Esej „Budúcnosť ľudstva“. Budúcnosť našej planéty (Esej na voľnú tému) Filozofické základy informačnej spoločnosti

Je ťažké predpovedať budúcnosť našej planéty. Mnoho ľudí si myslí, že v budúcnosti ľudia

vytvorí roboty s umelou inteligenciou. Niektorí sa tohto zvratu udalostí obávajú, pretože... tieto roboty dokážu zotročiť človeka. Verím, že umelá inteligencia sa nepostaví nad ľudí a bude pracovať v prospech spoločnosti.

O niekoľko desaťročí ľudia začnú osídľovať planéty našej slnečnej sústavy.

Už sa pripravujú projekty o letoch skupín ľudí na Mesiac a Mars. Dá sa tiež predpokladať, že na Zemi bude globálne otepľovanie. Hladina svetového oceánu stúpne, väčšina pevniny bude zaplavená a ľudia vytvoria plávajúce mestá. Tieto mestá bude spravovať umelá inteligencia a každé mesto bude nezávislé a nebude závislé od iných.

A samozrejme nesmieme zabúdať na životné prostredie. Veď čím ďalej postupuje, tým viac trpí. V budúcnosti bude prostredie obnovené. Energiu uhlia a plynu nahradí energia Slnka. Pri výrobe bude menej vedľajších produktov. Objavia sa stovky závodov na spracovanie odpadu. To všetko prispeje k obnove životného prostredia.

Vo všeobecnosti môžete donekonečna premýšľať o budúcnosti našej planéty, ale v každom prípade všetko závisí od osoby.

Aktualizované: 2017-03-10

Pozor!
Ak si všimnete chybu alebo preklep, zvýraznite text a kliknite Ctrl+Enter.
Tým poskytnete projektu a ostatným čitateľom neoceniteľný prínos.

Ďakujem za tvoju pozornosť.

Shakirov Vladislav, konzultant: Kozlova Tatyana Evgenievna, učiteľka ruského jazyka a literatúry

Moderná spoločnosť si vyžaduje ľudí, ktorí sú nezávislí, schopní prevziať zodpovednosť za svoju budúcnosť, tvoriví a vnímajú svoj vlastný rozvoj ako hodnotu. Mladí ľudia sa čoraz viac pozerajú na svet, ich vnútorná práca je čoraz intenzívnejšia pri hľadaní sebaurčenia: „Čo ma čaká v budúcnosti? Čím budem, keď vyrastiem? Čím sú naše deti staršie, tým častejšie sa nad týmito otázkami zamýšľajú. V ich mysliach sa rodia úžasné sny o ľahkom a bezstarostnom živote. Čoskoro si však uvedomia, že tento dospelý život nie je taký jednoduchý, pretože je plný starostí, problémov a vyžaduje, aby prevzali zodpovednosť za samostatné rozhodnutia. Práve od týchto rozhodnutí a pevných činov závisí ich budúcnosť.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Shakirov Vladislav MBOU "Taksimovova stredná škola č. 3"

Esej

Budúcnosť Ruska závisí odo mňa

Moderná spoločnosť si vyžaduje ľudí, ktorí sú nezávislí, schopní prevziať zodpovednosť za svoju budúcnosť, tvoriví a vnímajú svoj vlastný rozvoj ako hodnotu. Mladí ľudia sa čoraz viac pozerajú na svet, ich vnútorná práca je čoraz intenzívnejšia pri hľadaní sebaurčenia: „Čo ma čaká v budúcnosti? Čím budem, keď vyrastiem? Čím sú naše deti staršie, tým častejšie sa nad týmito otázkami zamýšľajú. V ich mysliach sa rodia úžasné sny o ľahkom a bezstarostnom živote. Čoskoro si však uvedomia, že tento dospelý život nie je taký jednoduchý, pretože je plný starostí, problémov a vyžaduje, aby prevzali zodpovednosť za samostatné rozhodnutia. Práve od týchto rozhodnutí a pevných činov závisí ich budúcnosť.

A budúcnosť začína dnes.

Rusko potrebuje vzdelaných ľudí, ktorých svetonázor zodpovedá moderným vedeckým výdobytkom. To sú požiadavky modernej spoločnosti na jednotlivca. Aké sú potreby osobnosti moderného dieťaťa? A čo by to malo byť?
Pamätáte si na dobrý detský film o robotickom chlapcovi? Elektronika sa stala prototypom dieťaťa budúcnosti, ktoré malo neobmedzené pamäťové schopnosti, výnimočné myslenie, mnoho talentov, no zároveň nepostrádalo jednoduché ľudské city: lásku, láskavosť, vnímavosť, porozumenie, súcit, spravodlivosť. Presne takto si deti 21. storočia predstavovala spoločnosť. A pravdepodobne veľa úsilia vynaložili ľudia, ktorí riadili pedagogický pokrok, aby dosiahli svoj drahocenný cieľ.

Kto je tento moderný mladý muž? Čo si v živote najviac cení?

Môj súčasník je v prvom rade rôznorodý. Nedá sa v ňom nájsť ideály dobra a nedokáže sa vyhnúť chybám. Ak rieši akýkoľvek problém, často robí veľa chýb. Mnohí bez toho, aby o tom vedeli, obmedzujú svoju slobodu – a to je ich hlavná chyba. Pretože všetko, čo je cennejšie ako akékoľvek slová, akékoľvek pojmy a pohľady, je život a sloboda.

Môj súčasník nedokáže vyriešiť všetky problémy bez jedinej chyby, nie je ideálny, ale budúcnosť ho zaujíma.

Nikolenka Irtenyev píše „Pravidlá života“ v diele L. N. Tolstého „Mládež“. Pokúsi sa o morálny skok, no nedarí sa mu to a Nikolenka na tieto pravidlá zabudne. Po veľkej chybe vo svojom živote sa však k nim opäť vracia, pretože si uvedomuje dôležitosť mravného rozvoja v živote mladého človeka.

Môj súčasník je predovšetkým osobnosť. A táto osobnosť je individuálna a nestojí na mieste. Duša súčasníka sa neustále snaží o rozvoj. Dnešný mladý muž je individuálny. Nikoho nenapodobňuje, ale v prvom rade chce ukázať svoje „ja“.

Slávny psychológ Viktor Frankl identifikoval tri skupiny hodnôt: hodnoty kreativity, zážitkové hodnoty a vzťahové hodnoty. Týmto hodnotám zodpovedajú tri hlavné spôsoby, ktorými človek nemôže nájsť zmysel života. Prvým je to, čo dáva svetu vo svojich výtvoroch; druhým je to, čo berie zo sveta pri svojich stretnutiach a skúsenostiach; tretia je pozícia, ktorú zaujíma vo vzťahu k svojej pozícii (ak nemôže zmeniť svoj osud).

Zdá sa mi, že dospelí si sami vymysleli veľa problémov, ktorým sa dalo predísť. Sú závislí od názorov iných ľudí, závisti a vonkajších zásahov do ich problémov. Potrebujú byť trochu slobodnejší a nezávislejší. Možno sa mýlim, vyrastiem, ponorím sa do sveta spoločenských konvencií a stanem sa „sivou myškou“. Ale vždy sa budem snažiť brániť svoj názor; slabí a priemerní môžu ustúpiť. Aj keď sa dá polemizovať aj o priemernosti!

A čo môžem ja osobne ponúknuť, aké schopnosti mám na to, aby som „zajtrajšok“ svojej krajiny aspoň trochu zlepšil? Som školák a podľa toho moje videnie sveta a každého obyvateľa našej krajiny formuje škola. Toto je etapa nášho života, keď pochopíme, uvedomíme si: čo je lepšie, čo horšie a zároveň dokážeme triezvo posúdiť mnohé veci okolo nás. Preto v prvom rade navrhujem považovať školu za hlavný „motor“ ktorejkoľvek krajiny na svete.

Čo je to „škola“ a akí sme v nej?

"Sme ako jeden tím v škole..." - ale naša pieseň to hovorí prekvapivo správne: škola sa skutočne pevne zakorenila v mojom živote. A prečo? Pretože sem nechodím len za poznaním, učím sa tu byť aktívnym občanom svojej krajiny. Áno! Naša škola je otvorenou školou, je verejná aj aktívna. A škola sme my. Robíme jej tvár. Tu sa veselo usmieva - v škole sú ďalšie narodeniny detskej a mládežníckej organizácie „Spolu“. Všetci naši chlapci sa striedajú a deklarujú seba, svoje víťazstvá a talenty.

My, školáci, máme to hlavné – máme študentské bratstvo. Sme ako deti z jednej rodiny. Je nás veľa aj málo. Je nás málo, keď na jar čistíme „planétu“ od odpadkov, dávame všetko do poriadku: školský dvor, dlhú cestu do školy aj miesto našich školských akcií – čistinku pri jazere Bezymyanny. Nie je to ľahké. Všetci sú usilovní a tvár našej školy nadobúda koncentrovaný výraz. Ale robíme dobrý skutok! A takýchto prípadov máme v záznamoch veľa. Realizujeme kampane „Pomôžte deťom pripraviť sa do školy“, „Pomôžte vojnovým veteránom“. Do školy nosíme rôzne veci a s takýmito darčekmi chodíme za deťmi so zdravotným znevýhodnením do Detského divadla Raduga. Prinášame im aj naše piesne, básne a tance ako darčeky. V takýchto chvíľach všetci pracujeme dušou a takáto zručnosť je pre nás všetkých veľmi dôležitá. S touto zručnosťou sa podľa mňa naučíme, aby sme nikdy nikoho nenechali v problémoch.

Škola prešla výraznými zmenami, odkedy sa vydala na cestu realizácie projektu Otvorená škola – spolupráca pre budúcnosť. Naša triedna a celoškolská samospráva sa zaktivizovala. My študenti sme sa stali samostatnejšími. Keď sme dostali určitú slobodu konania, ani sme nečakali, k akým výsledkom prídeme. Ukázalo sa, že nezávislosť rozvíja zodpovednosť, sebadisciplínu, vzájomnú pomoc a kamarátstvo. Naše triedy sa zjednotili.

Ako súčasť školskej správy máme veľa povinností. A hlavná vec je starostlivosť o ľudí okolo nás, starostlivosť o prírodu okolo nás. Sponzorujeme počiatočnú úroveň, napríklad im pomáhame organizovať a organizovať dovolenky. Realizujeme kampane „Ponáhľaj sa konať dobro“, „Veterán“ atď.. Okolo nás je toľko ľudí, ktorí potrebujú našu pomoc. Niekedy chce byť človek len vypočutý a niekedy treba niekomu pomôcť konať. Často komunikujeme s veteránmi Veľkej vlasteneckej vojny, s veteránmi práce. Starší ľudia potrebujú najmä našu pozornosť a účasť. Vždy ich vypočujeme a poskytneme pomoc. Cez prázdniny pre nich organizujeme koncerty. A v našom školskom múzeu „Dedičstvo storočí“ pre nich organizujeme čajové večierky. A je veľmi potešujúce, keď od ľudí počujete len slová vďačnosti. Okamžite pocítite svoju dôležitosť a vážnosť vášho podnikania. A naši veteráni k nám s radosťou chodia na hodiny, podujatia a rozprávajú nám o Veľkom Vlastenecká vojna, o ich živote v ťažkých povojnových rokoch, porozprávajte sa s nami na rôzne témy.

Takto pomáhame so spolužiakmi žiť v mieri a harmónii v rámci krajiny, čím zabezpečujeme tú najpriaznivejšiu atmosféru pre akékoľvek zmeny. Pretože duchovná harmónia obyvateľov krajiny je jedným z najdôležitejších bodov šťastnej budúcnosti krajiny.

A tak, keď zvážime školu ako jeden z faktorov formujúcich budúcnosť krajiny, pristúpme z iného uhla pohľadu – viac politického a majúceho charakter trochu vzdialený od školských prostredí.

Nádeje každého štátu sú späté s mládežou. „Rusko dnes naliehavo potrebuje vzdelaných a energických ľudí, ktorí dokážu robiť jasné a zaujímavé rozhodnutia. Osobné profesionálne úspechy chlapcov a dievčat a sebavedomá budúcnosť Ruska do značnej miery závisia od aktivity mladej generácie, ich úprimnej túžby prospieť svojej vlasti,“ povedal ruský prezident D.A. Medvedev na stretnutí so študentmi.

Dnes v našej republike sú veľké množstvo mládežnícke verejné združenia, iniciatívne skupiny. Mladí aktivisti sa zúčastňujú na spoločenskom a politickom živote krajiny. V našej krajine sa konajú rôzne mládežnícke a detské festivaly, súťaže, olympiády, prehliadky, propagačné a športové podujatia. Tradičná kampaň „Mládež proti drogám“ prebieha už dlhé roky po sebe. Každý rok 27. júna Rusko oslavuje Deň mládeže.

Používame ako prví Najnovšie technológie stať základom pre interakciu medzi politicky aktívnou mládežou v krajine. My, mládežnícke parlamenty a iné združenia, zvyšujeme efektivitu participácie mládeže na živote krajiny, regiónu a obce. To umožňuje formulovať a prinášať problémy mladých ľudí úradom, navrhovať mechanizmy ich riešenia a riešiť. Verím, že vďaka existencii mládežníckeho parlamentu sa u nás vytvorí efektívna interakcia medzi „mladším – moc“ a „autoritou – mládežou“. Vďaka mládežníckym združeniam a poslancom sa počet mladých ľudí vo vláde zvýši. Politické strany a úrady budú môcť obsadiť voľné miesta spomedzi nádejných mládežníckych poslancov. Preto sa mládežnícke parlamenty už dnes považujú za ľudský zdroj modernej mládeže.

Zapojením mladých ľudí do procesu prijímania dôležitých rozhodnutí pre našu krajinu posilňujeme politický systém rozvoja krajiny. Myslím si, že mladí ľudia sú povinní vyjadrovať svoje myšlienky, pretože niektorí z nich určite nájdu svoju potrebu v ruskej politike.

Momentálne je naša krajina v štádiu modernizácie, ktorú budú určite nasledovať noví ľudia v politike. Zdá sa mi, že naša krajina by sa veľmi zmenila, keby za predsednícky stôl a do poslaneckých kresiel nesedeli vysokopostavení ľudia, ale školáci či študenti. Bolo by toho veľa zaujímavé nápady a návrhy, ktoré by pravdepodobne zaujímali desaťtisíce ľudí.

Čo by som robil, keby som mal takúto možnosť?

Po prvé, pokúsil by som sa zastaviť sociálnu stratifikáciu.

Po druhé, pokúsil by som sa vyčleniť prostriedky na spoločenský rozvoj pokroku vo vede a športe. Prečo som sa zameral na tieto oblasti činnosti? Fakty hovoria samy za seba... Zakaždým, keď noviny alebo televízia hlásia nový objav ruského vedca, ale, žiaľ, nie v Rusku, ale v Číne, USA alebo inej krajine. Prečo sa týmto krajinám udeľujú poháre, medaily a iné ceny? Odpoveď je jednoduchá: nešetria, skôr sa snažia nazbierať čo najviac Peniaze a usmerňovať ich do vedeckej činnosti.

Rád by som zrealizoval aj mnohé akcie, ktorých účelom by bolo poskytnúť prácu mladým ľuďom a ľuďom do osemnásť rokov. Plusom k tomu všetkému by bolo zvýšenie počtu sociálnych vrstiev a otvorenie nových oblastí v sektore služieb. Zdá sa mi, že takýto návrh by chcelo veľa ľudí.

Tu je malé zhodnotenie aktivít modernej mládeže a mojich predstáv o „lepšom“ živote, ktorý sa dá vytvoriť len niekoľkými jednoduchými a pre štát nenáročnými krokmi. Aj keď sa môžem mýliť a toto sú osobné „kresby“ mojej fantázie...

Je toľko plánov, toľko nádejí a všetko padá na plecia mládeže. A netreba ju ľutovať, mala by si zvyknúť na všetky útrapy a snažiť sa urobiť pre svoju krajinu „to najlepšie“.

Takto funguje život, že generácie sú nahradené novými mladými výhonkami. Určite vedú k pokroku. Niečo sa v tomto rýchlom tempe stráca, no sú tu aj pozitívne zmeny.

„Starí ľudia“ boli vždy nespokojní s mládežou, považovali ju za oslobodenú od morálnych hodnôt, nahradenú materiálnymi. Naša doba nie je v tomto smere výnimkou. Starší sú stále zdesení posunom, ktorý po nich prichádza. A život ide ďalej. Aj z nás sa raz stanú starí ľudia a na mladých sa budeme pozerať so smútkom, nájdeme niečo, s čím budeme nespokojní. A predsa, keby existoval len život, rodilo by sa viac a viac nových generácií, ktoré by viedli krajinu k pokroku – v to verím.

Budúcnosť závisí od nás

„Radosť vidieť a pochopiť

je najkrajší dar prírody"

A. Einstein.

Som v 10. ročníku. Na hodinách spoločenských vied veľa hovoríme o človeku a prírode, o ich interakcii. Zdalo by sa, že všetko je už dávno známe. Od raného detstva počujeme slovo „príroda“, pričom jeho význam vnímame ako prírodné prostredieľudské obydlie. Samozrejme, možno si predstaviť takú fantastickú situáciu, keď ľudia budú nútení tvoriť a žiť v nejakom umelom podzemnom alebo mimozemskom svete, kde pomocou najkomplexnejšej technológie budú stvorení potrebné podmienkyľudská existencia: požadovaná teplota, tlak, cirkulácia vzduchu atď. A aj keď si predstavíme, že ľudia sa budú vedieť prispôsobiť týmto podmienkam a ich rasa sa neskončí, tak sa samozrejme niečo podstatné stratí. O neodolateľnej túžbe po farbách zeme, po teple slnka medzi deťmi, ktoré ich rodičia vzali na upršanú Venuši a prinútili ich tráviť takmer všetok čas v útulkoch, čítame v príbehu amerického spisovateľa R. Bradburyho „All Leto za jeden deň.” V krátkom intervale medzi dažďami, v tú vzácnu hodinu, keď sa objavilo slnko, deti opustili svoje pivnice. “Chlapi sa so smiechom vrhli na súvislý porast, ako na živý, elastický matrac... Ponáhľali sa medzi stromy, šmýkali sa a padali, tlačili sa, hrali sa na schovávačku, no hlavne sa opäť mračili a opäť hľadeli na slnko, až slzy tiekli, a naťahovali ruky k zlatej žiare a k nevídanej modrej a vdychovali túto úžasnú sviežosť... A zrazu... Vzácne kvapky chladu padali na nos, na líca a na perách. Slnko zakryl hmlistý opar. Fúkal studený vietor. Chlapci sa otočili a kráčali smerom k svojej domácej pivnici, ruky mali bezvládne zvesené, už sa neusmievali.“
To je, samozrejme, fantastické. V skutočnosti je príroda obrovskou (donedávna zdanlivo nevyčerpateľnou) zásobárňou tých zdrojov, ktoré ľudia v živote potrebujú. výrobné činnosti a v každodennom živote. Aktívne vodopády, splavné rieky, lesy, ruda, kovy, uhlie - to všetko ľudia aktívne využívajú. Ak teraz ľudia odmietnu používať napríklad fosílne uhľovodíky – ropu, uhlie – civilizácia skolabuje. Opäť sa vrátime do doby kamennej.
Aké miesto zaujal vznikajúci človek v prírodnom svete? Starovekí Číňania usporiadali všetky živé bytosti do podoby rebríka: rastliny dole, ryby vyššie, zvieratá ešte vyššie a ľudia, samozrejme, hore. Odvtedy veda prešla dlhú cestu. Avšak všeobecné myšlienkyľudia o evolúcii ako o rebríku, na vrchole ktorého stojí človek, zostali takmer nezmenené. Človek je kráľom prírody. Jej koruna. Takto si ľudia sami určovali svoje miesto na slnku. A na dlhú dobu nič nemohlo otriasť týmito myšlienkami. Naopak, boli poskytnuté nové dôkazy.

Po prvé, človek je obdarený rozumom. To mu umožnilo urobiť obrovský skok v ovládnutí sveta.

Po druhé, schopnosť hromadiť informácie o mnohých konkrétnych javoch a zovšeobecňovať ich otvorila človeku možnosť vytvárať niečo, čo v prírode neexistuje. Táto „druhá prirodzenosť“ vytvorená vedomosťami a prácou ľudí je podľa M. Gorkého „kultúrou v presnom a pravom zmysle slova“.

Po tretie, vznikajúca ľudská spoločnosť sa začala riadiť vlastnými zákonmi, medzi ktorými boli na prvom mieste požiadavky morálky. Bol to obrovský krok vo vývoji ľudstva. Morálne normy začali regulovať vzťahy ľudí. To znamená, že ľudstvo vstúpilo do nového štádia vývoja – od primitívneho stáda k sociálnej organizácii ľudí.

Teda sila ľudskej mysle, oslobodenie od zákonov voľne žijúcich živočíchov, vytvorenie grandióznej kultúrnej stavby priviedlo mnohých k záveru, že človek je vyššia bytosť a žije podľa svojich zákonov a príroda je zdrojom zdrojov pre ľudský život.

S rozvojom ľudstva narastajú potreby ľudí, v dôsledku čoho človek začal mať k prírode dravý vzťah a myslel si, že „na náš vek je toho dosť“. V súčasnosti je každý rok zničené obrovské množstvo úrodnej pôdy a mení sa na neúrodnú púšť, vyrúbaná a zničená požiarmi a škodlivé účinky viac ako 10 miliónov hektárov lesov. Počet skládok sa zvyšuje. Počet rastlinných druhov uvedených v Červenej knihe sa začal rýchlo zvyšovať. Ľudia sami sa stávajú obeťami ich neuvážených činov. Tu je jeden fakt. Vo svete rastie počet detí narodených s postihnutím v dôsledku nepriaznivých prírodných podmienok.

Jedným slovom, dvadsiate storočie rozdrvilo myšlienky o nedotknuteľnosti prírody, ktoré sa držali tisíce rokov. Slová o environmentálnej kríze, dokonca aj o environmentálnej katastrofe hroziacej svetom, sú čoraz hlasnejšie.

Chcem žiť na čistej planéte, chcem mať vysokú ekologickú kultúru. V súlade s ústavnou a morálnou povinnosťou chrániť prírodu sa snažím nezahadzovať odpadky, neorganizovať skládky a robiť oveľa viac pre ochranu životného prostredia.

Stop! Si Muž!

Všade naokolo sú fľaše a zvyšky,
Všade je čierny dym z tovární,
Odpad sa vylieva do riek
A svet sa zdá byť všetkým prázdny!

Kam sa podela lesná zeleň?
Ježko šuchce v tráve?
Všetko zožral žieravý závoj,
Jeho tvorcom je človek!

Trpíte sami sebou!
Je ti z toho zle?
Koniec koncov, v znečistenej atmosfére,
Pľúca nebudú čisté!

A každým rokom je špinavšia
Jazerá, rieky a moria.
Príroda na vás už kričí:
„Prestaň! Prosím!"

Koniec koncov, žijete s jedným úsudkom:
"Možno, dosť na celý môj život."
Nebude to stačiť! Pýtam sa! Vstúpte do svedomia!
Stop! Si predsa MUŽ!“

Naozaj dúfam, že ľudstvo na celej planéte sa bude vedieť dohodnúť na spoločných spôsoboch riešenia globálnych problémov.

Budúcnosť skutočne závisí od nás. Sami si určujeme svoju cestu do budúcnosti a svoj osud.
A každý má iné záľuby, inú chuť. Každý si vyberie svoju vlastnú cestu. Niektorí po nej kráčajú hrdo a sebavedomo, iní sa po ceste stretávajú s prekážkami a ďalší sa do cieľa vôbec nedostanú. Takto funguje svet. Ale tak či onak, bez ohľadu na to, či ste šťastný človek alebo nie, stojí za to pracovať, musíte niečo v živote dosiahnuť. Jednoducho sedieť a nemyslieť na budúcnosť znamená stratiť schopnosť aktívne konať a dosiahnuť svoj cieľ. Samozrejme, neskôr sa môžete vrátiť na nedokončenú cestu a začať odznova od toho miesta, ale ten čas už uplynul a už to nie je možné vrátiť.
To vôbec neznamená, že by ste sa mali skúšať len v jednej oblasti. Práve naopak, len na základe rozpoznania pozitívnych a negatívnych stránok každého diela ho možno posúdiť. Oplatí sa vyskúšať všetko predtým, ako si stanovíte cieľ, dokonca ani netušíte, čo by vás mohlo pritiahnuť oveľa viac.
Odložiť to na „neskôr“ znamená, že to s najväčšou pravdepodobnosťou už nikdy neurobíte. Ak sa naskytne príležitosť posunúť sa vpred, prečo ju nevyužiť?
Rovnako dôležitú úlohu hrá charakter človeka. Buďte láskaví a súcitní – pomôžu aj vám. Dobre vám poradia, nabádajú vás a postrčia vás na správnu cestu. Aj toto je budúcnosť. Toto je prostredie, v ktorom budete musieť žiť, tak si ho neničte.
Budúcnosť závisí od vás... Človek sa v živote formuje, získava nové zručnosti a vedomosti. To všetko mu pomôže v budúcnosti, nič nie je zbytočné. Aj chyby človeku pomáhajú. Chápe, že to urobil zle, a nabudúce to už nebude opakovať.
Je veľmi dôležité stanoviť si cieľ. Bez toho nebude taká dôvera v budúcnosť, nebude čo (čo je dôležité) dosiahnuť. Bez cieľa už život nemá taký zmysel. Sú ľudia, ktorí sa vzdajú, keď dostali jednu miss a nedosiahli tak konečnú fázu. S najväčšou pravdepodobnosťou je to preto, že nie sú zvyknutí na životné ťažkosti. Takíto ľudia nejdú ďaleko, stoja na mieste.
Ale musíte len rozvíjať vôľu, nebyť márne rozrušený, dúfať v niečo lepšie v živote. A potom sa nielenže všetko podarí, ale usmeje sa na vás aj šťastie. Nie nadarmo existuje príslovie: Kto hľadá, vždy nájde. Mali by ste sa pokúsiť dosiahnuť svoj cieľ, pokúsiť sa niečo dosiahnuť zo všetkých síl - a potom bude v budúcnosti všetko v poriadku. Neexistujú nešťastníci, sú takí, ktorí sa nešťastím stať nechcú.
Aby vás čakala nádherná budúcnosť, mali by ste teraz pracovať. Mali by ste sa pozrieť na všetky spôsoby ďalšej práce, vybrať si z nich ten najvhodnejší, stanoviť si cieľ a byť len dobrým človekom.

Túto esej som napísal v 8. ročníku. Ale aj teraz, keď si to znova prečítam, objavím pre seba niečo nové a možno si len spomeniem na dobre zabudnuté staré.

Recenzie

"Budúcnosť skutočne závisí od nás." Nie je to celkom pravda. Osud každého človeka závisí od jeho prostredia. Preto si treba starostlivo vyberať, koho osloviť. "Dajú vám dobrú radu, povzbudia vás a postrčia vás na správnu cestu." Je akosi neetické tlačiť ľudí na správnu cestu. "Všetko stojí za vyskúšanie." Váš život nestačí vyskúšať všetko. "Aj chyby pomáhajú človeku." Už som to povedal, zopakujem to - len blázni sa učia na svojich chybách. "Chápe, že to urobil zle, a nabudúce to už nebude opakovať." Nič v živote nie je rovnaké, život je veľmi rôznorodý. "Bez účelu už život nemá taký zmysel." Nebojíte sa, že keď dosiahnete svoj cieľ, stratíte zmysel života? Koniec koncov, už neexistuje cieľ! "Sú ľudia, ktorí sa vzdajú po jednej chybe, a teda nedosiahnutí poslednej fázy." Toto je o Prozu.ru - autori zatvárajú svoje stránky (pred dosiahnutím záverečnej fázy - svetové uznanie). "A musíte len rozvíjať vôľu, nebyť márne rozrušený, dúfať v niečo lepšie." Musíte dúfať v niečo dosiahnuteľné, inak môžete byť dlho vážne naštvaní! "A potom nielenže všetko vyjde, ale aj šťastie sa na teba usmeje." Podľa môjho názoru všetko dopadlo a šťastie sa usmialo - je to to isté. "Stanovte si cieľ a buďte dobrým človekom." Je ťažké to komentovať, pretože je to ťažké pochopiť. Ako som pochopil, tvrdíš, že si filozof. Som zakladateľom novej filozofickej školy – filozofie šťastia. Preto chcem aj ja povedať pár slov na túto tému. Byť fanatikom nápadu je dobré aj zlé. Dobre, pretože máte väčšiu šancu dosiahnuť svoj cieľ ako lenivý človek. Ale iba ak vám osud dá túto príležitosť. Je to zlé, pretože tým, že sa venujete jednej veci, strácate v inej. Protiklady sa priťahujú. Ak ste nejaký extrém, potom sa na vás budú počas života držať vaše protiklady. Ak ste fanatikom dobra, tak sa na vás nalepia všelijaké morálne potvory. Sú to vesmírne zákony a musíte sa s tým zmieriť.