาทางปัญญา

การคิดก่อให้เกิดโครงสร้างของจิตสำนึกส่วนบุคคล มาตรฐานการจำแนกและการประเมินของแต่ละบุคคล การประเมินโดยทั่วไป การตีความลักษณะเฉพาะของปรากฏการณ์ และรับประกันความเข้าใจของพวกเขา

การเข้าใจบางสิ่งหมายถึงการรวมสิ่งใหม่ ๆ ไว้ในระบบของความหมายและความหมายที่มีอยู่

ในกระบวนการพัฒนาประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ การกระทำทางจิตเริ่มที่จะปฏิบัติตามระบบของกฎเกณฑ์เชิงตรรกะ กฎเหล่านี้หลายข้อได้รับลักษณะที่เป็นจริง รูปแบบการคัดค้านผลลัพธ์ของกิจกรรมทางจิตที่มั่นคงเกิดขึ้น: แนวคิดการตัดสินข้อสรุป

ในฐานะที่เป็นกิจกรรมทางจิต การคิดจึงเป็นกระบวนการในการแก้ปัญหา. กระบวนการนี้มีโครงสร้างบางอย่าง - ขั้นตอนและกลไกในการแก้ปัญหาความรู้ความเข้าใจ

แต่ละคนมีสไตล์และกลยุทธ์ในการคิดของตัวเอง - สไตล์การรับรู้ (จากภาษาละตินความรู้ความเข้าใจ - ความรู้) ทัศนคติทางปัญญาและโครงสร้างหมวดหมู่ (ความหมาย พื้นที่ความหมาย)

หน้าที่ทางจิตที่สูงขึ้นทั้งหมดของบุคคลนั้นถูกสร้างขึ้นในกระบวนการปฏิบัติทางสังคมและแรงงานของเขาด้วยความสามัคคีที่แยกไม่ออกกับการเกิดขึ้นและการพัฒนาของภาษา หมวดหมู่ความหมายที่แสดงเป็นภาษาประกอบด้วยเนื้อหาในจิตสำนึกของมนุษย์

ความคิดของแต่ละบุคคลถูกสื่อกลางโดยเขา คำพูด. ความคิดเกิดขึ้นจากการกำหนดวาจา.

“วิญญาณ” ถูกสาปตั้งแต่แรกเริ่มจนกลายเป็น “ภาระ” ด้วยสสาร ซึ่งปรากฏ... ในรูปของภาษา” อย่างไรก็ตาม ไม่สามารถระบุความคิดและภาษาได้ ภาษาเป็นเครื่องมือในการคิด พื้นฐานของภาษาคือโครงสร้างทางไวยากรณ์ พื้นฐานของการคิดคือกฎของโลก ความสัมพันธ์สากลที่ประดิษฐานอยู่ในแนวคิด

การจำแนกปรากฏการณ์ทางความคิด

ในปรากฏการณ์ทางความคิดที่หลากหลายนั้น มีความโดดเด่นดังต่อไปนี้:

• กิจกรรมทางจิต- ระบบการกระทำทางจิตการดำเนินงานที่มุ่งแก้ไขปัญหาเฉพาะ
• : การเปรียบเทียบ ลักษณะทั่วไป นามธรรม การจำแนกประเภท การจัดระบบ และข้อกำหนดเฉพาะ
• รูปแบบการคิด: แนวคิด การตัดสิน การอนุมาน
• ประเภทของการคิด: ใช้งานได้จริง มีภาพเป็นรูปเป็นร่าง และเชิงนามธรรมเชิงทฤษฎี

กิจกรรมทางจิต

ตามโครงสร้างการดำเนินงาน กิจกรรมทางจิตแบ่งออกเป็น อัลกอริทึมดำเนินการตามกฎที่ทราบก่อนหน้านี้และ ฮิวริสติก— การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์สำหรับปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน

ตามระดับของนามธรรม มันโดดเด่น เชิงประจักษ์และ ตามทฤษฎีกำลังคิด

การกระทำทางความคิดทั้งหมดกระทำบนพื้นฐานของการมีปฏิสัมพันธ์ การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ซึ่งทำหน้าที่เป็นสองแง่มุมที่เชื่อมโยงถึงกันของกระบวนการคิด (มีความสัมพันธ์กับกลไกการวิเคราะห์และสังเคราะห์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น)

เมื่อพิจารณาลักษณะความคิดของแต่ละบุคคล เราจะคำนึงถึง คุณสมบัติของจิตใจ- ความเป็นระบบ ความสม่ำเสมอ หลักฐาน ความยืดหยุ่น ความเร็ว ฯลฯ ตลอดจน ประเภทการคิดของแต่ละบุคคล, ของเขา คุณสมบัติทางปัญญา.

กิจกรรมทางจิตจะดำเนินการในรูปแบบของการดำเนินการทางจิตที่แปลงเป็นกันและกัน: การเปรียบเทียบลักษณะทั่วไปนามธรรมการจำแนกประเภทการทำให้เป็นรูปธรรม ปฏิบัติการทางจิต — การกระทำทางจิตครอบคลุมความเป็นจริงด้วยรูปแบบการรับรู้ที่เป็นสากลสามรูปแบบที่เชื่อมโยงถึงกัน: แนวคิด การตัดสิน และการอนุมาน

การเปรียบเทียบ- การผ่าตัดทางจิตที่เปิดเผยเอกลักษณ์และความแตกต่างของปรากฏการณ์และคุณสมบัติของปรากฏการณ์ เพื่อให้สามารถจำแนกปรากฏการณ์และลักษณะทั่วไปได้ การเปรียบเทียบเป็นรูปแบบพื้นฐานของความรู้ความเข้าใจ ในขั้นต้น อัตลักษณ์และความแตกต่างถูกสร้างขึ้นเป็นความสัมพันธ์ภายนอก แต่แล้ว เมื่อการเปรียบเทียบถูกสังเคราะห์ขึ้นกับลักษณะทั่วไป ความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นก็ถูกเปิดเผย ซึ่งเป็นลักษณะสำคัญของปรากฏการณ์ประเภทเดียวกัน

การเปรียบเทียบเป็นรากฐานของความมั่นคงของจิตสำนึกของเรา ความแตกต่าง (ความไม่เข้ากันของแนวคิด) ลักษณะทั่วไปถูกสร้างขึ้นจากการเปรียบเทียบ

ลักษณะทั่วไป- คุณสมบัติของความคิดและในขณะเดียวกันก็เป็นการดำเนินการทางจิตจากส่วนกลาง ลักษณะทั่วไปสามารถดำเนินการได้สองระดับ ระดับแรกระดับประถมศึกษาคือการเชื่อมต่อของวัตถุที่คล้ายกันตามลักษณะภายนอก (ลักษณะทั่วไป) แต่คุณค่าทางปัญญาที่แท้จริงคือการสรุปทั่วไปของระดับที่สองที่สูงกว่า เมื่ออยู่ในกลุ่มของวัตถุและปรากฏการณ์ มีการระบุคุณสมบัติทั่วไปที่สำคัญ

ความคิดของมนุษย์เคลื่อนจากข้อเท็จจริงไปสู่ภาพรวม จากปรากฏการณ์สู่แก่นแท้ ต้องขอบคุณลักษณะทั่วไปที่ทำให้บุคคลมองเห็นอนาคตและปรับทิศทางตนเองในแบบเฉพาะเจาะจง ลักษณะทั่วไปเริ่มเกิดขึ้นแล้วในระหว่างการก่อตัวของความคิด แต่รวมอยู่ในแนวคิดอย่างสมบูรณ์ เมื่อเชี่ยวชาญแนวคิด เราจะสรุปจากคุณสมบัติสุ่มของวัตถุและเน้นเฉพาะคุณสมบัติที่สำคัญเท่านั้น

การวางนัยทั่วไปเบื้องต้นนั้นทำขึ้นบนพื้นฐานของการเปรียบเทียบและ ฟอร์มสูงสุดลักษณะทั่วไป - บนพื้นฐานของการแยกส่วนทั่วไปที่สำคัญออกเผยให้เห็นความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ตามธรรมชาติเช่น ขึ้นอยู่กับนามธรรม

นามธรรม(lat. abstractio - abstraction) - การดำเนินการสะท้อนคุณสมบัติส่วนบุคคลของปรากฏการณ์ที่มีความสำคัญบางประการ

ในกระบวนการของนามธรรม บุคคลจะล้างวัตถุของคุณสมบัติด้านข้างซึ่งทำให้ยากต่อการศึกษาในทิศทางที่แน่นอน นามธรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องสะท้อนความเป็นจริงได้ลึกและครบถ้วนมากกว่าความประทับใจโดยตรง ขึ้นอยู่กับลักษณะทั่วไปและนามธรรม การจำแนกประเภทและข้อกำหนดจะดำเนินการ

การจัดหมวดหมู่— การจัดกลุ่มวัตถุตามลักษณะสำคัญ ตรงกันข้ามกับการจำแนกประเภท พื้นฐานควรเป็นคุณลักษณะที่มีนัยสำคัญบางประการ การจัดระบบบางครั้งอนุญาตให้เลือกเป็นพื้นฐานของคุณสมบัติที่ไม่สำคัญ แต่สะดวกในการปฏิบัติงาน (เช่น ในแคตตาล็อกตามตัวอักษร)

ในขั้นสูงสุดของการรับรู้ การเปลี่ยนแปลงจากนามธรรมไปสู่รูปธรรมจะเกิดขึ้น

ข้อมูลจำเพาะ(จากภาษาละติน concretio - ฟิวชั่น) - การรับรู้ของวัตถุอินทิกรัลในจำนวนทั้งสิ้นของความสัมพันธ์ที่สำคัญ การสร้างใหม่ทางทฤษฎีของวัตถุอินทิกรัล การเป็นรูปธรรมเป็นขั้นตอนสูงสุดในความรู้เกี่ยวกับโลกแห่งวัตถุประสงค์ การรับรู้เริ่มต้นจากความหลากหลายทางประสาทสัมผัสของรูปธรรม นามธรรมจากแต่ละแง่มุม และสุดท้ายคือการสร้างรูปธรรมขึ้นใหม่ทางจิตใจโดยมีความสมบูรณ์ที่จำเป็น การเปลี่ยนจากนามธรรมไปสู่รูปธรรมคือความเชี่ยวชาญทางทฤษฎีของความเป็นจริง ผลรวมของแนวคิดทำให้คอนกรีตมีความสมบูรณ์

อันเป็นผลมาจากการประยุกต์ใช้กฎแห่งการคิดอย่างเป็นทางการ ความสามารถของผู้คนในการรับความรู้เชิงอนุมานจึงเกิดขึ้น วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโครงสร้างความคิดที่เป็นทางการเกิดขึ้น - ตรรกะที่เป็นทางการ

รูปแบบการคิด

โครงสร้างความคิดที่เป็นทางการ— รูปแบบการคิด: แนวคิด การตัดสิน การอนุมาน

แนวคิด- รูปแบบการคิดที่สะท้อนถึงคุณสมบัติที่สำคัญของกลุ่มวัตถุและปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน คุณสมบัติที่สำคัญของวัตถุสะท้อนให้เห็นในแนวคิด ยิ่งจัดกิจกรรมของมนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้น แนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับ "โครงสร้างของนิวเคลียสของอะตอม" จึงทำให้สามารถใช้พลังงานปรมาณูได้จริงในระดับหนึ่ง

คำพิพากษา- ความรู้บางอย่างเกี่ยวกับวัตถุ การยืนยันหรือการปฏิเสธคุณสมบัติ ความเชื่อมโยง และความสัมพันธ์ใดๆ ของวัตถุ การก่อตัวของการตัดสินเกิดขึ้นเมื่อการก่อตัวของความคิดในประโยค การตัดสินคือประโยคที่ระบุความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและคุณสมบัติของวัตถุ ความเชื่อมโยงของสิ่งต่าง ๆ สะท้อนให้เห็นในการคิดที่เชื่อมโยงการตัดสิน ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของวัตถุที่สะท้อนในการตัดสินและคุณสมบัติของวัตถุนั้น การตัดสินประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น: ส่วนตัวและ ทั่วไปมีเงื่อนไขและ เด็ดขาดยืนยันและ เชิงลบ.

การตัดสินไม่เพียงแสดงความรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้เท่านั้น แต่ยังแสดงด้วย ทัศนคติส่วนตัวบุคคลที่มีความรู้นี้ ระดับความเชื่อมั่นที่แตกต่างกันในความจริงของความรู้นี้ (ตัวอย่างเช่น ในการตัดสินที่มีปัญหาเช่น "บางทีผู้ถูกกล่าวหาว่า Ivanov ไม่ได้ก่ออาชญากรรม")

ความจริงของระบบการตัดสินเป็นเรื่องของตรรกะที่เป็นทางการ ลักษณะทางจิตวิทยาของการตัดสินคือแรงจูงใจและความเด็ดเดี่ยวในการตัดสินของแต่ละบุคคล

ใน ในทางจิตวิทยาความเชื่อมโยงระหว่างการตัดสินของแต่ละบุคคลถือเป็นของเขา กิจกรรมที่มีเหตุผล.

ในการอนุมาน การดำเนินการจะดำเนินการกับเรื่องทั่วไปที่มีอยู่ในตัวบุคคล. การคิดพัฒนาในกระบวนการเปลี่ยนจากบุคคลไปสู่เรื่องทั่วไปและจากเรื่องทั่วไปไปสู่แต่ละบุคคลอย่างต่อเนื่อง นั่นคือ บนพื้นฐานของความสัมพันธ์ของการปฐมนิเทศและการนิรนัยตามลำดับ

การหักล้างเป็นการสะท้อนถึงความเชื่อมโยงโดยทั่วไปของปรากฏการณ์ การครอบคลุมอย่างเป็นหมวดหมู่ของปรากฏการณ์เฉพาะโดยการเชื่อมโยงทั่วไป การวิเคราะห์ความเฉพาะเจาะจงในระบบความรู้ทั่วไป ศาสตราจารย์แพทยศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเอดินบะระ เจ. เบลล์เคยทำให้ A. Conan Doyle (ผู้สร้างภาพลักษณ์ของนักสืบชื่อดังในอนาคต) ประหลาดใจด้วยพลังในการสังเกตที่เฉียบแหลมของเขา เมื่อมีคนไข้อีกรายเข้ามาในคลินิก เบลล์ถามเขาว่า

• คุณเคยรับราชการในกองทัพหรือไม่?
• ครับท่าน! - ผู้ป่วยตอบ
• ในกองทหารปืนไรเฟิลภูเขา?
• ถูกต้องแล้วครับคุณหมอ
• เพิ่งเกษียณเหรอ?
• ครับท่าน!
• คุณเคยไปบาร์เบโดสมาหรือยัง?
• ครับท่าน! — จ่าเกษียณรู้สึกประหลาดใจ

เบลล์อธิบายให้นักเรียนประหลาดใจ: ชายคนนี้สุภาพไม่ถอดหมวกเมื่อเข้าไปในสำนักงาน - นิสัยทหารของเขาส่งผลกระทบต่อเขา สำหรับบาร์เบโดสสิ่งนี้เห็นได้จากความเจ็บป่วยของเขาซึ่งพบได้เฉพาะในหมู่คนที่อาศัยอยู่ในนี้เท่านั้น พื้นที่ (รูปที่ 75)

การอนุมานอุปนัย- การอนุมานความน่าจะเป็น เมื่อพิจารณาจากสัญญาณส่วนบุคคลของปรากฏการณ์บางอย่าง การตัดสินจะกระทำเกี่ยวกับวัตถุทั้งหมดของประเภทที่กำหนด การสรุปอย่างเร่งรีบโดยไม่มีหลักฐานเพียงพอถือเป็นข้อผิดพลาดทั่วไปในการให้เหตุผลเชิงอุปนัย

ดังนั้นในการคิด คุณสมบัติที่สำคัญตามวัตถุประสงค์และความสัมพันธ์ของปรากฏการณ์จึงถูกจำลองขึ้น พวกมันถูกทำให้เป็นรูปธรรมและคงที่ในรูปแบบของแนวคิด การตัดสิน และการอนุมาน

ข้าว. 75. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับบุคคลทั่วไปในระบบอนุมาน กำหนดจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของเส้นทางของเจ้าของกระเป๋าเดินทางใบนี้ วิเคราะห์ประเภทของการอนุมานที่คุณใช้

รูปแบบและคุณลักษณะของการคิด

ลองพิจารณารูปแบบพื้นฐานของการคิด

1. การคิดเกิดขึ้นพร้อมกับการแก้ปัญหา; เงื่อนไขของการเกิดขึ้นคือ สถานการณ์ที่มีปัญหา -สถานการณ์. ซึ่งบุคคลพบกับสิ่งใหม่ที่ไม่สามารถเข้าใจได้จากมุมมองของความรู้ที่มีอยู่ สถานการณ์นี้มีลักษณะเฉพาะ ขาดข้อมูลเบื้องต้น. การเกิดขึ้นของอุปสรรคทางปัญญาบางอย่างความยากลำบากที่ต้องเอาชนะด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมทางปัญญาของวิชา - โดยการค้นหากลยุทธ์การเรียนรู้ที่จำเป็น

2. กลไกหลักของการคิดรูปแบบทั่วไปของมันคือการวิเคราะห์ผ่านการสังเคราะห์: การระบุคุณสมบัติใหม่ในวัตถุ (การวิเคราะห์) ผ่านความสัมพันธ์ (การสังเคราะห์) กับวัตถุอื่น ๆ ในกระบวนการคิด วัตถุแห่งความรู้ความเข้าใจนั้น "เกี่ยวข้องกับการเชื่อมโยงใหม่ๆ อยู่เสมอ และด้วยเหตุนี้ จึงปรากฏในคุณสมบัติใหม่ซึ่งได้รับการแก้ไขในแนวคิดใหม่ จากวัตถุ ดังนั้น ราวกับว่าเนื้อหาใหม่ทั้งหมดถูกดึงออกมา ดูเหมือนว่าจะพลิกกลับด้านอื่น ๆ แต่ละครั้ง คุณสมบัติใหม่ ๆ เปิดเผยมากขึ้นเรื่อย ๆ ”

กระบวนการรับรู้เริ่มต้นด้วย การสังเคราะห์เบื้องต้น -การรับรู้ถึงสิ่งที่ไม่แตกต่าง (ปรากฏการณ์, สถานการณ์) ต่อไป จากการวิเคราะห์เบื้องต้น การสังเคราะห์รอง

ที่ การวิเคราะห์เบื้องต้นสถานการณ์ปัญหาจำเป็นต้องมีการวางแนวไปยังแหล่งข้อมูลหลักที่ช่วยให้สามารถเปิดเผยข้อมูลที่ซ่อนอยู่ในข้อมูลต้นฉบับได้ การค้นพบคุณลักษณะที่สำคัญและจำเป็นในสถานการณ์เริ่มแรกช่วยให้เราเข้าใจการพึ่งพาปรากฏการณ์บางอย่างกับปรากฏการณ์อื่น ๆ ในเวลาเดียวกัน การระบุสัญญาณของความเป็นไปได้ - ความเป็นไปไม่ได้และความจำเป็นเป็นสิ่งสำคัญ

ในสภาวะที่ข้อมูลเบื้องต้นไม่เพียงพอ บุคคลจะไม่กระทำการโดยการลองผิดลองถูก แต่จะใช้บางอย่าง กลยุทธ์การค้นหา -โครงการที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการบรรลุเป้าหมาย วัตถุประสงค์ของกลยุทธ์เหล่านี้คือการ ปิดบัง สถานการณ์ที่ไม่ปกติแนวทางทั่วไปที่เหมาะสมที่สุด - วิธีการแก้ปัญหาค้นหา. ซึ่งรวมถึง: การทำให้สถานการณ์ง่ายขึ้นชั่วคราว; การใช้การเปรียบเทียบ การแก้ปัญหาเสริม การพิจารณา "กรณีขอบ"; การปฏิรูปข้อกำหนดของงาน การปิดกั้นส่วนประกอบบางอย่างในระบบที่วิเคราะห์ชั่วคราว ทำให้ "ก้าวกระโดด" ข้าม "ช่องว่าง" ของข้อมูล

ดังนั้น การวิเคราะห์ผ่านการสังเคราะห์จึงเป็น "การเผย" ความรู้ความเข้าใจของวัตถุแห่งความรู้ การศึกษามันจากมุมที่แตกต่างกัน ค้นหาตำแหน่งของมันในความสัมพันธ์ใหม่ๆ และการทดลองทางจิตใจกับมัน

3. การคิดต้องมีเหตุผล. ข้อกำหนดนี้เนื่องมาจากคุณสมบัติพื้นฐานของความเป็นจริงทางวัตถุ: ข้อเท็จจริงทุกประการ ทุกปรากฏการณ์ได้รับการจัดเตรียมโดยข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ก่อนหน้านี้ ไม่มีอะไรเกิดขึ้นโดยไม่มีเหตุผลที่ดี กฎแห่งเหตุผลที่เพียงพอกำหนดว่าไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม ความคิดของบุคคลจะต้องเชื่อมโยงกันภายในและติดตามจากกันและกัน ความคิดแต่ละอย่างจะต้องได้รับการพิสูจน์ด้วยความคิดที่กว้างกว่า

กฎแห่งโลกวัตถุประดิษฐานอยู่ในกฎแห่งตรรกะที่เป็นทางการ ซึ่งควรเข้าใจว่าเป็นกฎแห่งการคิด หรือถ้าให้เจาะจงกว่านั้นคือกฎแห่งความสัมพันธ์ระหว่างผลผลิตแห่งการคิด

4. รูปแบบการคิดอีกรูปแบบหนึ่ง - หัวกะทิ(จากภาษาละติน selectio - ตัวเลือกการเลือก) - ความสามารถของสติปัญญาในการเลือกความรู้ที่จำเป็นสำหรับสถานการณ์ที่กำหนดอย่างรวดเร็วระดมพลเพื่อแก้ไขปัญหาโดยข้ามการค้นหาเชิงกลของตัวเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมด (ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับคอมพิวเตอร์) ในการดำเนินการนี้ ความรู้ของแต่ละบุคคลจะต้องได้รับการจัดระบบ และนำเข้าสู่โครงสร้างที่จัดเป็นลำดับชั้น

5. ความคาดหวัง(ภาษาละติน ความคาดหวัง - ความคาดหวัง) หมายความว่า ความคาดหมายของเหตุการณ์. บุคคลสามารถคาดการณ์การพัฒนาของเหตุการณ์ ทำนายผลลัพธ์ และแสดงแผนผังได้ วิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้มากที่สุด. การพยากรณ์เหตุการณ์เป็นหนึ่งในหน้าที่หลักของจิตใจมนุษย์ ความคิดของมนุษย์มีพื้นฐานมาจากการคาดการณ์ที่มีความเป็นไปได้สูง

มีการระบุองค์ประกอบสำคัญของสถานการณ์เริ่มต้น มีการร่างระบบของงานย่อย และกำหนดแผนปฏิบัติการ - ระบบของการดำเนินการที่เป็นไปได้กับวัตถุแห่งความรู้

6. สะท้อนแสง(จากภาษาละติน การสะท้อนกลับ - การสะท้อนกลับ) - การสะท้อนตนเองของวัตถุ หัวข้อการคิดสะท้อนให้เห็นอย่างต่อเนื่อง - สะท้อนวิถีการคิดของเขา ประเมินอย่างมีวิจารณญาณ และพัฒนาเกณฑ์การประเมินตนเอง

7. ลักษณะการคิด ความสัมพันธ์คงที่ของเขา ส่วนประกอบของจิตใต้สำนึกและจิตสำนึก- จงใจนำไปใช้งาน พูดและยุบโดยสัญชาตญาณ, ไม่ใช่คำพูด

8. กระบวนการคิดก็มีเหมือนกระบวนการอื่นๆ การจัดโครงสร้าง. มีขั้นตอนโครงสร้างบางอย่าง

การคิดประเภทต่างๆ ช่วยให้เราแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นนับร้อยๆ ปัญหาในแต่ละวัน ในการทำเช่นนี้ เราใช้เครื่องมือทุกชนิดจากคลังแสงของสมองของเรา การจัดระบบ การวางนัยทั่วไป การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และอื่นๆ อีกมากมายทำให้เรามีโอกาสพัฒนาและรับรู้ภาพของโลกรอบตัวเราอย่างเต็มที่ยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงกรณีพิเศษของกระบวนการขนาดใหญ่ที่เกิดขึ้นภายในจิตสำนึกเท่านั้น

โครงสร้างพื้นฐานเป็นประเภทการคิดหลัก:

• มีประสิทธิภาพอย่างเป็นรูปธรรม (เชิงปฏิบัติ);
• เป็นรูปธรรมเป็นรูปเป็นร่าง;
• เชิงนามธรรม.

ประเภทการคิดของมนุษย์ที่มีประสิทธิผลอย่างเป็นรูปธรรม ประเภทนี้ขึ้นอยู่กับการรับรู้โดยตรงของวัตถุผ่านประสาทสัมผัสและการตอบสนองของมอเตอร์ที่เพียงพอ เป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่ปรากฏตัวในมนุษย์ ดังนั้นตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดคือความสามารถของเด็กเล็กในการใช้วัตถุต่าง ๆ โดยจับความคล้ายคลึงตามจุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้ บุคคลใช้เพื่อแก้ปัญหาทางเทคนิค คุณลักษณะต่างๆ ได้แก่ ความใส่ใจในรายละเอียดและความสามารถในการใช้งานตามสถานการณ์ การสังเกต ความสามารถในการทำงานกับภาพเชิงพื้นที่ ตลอดจนการเปลี่ยนจากกิจกรรมทางจิตไปสู่การปฏิบัติอย่างรวดเร็ว โดดเด่นในหมู่ผู้ประกอบวิชาชีพด้านเทคนิค (วิศวกร แพทย์ นักออกแบบ ฯลฯ)

ประเภทการคิดของมนุษย์ที่เป็นรูปธรรมเป็นรูปธรรมนั้นมีลักษณะเฉพาะคือการรับรู้ข้อมูลผ่านการสร้างภาพ กล่าวคือ การรวมภาพที่แตกต่างกันเข้าด้วยกันทำให้บุคคลสามารถสร้างสิ่งใหม่ได้อย่างสมบูรณ์

ความคิดนี้เรียกอีกอย่างว่าศิลปะ ผู้ที่มีความคิดเชิงจินตนาการเด่นชัด พบว่าตัวเองอยู่ในอาชีพของศิลปิน นักเขียน นักออกแบบแฟชั่น ฯลฯ

การคิดของมนุษย์ประเภทนามธรรม (วาจา-ตรรกะ) มีพื้นฐานมาจากแนวคิดและมุ่งเป้าไปที่การค้นหารูปแบบต่างๆ ในโครงสร้างของทุกสิ่ง ไม่ว่าจะเป็นธรรมชาติโดยรวมหรือความสัมพันธ์เฉพาะในสังคมมนุษย์

การนำเสนอในหัวข้อ: "การคิดและประเภทของมัน"

ใช้หมวดหมู่แนวความคิดกว้างๆ เป็นหลัก แม้ว่ารูปภาพจะแสดงที่นี่แต่มีบทบาทสนับสนุนเท่านั้น หากการคิดประเภทนี้มีชัย เป็นไปได้มากที่บุคคลจะเลือกอาชีพของนักปรัชญา นักจิตวิทยา หรือนักทฤษฎีในสาขาวิทยาศาสตร์บางสาขา

สิ่งเหล่านี้เป็นประเภทการคิดหลัก แต่ก็มีกิจกรรมทางจิตประเภทอื่นๆ ของมนุษย์ด้วย

กระบวนการคิดประเภทย่อย

จากที่กล่าวมาข้างต้น ได้มีการจำแนกประเภทของการคิดรองและลักษณะของความคิดเหล่านั้น

ขึ้นอยู่กับประเภทของปัญหาที่กำลังแก้ไข ประเภทของการคิดเชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎีมีความโดดเด่น:

• การปฏิบัติคือการเตรียมความพร้อมสำหรับขั้นตอนทางกายภาพของกิจกรรม ตัวอย่างได้แก่ การสร้างไดอะแกรม ร่างแผน ฯลฯ
• ในทางทฤษฎีคือความรู้เกี่ยวกับกฎและกฎหมายซึ่งสะท้อนถึงแก่นแท้ของปรากฏการณ์ วัตถุ และปฏิสัมพันธ์ของพวกมัน

ทฤษฎีและการปฏิบัติมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน เนื่องจากผู้ที่ประกอบทฤษฎีขึ้นมาไม่สนใจเลยว่าจะเป็นอย่างไรในทางปฏิบัติ ในขณะที่ผู้ปฏิบัติงานกำลังพยายามทำให้ทฤษฎีนี้ได้ผล

ธรรมชาติของประเภทย่อยของกระบวนการคิด

ขึ้นอยู่กับโครงสร้างและการขยายเวลา ประเภทของการคิดแบ่งออกเป็นเชิงวิเคราะห์และตามสัญชาตญาณ

• การวิเคราะห์เป็นกิจกรรมทางจิตของบุคคลซึ่งเผยออกมาเมื่อเวลาผ่านไป โดยจะแสดงความคิดแต่ละขั้นอย่างชัดเจน เทคนิคของเขาส่งเสริมการรับรู้อย่างเต็มที่ถึงเนื้อหาความคิดของคุณโดยรวม และยังถ่ายทอดสาระสำคัญของแต่ละขั้นตอนแยกกัน
• สัญชาตญาณเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับประเภทการวิเคราะห์ โดดเด่นด้วยการพับตามเวลาและไม่มีขั้นตอนที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน

ลักษณะและประเภทของการคิด มีลักษณะตามทิศทางที่แตกต่างกัน:

• ประเภทที่สมจริงซึ่งการคิดของบุคคลมุ่งเป้าไปที่ความเป็นจริงโดยรอบ ความคิดทั้งหมดในช่วงเวลาหนึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องทางอ้อมกับบุคลิกภาพของเขาเท่านั้น
• ออทิสติก - การคิดประเภทนี้บอกเป็นนัยว่าการกระทำทั้งหมดที่ทำมีจุดมุ่งหมายเพื่อตอบสนองความต้องการของตนเองและแก้ไขปัญหาที่มีลักษณะส่วนบุคคลล้วนๆ
• Egocentric – การไม่สามารถเอาตัวเองไปอยู่ในที่ของคนอื่นได้นั้นมีชัย ในกรณีนี้ ความคิดทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่การได้รับผลประโยชน์ของตนเองเท่านั้น
• จากความแปลกใหม่ของผลิตภัณฑ์ความรู้ที่เกิดขึ้น วิธีการวิจัยของ Z. I. Kalmykova แยกแยะกิจกรรมทางจิตของการสืบพันธุ์และประสิทธิผล (สร้างสรรค์):
  • การสืบพันธุ์คือการทำซ้ำข้อมูลที่บุคคลได้รับมาก่อนหน้านี้ เมื่อพิจารณาถึงคุณลักษณะนี้ พวกเขาพูดถึงความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างกิจกรรมทางจิตและความทรงจำประเภทนี้
  • การคิดแบบมีประสิทธิผลเกี่ยวข้องกับการดูดกลืน ข้อมูลใหม่กับการใช้งานในภายหลัง

กิจกรรมทางจิตประเภทเฉพาะ

ธรรมชาติและประเภทของการคิดที่เกิดขึ้นบนขอบเขตของประเภทพื้นฐานและมีการแสดงออกที่เป็นอิสระ:

• เชิงประจักษ์ - ทำให้สามารถสร้างลักษณะทั่วไปเบื้องต้นตามประสบการณ์ที่ได้รับก่อนหน้านี้ กระบวนการเหล่านี้เป็นระดับต่ำสุดของการรับรู้และขึ้นอยู่กับนามธรรมที่ง่ายที่สุด
• การคิดแบบอัลกอริธึมนั้นมุ่งเน้นไปที่กฎที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้โดยสร้างลำดับของการกระทำที่ใช้เสมอในกระบวนการแก้ไขปัญหาดังกล่าว
• วาทกรรม - ขึ้นอยู่กับการให้เหตุผลที่ทำซ้ำในระบบข้อสรุปทางจิตที่เชื่อมโยงถึงกันอย่างมีเหตุผล
• ที่ไม่ได้มาตรฐานหรือฮิวริสติกเป็นประเภทย่อยของการคิดสร้างสรรค์ โดยมีเป้าหมายเพื่อให้ได้วิธีแก้ปัญหาสำหรับงานที่ไม่ได้มาตรฐาน

แต่ละคนใช้การคิดทุกประเภทและทุกประเภทตลอดชีวิต แต่ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยภายนอกที่พวกเขาพัฒนาในรูปแบบที่แตกต่างกัน การแก้ปัญหาใด ๆ ต้องใช้หลายประเภททั้งแบบเดี่ยวและแบบรวมกัน

แต่เพียงคำนึงถึงทุกประเภทและรูปแบบการคิดเท่านั้นที่เราสามารถสร้างแบบจำลองจิตสำนึกของมนุษย์ที่ชัดเจนและสมบูรณ์ที่สุดได้

วิธีการศึกษากระบวนการคิดประกอบด้วยขั้นตอนจำนวนมากและช่วยให้ได้รับการตัดสินใจที่มีเหตุผลและเป็นระบบมากที่สุด