M.: Logos, 2003. - 304 s. — ISBN 5-94010-092-9.Učebnica pre študentov vysokých škôl.
Prvýkrát je uvedený holistický koncept aktívnych procesov v ruskom jazyku, založený na štúdiu ústnej a písomnej reči v rôznych sférach spoločenského života. Sú zahrnuté aktívne procesy v ruskom jazyku na konci 20. storočia. - vo výslovnosti a prízvuku, v slovnej zásobe a frazeológii, v tvorení slov a tvarosloví, v syntaxi a interpunkcii. O jazykových zmenách sa uvažuje s prihliadnutím na vnútorné zdroje jazykového vývoja na pozadí historických premien v živote spoločnosti. Jazyková variácia je široko zastúpená vo vzťahu k literárnej norme. Osobitná pozornosť sa venuje slovnej zásobe médií ako najzreteľnejšiemu zdroju zmien v slovnej zásobe ruského jazyka.
Pre študentov vysokých škôl študujúcich v odboroch a odboroch „Filológia“, „Lingvistika“, „Žurnalistika“, „Knižná veda“, „Vydavateľstvo a vydavateľstvo“. Zaujíma lingvistov, filozofov, kultúrnych odborníkov, tlačových pracovníkov, literárnych kritikov, učiteľov a profesorov, ako aj širokého okruhu čitateľov.
Princípy sociologického štúdia jazyka.
Zákonitosti vývinu jazyka.
Variácia jazykového znaku.
(Koncept variácie a jej pôvod. Klasifikácia opcií).
Jazyková norma.
(Pojem normy a jej charakteristiky. Norma a okazionalizmus. Všeobecná jazyková a situačná norma. Motivované odchýlky od normy. Základné procesy pri normalizácii jazykových javov).
Zmeny v ruskej výslovnosti.
Aktívne procesy v oblasti stresu.
Aktívne procesy v slovnej zásobe a frazeológii.
(Základné lexikálne procesy. Sémantické procesy v slovnej zásobe. Štylistické premeny v slovnej zásobe. Determinologizácia. Cudzie výpožičky. Počítačový jazyk. Cudzojazyčné lexémy v ruskom ľudovom jazyku. Mimoliterárna slovná zásoba v jazyku modernej tlače).
Aktívne procesy pri tvorení slov.
(Rast aglutinačných znakov v procese tvorenia slov. Najproduktívnejšie slovotvorné typy. Výroba mien osôb. Abstraktné názvy a názvy procesov. Predponové útvary a zložité slová. Špecializácia slovotvorných prostriedkov. Medzistupňová slovotvorba. Zrútenie mien. Skratka. Expresívne pomenovania. Príležitostné slová).
Aktívne procesy v morfológii.
(Rast analytickosti v morfológii. Posuny tvarov gramatického rodu. Tvary gramatického čísla. Zmeny pádových tvarov. Zmeny slovesných tvarov. Niektoré zmeny tvarov adjektív).
Aktívne procesy v syntaxi.
(Rozčlenenie a segmentácia syntaktických konštrukcií. Spájacie členy a parcelované konštrukcie. Binomické konštrukcie. Prediktívna zložitosť vety. Aktivizácia nezhodných a nekontrolovateľných slovných tvarov. Rast predložkových spojení. Tendencia k sémantickej presnosti výpovede. Syntaktická kompresia a syntaktická redukcia. Oslabenie syntaktického spojenia Korelácia afektívneho a intelektuálneho v oblasti syntaxe).
Niektoré trendy v modernej ruskej interpunkcii.
(Bodka. Bodkočiarka. Dvojbodka. Pomlčka. Elipsa. Funkčné a zamýšľané použitie interpunkcie. Neregulovaná interpunkcia. Autorova interpunkcia).
Záver.
Literatúra.
Približný program disciplíny „Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku“ Kvalita: naskenované strany + vrstva rozpoznaného textu.

Superlinguist je elektronická vedecká knižnica venovaná teoretickým a aplikovaným otázkam lingvistiky, ako aj štúdiu rôznych jazykov.

Ako stránka funguje

Stránka sa skladá zo sekcií, z ktorých každá obsahuje ďalšie podsekcie.

Domov. Táto časť poskytuje všeobecné informácie o stránke. Tu môžete tiež kontaktovať administráciu stránky cez položku „Kontakty“.

knihy. Toto je najväčšia časť stránky. Tu sú knihy (učebnice, monografie, slovníky, encyklopédie, príručky) o rôznych jazykových oblastiach a jazykoch, ktorých úplný zoznam je uvedený v časti „Knihy“.

Pre študenta. Táto sekcia obsahuje množstvo užitočných materiálov pre študentov: eseje, ročníkové práce, dizertačné práce, poznámky z prednášok, odpovede na skúšky.

Naša knižnica je určená pre akýkoľvek okruh čitateľov zaoberajúcich sa lingvistikou a jazykmi, od školáka, ktorý sa k tejto oblasti ešte len približuje, až po popredného lingvistu pracujúceho na svojom ďalšom diele.

Aký je hlavný účel stránky

Hlavným cieľom projektu je zlepšiť vedeckú a vzdelávaciu úroveň záujemcov o lingvistiku a štúdium rôznych jazykov.

Aké zdroje obsahuje stránka?

Stránka obsahuje učebnice, monografie, slovníky, príručky, encyklopédie, periodiká, abstrakty a dizertačné práce z rôznych oblastí a jazykov. Materiály sú prezentované vo formátoch .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) a txt. Každý súbor je archivovaný (WinRAR).

Valgina N.S.

Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku

Valgina N.S. Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku. - M.:Logá, 2003. - 304 s. . - (Učebnica XXI storočia)elektronická kniha. slovanské jazyky. rusistika. ruský jazyk

Abstrakt (popis)

Prvýkrát je uvedený holistický koncept aktívnych procesov v ruskom jazyku, založený na štúdiu ústnej a písomnej reči v rôznych sférach spoločenského života. Sú zahrnuté aktívne procesy v ruskom jazyku na konci 20. storočia. - vo výslovnosti a prízvuku, v slovnej zásobe a frazeológii, v tvorení slov a tvarosloví, v syntaxi a interpunkcii. O jazykových zmenách sa uvažuje s prihliadnutím na vnútorné zdroje jazykového vývoja na pozadí historických premien v živote spoločnosti. Jazyková variácia je široko zastúpená vo vzťahu k literárnej norme. Osobitná pozornosť sa venuje slovnej zásobe médií ako najzreteľnejšiemu zdroju zmien v slovnej zásobe ruského jazyka.
Pre študentov vysokých škôl študujúcich v odboroch a odboroch „Filológia“, „Lingvistika“, „Žurnalistika“, „Knižná veda“, „Vydavateľstvo a vydavateľstvo“. Zaujme jazykovedcov, filozofov, kultúrnych odborníkov, tlačových pracovníkov, literárnych vedcov, učiteľov a profesorov, ako aj široké spektrum čitateľov.

Obsah (obsah)

Predslov
Princípy sociologického štúdia jazyka
Zákonitosti vývinu jazyka
Variácia jazykového znaku
(Koncept variácie a jej pôvod. Klasifikácia opcií)
Jazyková norma
(Pojem normy a jej charakteristiky. Norma a okazionalizmus. Všeobecná jazyková a situačná norma. Motivované odchýlky od normy. Základné procesy pri normalizácii jazykových javov)
Zmeny v ruskej výslovnosti
Aktívne procesy v oblasti stresu
Aktívne procesy v slovnej zásobe a frazeológii
(Základné lexikálne procesy. Sémantické procesy v slovnej zásobe. Štylistické premeny v slovnej zásobe. Determinologizácia. Cudzie výpožičky. Počítačový jazyk. Cudzojazyčné lexémy v ruskom ľudovom jazyku. Mimoliterárna slovná zásoba v jazyku modernej tlače)
Aktívne procesy pri tvorení slov
(Rast aglutinačných znakov v procese tvorenia slov. Najproduktívnejšie slovotvorné typy. Výroba mien osôb. Abstraktné názvy a názvy procesov. Predponové útvary a zložité slová. Špecializácia slovotvorných prostriedkov. Medzistupňová slovotvorba. Zbalenie mien. Skratka. Expresívne mená. Príležitostné slová)
Aktívne procesy v morfológii
(Rast analytickosti v morfológii. Posuny tvarov gramatického rodu. Tvary gramatického čísla. Zmeny pádových tvarov. Zmeny slovesných tvarov. Niektoré zmeny tvarov adjektív)
Aktívne procesy v syntaxi
(Rozčlenenie a segmentácia syntaktických konštrukcií. Spájacie členy a parcelované konštrukcie. Binomické konštrukcie. Prediktívna zložitosť vety. Aktivizácia nezhodných a nekontrolovateľných slovných tvarov. Rast predložkových spojení. Tendencia k sémantickej presnosti výpovede. Syntaktická kompresia a syntaktická redukcia. Oslabenie syntaktického spojenia Korelácia afektívneho a intelektuálneho v oblasti syntaxe)
Niektoré trendy v modernej ruskej interpunkcii
(Bodka. Bodkočiarka. Dvojbodka. Pomlčka. Elipsa. Funkčné a zamýšľané použitie interpunkcie. Neregulovaná interpunkcia. Autorova interpunkcia)
Záver
Literatúra
Približný program disciplíny „Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku“

Téma 3.1. AKTÍVNE PROCESY V MODERNOM RUSKOM JAZYKU.

REČ. TEXT.

Plán

1. Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku v oblasti výslovnosti, prízvuku, slovotvorby, morfológie, slovnej zásoby, syntaxe.

2. Reč ako rečová aktivita. Reč ako text, produkt rečovej činnosti.

3. Požiadavky na text. Typy reči.

Zoznam základnej náučnej literatúry

1) Glazunova, O. I. Ruský jazyk a kultúra reči [Text]: učebnica pre študentov vysokých škôl / O. I. Glazunova. – 2. vyd., vymazané. – Moskva: KnoRus, 2015. – 243 s.

2) Redenko, A. M. Kultúra reči a obchodná komunikácia v diagramoch a tabuľkách [Text]: učebnica / A. M. Rudenko. – Rostov na Done: Phoenix, 2015. – 334 s.

3) Černyak, V. D. Ruský jazyk a kultúra reči [Text]: učebnica pre bakalárov / [Černyak V. D. a kol.]; upravil V. D. Chernyak; ruský štát Pedagogická univerzita pomenovaná po A. I. Herzen. - 3. vydanie, prepracované. a dodatočné – Moskva: Yurayt, 2014. – 505 s.

4) Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku: učebnica pre študentov špecializácie 030901.65 „Vydavateľstvo a úprava“ / Comp. N.V. Lyubeznova / Štátna sociálno-ekonomická univerzita v Saratove. – Saratov, 2010. – 128 s.

1. Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku v oblasti výslovnosti, prízvuku, slovotvorby, morfológie, slovnej zásoby, syntaxe.

Pred začatím uvažovania o téme „Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku“ by sa malo objasniť chápanie pojmu "Moderný ruský jazyk". Niektorí jazykovedci spájajú jeho vznik s dielom A. S. Puškina, iní ho obmedzujú na chronologický rámec posledných desaťročí, iní zastávajú k tejto problematike intermediárne pozície, čo sa odráža v prezentácii vzdelávacieho materiálu rôznymi autormi.

Zmeny v ruskej výslovnosti

Moderné výslovnostné normy sa vyvíjali postupne na základe variantnej výslovnosti v rôznych územných nárečiach, v rôznych sociálnych skupinách a čiastočne v rôznych štýloch. Navyše, rozdiel v možnostiach možno chronologicky posúdiť ako mladšie a staršie normy. Nová výslovnosť nahrádza starú, ale často obe spolu existujú pomerne dlho: zbavenie sa starej výslovnosti je zložitejší proces ako opustenie zastaraných slov a dokonca aj gramatických tvarov. V každom prípade je v priebehu života jednej generácie ťažké oslobodiť sa od výslovnostných čŕt svojho prostredia a rodiny.

Normy výslovnosti fixujú ortoepické slovníky, ktorých úlohou je odrážať normy stresu.

1. Posilnenie „doslovnej“ („grafickej“) výslovnosti– jeden z najsilnejších trendov v modernom ruskom jazyku, napr.

- narodil sa namiesto narodený[a]; T ich namiesto tichý;

Výslovnosť spojenia [chn] namiesto [shn] v slovách ako pekáreň, korenička;[cht] namiesto [ks] v slovách, ktoré, tak, že atď. Teraz sa iba určitý počet slov s týmito kombináciami zachoval ako spisovná výslovnosť [shn], [ks]: samozrejme, to, niečo, nič, puzdro na okuliare, nudné, naschvál, práčovňa, rozlúčka so slobodou, Nikitichna, Ilyinichna, miešané vajíčka a niektoré ďalšie.

Korelácia možností s [e] – [o]. Táto fonematická variácia je spojená s nahradením písmena [ё] písmenom [e], ktoré sa zaviedlo do praxe ruského písania. Takže pravopis podriadil výslovnosť: fade — blednúť; belavý — belavý.

2. Fonetická úprava cudzích slov. Výpožičný jazyk sa vždy snaží podriadiť výpožičky svojim pravidlám a zákonom.

Predovšetkým výslovnosť neprízvučných samohlások v pozícii pred prízvukom podlieha rusifikácii; spočiatku sa najmä jasné [o] zachovalo v slovách ako básnik, sklo, boa, tím, stanica, spis, román. Dnes sa takéto [o] považuje za zastarané a podľa zákona ruského vokalizmu je nahradené zníženým zvukom blízkym „a“ [ъ]. Hoci vzhľadom na vysokú štylistickú konotáciu slov básnik, poézia, ako aj určitú exotiku slova boa, je vhodné zachovať staré jasné [o].

Slovníky venujú veľkú pozornosť cudzím slovám s hláskou [e] v rôznych polohách - prízvuk (rektor) a bez stresu (Dekan). Rusifikácia takýchto slov spočíva v nahradení tvrdej spoluhlásky pred [e] zmäkčenou (pravopis je označený ako [e]). Výslovnosť ako rektor, priekopník sa považuje za domýšľavú a negramotnú. V modernom ruskom jazyku je veľa cudzích slov s uvedeným zvukom, výslovnosť sa často zachováva v pôvodnej podobe, to platí najmä pre terminologickú slovnú zásobu. Prevahu tvrdej verzie podporuje aj prax používania iných slov s re: progress [re], stress [re], kongres [re], rating [re], kde norma počíta s mäkkou verziou. Ako nenormatívnu možnosť môžete dokonca nájsť výslovnosť baret [re], správna [re], oprava [re]. Samozrejme, kombinácia s [e] vo vlastných menách zostáva: Descartes [de], Thatcher [te], Voltaire [te], Thorez [re] atď. Hoci toponymá môžu mať ako odporúčanie mäkkú verziu: Texas, však , je viac používaný T[e]has. Ako vidíme, proces rusifikácie prebieha nerovnomerne a protirečivo, s ťažko pochopiteľnou schémou. Zapisovanie možností do slovníkov sa v priebehu niekoľkých desaťročí mení, čo len ťažko môže odrážať objektívny stav.

3. Vyrovnávanie (vyhladzovanie rozdielov) výslovnosť v spoločenskom zmysle, vymazávanie zvláštností územnej výslovnosti atď. Vysvetľujú to všeobecné dôvody - rast všeobecného vzdelania, približovanie sa k jednotnej spisovnej norme, ako aj vplyv médií, najmä rozhlasu a televízie.

Aktívne procesy v oblasti stresu

Tým, že odborná, obchodná, hovorová reč čoraz viac ovplyvňuje verejnú a úradnú reč, zrýchľujú sa procesy pripravované samotným jazykovým systémom a otriasajú niekdajšie prísne spisovné normy. V oblasti stresu je to obzvlášť citeľné, keďže do jazyka sa vlial prúd nových slov, ktoré ešte nie sú dostatočne zvládnuté, pochopené a často len počuté. V takejto situácii sa môžete spoľahnúť iba na hovorenú reč (a tá nie je ani zďaleka vždy správna!), keďže veľa z toho, čo už v jazyku žije, sa neodráža v slovníkoch, a preto nemá normatívne hodnotenia.

Dôvody zmien akcentov sú najmä intrasystémové.

1. Stret zákonov analógie a tradície, napríklad analógiou so slovesnými tvarmi V A aha, nos A pradenie, pradenie A existuje dochádza k rozkladu. formulár víchrica A existuje(pri lit. V A grcať z víchrice). Alebo analogicky s formulármi atď O daný, pr O dan, pr O sú dané v dôsledku zjednotenia dochádza k rozkladu. formulár atď O daný(pri lit. predané A ).

2. Vplyv niektorých dialektov, a výpožičných zdrojov– na požičanú slovnú zásobu. Napríklad južný dialekt b O ndar(ak je možnosť väzba A ry) je podporovaný analógiou l e kar, p e kar, t O kari. Vo variantnom páre P e voška A slučka ja druhú možnosť, tiež z južných dialektov, podporuje systémová analógia: lyžovať ja , namazať ja, drahá ja, masaker ja, kvashn ja .

Medzi prevzatými slovami možno pozorovať aj kolísanie:

Pri požičiavaní dvakrát ( ind pri strie a priemyslu A ja- z lat. a grécky lang.);

Keď je vystavený sprostredkujúcemu jazyku (lit. dokument a priestor. dokument- z poľštiny lang.);

Pri kombinovaní foriem zdrojového jazyka a rusifikovaných foriem ( Sh e xpir- Angličtina A Shakespeare A R- Rusifikovaná verzia).

Zmeny v lexikálnom zložení

Novinka v ruskom tvorení slov

Zmeny v používaní gramatických tvarov S.R. pozri zoznam referencií

Zmeny v syntaktickej štruktúre zdroj #4

Niektoré trendy v modernej interpunkcii

2. Reč ako rečová aktivita. Reč ako text, produkt rečovej činnosti.

Reč – špecifický hovor, vyskytujúci sa v priebehu času a vyjadrený zvukovou (vrátane vnútornej výslovnosti) alebo písomnou formou.

Reč sa zvyčajne chápe ako samotný proces hovorenia, tak aj výsledok tohto procesu, t.j. rečová činnosť, rečové práce zaznamenané v pamäti alebo písaním.

U ľudí, spolu s prácou, vedeckými, vládnymi a inými druhmi činnosti, existuje najbežnejšia činnosť - rečová činnosť. Bez nej nie je možné nič iné; predchádza, sprevádza a niekedy aj tvorí a tvorí základ iných činností.

Druhy rečovej aktivity môže byť iný.

1) V závislosti od formy prejavu sa delia na:

Ústne (hovorenie - generovanie reči, počúvanie - vnímanie ústneho posolstva),

Písomné (písanie - tvorba písaného textu a čítanie - vnímanie písaného textu).

2) V závislosti od toho, či osoba generuje reč alebo ju vníma, sa typy rečovej aktivity delia na:

Produktívne typy (hovorenie a písanie),

receptívne typy (počúvanie a čítanie).

Práve tieto typy rečových aktivít sú základom procesu rečovej komunikácie. Účinnosť a úspešnosť verbálnej komunikácie závisí od toho, ako dobre má človek rozvinuté zručnosti týchto typov rečových aktivít.

3) V závislosti od počtu účastníkov sa aktivity delia na:

Monologická reč (reč jednej osoby adresovaná poslucháčom alebo sebe),

Dialógová reč (forma reči, pri ktorej si dve alebo viac osôb vymieňajú výroky).

Rečová činnosť je jedným z najkomplexnejších typov činnosti vo všetkých svojich parametroch.

Rečová činnosť ako jeden z druhov ľudskej činnosti sa vyznačuje cieľavedomosťou a pozostáva z niekoľkých po sebe nasledujúcich etapy:

Orientácia, plánovanie (formou interného programovania);

Implementácie;

Kontrola.

V súlade s týmito fázami sa vykonáva každá jednotlivá rečová akcia.

Rečová činnosť je činnosťou komunikácie, ktorej konečným výsledkom je text.

Text - rečová práca, ktorá je výsledkom rečovej činnosti človeka, je hlavnou komunikačnou jednotkou, ktorú používa pri rečovej činnosti.

3. Požiadavky na text.

Text - hlavná jednotka reči; Ide o rečové dielo, produkt rečovej činnosti, ktorý sa vyznačuje všeobecným pojmom, témou, štruktúrou, logickou a štylistickou jednotou, gramatickou a sémantickou súvislosťou jej zložiek. Text je výsledkom rečovej činnosti, ktorú vykonávajú účastníci rečovej komunikácie. Text môže pozostávať z jedného odseku, ale môže to byť aj poznámka, článok alebo kniha.

Súvisiace informácie.

V súčasnosti stav ruského jazyka spôsobuje veľa diskusií a kontroverzií, pretože jeho stav nemôže mať jednoznačné hodnotenie. Keďže vzťah medzi jazykom a spoločnosťou je pomerne zložitý, nie je také jednoduché určiť konkrétny smer, ktorým sa ruský jazyk uberá.

Mnohí filológovia, jazykovedci, novinári a politici sú za očistenie ruského jazyka od cudzích slov a slangových výrazov, ktoré už prenikli do reči používanej v médiách.

Existuje však iný názor - verí sa, že takýto pohyb jazyka je užitočný a prirodzený, práve takéto transformácie urobia ruský jazyk prístupnejším a výraznejším. Mnohí venujú pozornosť aj rozšíreným rečovým chybám a negramotnosti v tlačených publikáciách.

Je zrejmé, že jazyk slúži ako odraz všetkého, čo sa v spoločnosti deje. A Rusko prešlo v poslednej dobe mnohými transformáciami: perestrojkou, postperestrojkou, vznikom nového samostatného štátu a jeho zrýchleným vývojom.

Tieto momenty mali obrovský vplyv na revolučnú premenu ruského jazyka. V súčasnosti sa rozlišujú také aktívne procesy v ruskom jazyku - zmeny v podmienkach fungovania jazyka, v konštrukcii textu a v jazykovom systéme.

Problémy jazykovej ekológie

Najzreteľnejšie zmeny sú zmeny v podmienkach fungovania jazyka. Široké používanie verejného prejavu robí z ruského jazyka pre väčšinu ľudí prostriedok na vyjadrenie ich individuality a osobných názorov.

Jazyk sa uvoľňuje a oslobodzuje a zároveň odhaľuje všetky jeho výrazné nedostatky. Toto je hlavný problém ekológie ruského jazyka.

Nekultúrnosť a neznalosť sa prejavuje prostredníctvom jazyka. Tým nechcem povedať, že oslobodenie jazyka je určite zlé, práve naopak, má svoje pozitíva, ktoré pomôžu jazyk zlepšiť. Ruský jazyk by sa však nemal uvoľniť a zosobňovať tolerantnosť.

Množstvo rečových a pravopisných chýb naznačuje, že ľudia nerešpektujú svoj vlastný jazyk a neberú do úvahy jeho historický význam. V modernej spoločnosti prestali venovať pozornosť kritériám správneho prejavu; to nie je povinná vlastnosť pre tých, ktorí neustále hovoria na verejnosti.

Ale ladnosť reči a jej umeleckosť hovorí za všetko a robí človeka vzdelanejším, a teda aj úspešnejším a niekým, kto by sa mohol stať vzorom. Je však dôležité poznamenať, že táto situácia nezmenila jazykový systém a jazykové normy zostali rovnaké.

Podobný proces sa týka nedostatku kultúry reči, ktorú sa moderná spoločnosť nesnaží rozvíjať a zlepšovať. To vedie k neustálej kontaminácii jazyka a dokonca aj tí, ktorí nie sú náchylní na chyby reči, postupne preberajú podobný formát komunikácie od ostatných.

FEDERÁLNA AGENTÚRA PRE VZDELÁVANIE

Štátna vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania

„ŠTÁTNA LETECKÁ UNIVERZITA SAMARA

POMENOVANÉ PO AKADEMIKOVI S.P. KRÁĽOVNÁ"

TLAČIARSKY ÚSTAV

ODDELENIE VYDÁVANIA A DISTRIBÚCIE KNIHY

TEST

disciplínou

„AKTÍVNE PROCESY

V MODERNOM RUSKOM JAZYKU"

na tému: „Eufemizmy v modernej ruskej reči

použitie materiálov ako príklad

tlačené a elektronické ruské médiá"

Vyplnil: študent skupiny č. 4311z

Murtazaeva Irina Olegovna

Kontrolovala: Natalya Viktorovna Pryadilnikova

Samara 2008

PRACOVNÝ PLÁN

Úvod

1. Definícia a klasifikácia eufemizmov v jazykovednej literatúre

2. Špecifiká eufemizácie

2.1. Nastavenia cieľa

2.2. Témy a oblasti

2.3. Jazykové prostriedky a metódy

3. Eufemizmy ako prostriedok manipulácie v jazyku médií

Záver

Zoznam použitých referencií

Úvod

V modernom ruskom jazyku sa čoraz častejšie používajú štylisticky neutrálne slová alebo výrazy, ktoré sa používajú namiesto synonymického jazykového útvaru, ktorý sa hovorcovi (spisovateľovi) javí neslušný, hrubý, drsný alebo netaktný. V lingvistickej literatúre sa tomuto bežnému procesu hovorí „eufemizácia“.

Je pozoruhodné, že eufemizmy, ktoré sú dosť „citlivé“ na verejné hodnotenia, často menia svoj status a menia sa na neprijateľnú hrubosť, ktorá si vyžaduje inú eufemistickú náhradu. Svojho času B.A. Larin napísal: „Eufemizmy sú krátkodobé. Základnou podmienkou účinnosti eufemizmu je prítomnosť „hrubého“, „neprijateľného“ ekvivalentu. Len čo sa tento implikovaný, nevysloviteľný výraz prestane používať, eufemizmus stratí svoj význam. „zušľachťovacie“ vlastnosti, pretože ide do kategórie „priamych“ mien a potom si vyžaduje novú náhradu.“

Ďalší lingvista L.P. Krysin poznamenáva, že „čím prísnejšia je sociálna kontrola rečovej situácie a sebakontrola rečníka nad vlastným prejavom, tým je pravdepodobnejší výskyt eufemizmov; a naopak, v slabo kontrolovaných rečových situáciách a s vysokým rečovým automatizmom (pozri komunikácia v rodine, s priateľmi a pod.) pred eufemizmami možno uprednostniť „priame“ označenia, čiže dysfemizmy, teda hrubšie, znevažujúce označenia.

Predmetom štúdia tejto práce je eufemistická slovná zásoba moderného ruského jazyka. Predmetom štúdie sú jeho vlastnosti a aplikačné scenáre.

Empirickým základom štúdie boli eufemistické jednotky: slová, frázy, vety extrahované z novinárskych, oficiálnych obchodných a vedeckých textov.

1. Definícia a klasifikácia eufemizmov v lingvistike

literatúre

Termín „eufemizmus“ používali už starovekí autori. Jeho genéza je dobre známa: samotný výraz pochádza z gréckych slov „dobrý“ „povesť“ („reč“). Pôvodne sa to interpretovalo tak, že „slová, ktoré majú dobré znamenie, zdržiavanie sa slov, ktoré majú zlé znamenie (najmä počas obetí), úctivé ticho. Takéto chápanie eufemizmu ho približuje k tabu, ale nedáva ho na roveň. Následne sa stratila druhá časť definície („úctivé ticho“).

V storočiach XX-XXI. bolo pripravených množstvo prác, ktoré sa špecificky venujú problémom eufemistickej slovnej zásoby alebo sa jej dotýkajú v súvislosti s inými jazykovými javmi [Paul G., 1960; Shore P.O., 1926; Larin B.A., 1961; Krysin L.P., 1996; Kurkiev A.S., 1977, Senichkina, 2006 atď.].

V lingvistickej literatúre existujú rôzne formulácie pojmu „eufemizmus“. Vo väčšine z nich je hlavnou črtou eufemizmu jeho schopnosť nahradiť, „zakryť“ nepríjemné alebo nechcené slová alebo výrazy.

Napríklad O.S. Achmanova ponúka nasledujúcu definíciu: „Eufemizmus (antifráza) je tróp pozostávajúci z nepriameho, zastretého, zdvorilého, zmäkčujúceho označenia objektu alebo javu“ [Akhmanova, 1967].

Azda jedným z najúspešnejších je formulácia L.P. Krysin, ktorý eufemizmus definuje ako „spôsob nepriameho, perifrastického a zároveň zmäkčujúceho označenia predmetu, vlastnosti alebo konania...“ [Krysin, 2000].

Existujú rôzne názory na klasifikáciu eufemizmov. Všetky však odhaľujú spoločný dôvod eufemizácie reči – túžbu vyhnúť sa konfliktom v komunikácii.

Podľa B.A. Larin, mala by byť založená na „sociálnej povahe eufemizmov“. Identifikuje tri typy eufemizmu:

1) bežne používané eufemizmy národného spisovného jazyka;

2) triedne a odborné eufemizmy;

3) rodinné a každodenné eufemizmy. [Larin, 1961]

V historickom retrospektíve sa prvá a druhá skupina približujú k sebe a pri pohybe do budúcnosti sa druhá skupina rozplýva, až úplne zmizne. Tretia skupina eufemizmov, ktoré sa používajú predovšetkým v hovorovej reči, sa vyznačuje obmedzením na okruh myšlienok z oblasti fyziológie a anatómie človeka.

A.S. Kurkiev identifikuje päť skupín eufemizmov a klasifikuje ich podľa motívov, z ktorých sa generujú:

1) vznikajúce na základe povier (byť chorý - nezdravý, chorý);

2) vznikajúce z pocitu strachu a nemilosti (zabiť - pribiť, fackovať, zabiť);

3) vznikajúce na základe sympatií a ľútosti (pacient nie je celý doma);

4) generované skromnosťou (nelegitímne - bastard, bastard);

5) generované zdvorilosťou (starý - v rokoch, pokročilý vek) [Kurkiev, 1977]

L.P. Krysin sa zasa domnieva, že existujú dve sféry eufemizácie – osobný život a spoločenský život.

V.P. Moskvin verí, že „eufemizmy sa používajú v šiestich funkciách:

1) nahradiť názvy desivých predmetov;

2) nahradiť definície rôznych druhov nepríjemných, nechutných predmetov;

3) na označenie toho, čo sa považuje za neslušné (tzv. každodenné eufemizmy);

4) nahradenie priamych mien zo strachu pred šokovaním ostatných (eufemizmy etikety);

5) „zamaskovať pravú podstatu určeného“;

6) označovať organizácie a profesie, ktoré sa nezdajú prestížne“ [Moskvin, 2007].

E.P. Senichkina má široký prístup k pochopeniu eufemizmov a zdieľa uhol pohľadu A.A. Reformatsky, L.P. Krysin a ďalší vedci a veria, že eufemizmy sú charakteristické nielen pre neutrálne, ale aj pre iné štýly ruského jazyka.

E.P. Senichkina navrhuje rozlišovať tieto typy eufemizmov: eufemizmy-tabuizmy, fakultatívne eufemizmy, deeufemizmy, historické eufemizmy, eufemizmy podľa pôvodu, jazykové a príležitostné. Na klasifikáciu eufemizmov vedec navrhuje použiť morfologický prístup. Táto klasifikácia je založená na kritériu lexikogramatického priraďovania slov reprezentujúcich kategóriu sémantickej neurčitosti.

3 záver

Moderný ruský jazyk je čoraz viac obohatený o rôzne eufemizmy. Z definície eufemizmu vyplýva, že je nielen adekvátnejší ku komunikačnej situácii, ale aj „slušnejší“ ako nahrádzané slovo. Je zrejmé, že v procese eufemizácie dochádza k poklesu miery obscénnosti.

Klasifikácia eufemizmov môže byť vykonaná z niekoľkých dôvodov.

Na rozdiel od bežnej slovnej zásoby sú eufemizmy mimoriadne citlivé na verejné hodnotenie určitých javov ako „slušné“ a „neslušné“. S tým súvisí aj historická variabilita statusu eufemizmu: to, čo sa jednej generácii javí ako úspešný eufemistický názov, môžu nasledujúce generácie považovať za nepopierateľnú a neprijateľnú hrubosť, ktorá si vyžaduje eufemistické nahradenie.

Eufemizmus ako spôsob nepriameho, perifrastického a zároveň zjemňujúceho označenia predmetu, vlastnosti alebo konania koreluje s inými rečovými technikami – s litotami, meiózou, oxymorónom atď.

Proces eufemizácie je úzko prepojený s procesom nominácie - jedným z troch základných procesov, ktoré formujú ľudskú rečovú aktivitu (ďalšie dva sú predikácia a hodnotenie). Predmety, ktoré z etických, kultúrnych, psychologických alebo iných dôvodov nie sú pomenované alebo je ťažké ich pomenovať, potrebujú eufemistické označenie; obnovovanie nominácií je diktované potrebou znovu a znovu zahaľovať alebo zjemňovať podstatu toho, čo sa v kultúrnej spoločnosti považuje za nepohodlné, neslušné atď.

Eufemizmus má svoje špecifiká. Prejavuje sa tak v jazykovej podstate eufemizmu, ako aj v témach, ktoré eufemizmu najčastejšie podliehajú, v oblastiach použitia eufemizmov, v druhoch jazykových metód a prostriedkov, ktorými vznikajú, v rozdielnosti sociálnych hodnotení eufemizmu. spôsoby vyjadrovania.

Eufemizmy majú pri použití v mediálnom jazyku obrovský manipulačný potenciál. Manipulatívne eufemizmy buď zahmlievajú alebo skrývajú skutočný stav vecí, alebo demobilizujú verejnú mienku, keďže zjemnená, neutrálna formulácia nespôsobuje na rozdiel od priamej nominácie vzájomné podráždenie v mysli príjemcu.

ZOZNAM POUŽITÝCH REFERENCIÍ

1. ENCYKLOPÉDIA A SLOVNÍKY

1. Achmanová, O.S. Slovník lingvistických termínov [Text]. - 4. vyd., stereotyp. - M.: KomKniga, 2007. - 576 s..
2. Veľká encyklopédia Cyrila a Metoda 2007 [Elektronický zdroj]: Modern. Univ. vyrásť encykl. : 14 CD [Elektronický. text a grafiku dané: viac ako 88 tisíc článkov, 39 tisíc multimediálnych objektov, 860 audio a 570 video fragmentov, viac ako 520 máp v interaktívnom atlase sveta]. - 7. vydanie, prepracované. a dodatočné - M.: Cyril a Metod, 2006. - Cap. z krytu.
3. Weisman, A. D. Grécko-ruský slovník / Dotlač 5. vydania 1899 - M.: Grécko-latinský kabinet Yu.A. Shichalina, 2006. - 706 s.
4. Dahl. Výkladový slovník živého veľkoruského jazyka [Elektronický zdroj]. - Elektrón. textové údaje - M.: IDDK GROUP, 2005. - 1 CD. - Čiapka. z obrazovky. - Pridať. materiál: Celý autorský text "Príslovia a výroky ruského ľudu"; "O presvedčeniach, poverách a predsudkoch ruského ľudu."
5. Ilustrovaný encyklopedický slovník F. Brockhausa a M. Efrona [Text]. - M.: EKSMO, 2006. - 986 s.
6. Krysin, L.P. Výkladový slovník cudzích slov [Text]. - M.: EKSMO, 2005. - 944 s. - (Séria Slovníková knižnica).
7. Ozhegov, S. I., Shvedova, N. Yu. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka [Text] / Sergey Ivanovič Ozhegov, Natalia Yulievna Shvedova. - 4. vyd., dod. - M.: ITI Technologies, 2005. - 944 s..

2. UČEBNICE A NÁVODY

1. Valgina, N. S. Aktívne procesy v modernom ruskom jazyku [Elektronický zdroj]: učebnica. pre univerzity / Nina Sergeevna Valgina; Mos. štát Vysoká škola polygrafia. - Elektrón. text, graf. Dan. - M.: Štát. Tlačová univerzita, 20. novembra 2002. - flash zdroj. - (Knižnica MSUP). - Čiapka. z obrazovky.
2. Senichkina, E. P. Eufemizmy ruského jazyka [Text]: špeciálny kurz: učebnica. príspevok pre vysokoškolákov, špeciálne vzdelávanie. "Filológia" / Elena Pavlovna Senichkina. - M: Vyššia škola, 2006. - 151 str.

3. VEDECKÁ LITERATÚRA

1. Baskova, Yu. S. Eufemizmy ako prostriedok manipulácie v jazyku médií: na základe materiálu ruského a anglického jazyka [Text]: abstrakt. dis. ...sladkosti. Philol. Sci. / Julia Sergejevna Bašková; Kuban. štát univ. - Krasnodar: [nar. i.], 2006. - 23 s.
2. Vavilova, L. N. K problematike eufemizácie modernej ruskej reči [Elektronický zdroj] // Ruská a komparatívna filológia. Systémovo-funkčný aspekt: ​​zber. M-lov vedecký. conf. 5.-10.2.2003 / Kazaň. štát univ. - Kazaňská webová stránka. štát un-ta. - Režim prístupu: http://www.ksu.ru/fil/kn7/index.php?sod=11
3. Kovshova, M. L. Sémantika a pragmatika eufemizmov: Stručný tematický slovník moderných ruských eufemizmov [Text]: monografia. / Maria Ľvovna Kovshova. - M.: Gnosis, 2007. - 320 s.
4. Krysin, L.P. Eufemizmy v modernej ruskej reči [Elektronický zdroj] // Ruský filologický internetový portál " Philology.ru". - Režim prístupu: http://www.philology.ru/linguistics2/krysin-94.html
5. Kurkiev, A. S. O klasifikácii eufemistických mien v ruskom jazyku. Klasifikácia eufemizmov generovaním motívov [Text] / A. S. Kurkiev. - Groznyj, 1977.
6. Larin, B. A. O eufemizmoch [Text] / Boris Aleksandrovich Larin // Larin B. A. Problémy lingvistiky: Zbierka. články venované 75. výročie akademika I. I. Meshchaninová. - Leningrad: Leningradská štátna univerzita, 1961. - (Uch. Zap. Leningradská univerzita, č. 301: Ser. Philol. Sciences: Vydanie 60). - S. 110-124.
7. Moskvin, V.P. Eufemizmy v lexikálnom systéme moderného ruského jazyka [Text] / Vasilij Pavlovič Moskvin. - 2. vyd. - M.: Lenard, 2007. - 264 s.
8. Paul, G. Principles of the history of language / Trans. s ním. ; Ed. A.A. Kholodovič. - M.: Zahraničné vydavateľstvo. lit., 1960. - 500 s.
9. Shore, R.O. Jazyk a spoločnosť / Rozalia Osipovna Shor. - M.: Osvetový pracovník, 1926. - 152 s.

Mimojazykové ( z lat. extra - mimo + lingua - jazyk) - mimojazykový, mimojazykový; príslušnosť k skutočnej alebo imaginárnej realite, ale nie k jazykovej alebo jazykovej realite.

Obscénna slovná zásoba – z lat. obscenus (hnusný, obscénny, neslušný) – segment urážlivého slovníka, vrátane najhrubších (obscénnych, obscénne hnusných, vulgárnych) urážlivých výrazov, často vyjadrujúcich spontánnu verbálnu reakciu na neočakávanú (zvyčajne nepríjemnú) situáciu. Lingvisti zdieľajú pojmy nadávky A tabuizovaný slovník od obscénny slovník. Obscénny slovník je len jedným typom týchto dvoch jazykových javov.

Netreba miešať nadávky a obscénnosti. Nadávky nemusia byť obscénne (choďte do pekla!), Jednou z odrôd obscénneho slovníka v ruskom jazyku sú ruské nadávky.