07.08.2019
Mendaftarlah untuk siklus sertifikasi dalam terapi kgma. Akademi Kedokteran Rusia untuk Pendidikan Profesional Berkelanjutan
Penciptaan layanan kesehatan yang kuat dan ekstensif bagi pekerja transportasi kereta api pada tahun 30-an dan 40-an abad kedua puluh menyebabkan perlunya mengembangkan sistem untuk meningkatkan tenaga medis dan pelatihan yang ditargetkan untuk spesialis baru yang berkualifikasi tinggi. Pada tahun 1949, di Rumah Sakit Klinik Pusat Kementerian Perkeretaapian, kursus pelatihan lanjutan untuk dokter dibuat, dan pada bulan November 1953, atas permintaan Kementerian Perkeretaapian Uni Soviet, atas dasar Bank Sentral. Kementerian Perkeretaapian, Departemen Terapi IV dari Institut Pelatihan Dokter Tingkat Lanjut Lenin (TSOLIUv) Orde Pusat diselenggarakan dan mulai berfungsi untuk spesialisasi dan peningkatan kualifikasi dokter angkutan kereta api dengan cakupan kekhususan pelayanan kesehatan transportasi.
Situs khusus Kursus ini memiliki portal yang didedikasikan untuk siswa dan memiliki forum, area komunikasi dan pembaruan, area pengunduhan - tempat materi formatif dan didaktik dapat diunduh - dan area khusus untuk penilaian dan umpan balik untuk ujian dan seminar.
Magang Dari pertengahan kursus, siswa akan memulai magang selama 200 jam untuk mengambil bagian dalam situs kontrak atau penelitian yang diakui. Selama magang, mahasiswa akan dibimbing oleh dosen yang akan mengevaluasi proyek mahasiswa sebelum menyelesaikan pekerjaannya, mengunjungi lokasi terlebih dahulu, dan memberikan pelatihan langsung kepada peserta magang.
Kepala pertama Departemen Terapi IV (1953-1964) adalah ilmuwan Soviet terkenal, salah satu penyelenggara layanan medis di Angkatan Udara dan pendiri kedokteran penerbangan, anggota yang sesuai dari Akademi Ilmu Kedokteran Uni Soviet, Profesor Pyotr Ivanovich Egorov.
hal.i. Egorov membentuk tim departemen yang terdiri dari guru TsOLIUv (Elizaveta Dmitrievna Ponomareva - profesor, Fedor Efimovich Ostapyuk dan Galina Mikhailovna Sokolova - asisten) dan dokter rumah sakit paling berpengalaman (Alexander Lazarevich Vilkovysky pertama kali ditugaskan ke posisi profesor madya , dan mulai Maret 1954 - profesor departemen, Rimma Mikhailovna Zaslavskaya dan Valentina Mikhailovna Panchenko sebagai asisten). Departemen telah mulai melakukan siklus perbaikan dalam terapi, patologi kardiovaskular dengan metode penelitian fungsional, hepatologi, penyakit darah, termasuk siklus di tempat. Setiap tahun 75-80 terapis menjalani pelatihan lanjutan.
Penyelesaian Kursus Setelah menyelesaikan kursus, siswa diminta untuk menyerahkan makalah akhir. Unsur psikologi umum. Pengantar psikologi: pedoman teori dasar. Pembelajaran, persepsi dan emosi. Unsur-unsur psikologi evolusioner Pengantar psikologi zaman evolusi. Psikologi siklus hidup. Tahapan tumbuh kembang anak.
Unsur psikopatologi dan psikiatri. Alamat psikiatri. Bidang psikopatologi dan psikofarmakologi. Psikoterapi dan rehabilitasi psikiatri. Analisis kelompok Analisis kelompok. Berbagi, pengelolaan dan solusi terhadap permasalahan pengelolaan kolektif.
Dengan partisipasi aktif karyawan departemen, sebuah laboratorium dengan departemen diciptakan di rumah sakit: radioisotop (sebenarnya, laboratorium radioisotop terpisah); biokimia; hematologi; metode penelitian fungsional.
Arahan ilmiah utama departemen pada periode itu: studi fungsional kardiovaskular dan otonom sistem saraf, studi tentang pneumonia lobar, berbagai aspek hipertensi; mencari pendekatan baru untuk pengobatan insufisiensi koroner dan patologi paru (CNPD, asma bronkial dan hipertensi pulmonal). Untuk mengatasi masalah ini, dibentuklah departemen metode penelitian fungsional.
Elemen pedagogi umum. Pengantar pedagogi. Ilmu pendidikan: pendekatan dan tantangan. Pedagogi khusus untuk penyandang cacat. Elemen pengantar pedagogi khusus. Materi pelajaran dan metodologi yang sesuai dengan disiplin ilmu. Pendidikan musik Musik sebagai bahasa universal. Berbagai jenis energi musik dan efektivitasnya dalam sistem pedagogi.
Unsur neurologi Anatomi sistem saraf. Fungsi motorik dan penginderaan. Gangguan fungsi kognitif. Elemen persepsi penonton dan parameter suara. Produksi dan distribusi suara. Anatomi telinga: telinga luar, telinga tengah dan bagian dalam telinga. Psikologi persepsi akustik.
Residensi klinis telah dibuka, dan pelatihan personel ilmiah dan pedagogis telah dimulai. Mahasiswa pascasarjana pertama departemen tersebut adalah Anatoly Zakharovich Tsfasman (1955), Dinara Dmitrievna Kafarova dan Lev Iosifovich Idelson (1956). Pada tahun 1957, setelah pelatihan residensi klinis, Ekaterina Semenovna Mutina diterima di sekolah pascasarjana. Semuanya menjadi ilmuwan terkemuka. A.Z. Tsfasman dan E.S. Mutina, setelah berhasil menyelesaikan studi pascasarjana, memulai kegiatan pengajaran untuk meningkatkan kualifikasi dokter kedokteran kereta api, menggunakan pengalaman pengamatan klinis dan ilmiah mereka sendiri. AZ Tsfasman pada tahun 1987 mengepalai departemen "Kedokteran Kereta Api" RAPS, yang ia dirikan.
Terapi musik teoretis Manusia dan suara. Asal muasal musik dan kegunaannya sebagai sarana penyembuhan. Kelahiran terapi musik, definisi dan bidang praktik profesional. Tinjauan berbagai model terapi musik. Pekerjaan aktif dengan alat musik, tubuh dan suara sebagai pendeteksi keadaan internal.
Terapi musik dinamis-sistemik. Pengantar pendekatan reseptif dan aktif terhadap terapi musik untuk klien tunggal atau kelompok. Penahanan, penerimaan, perbandingan, pemrosesan, dan resolusi verbal dan nonverbal. Pentingnya Mendengarkan dalam Terapi Musik Pasien sering kali mengirimkan rangsangan kepada terapis yang mungkin menyoroti ketidakamanan musik mereka.
Pada tahun 1965, departemen ini dipimpin oleh Profesor Georgy Pavlovich Shultsev, mahasiswa Profesor M.P. Konchalovsky, seorang dokter, guru, ilmuwan brilian yang melatih seluruh generasi dokter muda dalam tradisi terbaik sekolah klinis dan ilmiah Rusia. VM Panchenko menjadi profesor kedua pada tahun 1966. Di bawah kepemimpinan Georgy Pavlovich, 8 disertasi doktoral dan 17 kandidat diselesaikan: “Peran paru-paru dalam metabolisme lipid” (Mutina E.S., 1971), “Tromboemboli arteri pulmonalis” (Zlochevsky P.M., 1971), “Hasil jangka panjang pengobatan gondok toksik difus dengan yodium radioaktif” (Kurbatova L.I., 1972), “Perubahan sistem saraf pada penyakit ginjal” (Gloriozova T.G.), “ Gambaran internal penyakit penyakit pada glomerulonefritis kronis dan pielonefritis (studi klinis dan psikologis)” (Zikeeva L.D., 1974), “Keadaan hemokoagulasi pada penyakit paru nonspesifik kronis dan proses supuratif kronis di paru-paru” (Sukhachev A.K., 1971 tahun), “Hemodinamik dan fungsi ginjal pada pasien dengan hipertensi dan penyakit ginjal tertentu menurut metode penelitian radioisotop” (Gerasimova N.P., 1972), “Lipid darah pada glomerulonefritis” (Krotkova I.F., 1979).
Komunikasi melalui pemrograman neurologis di bidang terapi musik. Menjelajahi Musik dalam Terapi Musik Mengapa terapi musik ditawarkan kepada pasien kami? Apa yang membuat pengalaman ini unik dan bantuan apa yang bisa diberikan dalam hal kesejahteraan dan pengembangan pribadi? Peran apa yang dimainkan musik dalam kerangka terapeutik?
Improvisasi klinis dalam terapi musik. Improvisasi sebagai bagian dari kursus terapi musik: bidang penggunaan, metode, dokumentasi. Sabar sebagai "skor bacaan musik". Improvisasi dan meditasi dalam terapi musik. Latihan meditasi—dipahami sebagai kebersihan mental yang diperlukan untuk kejelasan dalam produksi—adalah dasar musikologi transformasional humanistik. Memperdalam konsep pemusatan dan keterampilan mendengarkan serta pernapasan sadar.
Kontribusi besar bagi ilmu kedokteran adalah penelitian tentang etiologi, gambaran klinis, diagnosis dan pengobatan pielonefritis kronis dan glomerulonefritis. Berbagai metode pengobatan pasien nefrologi dikembangkan secara ilmiah dan diperkenalkan ke dalam praktik medis - penggunaan ultrasound, antibakteri domestik baru dan zat aktif biologis untuk pielonefritis, heparin untuk glomerulonefritis. Penelitian tentang perawatan sanatorium-resor pada pasien dengan patologi sistem saluran kemih sangat penting secara praktis.
Menggunakan perkusi dalam terapi musik. Pendekatan denyut berirama. Mempelajari dan mempelajari ritme tradisional. Koordinasi dan mendengarkan kelompok. Terapi musik geriatri Merawat lansia dan model internasionalisasi musik eksistensial humanistik. Penerapan di bidang preventif dan rehabilitasi Pengakuan dan metode aktif.
Vokalisme dalam terapi musik Kontak awal dengan suara dan suara serta perolehan informasi vokal. Bunyi, suara, lagu dan gerak tubuh sebagai alat penemuan diri serta kemampuan ekspresif dan komunikatif. Dari vokal primal hingga rap dalam terapi musik. Vokalitas dalam mengelola emosi dan mengembangkan keserbagunaan dalam mendengarkan. Menciptakan dialog penuh dengan klien. Bernyanyi rap dan ekspresi pribadi. Bekerja dengan anak-anak dan orang-orang yang berisiko.
Banyak perhatian diberikan untuk meningkatkan proses pendidikan, hubungan erat antara pengajaran dan kekhususan pekerjaan di bidang transportasi kereta api. Siklus di luar lokasi semakin meluas. Staf departemen berperan aktif dalam pembuatan program televisi pendidikan.
Sejak 1985, selama 10 tahun, departemen ini dipimpin oleh seorang terapis terkenal, mahasiswa I.A.Kassirsky, profesor Alexandra Vasilievna Demidova. Pada bulan April 1988, ia terpilih menjadi profesor kedua melalui kompetisi, Doktor Ilmu Kedokteran. AA Kirichenko. Selama periode ini, perhatian utama dalam penelitian diberikan pada studi penyakit darah (eritremia dan eosinofilia), patologi kardiovaskular, dan sistem pembekuan darah. Dengan partisipasi aktif A. V. Demidova, laboratorium hemosorpsi dan plasmapheresis didirikan di Rumah Sakit Klinik Pusat, departemen memperoleh peralatan modern untuk mempelajari hemostasis trombosit dan mempelajari hemodinamik sentral. Dengan bantuan departemen, tes stres mulai digunakan secara luas di Rumah Sakit Klinik Pusat Kementerian Perkeretaapian, metode pemantauan EKG harian dan pemeriksaan elektrofisiologi jantung diperkenalkan, dan kerja sama dengan klinik bedah jantung diperluas.
Rancang dan lacak terapi musik. Bagaimana merancang, membuat, dan merekayasa proyek terapi musik. Analisis dan analisis dokumentasi teknis. Ia telah berkolaborasi dan berkolaborasi sebagai profesor kontrak dengan beberapa universitas. Dia melakukan penelitian dengan pasien dalam keadaan koma, keadaan vegetatif, dan penyakit kompulsif. Dia adalah pelatih terapi musik dan memiliki pengalaman dalam improvisasi klinis.
Dia telah berpartisipasi dalam berbagai konferensi di Italia dan luar negeri dan telah menerbitkan beberapa artikel yang muncul di jurnal khusus Italia dan asing, serta buku “Music in the Light Passage”. Kepala Pusat Rumah Sakit Early Mountbatten di Pulau Wight. Dia mengetuai Asosiasi Terapis Musik Profesional dan Perkumpulan Terapi Musik Inggris.
Sejak 1995, departemen ini dipimpin oleh Profesor Andrey Apollonovich Kirichenko. Departemen ini terus memberikan perhatian besar pada pekerjaan penelitian dan studi tentang isu-isu terkini patologi kardiovaskular dan bronkopulmoner. Untuk studi lebih dalam tentang mekanisme patofisiologis pembangunan penyakit koroner jantung, perjalanan hipertensi, insufisiensi arteri pada ekstremitas, patologi bronkopulmoner, keadaan fungsional ginjal - laboratorium metode penelitian fungsional telah dibuat di departemen. Pemantauan harian banyak dilakukan tekanan darah dan elektrokardiogram, tes treadmill, intervalometri, studi mikrosirkulasi, hemostasis, ultrasonografi arteri perifer, oksimetri serebral, spirometri, keadaan fungsional ginjal dinilai dalam berbagai kondisi patologis (cadangan fungsional ginjal, mikroalbumin dan 2-mikroglobulinuria, keadaan fungsional endotelium). Banyak perhatian diberikan pada studi gangguan psikosomatik di klinik penyakit dalam.
Pelatihan terapi musik di Universitas Wina. Sebagai profesor di Universitas Munich. Profesor terapi musik di Universitas Leopold Mozart Zentrum di Augsburg. Profesor Terapi Musik di Fakultas Komunikasi dan Psikologi Universitas Aalborg. Ketua kelompok penelitian dan program doktor terapi musik fakultas.
Dia telah menghadiri berbagai konferensi internasional sebagai pembicara. Profesor berbagai kursus terapi musik di Italia. Dosen pelatihan, pembaharuan, supervisi musik dan terapi seni di bidang geriatri. Menyediakan terapi musik di Eropa dan Amerika di rumah sakit jiwa, pusat rehabilitasi neurologis dan lembaga pendidikan.
Departemen ini setiap tahun mengadakan konferensi ilmiah dan praktis. Pelatihan dokter yang berkualifikasi dalam residensi klinis dan studi pascasarjana terus berlanjut. Selain melestarikan tradisi, mereka juga memperkenalkan metode modern pelatihan: “permainan bisnis”, alat bantu video dan audio, perpustakaan elektronik banyak digunakan, program komputer pemantauan dan pelatihan sedang dikembangkan.
Gelar Psikologi Klinis dan Komunitas dari Universitas La Sapienza di Roma. Diploma Analisis Gestalt. Gelar di bidang Pendidikan, "Pakar dalam Proses Pendidikan" dari Universitas Verona. Doctor of Science dalam Pendidikan dan Pelatihan dari University of Verona.
Profesor akustik dan praktik vokal dan paduan suara di kursus terapi musik di Assisi. Lulus dari Institut Fisioterapis dari Yayasan yang dinamai. Rogers mengikuti kursus pelatihan empat tahun untuk psikoterapis dan asisten Rogers. Dia adalah pendiri dan perancang terapi musik di banyak sekolah.
Departemen Terapi saat ini adalah salah satu dari sedikit Departemen yang mempertahankan pengajaran terapi secara umum, dan tidak menyajikannya sebagai seperangkat disiplin ilmu yang sempit: kardiologi, pulmonologi, angiologi, dll. Proses diferensiasi terapi yang cepat dan tidak terbatas menimbulkan kekhawatiran tertentu di antara perwakilan disiplin ilmu kita, karena terdapat bahaya nyata menghilangkan terapi sebagai ilmu tunggal dan kehilangan pendekatan holistik dokter terhadap pasien. Dalam hal ini, diagnostik menderita dan pelatihan dokter umum dengan pemikiran klinis yang mendalam memburuk.
Kementerian Riset Ilmiah dan Teknis telah mengakui sekolah pelatihan psikoterapi kognitif atas legalitas pelaksanaan kegiatan psikoterapi. Orientasi teorinya adalah kognitif konstruktivis relasional. Pusat ini juga memiliki Departemen yang didedikasikan untuk klinik.
Kursus ini ditujukan bagi lulusan kedokteran dan bedah atau psikologi. Profesor Bara Giorgio Rezzonico. Orientasi teoritis sekolah adalah kognitif relasional konstruktif. Namun, sekolah memberikan peserta berbagai model intervensi yang konsisten dengan orientasi kognitif. Dengan cara ini, setiap direktur kursus diberi status untuk mengembangkan model perawatan yang dipersonalisasi yang mempertimbangkan asumsi teoretis serta karakteristik kepribadian terapis.
Banyak ilmuwan terkemuka dalam negeri percaya bahwa pendekatan holistik untuk memecahkan masalah diagnostik dan pengobatan diperlukan. Hal ini disebabkan oleh sifat objektif tubuh manusia, kesatuan, interaksi organik, persyaratan timbal balik dari semua elemen yang “tersusun” di semua tingkatan (seluler, jaringan, organ, dll.). Hal ini telah menentukan posisi khusus dari tubuh manusia. terapi di antara disiplin ilmu kedokteran lainnya - terapi ini selalu memainkan peran integral dalam kedokteran.”
Untuk tujuan ini, siswa dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan praktis yang diperlukan untuk merawat anak-anak, remaja, dewasa dan orang tua. Demikian pula, tujuannya adalah untuk beroperasi dengan menerapkan model yang sama pada domain neurotik, ambang batas, dan psikotik.
Bara, Maurizio Daudet, Furio Lambruschi, Giovanni Liotti, Saverio Ruberti dan Giorgio Rezzonico, yang disertai dengan berbagai ajaran dari Masyarakat Terapi Kognitif dan Perilaku Italia serta ilmuwan dan pakar klinis yang berspesialisasi di sektor publik dan swasta. Setiap siswa dalam kelompok didampingi oleh seorang guru sepanjang pelatihan. Sepanjang masa studi, siswa ditawari kesempatan untuk memahami kesadaran diri dan bagaimana mengelola hubungan terapeutik, yang merupakan alat mendasar untuk intervensi apa pun.
Ketua Departemen Terapi adalah Doktor Ilmu Kedokteran, Profesor
Ilchenko Lyudmila Yurievna.
Lyudmila Yuryevna telah terlibat dalam pekerjaan medis selama bertahun-tahun, studi klinis efektivitas berbagai hepatoprotektif dan obat antivirus(fase 2 dan 3) di Pusat Hepatologi Badan Medis dan Biologi Federal Rusia dan di Departemen Terapi Rumah Sakit, kegiatan pengajaran (melatih mahasiswa pascasarjana dan residen, memberi kuliah dan menyelenggarakan mata kuliah pilihan untuk mahasiswa, residen, dan dokter praktik). Pembimbing ilmiah penelitian disertasi kandidat (6) dan doktor (2).
Selain pelatihan kelompok kecil dan simulasi kasus klinis, pada tahun keempat setiap peserta pelatihan menjalani penilaian individu minimal 30 jam. Dengan cara ini, siswa dapat secara langsung merasakan pengalaman kognitif dan emosional yang terkait dengan psikoterapi, baik sebagai pasien maupun sebagai terapis.
Sekolah ini terdiri dari empat tahun dengan masing-masing 500 jam dengan kehadiran wajib. Setiap kursus dibatasi untuk 20 peserta. Setiap tahun kursus dibagi menjadi 350 jam antara pelajaran kelompok terapan dan pelajaran teori. Mereka harus menambahkan 150 jam pelatihan instruksional untuk diberikan di lingkungan publik atau swasta yang disepakati.
Atas prestasinya di bidang perawatan kesehatan dan kerja bertahun-tahun, ia dianugerahi Sertifikat Kehormatan dari Komite Kesehatan Moskow (1987), medali “850 Tahun Moskow” (1997), dan Sertifikat Kehormatan dari Kementerian Kesehatan. Kesehatan Federasi Rusia(2004), lencana “Keunggulan dalam Layanan Kesehatan Federasi Rusia” (2006).
Lulus dari fakultas kedokteran Institut Medis Moskow. MEREKA. Sechenov pada tahun 1978 dan di 1 MMI pada tahun 1980 - residensi klinis dalam spesialisasi " Penyakit dalam".
Tahun pertama dimulai pembelajaran kesadaran diri yang akan berlanjut pada tahun-tahun berikutnya. Tujuan: Membantu siswa belajar tentang dirinya sendiri sehingga mengetahui apa perannya dalam setiap interaksi dengan orang lain. Tujuan kedua adalah untuk menyampaikan pengetahuan teoritis yang diperlukan tentang pasien dan berbagai bentuk psikopatologi.
Pada tahun kedua, informasi intervensi umum dan individu dan keluarga diberikan untuk gangguan neurotik, psikotik dan kepribadian. Dan pada berbagai tahap perkembangan: usia evolusi, remaja, dewasa, lanjut usia. Selama tahun ketiga, bidang klinis menjadi dasar pelatihan: hubungan antara terapis dan pasien dianalisis secara khusus, bereksperimen dengan konten kognitif dan emosional kelompok, di dalam kelompok dan melalui kontrol. kasus klinis siswa.
Sejak tahun 1980. Meningkat dari asisten laboratorium senior di departemen penyakit kronis Lembaga Penelitian Pusat Gastroenterologi Hati, peneliti junior, pada tahun 1991 - peneliti, pada tahun 1997 - peneliti senior hingga - kepala departemen ilmiah dan klinis penyakit hati kronis pada tahun 2000. Sejak Oktober 2003, ia menjabat sebagai peneliti terkemuka di Institut Penelitian Gastroenterologi Pusat Hati. departemen penyakit hati kronis, dari tahun 2004 hingga Februari 2007, setelah lulus kompetisi - kepala departemen hepatologi Lembaga Penelitian Pusat Geologi.
Pada tahun keempat, siswa memperoleh keterampilan dan kemampuan untuk mengelola peran terapeutik mereka secara strategis, baik melalui pengawasan kelompok dan refleksi individu. Perhatian khusus diberikan pada peran fisik. Hanya melalui pengalaman jasmanilah sebagian pengetahuan diri dapat diakses, dan ini memaksa eksperimen bahkan pada tingkat tubuh. Pelajaran yang berfokus pada kesadaran tubuh siswa dirumuskan secara bertahap selama empat tahun.
Pengalaman tubuh juga mencakup beberapa pelajaran kesadaran. Psikoterapi kognitif berarti tidak hanya mengetahui cara menangani pikiran, tetapi juga secara keseluruhan kondisi mental. khususnya, emosi yang terkandung dan keadaan psikologis yang berkaitan dengan tubuh adalah inti utama penderitaan manusia. jika pengetahuan mengubah pengetahuan, hanya emosi yang mengubah emosi, dan oleh karena itu terapis kognitif mempunyai tugas mendasar untuk memahami dan mempengaruhi emosi yang bergerak dalam jiwa pasien.
Sejak Maret 2007 - Peneliti Terkemuka di Departemen Klinis infeksi virus, sejak Februari 2008 - kepala departemen virus hepatitis di Lembaga Negara "Institut Poliomielitis dan Ensefalitis Virus dinamai. anggota parlemen Chumakov" RAM.
Memiliki pelatihan khusus (sertifikat spesialisasi " Penyakit menular", "Gastroenterologi", "Penyakit Dalam").
Dia terlibat dalam pengembangan diagnostik fungsional penyakit hati pada pasien dengan patologi kronis hati dan atlet berkualifikasi tinggi - anggota tim nasional Rusia (1984-1990). Pada tahun 1990 ia mempertahankan disertasinya untuk gelar Kandidat Ilmu Kedokteran dengan topik: “Pengaruh dosis aktivitas fisik pada parameter fungsional dan hemodinamik pada pasien kronik penyakit yang menyebar hati."
Pada tahun 1999, ia mempertahankan disertasinya untuk gelar Doktor Ilmu Kedokteran dengan topik: “Kerusakan hati pada pecandu narkoba dan penyalahguna narkoba.”
Pada tahun 2006 - dianugerahi gelar profesor di bidang khusus "Gastroenterologi".
Dia adalah penulis lebih dari 450 makalah ilmiah, bab dalam publikasi monografi (3), 7 rekomendasi metodologis; delapan paten untuk penemuan ini diterima. Sebagai manajer proyek atau pelaksana utama, ia berpartisipasi dalam penelitian ilmiah yang didukung oleh hibah (7 hibah) dari Yayasan Kemanusiaan Rusia - RGNF.
Pada tahun 2003-2006 - wakil pemimpin redaksi jurnal “Gastroenterologi Eksperimental dan Klinis”, “Hepatologi”; sejak 2006 - anggota dewan redaksi dan wakil. Bab. editor majalah "Dunia Viral Hepatitis", sejak 2015 - wakil. Bab. editor jurnal "Archive of Internal Medicine", sejak 2016 - pemimpin redaksi jurnal ini.
Penulis dan rekan penulis dokumen kebijakan seperti: “Standar perawatan medis pasien gastroenterologi (TsNIIG, Moskow), 2006; “Program vaksinasi hepatitis A untuk anak usia 3-8 tahun di Republik Tyva”, 2012; "Modern diagnostik laboratorium, terapi antivirus dan pencegahan hepatitis B, C, D kronis pada atlet" (bersama dengan karyawan Pusat Perawatan Medis No. 165 FMBA Rusia dan Pusat Terapi Fisik dan Kedokteran Olahraga FMBA Rusia), 2014.
Profesor Departemen Kesabaran, Doktor Ilmu Kedokteran, Dokter kategori tertinggi
Ignatova Tatyana Mikhailovna
Ignatova T.M. - salah satu pakar terkemuka Rusia di bidang hepatologi, melakukan penelitian tentang masalah penyakit hati kronis yang paling mendesak. Pada tahun 1990 ia mempertahankan tesis PhD-nya tentang “Penyakit hati kronis akibat virus dan kehamilan”, pada tahun 2000 ia mempertahankan tesis doktoralnya dengan topik “Hepatitis C kronis: karakteristik klinis dan morfologi, perjalanan penyakit, pengobatan.” Penulis 215 karya terbitan, salah satu penulis monografi “Chronic virus hepatitis"(2002), manual" Hepatologi Praktis "(2004), paten untuk penemuan" Metode untuk memprediksi perjalanan progresif hepatitis C kronis (perkembangan sirosis hati) dengan menganalisis kombinasi polimorfisme gen sitokin "(2008), "Buku Pegangan Hepatologi" (2009), penulis manual untuk dokter “Penyakit hati pada wanita hamil” (2012), sebuah bab dalam manual untuk dokter “Farmakoterapi rasional dalam onkologi” (2015). Sejak 2012, ia telah menulis 17 artikel di jurnal peer-review dan membuat 9 laporan ilmiah. Indeks Hirsch - 10.
Arah utama penelitian saat ini: masalah reumatologi penyakit hati kronis, khususnya vaskulitis krioglobulinemik yang disebabkan oleh virus hepatitis C; metode modern untuk mengobati penyakit hati akibat virus kronis; masalah terapi yang memadai untuk penyakit Wilson-Konovalov. Memiliki pengalaman dalam mengajar. Beliau merupakan pembimbing ilmiah tiga disertasi untuk gelar keilmuan calon kedokteran. Sains.
Tatyana Mikhailovna memiliki pengalaman bertahun-tahun dalam pekerjaan konsultasi dan medis (di Klinik LDO dinamai E.M. Tareev dan Pusat Bedah Endosurgeri dan Lithotripsy), ekstensif pengalaman pribadi penggunaan obat antivirus modern dalam pengobatan penyakit hati kronis akibat virus, serta pengalaman luas dalam menangani pasien dengan penyakit hati autoimun, penyakit Wilson-Konovalov, wanita hamil dengan berbagai patologi hati.
Pada tahun 1975 ia lulus dari MMI pertama yang diberi nama. MEREKA. Sechenov dengan gelar kedokteran umum. Dari tahun 1975 hingga 1977 ia belajar di residensi klinis dengan spesialisasi “Gastroenterologi” di Central Research Institute of Gastroenterology (Moskow). Setelah menyelesaikan program residensinya, ia bekerja sebagai dokter umum di departemen gastroenterologi Rumah Sakit Klinis Kota ke-23. Medsantrud (1977-1979), dari 1979 hingga 1983 - dokter residen di departemen hepatologi Institut Penelitian Pusat Geologi, dari 1983 hingga 1987 - di departemen hepatologi Klinik Nefrologi, Penyakit Dalam dan Kerja. MAKAN. Tareeva, MMA dinamai. MEREKA. Sechenov, dari tahun 1987 - peneliti senior, dan dari tahun 1994 hingga 2009 - peneliti terkemuka di kelompok akademik Akademisi Akademi Ilmu Kedokteran Rusia E.M. Tareev, yang dipimpinnya setelah kematian E.M. Tareev, Akademisi Akademi Ilmu Kedokteran Rusia V.V. Serov, saat itu Akademisi Akademi Ilmu Kedokteran Rusia N.A. Mukhin (basis - Lembaga Penelitian Fisiologi Normal dari Akademi Ilmu Kedokteran Rusia, basis klinis - Klinik Nefrologi, Internal dan Pekerjaan Penyakit dinamai E.M. Tareev, Akademi Medis Moskow dinamai I.M. Sechenov). Setelah kelompok akademik dihapuskan pada tahun 2009, ia menjadi peneliti terkemuka di laboratorium studi masalah reumatologi penyakit hati di Institut Penelitian Reumatologi Akademi Ilmu Kedokteran Rusia, dipimpin oleh seorang akademisi. N.A.Mukhin, sejak 07.2012 digabungkan dengan pekerjaan di Institut Penelitian Teknologi Hemat Kesehatan dari Pusat Penelitian Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama yang dinamai demikian. I.M.Sechenov.
Total pengalaman kerja adalah 38 tahun, karya ilmiah dan pedagogis adalah 28 tahun.
