構文とは何ですか? 構文の基本単位に名前を付けます。 構文の主題

構文。

構文は、一貫した音声の構造を研究する文法のセクションであり、1) フレーズの研究と 2) 文の研究という 2 つの主要な部分で構成されます。 特に注目に値するのは、より大きな構文全体、つまり一貫した音声における文の組み合わせを検討するセクションです。

フレーズは構文の単位です

フレーズは、意味と文法的に関連しており、客観的現実の現象の複雑な名前を表す 2 つ以上の重要な単語の組み合わせです。 単語とともに文構築の要素であるフレーズは、主要な構文単位の 1 つとして機能します。

以下はフレーズではありません。

o 文法的基礎。

o 文の同質のメンバー。

o 補助品詞 + 名詞;

o 表現上の単位。

構文的なフレーズと表現的なフレーズには違いがあります。 前者は構文で研究され、後者は語法で研究されます。 比較してください: 1) 赤色物質、鉄の梁。 2) 赤スグリ、鉄道。

構文句の中では、自由句と非自由句が区別されます。 前者は構成要素に簡単に分解できますが、後者は構文的に分解不可能な統一体を形成します (文中では単一のメンバーとして機能します)。 たとえば、 1) 必要な本、文学の講義を真っ向から読み進める。 2) 2 人の生徒、数冊の本。

フレーズ内の単語間の接続の種類。 従属句では、一方の単語が主単語で、もう一方の単語が従属単語になります。 コミュニケーションには次の 3 種類があります。

一致とは、従属語が主語と性、数、格が一致する接続の一種です。

例: 美しい帽子、興味深い話について。

コントロールとは、依存語を使用したコミュニケーションの一種です。 ある形主な単語の語彙的および文法的な意味に応じて異なります。

付属語は、機能語や形態変化を使用せずに、単語の依存関係を語順やイントネーションによって語彙的に表現する接続の一種です。 副詞、不定詞、動名詞によって形成されます。

例: 美しく歌う、静かに横になる、とても疲れる。

主要な単語によるフレーズの分類

1. 言葉遣い。 例: 計画を立てる、委員会の前に立つ、出席を求める、声を出して読む。

2. パーソナライズされた

§ 実質的（名詞を主語とする）

例：作文計画、日本一周旅行、３年生、半熟卵。

§ 形容詞 (形容詞を主語とする)

例: 報酬に値する、偉業を成し遂げる準備ができている、非常に勤勉である。

§ 定量的 (数字を主な単語として使用)

例: 2 つの鉛筆、候補の 2 番目。

§ 代名詞 (代名詞を主要な単語とする)

例: 生徒の一人、何か新しいこと。

4. 副詞

例: 道路から離れた非常に重要な場所。

フレーズの構成別（構造別）の分類

1. 単純なフレーズは、原則として 2 つの重要な単語で構成されます。 例: 新しい家, 白髪の人（＝白髪の人）。

2. 複雑なフレーズは単純なフレーズに基づいて形成されます。

例: 夜の楽しい散歩、夏には南部でリラックス。

構成要素の融合度による語句の分類

コンポーネントの融合の程度に応じて、次のフレーズが区別されます。

§ 構文的に自由

例: 高い家。

§ 構文的に (または表現的に) 自由ではなく、分解不可能な構文上の統一性を形成し、文の中で 1 つのメンバーとして機能します。

例：三姉妹、パンジー。

文は構文の基本単位の 1 つです

文は人間の音声の最小単位であり、特定の意味論とイントネーションの完全性を備え、文法的に組織化された単語 (または単語) の組み合わせです。 文章はコミュニケーションの単位であると同時に、思考の形成と表現の単位でもあり、言語と思考の統一性が現れます。

文のメンバーは、構文解析中に文が分割される文法的に重要な部分です。 個々の単語またはフレーズで構成されます。 文の主要なメンバーは主語と述語の 2 つであり、これらは述語関係にあり、述語単位を形成し、最も重要な役割を果たします。 文の二次的な要素には、オブジェクト、状況、定義が含まれます。

主語の構成は、主語と、その主語に関連する文のすべてのマイナー メンバー (共通定義および非共通定義) です。

同様に、述語の構成は、述語と、述語に関連する文のすべてのマイナーメンバー (依存語を含む状況とオブジェクト) です。

例: 飛行機に乗っていた美しい見知らぬ人が彼に神秘的な笑みを浮かべました。 美しい - 定義、見知らぬ人 - 主語、平面上 - 状況、与えられた - 述語、笑顔 - 客体、彼 - 間接客体。

オファーの種類

文章は必ずしも思考を表現するものではなく、疑問、衝動、意志、感情を表現することもあります。 これによると、提案には次の種類があります。

物語的 (宣言的) 文は、事実、行為、出来事を報告するか、それらの否定を含みます。「私は 11 時に外に行きます。」 準備にはそれほど時間はかかりません。

疑問文は、対話者が話し手の質問に答えることを促します。 疑問文には次のような種類があります。

実際の疑問文には、必ず答えを前提とした質問が含まれています。「仕事はしましたか?」 彼はもう到着しましたか？

疑問肯定文には、確認が必要な情報が含まれています。つまり、行きますか? これはもう決まっているのでしょうか？ さて、行きましょうか？ (疑問文の定義も参照)

疑問否定文には、「ここで何が好きですか?」という質問内容の否定がすでに含まれています。 特に楽しいとは思えませんか？ それで、何を教えていただけますか?

疑問肯定文と疑問否定文は、疑問宣言文のカテゴリに組み合わせることができます。

疑問文には、質問自体に表現された行動へのインセンティブが含まれています。「それでは、レッスンを続けてもいいでしょうか?」 まずは準備から始めましょうか？ さて、行きましょうか？

疑問修辞文には肯定または否定が含まれており、答えは質問自体に含まれているため、答えを必要としません。 欲望... 無駄に永遠に願うことに何の利益があるのでしょうか？

インセンティブ文には、命令、要求、嘆願を表現する発言者の意志が含まれます。 インセンティブ文は、インセンティブのイントネーション、命令的なムードの形の述語、文にインセンティブの意味合いを導入する助詞の存在（さあ、放っておいてください）によって区別されます。

感嘆文は話者の感情を表現し、感嘆文の特別なイントネーションによって伝えられます。 宣言文、疑問文、インセンティブ文も感嘆文にすることができます。

文に主語と述語のみが含まれている場合、それは非広範囲と呼ばれ、そうでない場合は広範囲と呼ばれます。

文に述語単位が 1 つ含まれている場合は単純とみなされ、それ以上の場合は複雑であると見なされます。

文に主語と述語の両方が含まれる場合、その文は 2 部構成と呼ばれ、それ以外の場合は 1 部構成と呼ばれます。

1 部文は次のタイプに分類されます。

· 明確な人称文は、述語動詞を伴う主語のない単純な 1 部構成の文であり、その人称語尾を使用して、その文によって名付けられた動作が特定の 1 人目または 2 人目によって実行されることを示します。帰宅。 準備をしましょう！

· 不定人称文は、ある行為が不特定の人によって行われる場合に、主語のない単純な 1 部構成の文です。「私は監督に呼ばれました。」

· 一般化された個人的な文は、述語動詞を伴う主語のない単純な 1 部構成の文であり、動作の主語は誰でもかまいません。つまり、池から魚を簡単に引き抜くことはできません。

· 非個人的なオファー- 動作の文法上の主語が関与せずに提示される、動作または状態を示す述語を含む単純な 1 部構成の文: 暗くなってきました。 もう明るかったです。 喉が渇いた。 まるで彼は突然震えたようだった。 茂った葉の下には、草と森の香りが漂っていました。

・不定詞文とは、述語を不定詞（動詞）で表現した単純な１部文のことです。 不定形）。 このような文では、述語の形式を変えずに主語をいかなる単語でも表現することはできません。「黙ってください!」 もう行かなければなりません。 間に合えば！

・主格文とは、主格が名詞で表現され述語のない単純な一部分の文です（述語は動詞「to be」のゼロ形で表現されます）：夏の朝。 空気中には静寂が漂います。

文に必要な要素がすべて含まれている場合、その文は完全であるとみなされ、そうでない場合は不完全であるとみなされます。 2 部構成の文も 1 部構成の文も、完全な場合も不完全な場合もあります。 不完全な文では、文脈や設定に応じて文の一部が省略されます。「それはどこですか?」 - 私はあなたをとても愛していました。 - そして私はあなたです。 不完全な文には、主語と述語の両方が同時に含まれていない可能性があります。 何のために？

複雑な文とは何ですか?

難しいは、意味的、構成的、およびイントネーションの観点から 1 つの全体を形成する 2 つ以上の述語単位を含む文です。

パーツの接続方法が違う 同盟者そして 非労働組合複雑な文章。 最初のものは 2 つのタイプの複文に分けられます: 1) 化合物提案と2) 複雑なオファーします。

複雑なは等位接続詞によって各部分が接続されている複雑な文です。

複雑な文では、最も頻繁に表現される関係は接続詞、逆接、選言的関係です (等位接続詞の機能とその分類を参照)。 さらに、複雑な文では、意味のさまざまな追加の色合いを使用して、比較、接続、説明関係を表現できます。

構文の主な概念- 構文単位、構文関係、および構文接続の概念。 フレーズとセンテンスは構文の基本単位です。どう違うのでしょうか？

たとえば、この言葉を考えてみましょう 本。この単語は物体を表す名詞であり、この物体のさまざまな特徴を表す形容詞と組み合わせることができます。

• 1) サイズ - 本 (どれ?) 大きい、小さい、太い等。;
• 2) 目的 - 本 (どれ?) 子供向け、料理、料理、ポピュラーサイエンスなどなど

本多分 新しい、古い、珍しい、退屈な、興味深いなど 形容詞、名詞との接続 "本"というフレーズが形成されます: 新しい本, 古本などなど、フレーズの例をご紹介します。 一連の定義のそれぞれから 1 つの単語を取り出すと (1 つの特定の属性を示します)、複雑な語句が得られます。 本- どれの？ - 大きい、新しい、面白い。

しかし、この連鎖がどれだけ長くても (メインの単語 + + いくつかの従属単語)、この一連の単語は依然としてフレーズのままであり、文にはなりません。 私たちは電話しますアイテム。 このように、フレーズは単語と似ています。 フレーズはつながりです 2 つ (またはそれ以上) 重要な言葉従属関係、つまり調整、制御、または隣接によって接続されています。

例からもわかるように、この単語は 本さまざまな形容詞と非常に自由に組み合わせて、自由なフレーズを形成します。 しかし、この自由は相対的なものです。 一連の形容詞を取り上げると: おいしい、興味深い、美しい、教育を受けた、遅い、夏、その後、このシリーズからは形容詞のみであることがわかります 面白いそして 美しいという単語と組み合わせることができます 本。次のようなことは言えません: 教養のある本。あなたの言いたいことを簡単に理解できる人はいないでしょう。 組み合わせの自由、つまり「言葉の自由な組み合わせ」の自由を制限するものは何でしょうか?

すべてが単純であるように思われるでしょう。 単語の組み合わせには特定のモデルがあり、単語を立方体のように組み合わせます。 本（どれの？） 面白い、読んで（何？） 本、読む（どうやって？） 速い。 3 つのフレーズを 1 つにまとめることもできます。 面白い本をすぐに読んでください。

で主要な単語を含む最初のケース 本 同意する依存語 面白い; 2番目 - メインワード 読む 管理する名詞の対格 - 本; メインワードの3番目に 読む 隣接する依存語、副詞 速い。

ただし、ここでの単純さは明らかです。 フレーズを形成するとき、まず、主語と従属語の品詞への文法的帰属が考慮されます。形容詞は名詞と一致します。 ほとんどの場合、動詞が名詞を制御します。 副詞は動詞に隣接しています（意味上の接続）。 さらに、単語の組み合わせ可能性は意味関係によって決まり、場合によっては伝統によって決まります (cf.: 黒目, しかし 黒い馬等。）。

すでに述べたように、フレーズはオブジェクトに名前を付けますが、何も名前を付けません 報告されていない。 V.V. ヴィノグラドフは、主な機能に基づいて「フレーズ」と「文」の概念を区別しています。 その結果、次のことが判明しました。 フレーズ -指名単位".

フレーズとは異なり、センテンスは コミュニケーション的な言語の単位。 文を構成する構文カテゴリーは次のとおりです。 予測性述語性は、文の内容を現実に関連付け、それをメッセージの単位に変換します。 述語関係（時制、気分、人称）は文の文法基盤で表現されます。 文法的基礎 2つの部分からなる文は 述語の組み合わせ - 主語と述語。文法的根拠を検索するときの最も信頼できる方法は、まず述語を見つけてから、そこから二重の質問をする必要があります: 誰ですか? 何？ この質問に答える言葉が主題です。 文中のこの単語が述語からの質問 (誰? 何を?) に答えている限り、どの品詞も主語になり得ることを覚えておく必要があります。 例えば：

カートから落ちたものはすべて失われました。

主語は代名詞で表現される "何"そして "それ"。主題はフレーズによって表現することもできます。 例えば：

L織り手と料理人、仲人のババリハと王の近くに座っている（A.S.プーシキン）。

最も一般的なタイプ 単文は 2部構成の提案、つまり、主要なメンバーが 2 人いる文 - 主題そして 述語。

別の種類の単純な文は次のとおりです。 一部の文、依存語の有無にかかわらず、メインメンバーは 1 人だけです。 1 部構成の文の主要メンバーは、主語と関連付けることができます。 （ささやき声。臆病呼吸している。 トリルナイチンゲール... A. Fet)、または述語を使用して (晩秋の日々叱るいつもの（A.S.プーシキン））。

文法基底の数に従って、すべての文は次のように分類されます。

1) 単純（1つの文法的根拠）。

先ほど説明した 1 部文と 2 部文はどちらも同じ文法基盤を持っているため単純です。 単純な 2 部文の場合のみ、文法的基礎は主語と述語で構成され、1 部文の場合は主語または述語のいずれかで構成されます。

2) 複雑な(2 つ以上の塩基)。

複雑な文では、常にさまざまなアクターによって実行されるアクションについて話します。 例えば：

外は寒かったですが、太陽は十分に明るかったので、散歩に行きました。この文には 3 つの文法的基礎があります。 寒くなって、太陽が輝いて、私たちは出発しました。つまり、3 つの簡単な文で構成されています。

複文には次の 4 つのタイプがあります。 化合物オファー、 複雑な文、複文 と 他の種類コミュニケーションそして 非労働組合難しい文。

複雑な文の各部分は、さまざまな方法で相互に関連付けることができます。 文によっては各部分が等しい場合もあれば、主要な部分があり、それに従属する部分がそれに依存する場合もあります。 複雑な文の各部分が互いに依存しておらず、等しい場合、それらの間には調整的な接続が存在します。 このような文の一部は接続詞と呼ばれるもので接続されています。 コーディネートする、これらの文自体は次のように呼ばれます。 複雑な。例えば：

そして、ワシは私の頭上で叫び、森はささやきます、

そして、波打つ暗闇の中で山の頂が輝いています...

(A.S. プーシキン)

しかし、複雑な文の各部分が常に等しいとは限りません。 ある部分が主であり、他の部分がそれに依存している場合、そのような文の部分間の接続は従属的なものになります。 このような提案はこう呼ばれます 複雑な：それらの部分はつながっています 下位労働組合。 文の中で主文に依存する部分を従属節といいます。 例えば：

でも、私たちに与えられた青春が無駄になってしまったのだと思うと悲しいです…。

(A.S. プーシキン)

部分間の境界に接続詞や関連語がない複雑な文があります。 このような提案はこう呼ばれます 非労働組合。それらでは、複雑な文の一部がイントネーションによって接続されています。 例えば：

おじいさんは網で魚を捕っていました。

おばあさんは糸を紡いでいました。

(A.S. プーシキン)

ロシア語ではよくあるのですが、 さまざまなタイプのコミュニケーションを提供します -これらは、等位接続、従属接続、および非接続接続によって相互接続された少なくとも 3 つの単純な文で構成される複合文です。 重要な兆候どのような文であっても、意味的な完全性とイントネーションのデザインが重要です。

これは面白い

K. G. パウストフスキーの本「黄金のバラ」は、作家に多くのことを教えたある出来事について語っています。

「その後、私は新聞「モリャク」で秘書として働きました。 一般に、カタエフ、バグリツキー、バベル、オレシャ、イルフなど、多くの若い作家がそこで働いていました。 年老いた経験豊富な作家の中で、私たちの編集局に頻繁に来たのはアンドレイ・ソボルだけでした。彼は親愛なる、いつも興奮していて、落ち着きのない人でした。

かつて、ソボルは自分の話を「セーラー」に持ち込んで、引き裂かれ、混乱していましたが、テーマとしては興味深く、もちろん才能がありました。

誰もがこの物語を読んで当惑しました。そのような不注意な方法で印刷することは不可能でした。 誰もソボルに正すよう申し出ようとはしなかった。 <...>

私たちは座って考えました：何をすべきか？ 私たちの校正者、ロシアで最も普及している新聞「ルスコエ・スロボ」の元取締役、ブラゴフ老人も同席した。 右手有名な出版社Sytin。 彼は寡黙な男で、自分の過去に怯えていた。 彼は全体的に立派な容姿をしていたので、私たちの編集部のぼろぼろで騒々しい若者にはまったく馴染めませんでした。

ソボルの原稿を持ち帰ってもう一度読みました。」<...>

深夜、パウストフスキーのアパートのドアをノックする音がした。

「私は新聞紙の束をしっかりと丸めて火をつけ、懐中電灯のように持って、錆びたガス管で塞がれた重い店のドアを開けました。 ブラゴフはドアの後ろに立っていた。<...>

• - それだけだ」とブラゴフ氏は語った。 - 私はソボルのこの物語について考え続けています。 才能あるもの。 彼女を失踪させるわけにはいかない。 ご存知のように、私には古い新聞馬のように、良い話を手放さない癖があります。
• - 何ができるでしょうか？ - 私は答えました。
• - 原稿をください。 名誉にかけて誓いますが、その言葉を一言も変えるつもりはありません。 私はここに残って、あなたの面前で原稿を読み進めます。
• - 「歩いていきます」とはどういう意味ですか？ - 私は尋ねた。 - 「歩く」とはまっすぐにするという意味です。
• - 一言も吐き出さない、書かないって言ったのに。
• - あなたは何をしますか？
• - わかるでしょ。

私はブラゴフの言葉に何か不思議なものを感じた。 この冬の嵐の夜、ある謎が入った<...> >.

ブラゴフは午前中にのみ原稿の作業を終えた。 私たちが編集局に来て、タイピストが完全に書き直すまで、彼は私に原稿を見せませんでした。

私はその物語を読んで言葉を失いました。 それは透明で流れるような散文だった。 すべてが凸状になり、明確になりました。 かつてのしわくちゃの状態と言葉の混乱は影も残っていませんでした。 実際、一言も削除または追加されていません。 私はブラゴフを見た。 彼は紅茶のように黒いクバンタバコの太いタバコを吸い、にっこりと笑った。

• - これは奇跡です！ -私は言いました。 - どうやったの？
• - はい、句読点をすべて正しく入力しました。 ソボルは彼らによって完全に混乱状態に陥っている。 特にドットは丁寧に配置しました。 そして段落。 これは素晴らしいことだよ、親愛なる君。 プーシキンは句読点についても語った。 それらは、考えを強調し、言葉を正しい関係に導き、フレーズに安らぎと適切な響きを与えるために存在します。 句読点 - 楽譜のようなものです。 テキストをしっかりと保持し、崩れることを防ぎます。

というお話が掲載されました。 翌日、ソボルは編集部に押し入った。 彼はいつものように帽子をかぶらず、髪は乱れ、目は不可解な炎で燃えていました。

• - 誰が私の話に触れたのでしょうか？ - 彼は聞こえない声で叫び、新聞セットが置かれているテーブルを棒で叩きました。 テーブルの上に粉塵が噴火のように舞い上がった。
• - 「誰も触ってないよ」と私は答えた。 - テキストを確認できます。
• - 嘘！ - セーブルが叫びました。 - ナンセンス！ 誰が触ったかはまだわかります！

スキャンダルの匂いがした。 <...>

それからブラゴフは穏やかで悲しげな声でこう言った。

- ストーリーに句読点を正しく入れるということは、ストーリーに触れることを意味すると思うのであれば、「私はそれに触れました」と言ってください。 校正者としての職務の一環として。

ソボルさんはブラゴフに駆け寄り、手を掴んでしっかりと振り、モスクワ流に老人を抱きしめて3回キスした。

- ありがとう！ - ソボルは興奮して言いました。 「あなたは私に素晴らしい教訓を与えてくれました。」

この事件の後、作家は、必要な場所に正確に置かれた普通の点が読者に及ぼす力の力を確信するようになりました...

• 主格（ラテン語ポテン - 名前から）-主格、何かに名前を付ける。
• Communicative (ラテン語の Communcare から - コミュニケーションする) - メッセージを促進し、知らせること。
• 述語性（ラテン語 praedicatum - 述語）は、文を形成する構文上のカテゴリです。

質問No.48 フレーズや文章における構文上のつながりの種類

この問題については科学者の間に意見の相違があります。 文法 54、70、および 80 では、フレーズを説明するアプローチに見解の違いがあります。 接続の伝統的な理解では、隣接性、調整、制御といった接続のメカニズムに重点が置かれています。

調整– 従属関係の一種で、従属語の性別、数、および大文字小文字の形式が主語の性別、数、および大文字小文字の形式によって事前に決定されます。 合意される可能性があります

· 完全 (3 つの形式すべて) – 青い鳥

· 不完全 (数字と大文字小文字の点で) – 私たちの医者

コントロール– 従属語は、主語によって決まる何らかの格の形をとります。 主語の形が変わっても従属形は変わりません。 管理が起こる

· 強い – 支配的な単語は、特定の格形式の必須の出現を事前に決定します – 手紙を送る

弱い – この形式による主な単語の分布は、その語彙的および文法的特性によって事前に決定されません – 精神的に貧しい

隣接関係– 従属語（変更できない品詞または語形）は格体系から分離され、主語への依存性を語彙的にのみ表現します。

従来のアプローチにおける関係:

§ オブジェクト (コントロール)

§ 定義（調整）

§ 副詞（隣接）。

しかし、Shvedova（文法80）によれば、次のようになります。

§ 物体

§ 定義

§ 補充

決定要因に含まれる状況:

§ 実際に定義する

§ 副詞限定詞

§ オブジェクト決定的

Shvedova 氏によると、隣接関係の拡大があり、隣接関係が発生した (制御が弱いため) とのことです。 子供たちが歩いています 公園で. （Shvedovaによれば、ここでのつながりは場合の付属物です）。 伝統的に –

状況 - 定義済み 人間関係の管理

Shvedova は構文関係を使用して弱い制御と強い制御を区別しますが、強い制御にはオブジェクト関係が必要です。 手紙を書き、木を切った。弱いコントロールの場合 - オブジェクト決定: のこぎりで切りました。

構文関係:

1. オブジェクト。

2. 決定詞（副詞節を含む）

適切に定義しています。

状況的かつ決定的。

主観的-決定的。

3.補充。 （従属語は主語を意味的に補完し、最小限の情報として十分な語句を形成します）（情報的に不十分な語（「なる」、「からなる」）が存在します。これらの語は他の語と組み合わせてのみ認識されます）

主格文と形式が一致する構文

1. 見出し、標識の碑文、名前。 デパート.

2. 主格表現と主格テーマ - 文の前にあり、考察の形で使用される主格の名詞は、トピックを導入し、その後のステートメントの認識を準備します。 時間…なんて早いのでしょう。

3. 以前のコンテキストで名前が付けられた誰かまたは何かについてのメッセージである構造。 これらは主格の形で主述語を含む文です。 あなたは誰ですか？ - 学生.

チケット番号 47 構文の主題。 基本的な構文単位。

構文一貫した音声を構成する法則、音声内の単語を組み合わせる方法などを研究する言語科学の一分野です。 コミュニケーション。

違いがある 構文レベル(ヴァルギナ):

§ フレーズ構文 – 個々の単語の構文特性を明らかにし、他の単語との互換性に関する規則を確立します。

§ 文構文 – 言語の本質、言語の伝達的および機能的重要性を決定し、その構造、文法的特性および型の観点から伝達計画の単位を研究します。

§ 複雑な全体の構文、一貫した音声の構文 - 単一の文よりも大きな単位、独自の規則と構成法則を持つ単位を研究します。

違いがある 供給の研究へのアプローチ

1. セマンティック – 内容（何が伝えられるか）を研究する

2. 構造 – 形式 (それがどのように伝達されるか) を研究します。

3. コミュニケーション – 目的 (なぜ伝わるのか)

構文の基本単位:

1.オファー

・ 単純

複雑な

構文単位の理解は、構文の歴史の中で変化してきました。

ü 19世紀初頭 – ヴォストコフ: 単語を組み合わせる法則 =>

2. フレーズ

ü 19世紀半ばから - 論理文法学校（ブスラエフ）の作品の前景に - 文への関心。 それは言葉で表現される判断として考慮され、定義されました

〜40代 19 世紀から 20 世紀初頭の形式主義者 (フォルトゥナトフ、ペシュコフスキー、ピーターソン) の作品では、構文はフレーズの研究です。ピーターソンにとって、フレーズとは、任意の長さの単純な文を含む単語の任意の組み合わせです。複雑な文は、次の文の組み合わせです。ペシコフスキーは文の理論を完全に放棄することを提案しました - 彼はそれをフレーズから導き出しました。

ü シャフマトフにとって、フレーズは文の一部です。 彼は、句と文という 2 つの構文単位の存在に関する理論を提唱しました。

ü 科学報道におけるロシア語の構文: 文法 1954 - ヴィノグラドフによって書かれた理論的入門書。 アイデアを発展させて、シャフマートワは 2 つの独立した構文単位、つまり主格機能 (つまり、単語と同じ機能) を備えたフレーズと伝達機能を備えた文を提案しました。

ü N.Yu Shvedova (文法 70 および 80) - フレーズと文の間の一貫した区別を続けています。

フレーズと文章の関係についての質問です。 フレーズの前には特定の形式、つまり単語形式の単語が続きます。したがって、次のようになります。

3. 単語の構文形式

GA ゾロトフ「構文辞書」 – 最小限の意味論

ロシア語の構文単位は構文素であり、1 単位とは異なります。 言葉の形。

私が与えた 彼に本。ゾロトワ氏はこう信じている 異なる単位、 それで

意味が異なるため、目的語は宛先です。

彼に眠れない。最小構文単位は次のとおりです

主語には特定の意味的な意味も含まれます。 構文が従来の機能を実行する場合、構文をフレーズに含めることができます。

私の中の記憶を呼び覚まさないでください 波状ライ麦について月の下。

文中に直接: 講義中.

4. 複雑な構文全体 - 文よりも大きな単位（20 世紀の 30 年代）。 それは段落の概念とは異なります。 それらは完全に同一とは程遠いものです。 STS には、所有代名詞、指示代名詞、導入語、同義語構造など、統一性を表す独自の正式な指標があります。

フレーズの広い意味と狭い意味の理解。

広い理解とは、文法的にも意味的にも互いに関連する 2 つ以上の単語の組み合わせであるフレーズです。

狭い理解 – (ヴィノグラドフ) 「フレーズは複雑な命名用語です。 言葉と同じ役割を持っています。」

ヴィノグラドフの学生たちはこの定義を変更しました。「フレーズの組み合わせとは、従属的な接続に基づいて形成された 2 つ以上の重要な単語の組み合わせである」

これらはフレーズではありません。

主語と述語の関係（述語関係）。

多数の同種のメンバー（調整的なつながり）

名詞の前置詞格の形式

孤立した副メンバーとその副メンバーが属する単語の組み合わせ（分詞句、分詞句）

半述語句（表面的には句に似ているだけの単語の組み合わせ - 「ドアは運転手によって開けられます」）

コロケーション:

1. パーソナライズされた

実質的 – コップ1杯の水.

形容詞 – 健康に悪い.

数字を主役にして―― 二冊の本.

代名詞を主役に―― 何か面白いこと.

2. 動詞

3. 副詞的

互換性に従って、次のように分類されます。

1. 利用可能

2. 無料ではない

表現的に自由ではない

構文的に自由ではありません。

構造別:

1. Valgina - フレーズが 2 つの重要な単語で構成されている場合、それが呼び出されます。 シンプル、そしてそれ以上の場合は複雑になります。

2. 学術団体：

シンプル - 最大 4 単語、主語と従属語の間の強力なつながり。

複雑 - 強い単語を除いて、1 つの主単語からの複数の下位接続

結合 - さまざまな主要メンバーからの接続に基づいています。

プラン：

構文。 基本構文単位 3

この単語はロシア語の主要な文法単位の 1 つです 3

コロケーション - 構文 4 の単位

コロケーション – 構文 7 の単位

形態学。 基本的な語形成規範 11

参考文献 13

構文。 構文の基本単位

構文は、一貫した音声の構造を研究する文法のセクションであり、1) フレーズの研究と 2) 文の研究という 2 つの主要な部分で構成されます。 特に注目に値するのは、より大きな構文全体、つまり一貫した音声における文の組み合わせを検討するセクションです。

構文単位は、その要素 (コンポーネント) が構文的な接続と関係によって結合された構造です。

構文単位の一部として、語形変化した単語はいずれかの形式 (単語形式) で使用され、それらが集まって単語の形態学的パラダイムを形成します。 ただし、語形は形態論と構文の両方で研究されますが、見た目は異なります。 水：朝までに松の枝（ケドリン）に霜が降ります。 文には 7 つの単語、5 つの語形、5 つの文メンバーが含まれています。

濃い夜露が草の上に落ちているはずです（A.トルストイ）。 文には 8 つの単語、7 つの語形、5 つの文メンバーが含まれています。

したがって、語形は構文単位の構成要素です。つまり、フレーズ、単文、複文、複雑な構文全体が主要な構文単位です。

この単語はロシア語の主要な文法単位の 1 つです

単語は基本的な文法単位の 1 つです。 音声、語彙的意味、形式的な文法的特徴が組み合わされています。 単語の文法的特性には、品詞としての意味 (つまり、単語の特定の語彙文法クラスに属する単位として)、単語の構成構造、形式的な変更の能力、および言語に従属するすべての抽象的な意味が含まれます。クラスの一般的な意味 (品詞)。 たとえば、名前の場合、性別、数字、格、動詞の場合、側面、声、時制、気分、人物などの意味がこれにあたります。 名前付きの特性に加えて、単語には独自の積極的な潜在力があり、一方ではその構文的および語彙意味論的な互換性の可能性、他方では文やステートメントの構築への関与などに現れます。さまざまなタイプのコンテキスト環境とのアクティブな関係。 したがって、単語は、さまざまな側面において、単語の構成、形態、構文といった文法体系のすべてのレベルに同時に属する単位です。

フレーズは構文の単位です

フレーズとは、意味と文法的に関連しており、客観的現実の現象の複雑な名前を表す 2 つ以上の重要な単語の組み合わせです。たとえば、学生集会、方言学に関する記事、平均的な身長の人の読み上げなどです。 単語とともに文構築の要素であるフレーズは、主要な構文単位の 1 つとして機能します。 一部の文法学者 (F.F. フォルトゥナトフ、M.N. ピーターソン) は、構文を単語の組み合わせの研究として定義しました。

以下はフレーズではありません。

文法的基礎。

文の同質のメンバー。

補助品詞 + 名詞;

表現上の単位。

構文的なフレーズと表現的なフレーズには違いがあります。 前者は構文で研究され、後者は語法で研究されます。 比較: 1) 赤い素材、鉄の梁、鈍い外観。 2) 赤スグリ、鉄道、鈍角。

構文句の中では、自由句と非自由句が区別されます。 前者は構成要素に簡単に分解できますが、後者は構文的に分解不可能な統一体を形成します (文中では単一のメンバーとして機能します)。 たとえば、 1) 必要な本、文学の講義を真っ向から読み進める。 2) 2 人の生徒、数冊の本。

フレーズ内の単語間の接続の種類。 述語接続は、文内の文法基礎のメンバー間の接続です。

従属句では、一方の単語が主語で、もう一方の語が従属語になります（主語から質問することができます）。 フレーズ内の単語間の接続には 3 つのタイプがあります。

一致とは、従属語が主語と性、数、格が一致する接続の一種です。

例: 美しい帽子、興味深い話について。

コントロールとは、主語の語彙的および文法的意味に応じて、従属語を特定の形式で使用する接続の一種です。

付属語は、機能語や形態変化を使用せずに、単語の依存関係を語順やイントネーションによって語彙的に表現する接続の一種です。 副詞、不定詞、動名詞によって形成されます。

例: 美しく歌う、静かに横になる、とても疲れる。

接続の別の定義「隣接」: 従属構成要素が不変語または動詞の不定形であり、比較級などの他の形式から分離された句で使用される接続。

主要な単語によるフレーズの分類

主語の形態学的性質に従って、フレーズは次のように分類されます。

1. 言葉遣い。 例: 計画を立てる、委員会の前に立つ、出席を求める、声を出して読む。

2. パーソナライズされた

体言（名詞を主語とするもの）

例：作文計画、日本一周旅行、３年生、半熟卵。

形容詞（形容詞を主語とする）

例: 報酬に値する、偉業を成し遂げる準備ができている、非常に勤勉である、助ける準備ができている。

定量的（数字を主語とする）

例: 2 つの鉛筆、候補の 2 番目。

代名詞 (代名詞を主語とする)

例: 生徒の一人、何か新しいこと。

4. 副詞

例: 道路から離れた非常に重要な場所。

フレーズの構成別（構造別）の分類

1. 単純なフレーズは、原則として 2 つの重要な単語で構成されます。

例：新しい家、白髪の人（＝白髪の人）。

2. 複雑なフレーズは単純なフレーズに基づいて形成されます。

例: 夜の楽しい散歩、夏には南部でリラックス。

構成要素の融合度による語句の分類

コンポーネントの融合の程度に応じて、次のフレーズが区別されます。

構文的に自由

例: 高い家。

構文的に (または語句的に) 自由ではなく、分解不可能な構文上の統一性を形成し、文の中で 1 つのメンバーとして機能します。

例：三姉妹、パンジー。

フレーズは、文の一部としてのみコミュニケーション機能を実行する (音声に入る) 構文の単位と見なされます。

一般に、語句には従属関係（主要メンバーと従属メンバーの接続）に基づいた単語の組み合わせが含まれると考えられています。 研究者の中には、文の同種の要素の組み合わせである調整フレーズを認識する人もいます。

文は構文の基本単位の 1 つです

もう 1 つの基本的な構文単位は文です。 文は人間の音声の最小単位であり、特定の意味論とイントネーションの完全性を備え、文法的に組織化された単語 (または単語) の組み合わせです。 文章はコミュニケーションの単位であると同時に、思考の形成と表現の単位でもあり、言語と思考の統一性が現れます。

文のメンバー

文のメンバーは、構文解析中に文が分割される文法的に重要な部分です。 個々の単語またはフレーズで構成されます。 文の主要なメンバーは主語と述語の 2 つであり、これらは述語関係にあり、述語単位を形成し、最も重要な役割を果たします。 文の二次的な要素には、オブジェクト、状況、定義が含まれます。

主語の構成は、主語と、その主語に関連する文のすべてのマイナー メンバー (共通定義および非共通定義) です。

同様に、述語の構成は、述語と、述語に関連する文のすべてのマイナーメンバー (依存語を含む状況とオブジェクト) です。

例: 飛行機に乗っていた美しい見知らぬ人が彼に神秘的な笑みを浮かべました。 美しい - 定義、見知らぬ人 - 主語、平面上 - 状況、与えられた - 述語、笑顔 - 客体、彼 - 間接客体。

オファーの種類

文章は必ずしも思考を表現するものではなく、疑問、衝動、意志、感情を表現することもあります。 これによると、提案には次の種類があります。

物語的 (宣言的) 文は、事実、行為、出来事を報告するか、それらの否定を含みます。「私は 11 時に外に行きます。」 準備にはそれほど時間はかかりません。

疑問文は、対話者が話し手の質問に答えることを促します。 疑問文には次のような種類があります。

実際の疑問文には、必ず答えを前提とした質問が含まれています。「仕事はしましたか?」 彼はもう到着しましたか？

疑問肯定文には、確認が必要な情報が含まれています。つまり、行きますか? これはもう決まっているのでしょうか？ さて、行きましょうか？ (疑問文の定義も参照)

疑問否定文には、「ここで何が好きですか?」という質問内容の否定がすでに含まれています。 特に楽しいとは思えませんか？ それで、何を教えていただけますか?

疑問肯定文と疑問否定文は、疑問宣言文のカテゴリに組み合わせることができます。

疑問文には、質問自体に表現された行動へのインセンティブが含まれています。「それでは、レッスンを続けてもいいでしょうか?」 まずは準備から始めましょうか？ さて、行きましょうか？

疑問修辞文には肯定または否定が含まれており、答えは質問自体に含まれているため、答えを必要としません。 欲望... 無駄に永遠に願うことに何の利益があるのでしょうか？

インセンティブ文には、命令、要求、嘆願を表現する発言者の意志が含まれます。 インセンティブ文は、インセンティブのイントネーション、命令的なムードの形の述語、文にインセンティブの意味合いを導入する助詞の存在（さあ、放っておいてください）によって区別されます。

感嘆文は話者の感情を表現し、感嘆文の特別なイントネーションによって伝えられます。 宣言文、疑問文、インセンティブ文も感嘆文にすることができます。

文に主語と述語のみが含まれている場合、それは非広範囲と呼ばれ、そうでない場合は広範囲と呼ばれます。

文に述語単位が 1 つ含まれている場合は単純とみなされ、それ以上の場合は複雑であると見なされます。

文に主語と述語の両方が含まれる場合、その文は 2 部構成と呼ばれ、それ以外の場合は 1 部構成と呼ばれます。

1 部文は次のタイプに分類されます。

明確人称文は、述語動詞を伴う主語のない単純な 1 部構成の文であり、その人称語尾を使用して、その文で名付けられた動作が特定の 1 人称または 2 人称によって実行されることを示します。 。 準備をしましょう！

不定人称文は、ある行為が不特定人によって行われる場合に、主語のない単純な 1 部構成の文です。「私は監督に呼ばれました。」

一般化された個人的な文は、述語動詞を伴う主語のない単純な 1 部構成の文であり、動作の主語は誰でもかまいません。つまり、池から魚を簡単に引き抜くことはできません。

非人称文とは、動作の文法上の主語が関与せずに表現される、動作または状態を示す述語を含む単純な 1 部構成の文です。 もう明るかったです。 喉が渇いた。 まるで彼は突然震えたようだった。 茂った葉の下には、草と森の香りが漂っていました。

不定詞文とは、述語を不定詞（動詞の不定形）で表現した単純な１部文のことです。 このような文では、述語の形式を変えずに主語をいかなる単語でも表現することはできません。「黙ってください!」 もう行かなければなりません。 間に合えば！

主格文とは、主格が名詞で表現され述語のない単純な一部分の文です（述語は動詞「to be」のゼロ形で表現されます）：夏の朝。 空気中には静寂が漂います。

文に必要な要素がすべて含まれている場合、その文は完全であるとみなされ、そうでない場合は不完全であるとみなされます。 2 部構成の文も 1 部構成の文も、完全な場合も不完全な場合もあります。 不完全な文では、文脈や設定に応じて文の一部が省略されます。「それはどこですか?」 - 私はあなたをとても愛していました。 - そして私はあなたです。 不完全な文には、主語と述語の両方が同時に含まれていない可能性があります。 何のために？

形態学。 基本的な語形成規範

規範 文語テキストの均一な理解と文化の継続性を確保します。 文学的言語の規範は、言論活動の全範囲をカバーしており、ソレク主義（言論の文法的、論理的、意味的一貫性の侵害、および非文学的言論）、方言、現地語、さまざまな種類の社会的および専門用語、タブーに抵抗します。表現、外来語やフレーズによる音声の詰まり、古風な表現、新造語の形での不当な音声作成。

文学言語規範はその範囲に応じて、一般（言語規範）と個別（音声規範）に分けられます。 一般規則はあらゆる記述に適用され、特定の規則は著作物に適用されます。 個々の種文学、たとえば詩作品、文書など。

一般的な基準には次のようなものがあります。

口頭音声の正異性規範。音声（単語やフレーズを発音するための規範）と韻律（イントネーションを構築するための規範）に分けられます。たとえば、第 3 音節の語句の強調など。

単語構築の形態学的規範、たとえば、 複数役員という言葉から - 3番目の音節に重点を置いた役員。

語形成規範。たとえば、動詞の条件の名詞から音を伴う条件、そしてそれに応じて語根の文字 o が条件になるのではなく、条件を付けるまでの形成。

特定の意味での単語や決まったフレーズの使用に関する語彙規範。たとえば、iconic という単語は「記号に関連し、記号の機能を持つ」を意味し、significant という単語は「重要な意味を持つ」を意味するため、次のように言うことはできません。 「大統領の重要なスピーチ」ではなく、「重要な、または重要な大統領のスピーチ」 または、「神よ、私たちが非常に困難な社会経済的および政治的問題を克服できるようにしてください」 - 問題は解決できます。

ステートメントの要素の正しい意味上のつながりを規定するフレーズや文を構築するための論理構文の規範。 たとえば、フレーズの必須要素が省略されると、意味が曖昧になります。

「お願いです、貢献した人が発言してください。誰が貢献しましたか？...別の立場から希望する人は誰ですか？私に機会を与えてください...」。

フレーズや文内の単語間の安定した形式的な接続を規制する実際の構文規範。 これらの規範に違反すると、構文上の意味が区別できなくなり、「工場保安責任者は工場の区域を清掃するための措置の準備について報告した」というフレーズの意味が損なわれます。

単語の綴りを管理する綴り規則。 スペルの規範に違反すると、書き言葉の理解が困難になります。

文の分割を調整し、文の構造を正しく理解できるようにする句読点のル​​ール。

文学言語の一般的な規範は、ロシア語の一般コースおよび文体のコースの関連セクションで学習されます。

私的規範には、文書の作成、人前でのスピーチ、科学的エッセイ、手紙、芸術作品などの規則が含まれます。

参考文献:

構文。 構文の基本単位

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プロチェンコ I. F. ソ連時代のロシア語のレクシスと語形成。 M.、2005年。

彼の 主要デバイス、その目的。 ...

1. 凝集

   抄録 >> 外国語

   のような言葉の概念 基本的な 単位語彙学、単語の語彙的意味、 彼の主題の関連性。 マスター...分類の原則。 マスター 基本的な概念 構文。 知る 基本的な 単位 構文、構文上の接続。 意味：拡張子...

2. 記号論的現象としての象徴主義と 彼の認識論的評価

   論文 >> 哲学

   科目。 その象徴とは、 彼の 主要測定の中心は、そのようなものによって決定されます...絶対的な、等しい、明白な極 ユニット。 変換 単位 2つに分かれているのは分裂を象徴しています...腕のように広げられています。」 シンボリック 構文こういう事が一番多いんですが…

3. 世界観のコンセプトと本質。 基本世界観システムの種類

   概要 >> 哲学

   論理的な分野への一歩 構文、ピタゴラス派の理論は、社会倫理学としての... の出現に貢献しました。 ユニット、しかしどうやって ユニット宇宙的、それは...公共意識の社会的性質と、 彼の 主要特異性。 おそらく同意できるでしょう...

構文の主題。 言語システムの構文

基本的な構文単位

構文関係の種類

構文接続の種類

コロケーション

オファー

提案構造の形式的な側面

文の意味的側面

文章のコミュニケーション的側面

文学

_____________________________________________

構文の主題。 言語システムの構文

構文(ギリシャ語 ソンタクシス「建設、注文」):

全て 文法構造の領域言語範囲

様々な デザイン、 そして

一連のルールこれらの構造物の建設と機能。

科学分野、構文構造とその構築と機能の規則を研究します。

構文のハイライト 相互に接続された 3 つの部分:

フレーズ構文、

文の構文、

テキスト構文。

構文層– 言語システムの中で最高のもの。 と 音声学構文は次のように関連付けられています イントネーション: 言語の基本的な構文単位である文は、常にイントネーション的に形式化されています。 イントネーションは、発言、質問、動機、感嘆を表します。 導入語、構文などがイントネーションで強調表示されます。

構文は密接に関連しています 語彙: 単語の LZ は、単語の互換性、構文の意味論、および機能を決定します。 結婚した：

火銃から （道具） - 火茂みから （シーン）;

貿易 (アクションオブジェクト) – 行く 森（交通経路） .

同じ外形でも語彙内容によって表現が異なる場合があります 文章の種類:

それが来るの。– 2部構成、未完成。

明るくなってきました。– 一部、非人間的。

形態学的さまざまな品詞の単語の特性によって、その構文上の特徴が決まります（形容詞は名詞と結合され、それに応じて性別、数、格が変わります。他動詞は前置詞なしで名詞がV.p.を形成する必要があります）。

基本的な構文単位

構文単位の構成と数の問題は、さまざまな方法で解決されます。

伝統的に、主要な構文単位は以下に属するもののみとして認識されます。 構文のみ:

フレーズそして

オファー(シンプルかつ複雑).

しかし、一部の科学者は信じています 基本単位構文 オファー、 その他 - フレーズ.

構文の範囲には、語彙および形態論に属し、構文単位の形成に関与する単位も含まれます。 これ

言葉そして

語形.

構文では、それらは構文上の特性によってのみ特徴付けられます。

構文単位には次のものも含まれます 複雑な構文全体(上部統一) - 共通のテーマによって意味論的なブロックに結合された、2 つ以上の独立した文のシーケンスの形式の音声セグメント [LES、p.11]。 435]。

構文単位は特定の構造を形成します 階層: 単語の形式から複雑な構文全体まで。

複雑な構文全体

難しい文

単文

フレーズ

語形

基本的な構文単位にはそれぞれ独自の特徴があります。 一連の差分特徴.

構文関係の種類

コンポーネント間 フレーズ次のタイプの関係が存在します。

主観的な,

物体,

状況,

限定的な,

包括的な.

主要メンバーの関係 オファー–述語的な.

1. 主観的な関係というフレーズに登場します 重要なこと単語が動詞の非人称形（分詞など）または動作の意味を持つ動詞名詞で表現され、 依存– 名詞の意味 メーカー行動(人または物):

風でひっくり返った(参照: 風で倒れてしまいました…);

女優の到着(参照: 女優さんが来たよ).

2. オブジェクト関係アクションとオブジェクトの間の関係です。 主要その言葉は行動を表し、 依存– アクションの対象となるオブジェクト:

再話したり、夕日を眺めたり、本を読んだり。

3. 状況関係行動とそれらの行動のさまざまな状況の間の関係として特徴付けられます。

存在する いくつかのタイプ状況関係:

A) 行動方針:乗る;

b) 空間的な:海外に行く;

V) 一時的:遅刻する;

G) 因果的な:盲目的に見ることはできない;

d) ターゲットを絞った:意地悪でそれをする;

e) 条件付き:必要に応じて実行してください。

状況的な関係が複雑になる可能性がある 客観的そして持っています 目的語副詞キャラクター：

家の近くにいる（どこで？何の近くで？）。

4. 属性関係– これは物体と記号の関係です。 主語はオブジェクトに名前を付け、従属語は属性に名前を付けます。 夏の夕方,ウールのドレス。

品種属性関係:

a) オブジェクト属性: ギターを弾いています（どれに？何に？）; ホームシック（どれが？何のために？）

b) 副詞的連体詞: 郊外の家(どれ?どこ?); 乗馬（どれを？どうやって？）。

5. 補完的(補充)関係(緯度。 完全な「full」）は、主語が情報的に不十分であり、必須の意味拡張（補足）が必要なフレーズで確立されます。

2つの窓(参照: * 部屋には二人いました。);

変人だと思われる(*彼には評判がある)、オリジナルと見なされ、ミルクマッシュルームと呼ばれ、卑怯者であることが判明します。

6. 述語関係間に生じる の対象となるそして 述語。 これは最も複雑なタイプの関係であり、単一の視点はありません。

一人で科学者は主語と述語の間には関係があると信じています 提出。文のどのメンバーが主要なメンバーであるかという問題も、さまざまな方法で解決されます。

他のこれらの関係を次のように見ます 等しい.

構文接続の種類

構文上の接続– 構文単位またはその構成要素間の関係を形式的に表現したもの [Kasatkin et al.、p. 332]。

この言語には、最も重要な 2 つのタイプの構文接続があります。 構成そして 従属.

エッセイ接続時に接続が観察されます 等しいコンポーネント:

地上でそして空に;素早く、しかし慎重に。

エッセイは次のように表現できます。

A) 接続:雨と風;

b) 反対派:雪ではなく雨です;

V) 分離:雪か雨か;大人だけでなく子供も。

で 従属的なコンポーネント間の接続関係 不平等: 1 つのコンポーネントがメイン (支配的)、もう 1 つが従属 (従属) です。

に 主な種類従属関係 フレーズレベルで関係する

調整、

コントロール、

隣接、

1) 同意– 文法的意味の表現において従属語を主語に喩える一種の従属接続。

おしゃれな番目 スタイル、ファッショナブルなおお ドレス、ファッショナブルなそして私 髪型、ファッションs ズボン; おしゃれなおお スタイル...

ドイツ人： カルテr ワイン、カルト ミルヒ、カルトs ワッサー;

フランス語： 興味深い[ã], 芸術作品ですねて [t];

英語： 番目は 花、そのえっ 花s .

2) 管理– 主語が従属語からの特定の文法形式を必要とする従属接続の一種ですが、主語の形式を変更しても従属語の形式は変化しません。

パフォーマンス女優 ,

パフォーマンスに女優 ,

パフォーマンス女優 …

接続表現に前置詞（後置詞）が関与するかどうかで制御が分かれます。 根拠のないそして 前置詞(後置詞):

彼 大好き 彼の 国.

彼 見た目 で の 写真.

3) 隣接性- 従属関係の一種で、依存関係が単語の形式ではなく、イントネーションや語順によって意味的に表現されます。 隣接 不変単語と語形: 副詞、不定詞、動名詞、比較級:

たくさんの 読んでいます、

能力考える ,

到来つまずく ,

行ったもっと早く .

隣接関係が広範囲に広がっている 分析的言語:

の 面白い 本,あ強い 男 – 英語の形容詞は、ロシア語の形容詞とは異なり、補助名詞に隣接します。 それらは不変です。

学期 隣接主に国内言語学で使用されます。

4) イザフェット（アラブ人より。 アル・イダファトゥ「追加する」) は、主に一部のイラン語とチュルク語における特定の種類の連体詞 (限定) 構文です。

たとえば、タージは次のようにします。

キトブ- そして ハブ 「良い本」（直訳すると「良い本」）、

キトブzああ、そして ハブ「良い本」。

で トルコ学「izafet」という用語は、両方のメンバーが名詞である名目的の連体句を指します。 従属関係の指標 - 決定されたものに基づく(重要なこと！） 言葉。 たとえば、トルコ語では次のようになります。

トルコ人ディル-私 'トルコ語'、

アゼルバイジャン語: バッシュで-そして 「馬の頭」 [LES、p. 172]。

で 提案主語と述語の間には「」と呼ばれる構文上の接続が実現されます。 調整». 詳細このタイプのコミュニケーションは以下で構成されます 双方向。 たとえば、ロシア語で 言語：

太陽光ります。

動詞述語関数として 同意する主語が数字と人である場合、そして一方で、 管理する主語の主格。

これは、すべての言語で主語と述語の間の接続が調整であることを意味するわけではありません（単語が変化しない場合、調整について話しているわけではありません）。

コロケーション

存在する 広いそして 狭いフレーズの理解、したがって、 フレーズの境界線.

内で 広い下に近づく フレーズ理解されています どれでも文法的なつながり 重要な言葉

したがって、フレーズの概念には (1) オファーまたはその述語中心（主語と述語）、および（2）以下に基づく単語の組み合わせ 調整接続:

本と雑誌; 晴れていますが寒いです;時には楽しく、時には退屈。

で 狭い理解 フレーズ 2 つ以上の形式の組み合わせによって形成される構文構造です。 重要な言葉ベースの 従属関係(調整、制御、隣接性、安全性など)。

この場合、フレーズの構造が際立っています。 芯(主要) コンポーネント (文法的および意味的に支配的な単語) および 依存コンポーネント [LES、p. 469]:

勉強 音楽、

より高い 兄弟

このアプローチでは、フレーズは次のようになります。 中間位置単語と文の間。 のように 言葉、 それ

は 主格、A コミュニケーションが取れないユニット、

提案の構築資料として機能します

解析中に分離されます。

同じく 提案フレーズは デザインただし、文はフレーズとは異なり、1 つのコンポーネントで構成されます ( 明るくなってきました）。 フレーズは、いくつかの異なる特徴に従って文と対比されます (それらについては段落 6 で説明します)。

に基づく単語の組み合わせ 文芸接続はフレーズの構成から除外されます。 彼らはしばしば形成します 開いた列:

そして本、雑誌、新聞、目論見書...

時には楽しく、時には退屈、時には遊び心、時には真剣に...

各言語の単語の組み合わせは、特定のパターンに従って構築されます ( モデル,構造図）。 構造図は通常、式の形式で書かれ、その構成要素は形態学的基礎を持つ記号によって伝えられます。 例えば：

VN 4 :夕食を作り、花に水をやる;V- 動詞（緯度。 逐語的に),N– 名詞またはその類似物（緯度。 だれも'名前'）;

あN:暖かい日、ある ラウンド テーブル;あ– 形容詞（緯度。 形容詞).

現代の外国言語学者は、フレーズの概念を限られた範囲で使用しています。 フレーズ用語は多かれ少なかれ一致します シンタグマ（英語） 構文） または フレーズ（英語） フレーズ) [LES、p. 469]。