Setiap orang datang ke dunia ini melalui kelahiran, dan secara harfiah sejak saat pertama ia dibombardir arus informasi yang sangat besar, datang melalui indera, yang mulai diserap anak seperti spons, menguasai dunia ini dan beradaptasi dengannya. Ia tumbuh, belajar, menjadi dewasa, memperoleh ilmu, pengalaman, dan semua itu terjadi mula-mula di keluarga, di antara saudara dan teman, kemudian berlanjut di sekolah, di dunia kerja, dan sebagainya. Seseorang belajar tentang dunia ini dan berkembang, menguasainya pengetahuan dikumpulkan oleh generasi sebelumnya, dan juga menemukan sendiri pengetahuan baru dalam proses aktivitasnya. Pada saat yang sama, pengetahuan dan pengalaman baru yang diperoleh seseorang menjadi milik masyarakat tempat ia tinggal, dan orang lain, pada gilirannya, dapat menggunakannya untuk perkembangannya.

Bergantung pada kualitas dan kuantitas pengetahuan yang diperoleh, serta pada lingkungan di mana seseorang berada, ia membentuk gagasan tertentu tentang bagaimana dunia ini bekerja dan tempat apa yang ia tempati di dalamnya, yaitu. tertentu pandangan dunia. Sebelum melanjutkan, perlu didefinisikan terlebih dahulu istilah-istilah tersebut agar sama-sama memahami makna dan hakikat permasalahan yang sedang dibahas. Jadi, untuk menjawab pertanyaan: apa itu informasi dan apa pengetahuan, definisi Akademisi N.V. paling cocok. Levashova:

« Informasi- ini adalah pesan yang kita terima melalui indra kita tentang apa yang terjadi di sekitar dan di dalam diri kita. Pengetahuan tidak lebih dari informasi yang bermakna dan dipahami oleh kita tentang apa yang terjadi di sekitar dan di dalam diri kita.”

Perlu diingat bahwa informasi yang menjadi dasar terbentuknya pengetahuan bisa benar atau salah, oleh karena itu pengetahuan bisa benar dan salah.

Pada gilirannya, BENAR– ini adalah isi pengetahuan kita yang tidak bergantung pada subjeknya. Misalnya: pernyataan “Bumi berputar” adalah benar dan tidak bergantung pada apa yang dipikirkan seseorang tentangnya. Kedalaman pemahaman akan kebenaran bergantung pada tingkat perkembangan evolusi manusia.

Saat belajar pandangan dunia Kita dapat membedakan tiga tahap perkembangan ideologi dunia yang konsisten: “sikap”, “pandangan dunia”, “pandangan dunia”.

Ngomong-ngomong, manusia berbeda dari binatang karena dia bisa kendalikan emosimu, mampu mengajukan pertanyaan kepada dirinya sendiri, kemudian mencari dan menemukan jawabannya, mengembangkan otaknya, pemikirannya, memperoleh pengetahuan yang dengannya ia dapat memahami dunia di sekitarnya, mengikuti jalur perkembangan, dan jalur ini lebih cepat atau nanti, jika ada keinginan dan kemauan mengarah pada kebenaran.

Pengetahuan sejati adalah kekuatan, yang dengannya Anda dapat mengubah dunia menjadi lebih baik tanpa merusak diri sendiri dan alam. Sebaliknya, orang yang tidak tertarik pada ilmu dan mengabaikannya menjadi bodoh, yang sangat mudah dikendalikan dengan menggantungkan “mie” di telinganya (memberi ilmu palsu) dan berbuat sesuka hatinya. Orang seperti itu, entah dia memahaminya atau tidak, skenario kasus terbaik, berhenti dalam perkembangannya, dan dalam kasus terburuk, ia mengikuti jalur degradasi dan tenggelam ke tingkat binatang.

Sekarang mari kita bahas pertanyaannya: pengetahuan apa yang diprioritaskan (dan apakah ia memilikinya) di atas pengetahuan lain untuk pengembangan dan pembentukan pandangan dunia tertentu berdasarkan pengetahuan ini, baik bagi individu maupun masyarakat secara keseluruhan, karena pengetahuan adalah berbeda dengan pengetahuan?

Misalnya, pengetahuan memasak itu penting karena... Kesehatan satu atau lebih orang bergantung padanya. Namun, misalnya, pengetahuan tentang hukum manusia, dan penciptaan teknologi kontrol atas dasar hukum tersebut, memungkinkan Anda memanipulasi kesadaran sejumlah besar orang secara bersamaan, sementara orang bahkan tidak akan menyadari bahwa seseorang mengendalikan mereka di luar keinginan mereka. Oleh karena itu, ilmu-ilmu yang berkaitan dengan berbagai bidang kehidupan dapat disusun menurut urutan pentingnya ilmu tersebut bagi bidang kehidupan manusia, dan terbentuknya pandangan dunia berdasarkan informasi yang salah atau nyata bergantung pada kualitas ilmu tersebut. Dalam kasus pertama memang demikian degradasi, di detik – perkembangan.

Pengetahuan tentang struktur dunia

Sudut pandang agama tentang cara kerja dunia sangat sederhana: Tuhan menciptakan segala sesuatu di dunia, dan segalanya manusia adalah “hamba Tuhan”(Hal ini juga berlaku untuk ajaran agama terkemuka: Yudaisme, Islam dan Kristen, yang memiliki akar yang sama, serta berbagai ajaran esoterik, hanya Tuhan yang memiliki nama berbeda: Yang Absolut, Pikiran Yang Maha Esa, dll). Misalnya, dalam Perjanjian Lama, yang memiliki hampir seribu halaman, deskripsi tentang bagaimana hal ini terjadi dan bagaimana segala sesuatu di dunia bekerja membutuhkan lebih dari satu halaman (Kej. “Penciptaan Dunia”). Dan semua ini disajikan sebagai kebenaran hakiki, karena... para pendeta menyatakan bahwa ini adalah wahyu Tuhan, yang disampaikan melalui Musa kepada semua orang.

Bagi seseorang yang memiliki setidaknya sedikit kebingungan di kepalanya dan tidak lupa bagaimana berpikir sendiri, semua ini tidak bisa disebut apa pun selain ocehan orang gila. Sebelumnya, mereka yang tidak setuju dengan pandangan ini dinyatakan sesat dan dibakar begitu saja. Saat ini, mereka bahkan siap menerima teori “Big Bang” dengan peringatan bahwa ini juga merupakan karya Tuhan, meski Tuhan sendiri tidak mengatakan apa pun mengenai hal ini. Ternyata para pendeta gereja merampas hak mereka untuk menafsirkan firman Tuhan, tergantung pada situasi saat ini. Posisi gereja yang sangat “nyaman”, berdasarkan kebohongan terang-terangan dan dirancang untuk orang-orang bodoh, ini memungkinkan Anda untuk “membersihkan otak” mereka yang belum mengembangkan pemikiran dan memasukkan semua omong kosong ini ke dalam kesadaran mereka, sebagai akibatnya, penggembala (gembala) menerima domba lain ke dalam kawanannya (kawanan) .

Pandangan dunia orang seperti itu hanya didasarkan pada keyakinan dalam apa yang dikatakan pendeta, karena banyak karena ketidaktahuannya tidak membaca firman Tuhan, Alkitab, bahkan di sana, dengan membaca secara cermat dan sadar, Anda dapat menemukan banyak hal menarik yang dapat membuka mata banyak orang. dan petinggi gereja hanya menggunakannya sebagai alat untuk memperkaya diri mereka sendiri dan mempertahankan kekuasaan dengan membentuk pandangan dunia keagamaan dalam diri masyarakat berdasarkan iman kepada Tuhan, tetapi ini tidak ada hubungannya dengan kenyataan.

Terhadap pertanyaan: “Siapa atau apakah Tuhan itu?” tidak ada jawaban yang masuk akal, kecuali bahwa dia tidak dapat diketahui oleh pikiran dan keheningan kita... Dan dia juga Maha Melihat, Maha Mengetahui, Maha Pengasih, Mahakuasa dan banyak lagi Segalanya... Dan pada saat yang sama , banyak perang dan kejahatan yang menewaskan banyak orang disajikan, Bagaimana perbuatan yang diridhai Allah(misalnya, Perang Salib). Dengan namanya di spanduk, di tangan para ulama, umat, pembawa ilmu pengetahuan sejati, buku-buku, dan segala artefak material yang mengungkap segala kebohongan pandangan dunia keagamaan dihancurkan.

Dan di sini, apa yang kita ajarkan pada anak kita?: kutipan dari buku teks “Man. Masyarakat. Negara. tutorial untuk kelas 11”: “Kekhususan agama adalah pandangan dunia dan sikap, serta perilaku yang sesuai, ditentukan oleh keyakinan seseorang akan adanya kekuatan gaib (Tuhan) dan perasaan keterhubungan dengannya serta ketergantungan padanya. Tuhan adalah objek tertinggi dari keyakinan agama, makhluk gaib dengan sifat dan kekuatan luar biasa.” Pertanyaan: Pandangan dunia apa yang dibentuk oleh pernyataan-pernyataan ini? Jawaban: apapun, kecuali pandangan dunia, berdasarkan pandangan dunia.

Mari kita tanyakan pada diri kita pertanyaan sederhana lainnya: bisakah Tuhan berbohong? Jawabannya jelas: tentu saja tidak, karena hanya Iblis yang bisa menipu. Sekarang lihat caranya pendeta berbohong tanpa malu-malu. Saya hanya akan memberikan satu contoh kebohongan yang terang-terangan: bahwa orang Slavia tidak memiliki bahasa tertulis sebelum Cyril dan Methodius. Tapi bagaimana dengan huruf awal, alfabet Glagolitik, garis dan potongan, tulisan rahasia Slavia-Arya? Dan seperti. Apakah menurut Anda hierarki gereja tidak mengetahui kebenaran? Buatlah kesimpulan Anda sendiri.

Sudut pandang ilmiah dalam banyak kasus, ia tidak dapat memberikan jawaban yang masuk akal dan masuk akal tentang cara kerja dunia, karena fakta bahwa ia tidak mengetahui apa pun tentang 90% materi Alam Semesta, dan membangun gambaran dunia berdasarkan pengetahuan 10% adalah tidak masuk akal. , ini jelas bahkan bagi seorang anak kecil, Lagi pula, Anda tidak dapat membuat gambar dari satu kubus jika digambar pada sepuluh. Setelah mengumpulkan sejumlah besar informasi faktual tentang dunia fisik, ilmu pengetahuan modern tidak memiliki pemahaman tentang esensi proses yang terjadi. Karena tidak mengetahui hukum alam yang sebenarnya, tetapi hanya mengamati manifestasinya, sains mengikuti jalan pengetahuan yang salah, merusak alam, lingkungan dan membawa umat manusia menuju kematian.

Segala sesuatu yang bertentangan dengan teori-teori ilmu pengetahuan resmi yang “diterima secara umum”, meskipun dalil-dalil teori-teori tersebut telah lama dibantah oleh para ilmuwan itu sendiri (misalnya: dalil-dalil yang menjadi landasan Einstein adalah salah) dianggap sebagai kebenaran hakiki, dan segala sesuatu yang tidak sesuai dengan pandangan resmi komunitas sains dinyatakan sebagai pseudosains. Pada saat yang sama, “akademisi” menegaskan infalibilitas posisi mereka dengan opini otoritatif mereka, dan opini ini dikenakan pada semua orang.

Seringkali hal ini tidak ada hubungannya dengan kenyataan, dan pandangan dunia yang hanya didasarkan pada opini “otoritatif”, bahkan dari ilmuwan paling ternama di berbagai bidang pengetahuan (fisika, kimia, biologi, kedokteran, pedagogi...), tidak ada bedanya dengan yang religius. Dengan demikian ilmu pengetahuan berubah menjadi agama.

Misalnya: para ilmuwan telah lama mencoba menemukan apa yang disebut "Partikel Ilahi"(Higgs boson) menggunakan penumbuk hadron, dan baru-baru ini mengumumkan bahwa mereka tampaknya telah menemukannya dan bahkan ingin meminumnya. Mereka percaya bahwa setelah Big Bang, ketika Alam Semesta mulai terbentuk, elektron bergerak secara acak, namun ketika mereka mulai berinteraksi dengan “Medan Higgs” (terbentuk dari partikel Higgs boson), mereka melambat dan memperoleh massa dan struktur. , sehingga membentuk komposisi fisik Alam Semesta.

“Medan Higgs seperti sirup kental,” jelas Dr Alan Barr, fisikawan nuklir di Universitas Oxford, “memerangkap partikel yang bergerak dan mengubahnya menjadi materi.” Para ahli tidak 100% yakin bahwa ini adalah “Partikel Tuhan” itu sendiri, tetapi mereka setuju bahwa partikel yang ditemukan sangat mirip dengannya. “Ini hampir seperti Higgs boson,” kata Barr. “Bisa dibilang itu adalah kerabat dekat partikel tersebut, tapi kita harus melihat lebih jauh bagian-bagian kecil untuk mengetahui lebih lanjut mengenai hal tersebut,” tambahnya.

Penjelasan seperti pada taman kanak-kanak : proton dan elektron sudah ada, tetapi tidak mempunyai massa, artinya bukan proton dan elektron, melainkan sesuatu yang lain.

J.Orwell(“Tahun 1984”): “Siapa pun yang mengendalikan masa lalu, ia mengendalikan masa depan, dan siapa pun yang mengendalikan masa kini, ia memiliki kendali mahakuasa atas masa lalu.”.

Pengetahuan tentang hukum moral perkembangan manusia, sebagai spesies biologis yang dibangun dalam sistem ekologi bumi dan menempati ceruk tertentu, memungkinkan Anda untuk secara sadar memilih jalur perkembangan yang kreatif atau jalur destruktif. Dalam kasus pertama, jalan ini didasarkan pada standar moral yang melekat saja WAJAR makhluk, seperti kehormatan, hati nurani, kemuliaan, kasih sayang, pengorbanan diri, cinta (dalam arti kata spiritual), dll., memberikan kesempatan untuk perkembangan tanpa akhir, yang memungkinkan, dalam kondisi tertentu, untuk mencapai tingkat penciptaan . Jalan ini tidak mudah, membutuhkan kemauan, ketabahan, kerja keras dan tanggung jawab yang besar dari seseorang, namun pada saat yang sama membawa kegembiraan yang besar dalam berkreasi.

Rusia

Bahasa inggris

Arab Jerman Inggris Spanyol Perancis Ibrani Italia Jepang Belanda Polandia Portugis Rumania Rusia Turki

Berdasarkan permintaan Anda, contoh berikut mungkin berisi bahasa kasar.

Berdasarkan permintaan Anda, contoh ini mungkin berisi bahasa sehari-hari.

Terjemahan dari "dapatkan pengetahuan yang diperlukan" dalam bahasa Cina

Z. Dalam beberapa tahun terakhir di Rusia jumlah proyek pendidikan dan sumber informasi yang memungkinkan memperoleh pengetahuan yang diperlukan di bidang perlucutan senjata dan non-proliferasi.

Dalam beberapa tahun terakhir, Federasi Rusia telah secara signifikan meningkatkan jumlah proyek pendidikan dan sumber informasi yang memungkinkan hal tersebut memperoleh pengetahuan yang diperlukan di bidang perlucutan senjata dan non-proliferasi.

Memperoleh pengetahuan yang diperlukan di bidang perlucutan senjata dan non-proliferasi.">

Pemantauan jangka panjang dan studi terperinci terhadap berbagai spesies dan interaksi di antara mereka adalah satu-satunya cara yang dapat diandalkan memperoleh pengetahuan yang diperlukan untuk menjamin pembangunan berkelanjutan.

Pemantauan jangka panjang dan investigasi terperinci terhadap berbagai spesies dan interaksinya adalah satu-satunya cara yang aman memperoleh tingkat pemahaman yang diperlukan untuk menjamin pembangunan berkelanjutan.

Memperoleh tingkat pemahaman yang diperlukan untuk memastikan pembangunan berkelanjutan.">

Untuk siswa, anak sekolah - memperoleh pengetahuan yang diperlukan untuk melakukan karir yang menarik dan mencapai kesuksesan dan realisasi diri.

Untuk memperoleh ilmu yang diperlukan untuk berkarir dan pengembangan diri.">

Semua negara peserta akan mendapat manfaat dari kesempatan untuk berbagi informasi mengenai praktik terbaik dan tantangannya, karena hal ini akan memungkinkan mereka memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan keterampilan.

Semua Negara Anggota akan mendapatkan manfaat dari kesempatan untuk berbagi praktik dan tantangan terbaik, karena hal ini akan memungkinkan mereka untuk mendapatkan ilmu tersebut dan keterampilan yang mereka perlukan.

Untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang mereka butuhkan.">

Seringkali perkawinan seperti itu menyebabkan anak perempuan putus sekolah dan menghilangkan kesempatan mereka memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan keterampilan yang dapat membuat mereka lebih mandiri.

Hal ini sering kali mengakibatkan mereka meninggalkan sekolah lebih awal dan menghalangi mereka untuk bersekolah memperoleh keterampilan yang bisa membuat mereka lebih mandiri.

Memperoleh keterampilan yang dapat membuat mereka lebih mandiri.">

Dalam hal ini, program kerjasama teknis memainkan peran penting, di mana karyawan badan statistik Ukraina mempunyai kesempatan memperoleh pengetahuan yang diperlukan mengenai metode statistik modern.

Lokakarya ini memberikan kesempatan kepada sekelompok hakim, gendarmerie dan petugas polisi, serta perwakilan organisasi masyarakat sipil untuk mengenal metode dan metode yang relevan. memperoleh pengetahuan yang diperlukan untuk lebih efektif memerangi fenomena ini.

Lokakarya ini memungkinkan sekelompok hakim, polisi dan polisi, bersama dengan organisasi masyarakat sipil, untuk mengenal dengan alat dan pengetahuan yang diperlukan lebih baik untuk memerangi fenomena tersebut.

Pengetahuan dibutuhkan lebih baik untuk memerangi fenomena tersebut.">

Untuk mengurangi angka kematian neonatal, memberikan perawatan tambahan pada bayi yang lahir prematur sangatlah penting dan harus dilakukan oleh petugas kesehatan memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan mandat yang jelas untuk mendukung anak-anak tersebut dan ibu mereka.

Memberikan perawatan ekstra pada bayi dengan berat badan lahir rendah sangat penting untuk mengurangi angka kematian bayi baru lahir, dan hal ini perlu dilakukan oleh petugas kesehatan diberi kapasitas dan mandat yang jelas untuk mendukung bayi-bayi tersebut dan ibu mereka.

Diberikan kapasitas dan mandat yang jelas untuk mendukung bayi-bayi tersebut dan ibunya.">

Hal ini merupakan upaya untuk memberdayakan perempuan, khususnya dari kelompok kurang beruntung, memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan informasi untuk membuat pilihan yang tepat, untuk mengangkat dan mengatasi isu-isu isolasi dan keraguan diri, kebiasaan sosial yang kejam, kelangsungan hidup fisik – untuk menghadapi apa pun yang membatasi pengetahuan mereka.

Upaya ini adalah untuk memungkinkan perempuan, terutama dari kelompok yang kurang beruntung, untuk mencari ilmu dan informasi untuk membuat pilihan yang tepat, untuk mengatasi dan berurusan dengan masalah isolasi dan kurangnya rasa percaya diri, adat istiadat sosial yang menindas, kekhawatiran akan kelangsungan hidup, semuanya menghambat pembelajaran mereka.

Untuk mencari pengetahuan dan informasi guna membuat pilihan yang tepat, untuk mengatasi dan menangani masalah isolasi dan kurangnya rasa percaya diri, adat istiadat sosial yang menindas, kekhawatiran akan kelangsungan hidup, yang semuanya menghambat pembelajaran mereka.">

Pemerintah Antigua dan Barbuda melakukan banyak hal untuk membantu kaum muda memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan temukan tempat Anda dalam kehidupan yang sangat kompetitif.

Pemerintah Antigua dan Barbuda telah berbuat banyak untuk memberikan kontribusi kepada generasi muda kita awal yang baik dalam dunia yang sangat kompetitif.

Sebuah permulaan dalam dunia yang sangat kompetitif.">

Persiapan ini memungkinkan peserta memperoleh pengetahuan yang diperlukan tentang Haiti dan mengenal prinsip-prinsip, aturan-aturan dan prosedur-prosedur PBB yang berkaitan dengan pemeliharaan perdamaian;

Pelatihan ini memberdayakan para peserta untuk memperoleh pengetahuan yang diperlukan Haiti dan mengenal prinsip-prinsip, peraturan dan prosedur pemeliharaan perdamaian PBB;

Untuk memperoleh pengetahuan yang diperlukan tentang Haiti dan mengenal prinsip, aturan, dan prosedur pemeliharaan perdamaian Perserikatan Bangsa-Bangsa;">

Namun, Kementerian Kesehatan telah menciptakan infrastruktur komprehensif di mana orang yang terinfeksi dapat menjalani tes, pengobatan, memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan peduli.

Namun demikian, kami telah mengembangkan infrastruktur yang luas untuk menguji, mengobati, mendidik dan perawatan bagi individu yang terinfeksi, dikoordinasikan oleh Kementerian Kesehatan.

Mendidik dan merawat individu yang terinfeksi, dikoordinasikan oleh Kementerian Kesehatan.">

Tingkat partisipasi yang berbeda dalam pekerjaan Program dan keterwakilan yang adil di dalamnya akan memungkinkan memperoleh pengetahuan yang diperlukan untuk mengembangkan langkah-langkah dan strategi yang berbeda untuk memerangi narkoba dan mencapai tujuan mereka di seluruh wilayah di dunia.

Partisipasi yang beragam dan adil dalam pekerjaan UNDCP akan membantu memberikan pengetahuan yang diperlukan untuk merumuskan strategi dan kebijakan pengendalian narkoba yang layak untuk mencapai tujuan di seluruh wilayah di dunia.

Memberikan pengetahuan yang diperlukan untuk merumuskan strategi dan kebijakan pengendalian narkoba yang layak untuk mencapai tujuan di seluruh wilayah di dunia.">

Sebuah keinginan diungkapkan untuk memastikan akses yang lebih besar terhadap pendidikan luar angkasa bagi negara-negara berkembang dan proyek-proyek pendidikan lintas batas yang bertujuan untuk memungkinkan siswa di berbagai negara untuk memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan mendapatkan pengalaman internasional.

Keinginan tersebut telah diungkapkan untuk memberikan akses yang lebih luas terhadap pendidikan luar angkasa bagi negara-negara berkembang dan untuk proyek-proyek pendidikan lintas batas yang bertujuan untuk memungkinkan siswa di berbagai negara untuk memperoleh kompetensi dan memperoleh pengalaman internasional.

Dapatkan kompetensi dan dapatkan pengalaman internasional.">

Oleh karena itu, seluruh peserta harus memperoleh pengetahuan yang diperlukan agar tidak melewatkan situasi dalam kehidupan sehari-hari ketika pembatasan yang ditetapkan dilanggar dan untuk mencegah pelecehan, atau, jika sudah terjadi, untuk mengambil tindakan yang diperlukan.

Pendidikan menengah memungkinkan generasi muda memperoleh pengetahuan yang diperlukan, keterampilan, sikap dan peluang untuk berpartisipasi di pasar tenaga kerja, dan meletakkan landasan penting bagi perolehan keterampilan profesional baru sepanjang siklus hidup.

Pendidikan menengah menyediakan generasi muda dengan pengetahuan yang relevan, keterampilan, sikap dan peluang untuk memasuki pasar tenaga kerja, dan memberikan landasan penting bagi perolehan keterampilan kerja baru sepanjang siklus hidup.

Pengetahuan merupakan wujud keberadaan dan sistematisasi hasil aktivitas kognitif manusia. Pengetahuan membantu orang berhasil mengatur aktivitas mereka. Dengan bantuan pengetahuan, seseorang memecahkan berbagai masalah. Orang-orang telah memverifikasi informasi (pengetahuan, yaitu jawaban atas pertanyaan), yang memungkinkan mereka memecahkan masalah.

Jenis pengetahuan dan kriterianya

Pengetahuan dapat berupa:

• ilmiah,
• ekstra-ilmiah,
• praktis sehari-hari (akal sehat),
• intuitif,
• keagamaan, dll.

Pengetahuan adalah:

• implisit (pribadi, tersembunyi, belum diformalkan)
• eksplisit (formal).

Pengetahuan implisit dianggap sebagai pengetahuan yang belum dapat ditransfer kepada orang lain, karena belum diformalkan.

Pengetahuan eksplisit adalah pengetahuan yang diformalkan dalam beberapa bahasa: dalam dokumen, di komputer pribadi, dalam basis pengetahuan, dalam CD, di Internet, dalam sistem pakar (pengetahuan ini diambil dari pengetahuan diam-diam para pakar manusia). Dengan menggunakan cara yang sama, seseorang dapat memperoleh informasi yang dia butuhkan.

Para pemikir percaya bahwa agar sesuatu dapat dianggap sebagai pengetahuan, ia harus memenuhi tiga kriteria: benar, dapat diverifikasi, dan dapat dipercaya.

Dari mana seseorang memperoleh ilmu?

Dan sekarang tentang bagaimana menimba ilmu. Seorang anak menerima ilmu pada masa bayi dari orang tuanya. Beberapa anak pergi ke prasekolah. Di Sini Perhatian khusus dikhususkan untuk merawat kesehatan anak dan perkembangan kepemimpinan proses mental, yang meliputi ingatan, pemikiran logis, perhatian, ucapan, persepsi, imajinasi kreatif. Anak berkenalan dengan fenomena disekitarnya, matematika, menggambar, modeling, dll. Ia bermain, berkomunikasi, bereksplorasi, belajar bekerja, membaca, dan mengenal dunia.

Pengetahuan yang diperoleh di sekolah sangat penting untuk pengembangan pribadi. Pengetahuan yang sama ini memengaruhi pemenuhan impian Anda untuk menjadi seorang profesional di bidang apa pun. Tanpa pendidikan sekolah Tidak mungkin masuk sekolah, perguruan tinggi, sekolah teknik, akademi, institut, universitas. Keterampilan yang diperoleh di dalam tembok sekolah sangat berguna: kerja keras, ketekunan, akurasi. Memori dilatih, pemikiran logis berkembang. Ada proses sosialisasi - asimilasi individu terhadap norma-norma dan nilai-nilai sosial, pengetahuan dan keterampilan yang berkontribusi terhadap keberhasilan fungsi dalam masyarakat

Seseorang juga memperoleh ilmu melalui komunikasi dengan orang lain dan mengikuti berbagai kursus:

• pelatihan lanjutan;
• pelatihan ulang;
• profesi (misalnya, kursus penata rias, penata rambut, operator PC, dan sekretaris);
• untuk jiwa (misalnya kursus memotong dan menjahit, yang di kemudian hari dapat mendatangkan penghasilan bagi Anda dalam pekerjaan resmi);
• bahasa (dan ini merupakan nilai tambah yang besar pada resume Anda).

Dengan ilmu yang Anda peroleh, Anda akan mampu mencapai apa yang Anda impikan. Anda akan menjadi pribadi yang maju, bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat.

Tampaknya pertanyaan yang aneh! Dan jika dipikir-pikir?.. Bagaimana orang mendapatkan ilmu di dunia modern? Perwakilan generasi muda akan langsung menjawab: “Tentu saja lewat Internet! Saya mencarinya di Google dan itu saja!”

Tapi tidak! Di Internet kita bisa mendapatkan informasi. Banyak informasi. Dan perlu ditambahkan, banyak informasi yang tidak terstruktur dan seringkali TIDAK TERVERIFIKASI, bahkan TIDAK DAPAT DIPERCAYA. Apakah Anda merasakan bahayanya?

Selain itu, informasi yang benar pun tanpa kemampuan mengolahnya (menganalisis, menyusun, mensistematisasikan) tidak akan menjadi PENGETAHUAN.

Pengetahuan dicapai secara tepat melalui metode aktivitas mental yang disebutkan di atas, yang mana perhatian dan ingatan harus ditambahkan. Dan bahkan pengetahuan yang terpisah, yaitu informasi yang benar yang disampaikan melalui kesadaran manusia, belum menjadikan seseorang terpelajar.

Pikirkan tentang kata PENDIDIKAN... Seseorang yang berpendidikan adalah orang yang telah membentuk GAMBAR tentang dunia, tentang dirinya di dunia ini, tentang negara di dunia. Orang yang terpelajar adalah orang yang tahu bagaimana membangun suatu sistem dari pengetahuan yang diperoleh, yang melihat hubungan interdisipliner, antar budaya, yang tahu bagaimana menerapkan pengetahuan ini dalam praktik, dan tidak hanya mengetahui aturan-aturan bahasa Rusia, fisika, matematika, rumus kimia dan membaca sejumlah karya sastra.

Bagaimana cara menjadi terpelajar? Bagaimana cara belajar mengekstrak pengetahuan dari lautan informasi, bagaimana cara belajar menyusun pengetahuan ini? Berikut beberapa caranya:

1. Banyak BACA dan BERPIKIR lebih banyak lagi. Namun sekolah modern lebih sering mengejar volume informasi, “melatih” dalam menyelesaikan tes, dan tidak mengajarkan BERPIKIR. Itulah mengapa sangat sulit bagi anak sekolah modern (tidak semua, tentu saja) untuk menulis esai; dalam genre ini Anda tidak bisa hanya menceritakan kembali, Anda harus mengungkapkan pemikiran Anda, yang seringkali tidak ada. Pikiran muncul saat Anda BERPIKIR. Oleh karena itu, Anda perlu belajar BERPIKIR. Membaca dengan bijaksana mungkin bisa menggantikan sekolah dan universitas bagi seseorang. Jadi, penulis terkenal Ray Bradbury mencatat dalam memoarnya bahwa alih-alih kuliah, ia lulus dari perpustakaan, yaitu ia menerima pendidikan dengan membaca buku. Sayangnya, dalam situasi ini, akan ada pendidikan, tetapi tidak ada dokumen tentang pendidikan... Namun pentingnya membaca dan pendidikan mandiri tidak bisa diabaikan.
2. Mendapatkan ilmu di sekolah (kemudian di universitas). Di lembaga-lembaga pendidikan ini, informasi diberikan dalam bentuk yang agak diproses; lebih mengingatkan pada pengetahuan, namun belum menjadi pengetahuan kecuali pembelajar mulai aktif BERPIKIR, dan berpikir ke arah yang BENAR. Dan siapa yang akan mengendalikan hal ini? Sekali lagi, bukan PENGETAHUAN yang dikendalikan, tetapi tingkat hafalan INFORMASI.
3. Mengolah informasi yang diterima di sekolah dengan seorang PROFESIONAL, yang akan mengajari Anda BERPIKIR ke arah yang BENAR, membantu Anda menganalisis informasi, menghubungkannya dengan fenomena lain, menyusun dan mensistematisasikannya, memasukkannya ke dalam sistem pengetahuan tentang dunia, dan membentuk gambaran tertentu dalam pikiran Anda. Seorang profesional (= tutor profesional, mentor) akan memberi tahu Anda buku apa yang harus dibaca tentang topik tertentu, film apa yang harus ditonton, mengoreksi alur pemikiran Anda, membantu Anda membangun rantai logis, memilih argumen yang tepat (Oh, percayalah, itu dia adalah sesuatu yang bisa dipelajari di sini bahkan untuk orang dewasa, bukan hanya untuk anak-anak!).
4. Kelas hanya dengan tutor dan buku bacaan. Di sekolah dan universitas hanya ujian yang diambil. Ini diperlukan untuk mendapatkan dokumen pendidikan. Beberapa siswa saya memilih jalan ini dan tidak pernah menyesalinya.

Bagaimana Anda dan anak Anda memperoleh pengetahuan terserah Anda.

Ada anggapan bahwa pendidikan hanya bisa diperoleh di lembaga pendidikan, yang pada akhirnya proses belajar dan belajar terhenti. Namun hal ini tidak sepenuhnya benar, dan kebutuhan akan pengetahuan baru semakin meningkat seiring bertambahnya usia. Dan itulah kenapa...

Seseorang sepanjang hidupnya mempelajari sesuatu yang baru, memperoleh keterampilan baru, dan mempelajari sesuatu. Kalau tidak, dia tidak akan bertahan hidup di dunia modern.

Apakah sepadan dengan waktu, uang dan usaha untuk memperoleh pengetahuan ini? Tidak ada kata terlambat untuk belajar, hal ini memungkinkan seseorang untuk mempertahankan ketajaman ingatan lebih lama, berpikir lebih cepat, mengambil keputusan, dan belajar lebih cepat. Proses pembelajarannya sendiri banyak membantu untuk berkembang kualitas yang berguna, seperti ketenangan, disiplin diri, kemampuan mengungkapkan pikiran dengan jelas, konsentrasi mental meningkat.

Pengetahuan hanyalah informasi yang Anda peroleh dari berbagai sumber. Namun pengetahuan harus selalu didukung dengan praktik. Cobalah untuk segera menerapkannya dan periksa efektivitasnya. Dunia saat ini adalah dunia informasi dan jika Anda memilikinya, kesuksesan ada di tangan Anda, Anda bisa mengimbangi dunia.

Terus-menerus mempelajari sesuatu yang baru, belajar, membaca, menjelajah, mencari - ini adalah sifat manusia. Lihatlah anak-anak kecil, mereka terus-menerus berada dalam proses belajar dan mereka menyukainya. Kecepatan mereka mempelajari dan menyerap segala sesuatu yang baru sungguh menakjubkan. Apa yang terjadi pada orang dewasa itu? Kemampuannya semakin berkembang, tetapi keinginan untuk mempelajari sesuatu yang baru dan belajar telah hilang?

Siapapun yang berhenti berkembang, tidak mau belajar hal baru, belajar lagi dan lagi, lambat laun akan mulai merosot, menjadi tumpul dan cepat tua.

Fakta ini diakui dan dibuktikan oleh para ilmuwan bahwa semakin banyak seseorang mempelajari, membaca, dan tertarik pada pengetahuan baru, maka semakin lama ia hidup dan penyakit-penyakit khas orang tua tidak menakutkan baginya.

Selain itu, jika seseorang terus-menerus meningkatkan tingkat pengetahuannya, dia lebih tertarik pada perusahaan modern. Dia lebih kompetitif di pasar tenaga kerja, dan karenanya, upahnya meningkat secara signifikan.

Pengetahuan memperluas wawasan seseorang, pandangan dunianya berubah dalam proses pembelajaran. Hal ini membantu untuk memahami dunia, manusia, peristiwa dari sudut pandang yang berbeda, karena persepsi diubah dengan asimilasi hal-hal baru. Dalam proses itu sendiri, seseorang mulai berubah secara bertahap, dan karenanya juga hidupnya. Oleh karena itu, jika ingin perubahan, mulailah belajar lagi.

Belajar mandiri dan pengembangan diri menjadi kata kunci manusia modern. Sekarang ada banyak sekali sumber berbeda yang dapat digunakan untuk memperoleh pengetahuan baru: Internet, toko buku, perpustakaan, semua jenis kursus, pelatihan, seminar. Jangan takut untuk membuka cakrawala baru dan memperluas batasan Anda.