Berpikir, bentuk dan jenisnya. Apa yang dipikirkan? Definisi

Bab 26. Pikiran dan Tindakan

Bagi umat manusia modern, pemikiran telah menjadi kontraksi otak yang tidak berarti. Akibat suatu pikiran tidak terlihat oleh mata, artinya tidak ada, tetapi dengan cara ini seseorang dapat sampai pada pengingkaran terhadap pemikiran secara umum. Berpikir berhubungan langsung dengan tindakan. Seseorang mengetahui realitas dengan mempengaruhinya, memahami dunia dengan mengubahnya. Tindakan bisa disebut sebagai bentuk utama dari keberadaan pemikiran. Itu adalah berpikir dengan tindakan atau tindakan.

Inti dari setiap tindakan adalah pemikiran. Sebelum melakukan tindakan apa pun, seseorang berpikir panjang. Tentu saja, beberapa tindakan terjadi secara spontan. Namun mereka juga didasarkan pada pemikiran yang pernah dipupuk dan disetujui oleh kesadaran, yang kemudian berpindah ke tingkat bawah sadar, menunggu saat yang tepat untuk diwujudkan dalam tindakan.

Pikiran adalah awal dari segala permulaan. Hakikat seseorang menentukan cara berpikirnya.

Kurangnya tanggung jawab antara berpikir dan bertindaklah yang menyebabkan kesenjangan yang sangat besar antara berpikir dan bertindak. Pikiran cenderung berubah menjadi tindakan.

Setiap pemikiran menimbulkan tindakan. Pemikiran terkecil akan menghasilkan tindakan terkecil, jadi berpikirlah secara luas sehingga meskipun hilang, masih terdapat potensi yang cukup untuk menghasilkan konsekuensi yang signifikan. Biarlah orang tidak tahu bagaimana harus bersikap baik, tapi paling tidak mereka bisa memupuk pemikiran yang baik dan luas dalam diri mereka.

Andai saja orang sadar akan rangkaian pemikirannya! Bagaimanapun, kejahatan terbesar pun lahir dari pikiran terkecil. Sebuah pemikiran menarik tindakan yang sesuai. Pikiran kita sangat material.

Penting untuk dipahami bahwa cakupan setiap tindakan lebih luas daripada yang dapat dibayangkan oleh penghakiman duniawi. Orang-orang menyentuh beberapa area dengan setiap tindakan dan pikiran. Kita tidak boleh lupa bahwa pikiran mempengaruhi Dunia Halus. Mereka tidak selalu tiba dalam keadaan jelas, namun, bagaimanapun juga, mereka akan menimbulkan gangguan pada energi. Begitu banyak arus yang dibiaskan di ruang angkasa sehingga tidak mungkin menyebut tindakan manusia hanya sebagai refleks otot. Jadi, Anda perlu membiasakan diri dengan rumitnya penyelidikan.

Dahulu kita bertanggung jawab atas tindakan, kemudian kita memahami arti kata tersebut, sekarang saatnya mengetahui api pikiran. Lebih baik diam dan menjernihkan pikiran. Tidak hanya karena tindakan, tetapi juga karena pemikiran, umat manusia mengumpulkan karma yang berat. Karena suatu pikiran, roh menerima siksaan, karena tidak ada perbedaan antara pikiran dan perkataan. Niat sama dengan tindakan.

Pemikiran yang tak terbatas memuat seluruh pencapaian manusia. Anda dapat membangun seluruh negara bagian dengan sebuah pikiran. Anda dapat menghancurkan ciptaan ribuan tahun dengan sebuah pikiran. Kehidupan diciptakan hanya oleh kekuatan pikiran.

Orang-orang yang berada dalam kegilaannya tidak mengetahui apa yang mereka miliki. Pikiran, sebagai anugerah besar, hilang dalam tindakan non-materi.

Kejenuhan pikiran menghasilkan tindakan. Dari sebuah pikiran lahirlah konsekuensi fisik. Pikiran merespons tindakan. Banyak tindakan tanpa pemikiran yang tetap berada di permukaan Wujud, tidak berbeda dengan tindakan di dunia binatang.

Dunia ini tersusun dari pikiran, atau pikiran melahirkan tindakan, oleh karena itu banyak orang yang percaya bahwa pikiran lebih tinggi dari tindakan, tenggelam dalam mimpi, salah mengira sebagai pikiran kreatif, dan menahan diri dari tindakan, lupa bahwa hanya pikiran, yang dipenuhi dengan kemauan yang membara, menciptakan. Namun kita dapat memperoleh keinginan ini hanya melalui latihan yang panjang dalam melaksanakan kehidupan, dalam tindakan pikiran kita sendiri dan orang lain. Jadi pertama-tama Anda harus memenangkan bagi diri Anda sendiri hak atas keberadaan mental yang murni.

Mari kita bandingkan jumlah prestasi mental dengan prestasi dalam tindakan duniawi. Sungguh mengejutkan jika membandingkan jumlah keputusan mental dengan sedikitnya jumlah tindakan yang diwujudkan. Tentu saja, setiap pemikiran yang ditujukan untuk kebaikan sudah tidak diragukan lagi nilainya. Namun ada baiknya kita mengamati betapa sulitnya penyampaian pemikiran dalam tindakan duniawi. Kita benar-benar heran mengapa pikiran begitu jauh dari tindakan.

Pikiran yang kuat tidak memerlukan tindakan yang efektif. Selain pemikiran tunggal seperti itu, ada banyak pemikiran baik, namun tidak cukup kuat untuk bertindak secara mental, dan tidak mencapai tindakan duniawi. Seperti biasa, bagian tengah seperti itu tidak aktif. Hal ini dapat menghambat kemajuan kesehatan seseorang.

Maka marilah kita membantu dengan sangat hati-hati agar setiap benih pemikiran yang baik diterjemahkan menjadi tindakan. Setiap pemikir yang menaik harus menerjemahkan pemahamannya tentang kebenaran ke dalam keberadaan duniawi. Tanpa penerapannya dalam kehidupan, seseorang tidak bisa disebut pemikir, pikiran adalah kehidupan, dan kehidupan digerakkan oleh pikiran . Seseorang harus memikirkan dunia dengan menunjukkan pemikiran praktis.

Kemanusiaan harus bangkit dari keadaan yang lebih rendah ke alam pemikiran yang tidak terbatas. Hanya batasan yang memenjarakan manusia dalam rantai material rendah dan dengan demikian menghancurkan arus kosmik terbaik. Semua tindakan kosmis terletak pada pemikiran yang tak terbatas.

Setiap pikiran, setiap tindakan memunculkan arus fluida tersendiri. Arus fluida memberi arah pada pemikiran. Jika pikirannya negatif, maka arusnya menuju ke arah negatif dan menarik energi yang lebih rendah. Tidak hanya kekejaman dalam tindakan, tetapi juga kekejaman dalam pikiran. Yang terakhir ini lebih buruk daripada tindakan itu sendiri. Seperti kegelapan yang paling suram dan jahat, penyakit kusta akibat pemikiran rendah harus dibersihkan. Membunuh tidak lagi ada di tangan, tapi di pikiran. Pikiran orang-orang sangat siap untuk membunuh.

Pemikiran yang baik adalah landasan fundamental dari tindakan yang baik. Pikiran lebih terang sebelum tindakan, oleh karena itu kita akan menghitung kelompok kebaikan berdasarkan cahaya pikiran. Iman tanpa perbuatan adalah mati, namun iman seperti itu adalah investasi buta, namun bukan pemikiran yang baik. Pemikiran tentang kegelapan juga memiliki radiasi – bintik hitam dengan radiasi merah. Kegelapan pikiran mengarah pada tindakan yang paling buruk.

Adalah penting bahwa setiap benih pemikiran yang baik diterjemahkan ke dalam tindakan duniawi.

Fenomena pikiran adalah pembersih tubuh yang terbaik. Jika melihat siswa yang sakit, berarti mereka menunjukkan pemikiran yang tidak seimbang. Jika mereka dapat menjalani kehidupan mental yang seimbang, mereka tidak hanya akan menikmati kesehatan yang prima, tetapi juga tidak akan memperhatikan waktu.

Faktor utama untuk memperoleh kekebalan adalah pemikiran yang baik. Pikiran akan menjadi penjaga gerbang terbaik untuk memasuki Dunia Halus. Tubuh halus memakan perbuatan baik. Tubuh halus menjadi lebih kuat dari segala sesuatu yang luhur, itulah sebabnya pikiran dan perbuatan baik sangat bermanfaat.

Disiplin pemikiran harian yang sukarela membuahkan hasil terbaik. Bahkan gerakan tubuh pun harus bermakna. Penting untuk mengajar anak-anak tidak hanya senam, tidak hanya ritme, tetapi juga makna ekonomi gerakan.

Pemikiran tentang kemungkinan sudah menjadi jalan terbuka. Pemikiran tentang ketidakmungkinan sudah ada sejak awal yang kelam. Semua keputusasaan harus dihancurkan, karena jalan ini tidak menuju pada Kebenaran.

Amati bagaimana orang berbeda dalam pemikiran dan tindakan. Penting untuk menilai orang berdasarkan perbuatannya, tetapi kita harus ingat bahwa hanya korespondensi pemikiran, perkataan, dan tindakan yang akan membantu ketika mendekati Dunia Api. Jika pikiran bermanfaat bagi seseorang, jadikanlah itu sayapmu.

Kekuatan pikiran bersinar dalam aspirasi kosmis.

kelas 10

1 - pilihan.

Bagian SAYA .

1. - 1b.

Kegiatan

2. - 1b.

3 .Di bawah ini adalah nama persyaratannya. Semuanya, kecuali dua, disebut di bawah kelas yang berbeda, fi-ka-tsi-yah disajikan secara alami sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Temukan dua istilah, “you-pa-da-yu-shih” dari baris umum, dan tuliskan kembali angka-angka yang menunjukkannya kepada kita.- 1b.

4. - 2b.

1) Komponen struktur suatu kegiatan adalah sarana, motif, emosi.

2) Aktivitas kognitif, berbeda dengan aktivitas komunikatif, melibatkan penggunaan konsep dan istilah.

3) Kebudayaan merupakan hasil kegiatan transformatif manusia.

4) Aktivitas manusia, berbeda dengan perilaku hewan, dilakukan secara sadar dan bertujuan.

5) Aktivitas buruh memimpin sepanjang hidup seseorang.

5. Penetapan kesesuaian antara contoh dan unsur struktur de-ya-tel-no-sti: untuk setiap posisi yang diberikan pada kolom pertama, pilih posisi dari kolom kedua.- 2b.

6. - 2b.

satu sekali.

Daftar istilah.

7. Anda membuat penilaian yang benar mengenai kebutuhan orang-orang dan menuliskan angka-angka yang menjadi acuan mereka -untuk-kita.- 2b.

1) Karena kebutuhan, ada kebutuhan akan sesuatu yang tidak diperlukan untuk hidup .

2) Kebutuhan akan re-ali-za-tion diri, penegasan diri dari-ke-ideal-yang diperlukan-but-st.

3) Contoh kebutuhan biologis adalah kebutuhan akan pengetahuan tentang dunia sekitar.

4) Permintaan berfungsi sebagai bu-di-tel-mo-ti-vom de-ya-tel-no-sti.

5) Kebutuhan, sebagai suatu peraturan, akan suatu objek yang dapat digunakan untuk memuaskan Anda-re-na.

Kesadaran dan tindakan

Seperti aktivitas hewan, aktivitas adalah proses pembentukan informasi, kemampuan pra-la-ga-yu ori-en-ti-ro-sha-t-sya di lingkungan - untuk memahami makna masyarakat bersama , transfer ke dalam kode perintah sesuai dengan yang Anda panggil, arahkan dan kendalikan tro-li-ru-yut fi-zi-che-ku re-ak-tion dari si-ste-we...

In-for-ma-tsi-on-the-ve-de-ness seseorang ditentukan dengan-tidak-tahu-apa-apa, yang mana-menjadi - adalah bentuk tertinggi dari perkembangan jiwa makhluk hidup , memiliki sistem saraf, mampu merasakan untuk memaafkan, memahami dan membayangkan realitas di sekitarnya...

Pengetahuan bersama seseorang didasarkan pada kemampuan kata-berat-tapi-lo-gi-che-sko-mu, “ver-bal-tapi” -my” mouse, yang berada di atas-stra-dan- va-et-over sistem refleks terkondisi dan tidak terkondisi dengan cara -niya dan melengkapi bentuk paling sederhana dari "pro-lo-gi-che-skogo" - efektif secara visual dan secara visual -tentang mouse.

Setiap orang yang “menjadi”, dengan cara apa pun dari ruang hidup, memiliki beberapa lesi tikus yang abstrak, yang mungkin baginya untuk menampilkan lingkungan melalui model logis, gambaran ideal yang dibutuhkannya. tindakan, dari-sebagian besar-kehidupan, bukan-di-balik-momen-si-tu-a-si.

Hasilnya adalah jenis pekerjaan yang tepat dengan pengetahuan tentang keberadaan tujuan khusus tel-no-sti dalam urusan manusia, berbeda dari tujuan objektif tindakan adaptif hewan. Kita berbicara tentang tujuan tindakan sadar yang terkait dengan kemampuan seseorang untuk menganalisis situasi, yaitu untuk mengungkapkan secara implisit, bukan di bawah-y-y-y-schi-e-sya “hidup di blue-de-niu” ketika -hubungan peringkat-dan-konsekuensi dari komponen-komponen penting... Kemampuan ini memungkinkan orang untuk memberikan hasil de-tel-no-sti mereka sebelumnya, untuk merencanakannya, yaitu untuk berpikir secara terarah berbagai cara untuk mencapainya dalam kondisi tertentu.

K.H. Mo-md-zhyan

8. Menurut penulis, apa yang mendekatkan kehidupan makhluk hidup dengan aktivitas manusia? Ka-ki-mi dari-li-chi-tel-ny-mi ha-rak-te-ri-sti-ka-mi penulis on-de-la-et pengetahuan bersama (mouse-le-nie) apa - cinta-ve-ka, bandingkan-dengan-psikologi-hi-coy hidup?.-2b.

9. Bagaimana, menurut pemikiran penulis, seluruh dunia bisa lepas dari pengaruh logika tikus -nia? Pri-ve-di-dua ha-rak-te-ri-sti-ki.-2b.

10. Yang mana dari dua konsep ini - tujuan dan tujuan - yang muncul dari ketiadaan menjadi tindakan? tapi apa? Argumentasikan jawaban Anda berdasarkan teks ini, serta pengetahuan dari mata kuliah masyarakat.- 3b.

11. Munculkan kata-kata dalam teks yang di dalamnya terdapat hubungan antara kesadaran dan ucapan. Mengandalkan ilmu dari mata kuliah society-ve-de-tion, cara mengetahui bahasa untuk usaha bersama sti masyarakat.- 3b.

12. "aktivitas politik"?

Berdasarkan pengetahuan dari mata kuliah IPS Anda, tulislah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang metode aktivitas politik, dan satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri tindakan politik.- 3b.

13. Terserah Anda untuk memberikan jawaban mendetail tentang topik tersebut“Sesuai dengan kebutuhan dan minat masyarakat dalam struktur-tu-re de-ya-tel-no-sti.” Buatlah rencana yang sesuai dengan topik yang akan Anda bahas. Rencana tersebut harus memuat sekurang-kurangnya tiga poin, yang dua atau lebih rinciannya terdapat pada sub-poin- 3b.

27-25b. - "5"

24 - 19b. - "4"

18 - 13b. - "3"

kurang dari 13b. - "2

Tes dengan topik: “Aktivitas sebagai cara hidup manusia.”

kelas 10

Pilihan 2.

Bagian SAYA .

1. Tuliskan kata yang tercantum dalam tabel.- 1b.

Aktivitas dan jenisnya

2. Temukan sesuatu yang digeneralisasikan untuk semua orang dan disajikan di bawah baris. Za-pi-shi-te kata ini (kata-dalam-dengan-che-ta-nie).- 1b.

3 .. Di bawah ini adalah daftar istilah. Semuanya, kecuali dua, merujuk pada konsep “jenis-jenis deaksi”. Temukan dua istilah, “you-pa-da-yu-shih” dari baris umum, dan tuliskan kembali angka-angka yang menunjukkannya kepada kita.- 1b.

4. Pilih penilaian yang benar tentang aktivitas manusia dan tuliskan angka-angka yang menunjukkannya.- 2b.

1) Aktivitas seseorang bersifat co-zi-da-tel-ny dan pre-ob-ra-zo-va-tel-ny.

2) Aktivitas seseorang sepenuhnya ditentukan oleh refleks terkondisi.

3) Terlepas dari sifat makhluk hidup, realitas manusia berorientasi pada kepuasan pengaruh kebutuhan yang bertindak pada saat tertentu.

4) Aktifitas seseorang dipanggil oleh masyarakat sesuai kebutuhan.

5) Aktivitas seseorang mempunyai sifat yang kuat dan sadar

5. Pembentukan korespondensi antara de-identifikasi dan vi-da-mi de-tel-no-sti, yang diilustrasikan: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi dari kolom kedua.- 2b.

6. Tentang teks di bawah ini, yang di dalamnya disebutkan sejumlah kata. Anda-mengambil-kata-kata itu dari daftar pra-la-ga-e-saya yang tidak dapat disisipkan sebagai pengganti yang kosong.- 2b.

Kata-kata dalam daftar diberikan dalam bentuk nominatif pas-de-zhe. Setiap kata (kata) dapat digunakan, tetapi hanyasatu sekali.

Anda-bi-rai-te-ikuti-ke-va-tel-tapi kata demi kata, pikir-len-tapi-untuk-mengisi-setiap kesalahan. Perhatikan fakta bahwa ada lebih banyak kata dalam daftar daripada yang Anda perlukan untuk mengisi bagian yang kosong.

Daftar istilah.

7. Anda-memiliki penilaian yang benar tentang siapa-mu-ni-ka-tiv-de-i-tel-no-sti-orang dan untuk-pi-shi- angka-angka di mana mereka ditunjukkan.- 2b.

1) Salah satu hambatan dalam proses komunikasi antar manusia adalah saling bermusuhan secara pribadi.

2) Alat komunikasi verbal adalah mi-mi-ka.

3) Masyarakat informasi telah menciptakan bentuk-bentuk masyarakat baru.

4) Pidato adalah instrumen masyarakat manusia yang paling produktif.

5) Tujuan utama komunikasi adalah pertukaran emosi.

Tentu saja pernyataan bahwa di luar kesadaran tidak ada dan tidak mungkin ada tindakan, realitas diri saya -yang sebagai subjek wisata-tsik-o-kul-sosial memerlukan klarifikasi yang serius. Faktanya, “com-po-si-tiv-ny” ha-rak-ter dari tindakan co-ci-al-no-go, implementasi-la-e-mo-go dalam hubungan co-respons dengan hukum fisika dan biologi, dan bukan menentangnya, memaksa kita untuk mengajarkan hubungan yang erat, dan sering kali saling pro-nik-tapi-ve-nie, antara rekan-rekan kita dan -saya-re- yang alami. ni-i-mi de-ya-tel-no-sti.

Dalam hal ini, aktivitas berorientasi tujuan yang melekat pada diri manusia tidak mengecualikan -gu-la-to-ditch in-ve-de-niya al-ter-na-tiv-nykh dengan pengetahuan. Pada kenyataannya, aktivitas itu sendiri mengandung tanda-tanda tidak hanya fisik yang paling sederhana -ces-sa, tetapi juga dengan-spo-bi-tel-no-go dari ve-de-niya hidup, aktif-tapi-sti tidak di genusnya, tetapi dengan cara su-gu-bo bio-lo-gi-che-sky.

Tidak ada yang mengherankan dalam hal ini, jika kita ingat bahwa realitas realitas manusia, yang masing-masing mewakili tidak hanya “mikro-kosmos sosial-ci-al-no-sti”, tetapi juga organisme hidup, diberkahi dengan “vi-tal- we-mi” sesuai dengan kebutuhan hidup, dan program refleksi-tor-ny-mi-ma-mi in-ve-de-niya - tidak hanya untuk yang bersyarat, tetapi juga tanpa syarat. Tidak ada yang mengajarkan bayi manusia untuk bernapas, menjerit, atau menyusu; orang yang sudah dewasa menarik tangannya dari api atau secara naluriah, tetapi tetap menjaga beban yang sama, sama sekali tidak kita berada di atas non-ho-di-mo-stu-ness atau tindak lanjut dari upaya kita.

Sangat menggoda untuk menyatakan bahwa program reflektif semacam itu hanya berfungsi untuk reaksi internal dan eksternal “tubuh” kita, dan tidak mengganggu aktivitas aktual dengan cara apa pun, yaitu pemahaman manusia sebagai makhluk sosial. Namun, pernyataan seperti itu hampir tidak sesuai dengan kebenaran, karena reaksi sosial budaya manusia yang signifikan tidak hanya disebabkan oleh perhitungan dan rencana yang logis.

Sistem kesadaran manusia tidak hanya mencakup totalitas proses emosional; ces-sov, rekan pemimpin dan pengaruh substantif terhadap tujuan. Harus diakui bahwa tidak ada pengetahuan internal tentang fenomena tersebut -ada lingkup luas dari apa yang disebut impuls bawah sadar, tanpa memperhitungkan beberapa kartu sosial -al-no-go in-ve-de- orang niya jelas tidak lengkap.

Dalam bahasa psiko-ho-logi, menurut tindakan ve-den-che-re, di mana tidak ada pengaturan dan kontrol yang dapat diketahui bersama dari masing-masing non-ob-ho -di-gerakan ada pada Anda. Tempat perhitungan co-knowledge di dalamnya disebabkan oleh aksi re-pri-tion av-to-ma-ti-zi-ro-van-noe IMS berupa motor dan in-tel-lek-tu -al-nyh on-vy-kovs, yang merupakan nilai penuh utama sebelum -met-noy de-tel-no-sti di lingkungan eksternal.

K.H. Mo-md-zhyan

8. Komponen-komponen apa saja yang menurut penulis membentuk karakter kompositif dari tindakan sosial-ke-sosialan? Apa dua tanda de-ya-tel-no-sti, po-mi-mo tse-le-na-kanan-len-no-go ha-rak-te-ra, orang yang tidak punya properti, apa penulisnya mengatakan?2b.

9. Faktor apa saja, menurut penulis, selain perhitungan dan rencana logis yang menjadikan perilaku manusia sebagai wisata budaya? Pri-ve-di-dua po-lo-zhe-niya. Dengan menggunakan pengetahuan masyarakat, kita dapat menyebutkan faktor lain yang tidak disebutkan dalam teks..- 2b.

10. Saat mempelajari de-i-tel-no-sti manusia, ilmuwan masyarakat menggunakan istilah “on-you " Apa definisi “on-you” yang diberikan oleh penulis teks tersebut? Berikut tiga contoh contoh serupa yang dia tulis.- 3b.

11. Menggunakan isi teks dan pengetahuan ilmiah masyarakat, dengan tiga penjelasan yang Anda katakan Penulis tertarik pada gagasan bahwa seseorang adalah “mikrokosmos sosial-no-sti.”- 3b.

12. Arti apa yang dimasukkan oleh para ilmuwan sosial ke dalam konsep tersebut?“fungsi aktivitas politik”?

Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang arah kegiatan politik, dan satu kalimat yang mengungkapkan ciri-ciri jenis kegiatan tersebut.- 3b.

13. Terserah Anda untuk memberikan jawaban mendetail tentang topik tersebut“Peran ne-demands dalam de-et-tel-no-sti seseorang.” Buatlah rencana yang sesuai dengan topik yang akan Anda bahas. Rencana tersebut harus memuat sekurang-kurangnya tiga poin, yang dua atau lebih rinciannya terdapat pada sub-poin.- 3b.

27-25b. - "5"

24 - 19b. - "4"

18 - 13b. - "3"

kurang dari 13b. - "2

Tes

Teman-teman, kami mencurahkan jiwa kami ke dalam situs ini. Terima kasih untuk itu
bahwa Anda menemukan keindahan ini. Terima kasih atas inspirasi dan merindingnya.
Bergabunglah dengan kami Facebook Dan Dalam kontak dengan

Seorang teknisi adalah seorang kemanusiaan, seorang ekstrovert adalah seorang introvert, seorang ahli logika adalah seorang ahli etika, seorang kiri adalah seorang kanan. Selama bertahun-tahun para psikolog bekerja, lusinan pola berpikir seperti itu telah terakumulasi, dan masing-masing pola pikir tersebut menyatukan orang-orang menurut karakteristik tertentu dan membaginya menjadi 2 kelompok.

situs web pilih 8 yang paling menarik tipe psikologis, yang akan membantu Anda memahami diri sendiri dan memahami orang lain sedikit lebih baik.

1. Ahli logika - ahli etika

Ahli logika mengevaluasi dunia dalam kaitannya dengan aturan, hukum, koneksi logis, dan kesimpulan. Mereka memiliki pemahaman yang sangat baik tentang teknologi, menulis rencana bisnis, mengembangkan konsep, dan bekerja dengan angka. Komunikasi bagi seorang ahli logika adalah pertukaran informasi: “Bicaralah langsung pada pokok permasalahannya”, “Mari kita analisis secara detail”, “Mari kita lihat angka-angkanya”, “Mari kita pikirkan keputusannya”.

Etika Mereka melihat dunia dari sudut pandang emosi, perasaan, pengalaman. Mereka bertindak sesuai dengan hati dan suasana hati mereka. Mereka dapat dengan mudah membangkitkan semangat Anda, menginspirasi Anda dan membantu meningkatkan hubungan. Komunikasi bagi seorang ahli etika adalah pertukaran energi: “Kamu terlihat sedih hari ini”, “Teman yang hangat”, “Dia hanya berkata “halo”, tetapi semuanya sudah jelas bagi saya.”

2. Sensorik - intuitif

intuisi- ini adalah ahli teori, filsuf, pemikir, orang-orang dengan pemikiran global. Mereka dengan cepat memahami esensi, melihat kemungkinan dengan baik, dan dengan mudah memikirkan berbagai pilihan dan metode. Hampir segala sesuatu yang ada di sekitar kita pada awalnya ditemukan oleh intuisi. Ide-ide terus-menerus muncul di kepala mereka, yang seringkali lebih maju dari zamannya. Dan ide-ide mereka seringkali diwujudkan di kemudian hari oleh keturunannya.

Orang yang intuitif biasanya adalah orang yang suka melamun, linglung, pelupa, dan sering kali terdapat “gangguan kreatif” di lingkungannya.

Indrawi- ini adalah praktisi yang memiliki pemikiran konkret, memperhatikan detail dengan baik, mencium, merasakan, dan membedakan sedikit pun corak warna. Berfokus pada kejadian terkini, realis yang kuat dalam mengimplementasikan ide dan rencana. Banyak hal di sekitar kita yang menjadi hidup melalui tangan sensor.

Mungkin sulit bagi pelajar sensorik untuk melihat gambaran besarnya. Mereka sepertinya menjalani hari demi hari, sehingga mereka sering khawatir tentang kejadian yang tidak dapat diprediksi dan apa yang akan terjadi besok.

3. Tegas – masuk akal

Penentu orang membuat keputusan dengan lebih mudah, menanggung beban berat, dan bertindak dalam lingkungan yang paling intens dan penuh tekanan. Mereka adalah orang-orang yang mencintai dan tahu bagaimana mengatasi kesulitan dan belajar dari kesalahan. Seringkali di masa depan mereka menjadi mentor yang baik dengan segudang pengetahuan dan pengalaman praktis.

Wajar membuat keputusan yang tepat, menghindari tindakan yang tidak perlu, beradaptasi dengan lingkungan, suka bersantai dan menghilangkan stres. Mereka adalah orang-orang yang lebih menyukai kenyamanan, kehangatan, dan suka membicarakan peristiwa dan hal-hal yang menyenangkan. Mereka tidak mengandalkan pengalaman sebelumnya, tetapi ditujukan pada ide-ide baru, perspektif dan masa depan.

4. Skizotimik - siklotimik

Skizotimik- ini adalah orang-orang yang rentan terhadap skizofrenia dan menunjukkan beberapa gejalanya dalam kehidupan sehari-hari. Mereka dicirikan oleh kehalusan perasaan, keegoisan, kesombongan dan keinginan kuat untuk menjadi lebih baik dari orang lain. Biasanya, mereka adalah orang-orang aristokrat yang mendominasi yang suka membicarakan hal-hal penting, jarang menunjukkan emosi, dan tidak beradaptasi dengan baik dengan lingkungan baru.

siklotimik- orang yang rentan terhadap psikosis manik-depresif. Mereka dicirikan oleh tidak bertanggung jawab, kecerobohan dan emosi yang berlebihan. Biasanya, mereka adalah orang-orang yang ceria dan mudah bergaul, dengan selera humor yang baik, yang selalu suka menjadi pusat perhatian.

5. Pengubah - pelari

Pengubah- ini adalah orang-orang yang bisa duduk di kantor hari ini dan besok terjun payung di Pegunungan Alpen. Di tempat kerja, mereka suka mengerjakan proyek baru, hal baru setiap saat. Dan jika pekerjaan tidak memungkinkan, maka mereka mengubahnya. Changer selalu penuh energi, belajar dengan cepat dan beradaptasi dengan kondisi apapun. Namun ketidakmampuan mereka untuk duduk diam membuat mereka lebih sulit menyelesaikan apa yang mereka mulai dan mencapai penguasaan dalam satu hal.

Untuk pelari Melakukan satu hal dalam satu waktu adalah hal yang lumrah. Mereka dengan hati-hati memilih hobi, tempat kerja, pembelian, dan lingkaran sosial. Mereka tidak bisa gagal untuk menyelesaikan tugas pilihan mereka. Pelari tidak beradaptasi dengan baik terhadap perubahan kondisi, tim baru, pekerjaan baru, dan sering kali konservatif dalam keyakinan dan setia pada tradisi.

6. Introvert - ekstrovert

Orang tertutup memberi perhatian terutama pada diri mereka sendiri dunia batin. Mereka pendiam, sensitif dan masuk akal. Bagi mereka, kedalaman peristiwa, emosi, dan hubungan lebih penting daripada cakupannya. Misalnya, mereka akan lebih suka berkomunikasi dengan satu orang saja, melainkan orang terdekatnya. Pilih satu hal, tapi jadilah baik.

Ekstrover berorientasi pada dunia luar. Mereka mudah bergaul, aktif, dan memiliki minat yang luas. Jauh lebih mudah bagi mereka untuk meningkatkan jumlah hobinya daripada kedalamannya. Untuk berhubungan dengan seseorang, mereka tidak perlu menemukan kesamaan hobi atau karakter dengannya, sehingga lebih mudah bagi mereka untuk berkomunikasi dan mendapatkan kenalan baru.

7. Internal - eksternal

Tipe dalam orang percaya bahwa peristiwa yang menimpa mereka hanya bergantung pada kualitas mereka (kompetensi, tekad, daya tahan). Dia fokus untuk meningkatkan kemampuannya untuk melawan lingkungan luar dan mempengaruhi peristiwa.

Tipe eksternal Saya yakin bahwa semua keberhasilan dan kegagalan bergantung pada faktor eksternal (tindakan masyarakat, peluang, lingkungan, Semoga beruntung). Mereka melakukan upaya besar untuk menghilangkan pengaruh semua faktor ini.

8. Positivis - negativis

Positivis Ketika dihadapkan pada suatu situasi, pertama-tama mereka melihat kualitas-kualitas yang ada di dalamnya. Misalnya, orang seperti itu akan berkata: “Cuacanya bagus, di luar hangat.” Kualitas-kualitas ini akan selalu positif.

Negatifis Saat menilai, kualitas-kualitas yang hilang diidentifikasi terlebih dahulu. Dia akan berkata: “Cuacanya tidak buruk, di luar tidak dingin.” Kualitas-kualitas ini akan selalu negatif.

Yang penting untuk kita ingat

Setiap orang itu unik, tetapi dalam beberapa hal kita serupa - ini benar. Masing-masing jenis memiliki sisi positif dan negatif sehingga saling melengkapi. Orang-orang yang intuitif menciptakan, dan orang-orang yang peka menciptakannya. Introvert bisa mengajari Anda berpikir lebih dalam, dan ekstrovert bisa mengajari Anda berpikir lebih luas. Seorang positivis membantu melihat hal-hal terbaik, dan seorang negativis membantu menghindari yang terburuk.

Penting untuk bersikap terbuka dan belajar dari pihak lain. Jadi, siapa pun dapat memiliki semua kualitas positif, membuang kualitas negatif, dan melakukan hal-hal yang benar-benar hebat.

Dasar-dasar Berpikir

Menyadari dan mengubah dunia, seseorang mengungkapkan hubungan alami dan stabil antar fenomena. Koneksi ini tercermin dalam kesadaran kita secara tidak langsung - seseorang mengenali fenomena tersebut melalui tanda-tanda eksternal tanda-tanda hubungan internal yang stabil. Apakah kita menentukan, melihat ke luar jendela dari aspal basah, apakah sedang hujan, apakah kita menetapkan hukum pergerakan benda langit - dalam semua kasus ini kita mencerminkan dunia. secara umum Dan secara tidak langsung- membandingkan fakta, menarik kesimpulan, mengidentifikasi pola dalam berbagai kelompok fenomena. Manusia, tanpa melihat partikel elementer, mempelajari sifat-sifatnya dan, tanpa mengunjungi Mars, belajar banyak tentangnya.

Memperhatikan hubungan antar fenomena dan menetapkan sifat universal dari hubungan ini, seseorang secara aktif menguasai dunia dan secara rasional mengatur interaksinya dengannya. Orientasi (tanda) yang digeneralisasi dan tidak langsung dalam lingkungan yang dapat dirasakan secara indrawi memungkinkan arkeolog dan penyelidik untuk merekonstruksi jalannya peristiwa masa lalu yang sebenarnya, dan astronom untuk melihat tidak hanya ke masa lalu, tetapi juga ke masa depan yang jauh. Tidak hanya dalam sains dan aktivitas profesional, tetapi dalam kehidupan sehari-hari seseorang terus-menerus menggunakan pengetahuan, konsep, gagasan umum, skema yang digeneralisasikan, mengungkap makna objektif dan makna subjektif dari fenomena yang melingkupinya, menemukan jalan keluar dari berbagai situasi problematis, dan memecahkan permasalahan yang muncul di hadapannya. Dalam semua kasus ini, dia melakukan aktivitas mental.

— proses mental refleksi umum dan tidak langsung dari sifat-sifat yang stabil dan teratur serta hubungan realitas yang penting untuk menyelesaikan masalah kognitif.

Berpikir membentuk struktur kesadaran individu, klasifikasi dan standar evaluasi individu, penilaian umum, interpretasi karakteristiknya terhadap fenomena, dan memastikan pemahamannya.

Memahami sesuatu berarti memasukkan sesuatu yang baru ke dalam sistem makna dan makna yang ada.

Dalam proses perkembangan sejarah umat manusia, tindakan mental mulai mematuhi sistem aturan logis. Banyak dari aturan-aturan ini yang bersifat aksiomatik. Bentuk objektifikasi yang stabil dari hasil aktivitas mental telah terbentuk: konsep, penilaian, kesimpulan.

Sebagai aktivitas mental, berpikir adalah proses pemecahan masalah. Proses ini mempunyai struktur – tahapan dan mekanisme tertentu untuk memecahkan masalah kognitif.

Setiap orang memiliki gaya dan strategi berpikirnya sendiri - gaya kognitif (dari bahasa Latin cognitio - pengetahuan), sikap kognitif dan struktur kategoris (semantik, ruang semantik).

Semua fungsi mental tertinggi seseorang terbentuk dalam proses praktik sosial dan ketenagakerjaannya, dalam kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dengan kemunculan dan perkembangan bahasa. Kategori semantik yang diungkapkan dalam bahasa membentuk isi kesadaran manusia.

Pemikiran seseorang dimediasi oleh pemikirannya pidato. Suatu pemikiran terbentuk melalui rumusan verbalnya.

“Roh” dikutuk sejak awal untuk “dibebani” oleh materi, yang muncul… dalam bentuk bahasa.” Namun, pemikiran dan bahasa tidak dapat diidentifikasi. Bahasa adalah alat berpikir. Dasar suatu bahasa adalah struktur tata bahasanya. Dasar pemikirannya adalah hukum-hukum dunia, hubungan-hubungan universalnya, yang diabadikan dalam konsep-konsep.

Klasifikasi fenomena berpikir

Dalam beragam fenomena pemikiran, dibedakan sebagai berikut:

• aktivitas mental- sistem tindakan mental, operasi yang ditujukan untuk memecahkan masalah tertentu;
• : perbandingan, generalisasi, abstraksi, klasifikasi, sistematisasi dan spesifikasi;
• bentuk pemikiran: konsep, penilaian, inferensi;
• jenis pemikiran: praktis-efektif, visual-figuratif dan teoritis-abstrak.

Aktivitas mental

Menurut struktur operasionalnya, aktivitas mental dibagi menjadi algoritmik dilakukan menurut aturan yang telah diketahui sebelumnya, dan heuristis— solusi kreatif dari masalah non-standar.

Menurut tingkat abstraksinya, itu menonjol empiris Dan teoretis pemikiran.

Semua tindakan berpikir dilakukan atas dasar interaksi analisis dan sintesis, yang bertindak sebagai dua aspek proses berpikir yang saling berhubungan (berkorelasi dengan mekanisme analitis dan sintetik dari aktivitas saraf yang lebih tinggi).

Saat mengkarakterisasi pemikiran individu, kami memperhitungkannya kualitas pikiran- sistematisitas, konsistensi, bukti, fleksibilitas, kecepatan, dll., serta tipe pemikiran individu, miliknya fitur intelektual.

Aktivitas mental dilakukan dalam bentuk operasi mental yang saling bertransformasi: perbandingan, generalisasi, abstraksi, klasifikasi, konkretisasi. Operasi mental — tindakan mental, meliputi realitas dengan tiga bentuk kognisi universal yang saling berhubungan: konsep, penilaian, dan inferensi.

Perbandingan- operasi mental yang mengungkapkan identitas dan perbedaan fenomena serta sifat-sifatnya, memungkinkan dilakukannya klasifikasi fenomena dan generalisasinya. Perbandingan adalah bentuk dasar kognisi. Awalnya, identitas dan perbedaan ditegakkan sebagai hubungan eksternal. Tapi kemudian, ketika perbandingan disintesis dengan generalisasi, koneksi dan hubungan yang lebih dalam terungkap, ciri-ciri penting dari fenomena dari kelas yang sama.

Perbandingan mendasari stabilitas kesadaran kita, diferensiasinya (ketidakmungkinan konsep). Generalisasi dibuat berdasarkan perbandingan.

Generalisasi- sifat berpikir dan pada saat yang sama merupakan operasi mental sentral. Generalisasi dapat dilakukan pada dua tingkat. Pertama, tingkat dasar adalah keterhubungan benda-benda yang sejenis berdasarkan ciri-ciri luarnya (generalisasi). Namun nilai kognitif yang sebenarnya merupakan generalisasi tingkat kedua yang lebih tinggi, ketika berada dalam sekelompok objek dan fenomena ciri-ciri umum yang penting diidentifikasi.

Pemikiran manusia bergerak dari fakta ke generalisasi, dari fenomena ke esensi. Berkat generalisasi, seseorang meramalkan masa depan dan mengorientasikan dirinya secara spesifik. Generalisasi mulai muncul pada saat pembentukan ide, tetapi sepenuhnya diwujudkan dalam konsep. Saat menguasai konsep, kita mengabstraksi sifat-sifat acak suatu objek dan hanya menyoroti sifat-sifat esensialnya.

Generalisasi dasar dibuat berdasarkan perbandingan, dan bentuk tertinggi generalisasi - berdasarkan isolasi yang pada dasarnya umum, mengungkapkan hubungan dan hubungan alami, yaitu. berdasarkan abstraksi.

Abstraksi(Latin abstractio - abstraction) - operasi mencerminkan sifat-sifat individu dari fenomena yang signifikan dalam beberapa hal.

Dalam proses abstraksi, seseorang seolah-olah membersihkan suatu objek dari ciri-ciri sampingan yang menyulitkannya untuk mempelajarinya ke arah tertentu. Abstraksi ilmiah yang benar mencerminkan realitas lebih dalam dan utuh dibandingkan kesan langsung. Berdasarkan generalisasi dan abstraksi, dilakukan klasifikasi dan spesifikasi.

Klasifikasi— pengelompokan objek menurut ciri-ciri esensialnya. Berbeda dengan klasifikasi, yang dasarnya harus berupa ciri-ciri yang signifikan dalam beberapa hal, sistematisasi terkadang memungkinkan pilihan sebagai dasar fitur-fitur yang tidak penting, tetapi nyaman secara operasional (misalnya, dalam katalog berdasarkan abjad).

Pada tahap kognisi tertinggi, terjadi transisi dari abstrak ke konkrit.

Spesifikasi(dari bahasa Latin concretio - fusion) - pengetahuan tentang objek integral dalam totalitas hubungan esensialnya, rekonstruksi teoretis dari objek integral. Konkretisasi adalah tahap tertinggi dalam kognisi dunia objektif. Kognisi dimulai dari keragaman sensorik yang konkrit, mengabstraksi dari aspek individualnya dan, akhirnya, secara mental menciptakan kembali yang konkrit dalam kelengkapan esensialnya. Peralihan dari abstrak ke konkrit merupakan penguasaan teoritis atas realitas. Jumlah konsep memberikan konkrit secara keseluruhan.

Akibat penerapan hukum-hukum berpikir formal, terbentuklah kemampuan masyarakat untuk memperoleh pengetahuan inferensial. Ilmu tentang struktur pemikiran yang diformalkan muncul - logika formal.

Bentuk pemikiran

Struktur pemikiran yang diformalkan— bentuk pemikiran: konsep, penilaian, inferensi.

Konsep- suatu bentuk pemikiran yang mencerminkan sifat-sifat esensial dari sekelompok objek dan fenomena yang homogen. Semakin banyak fitur penting dari objek yang tercermin dalam konsep tersebut, semakin efektif aktivitas manusia diatur. Dengan demikian, konsep modern tentang “struktur inti atom”, sampai batas tertentu, telah memungkinkan penggunaan energi atom secara praktis.

Pertimbangan- pengetahuan tertentu tentang suatu objek, penegasan atau penolakan terhadap sifat, koneksi, dan hubungannya. Pembentukan suatu penilaian terjadi sebagai pembentukan suatu pemikiran dalam sebuah kalimat. Penilaian adalah kalimat yang menyatakan hubungan antara suatu benda dengan sifat-sifatnya. Keterhubungan berbagai hal tercermin dalam pemikiran sebagai hubungan penilaian. Tergantung pada isi objek yang tercermin dalam penilaian dan sifat-sifatnya, jenis penilaian berikut dibedakan: pribadi Dan umum, bersyarat Dan kategoris, afirmatif Dan negatif.

Penilaian tidak hanya mengungkapkan pengetahuan tentang subjek, tetapi juga sikap subyektif seseorang terhadap pengetahuan ini, dengan tingkat keyakinan yang berbeda-beda terhadap kebenaran pengetahuan ini (misalnya, dalam penilaian bermasalah seperti “mungkin terdakwa Ivanov tidak melakukan kejahatan”).

Kebenaran suatu sistem penilaian adalah subjek logika formal. Aspek psikologis dari penilaian adalah motivasi dan tujuan dari penilaian individu.

DI DALAM secara psikologis hubungan antara penilaian individu dianggap sebagai miliknya aktivitas rasional.

Pada inferensi, operasi dilakukan dengan umum yang terdapat pada individu. Berpikir berkembang dalam proses transisi terus-menerus dari individu ke umum dan dari umum ke individu, yaitu berdasarkan hubungan induksi dan deduksi.

Deduksi adalah cerminan keterhubungan umum fenomena, cakupan kategoris suatu fenomena tertentu melalui hubungan umumnya, analisis kekhususan dalam suatu sistem pengetahuan umum. Profesor Kedokteran di Universitas Edinburgh J. Bell pernah membuat kagum A. Conan Doyle (pencipta masa depan citra detektif terkenal) dengan kemampuan observasinya yang tajam. Ketika pasien lain memasuki klinik, Bell bertanya kepadanya:

• Apakah Anda pernah bertugas di ketentaraan?
• Ya pak! - jawab pasien.
• Di resimen senapan gunung?
• Benar sekali, Pak Dokter.
• Baru saja pensiun?
• Ya pak!
• Apakah Anda pernah ke Barbados?
• Ya pak! — pensiunan sersan itu takjub.

Bell menjelaskan kepada para siswa yang terkejut: pria ini, karena sopan, tidak melepas topinya ketika memasuki kantor - kebiasaan tentaranya memengaruhinya; sedangkan untuk Barbados, ini dibuktikan dengan penyakitnya, yang hanya umum terjadi di kalangan penduduk ini. daerah (Gbr. 75).

Inferensi Induktif- inferensi probabilistik, ketika, berdasarkan tanda-tanda individu dari fenomena tertentu, penilaian dibuat tentang semua objek dari kelas tertentu. Generalisasi yang tergesa-gesa tanpa bukti yang cukup merupakan kesalahan umum dalam penalaran induktif.

Jadi, dalam berpikir, sifat-sifat esensial obyektif dan hubungan fenomena dimodelkan, diobjektifikasi dan ditetapkan dalam bentuk konsep, penilaian, dan kesimpulan.

Beras. 75. Hubungan antara individu dan umum dalam sistem inferensi. Tentukan titik awal dan akhir rute pemilik koper ini. Analisis jenis inferensi yang Anda gunakan

Pola dan ciri berpikir

Mari kita perhatikan pola dasar berpikir.

1. Berpikir muncul sehubungan dengan pemecahan suatu masalah; syarat terjadinya adalah situasi bermasalah - keadaan. di mana seseorang menemukan sesuatu yang baru, tidak dapat dipahami dari sudut pandang pengetahuan yang ada. Situasi ini ditandai dengan kurangnya informasi awal. munculnya hambatan kognitif tertentu, kesulitan yang harus diatasi dengan bantuan aktivitas intelektual subjek - dengan menemukan strategi kognitif yang diperlukan.

2. Mekanisme berpikir utama, pola umumnya adalah analisis melalui sintesis: identifikasi sifat-sifat baru pada suatu objek (analisis) melalui korelasinya (sintesis) dengan objek lain. Dalam proses berpikir, objek kognisi terus-menerus “terlibat dalam hubungan-hubungan baru dan, karena itu, muncul dalam kualitas-kualitas baru, yang ditetapkan dalam konsep-konsep baru: dari objek, seolah-olah, semua konten baru diambil. keluar, ia tampak berubah setiap saat dengan sisi yang lain, semakin banyak sifat-sifat baru yang terungkap di dalamnya.”

Proses kognisi dimulai dengan sintesis primer - persepsi keseluruhan yang tidak dapat dibedakan (fenomena, situasi). Selanjutnya, berdasarkan analisis primer, sintesis sekunder.

Pada analisis primer situasi masalah memerlukan orientasi pada sumber data utama yang memungkinkan seseorang mengungkapkan informasi tersembunyi dalam sumber informasi. Penemuan fitur kunci dan esensial dalam situasi awal memungkinkan kita memahami ketergantungan beberapa fenomena pada fenomena lainnya. Pada saat yang sama, penting untuk mengidentifikasi tanda-tanda kemungkinan - ketidakmungkinan, serta kebutuhan.

Dalam kondisi kekurangan informasi awal, seseorang tidak bertindak dengan coba-coba, tetapi menerapkan sesuatu yang tertentu strategi pencarian - skema optimal untuk mencapai tujuan. Tujuan dari strategi ini adalah untuk menutupi situasi yang tidak biasa pendekatan umum yang paling optimal - metode heuristik mencari. Hal ini termasuk: penyederhanaan situasi untuk sementara; penggunaan analogi; memecahkan masalah tambahan; pertimbangan “kasus luar biasa”; perumusan ulang persyaratan tugas; pemblokiran sementara beberapa komponen dalam sistem yang dianalisis; membuat “lompatan” melintasi “kesenjangan” informasi.

Jadi, analisis melalui sintesis adalah “pembukaan” kognitif suatu objek pengetahuan, mempelajarinya dari berbagai sudut, menemukan tempatnya dalam hubungan baru, dan bereksperimen secara mental dengannya.

3. Berpikir harus masuk akal. Persyaratan ini disebabkan oleh sifat dasar realitas material: setiap fakta, setiap fenomena dipersiapkan oleh fakta dan fenomena sebelumnya. Tidak ada yang terjadi tanpa alasan yang kuat. Hukum alasan yang cukup mensyaratkan bahwa dalam penalaran apa pun, pikiran seseorang saling berhubungan secara internal dan mengikuti satu sama lain. Setiap pemikiran tertentu harus dibenarkan oleh pemikiran yang lebih umum.

Hukum-hukum dunia material diabadikan dalam hukum-hukum logika formal, yang juga harus dipahami sebagai hukum-hukum berpikir, atau lebih tepatnya, sebagai hukum-hukum keterkaitan produk-produk pemikiran.

4. Pola berpikir lain - selektivitas(dari bahasa Latin selectio - pilihan, seleksi) - kemampuan kecerdasan untuk dengan cepat memilih pengetahuan yang diperlukan untuk situasi tertentu, memobilisasinya untuk memecahkan masalah, melewati pencarian mekanis dari semua opsi yang mungkin (yang khas untuk komputer). Untuk melakukan hal ini, pengetahuan individu harus disistematisasikan, dibawa ke dalam struktur yang terorganisir secara hierarkis.

5. Antisipasi(Latin anticipatio - antisipasi) artinya antisipasi peristiwa. Seseorang mampu meramalkan perkembangan peristiwa, memprediksi hasilnya, dan merepresentasikannya secara skematis solusi yang paling mungkin untuk masalah tersebut. Peramalan peristiwa adalah salah satu fungsi utama jiwa manusia. Pemikiran manusia didasarkan pada peramalan dengan probabilitas tinggi.

Elemen kunci dari situasi awal diidentifikasi, sistem subtugas diuraikan, dan skema operasional ditentukan - sistem tindakan yang mungkin dilakukan pada objek pengetahuan.

6. Refleksivitas(dari bahasa Latin refleksio - refleksi) - refleksi diri subjek. Subjek yang berpikir senantiasa melakukan refleksi – merefleksikan jalannya pemikirannya, mengevaluasinya secara kritis, dan mengembangkan kriteria penilaian diri.

7. Ciri-ciri berpikir hubungan yang konstan miliknya komponen bawah sadar dan sadar- sengaja dikerahkan. diverbalkan dan diruntuhkan secara intuitif, non-verbalisasi.

8. Proses berpikir, seperti proses lainnya, memiliki organisasi struktural. Ini memiliki tahapan struktural tertentu.

Berbagai jenis pemikiran membantu kita memecahkan ratusan masalah yang muncul setiap hari. Untuk melakukan ini, kita menggunakan segala macam alat dari gudang otak kita. Sistematisasi, generalisasi, analisis, sintesis, dan banyak lagi memberi kita kesempatan untuk mengembangkan dan lebih memahami gambaran dunia di sekitar kita. Namun, itu hanyalah kasus khusus dari proses berskala besar yang terjadi di dalam kesadaran.

Struktur dasar adalah jenis pemikiran utama:

• efektif secara konkrit (praktis);
• figuratif konkrit;
• abstrak.

Jenis pemikiran manusia yang sangat efektif. Tipe ini didasarkan pada persepsi langsung terhadap objek melalui indera dan pemberian respon motorik yang memadai. Ini adalah salah satu yang pertama kali muncul pada manusia, jadi contoh yang paling mencolok adalah kemampuan anak kecil untuk menggunakan berbagai objek, menangkap analogi untuk tujuan yang dimaksudkan. Digunakan oleh seseorang untuk memecahkan masalah teknis, ciri-cirinya antara lain perhatian terhadap hal-hal khusus dan kemampuan menggunakannya sesuai dengan situasi, observasi, kemampuan mengoperasikan gambaran spasial, serta peralihan cepat dari aktivitas mental ke latihan. Dominan di antara orang-orang dengan profesi teknis (insinyur, dokter, desainer, dll.)

Tipe pemikiran manusia konkrit-figuratif dicirikan oleh persepsi informasi melalui konstruksi gambar, yaitu dengan menggabungkan gambar-gambar yang berbeda seseorang mampu menciptakan sesuatu yang benar-benar baru.

Pola pikir ini disebut juga artistik. Orang dengan pemikiran imajinatif yang menonjol menemukan diri mereka dalam profesi seniman, penulis, perancang busana, dll.

Tipe pemikiran manusia yang abstrak (verbal-logis) didasarkan pada konsep-konsep dan bertujuan untuk menemukan berbagai pola dalam struktur segala sesuatu, baik alam secara keseluruhan maupun hubungan-hubungan tertentu dalam masyarakat manusia.

Presentasi dengan topik: "Pemikiran dan Jenis-Jenisnya"

Terutama menggunakan kategori konseptual yang luas; gambar, meskipun ada di sini, hanya memainkan peran pendukung. Jika pemikiran seperti ini berlaku, maka kemungkinan besar seseorang akan memilih profesi filsuf, psikolog, atau ahli teori di beberapa bidang keilmuan.

Ini adalah jenis pemikiran utama, tetapi ada juga jenis aktivitas mental manusia lainnya.

Jenis proses berpikir kecil

Berdasarkan uraian di atas maka dibentuklah klasifikasi jenis-jenis pemikiran sekunder dan ciri-cirinya.

Berdasarkan jenis masalah yang dipecahkan, jenis pemikiran praktis dan teoritis dibedakan:

• Praktikum merupakan persiapan tahap kegiatan fisik. Contohnya adalah membuat diagram, membuat rencana, dll.
• Teoritis adalah pengetahuan tentang aturan dan hukum, yang mencerminkan esensi fenomena, objek dan interaksinya.

Teori dan praktik saling berinteraksi, karena orang yang menyusun teori tidak peduli sama sekali bagaimana tampilannya dalam praktik. Sementara para praktisi mencoba membuat teori ini berhasil.

Sifat subtipe proses berpikir

Berdasarkan struktur dan perpanjangan waktunya, jenis pemikiran dibedakan menjadi analitis dan intuitif.

• Analitik adalah aktivitas mental seseorang, yang berlangsung dari waktu ke waktu, di mana tahapan pemikiran individu diungkapkan dengan jelas. Tekniknya mendorong kesadaran penuh akan isi pemikiran Anda secara keseluruhan, dan juga menyampaikan esensi dari setiap tahap secara terpisah.
• Intuitif adalah kebalikan dari tipe analitis. Hal ini ditandai dengan pelipatan waktu dan tidak adanya tahapan yang jelas.

Sifat dan jenis pemikiran yang dicirikan oleh arah yang berbeda-beda:

• Tipe realistis, dimana pemikiran seseorang diarahkan pada realitas disekitarnya. Semua pemikiran pada saat tertentu ditujukan untuk memecahkan masalah yang hanya berhubungan secara tidak langsung dengan kepribadiannya.
• Autistik - jenis pemikiran ini menyiratkan bahwa semua tindakan yang dilakukan ditujukan untuk memenuhi kebutuhan seseorang dan memecahkan masalah yang murni bersifat pribadi.
• Egosentris – ketidakmampuan untuk menempatkan diri pada posisi orang lain. Dalam hal ini, segala pemikiran ditujukan hanya untuk memperoleh keuntungan bagi diri sendiri.
• Berdasarkan kebaruan produk pengetahuan yang dihasilkan, metodologi penelitian Z. I. Kalmykova membedakan aktivitas mental reproduktif dan produktif (kreatif):
  • Reproduksi adalah jenis reproduksi informasi yang diperoleh sebelumnya oleh seorang individu. Mengingat fitur ini, mereka berbicara tentang hubungan erat antara jenis aktivitas mental dan memori.
  • Jenis pemikiran produktif melibatkan asimilasi informasi baru dengan penggunaan selanjutnya.

Jenis aktivitas mental tertentu

Sifat dan jenis pemikiran yang muncul pada batas tipe dasar dan mempunyai ekspresi tersendiri:

• Empiris – memungkinkan untuk membangun generalisasi primer berdasarkan pengalaman yang diperoleh sebelumnya. Proses-proses ini adalah tingkat kognisi terendah dan didasarkan pada abstraksi paling sederhana.
• Jenis pemikiran algoritmik berorientasi pada aturan yang telah ditetapkan sebelumnya, mereproduksi urutan tindakan yang selalu digunakan dalam proses penyelesaian masalah tersebut.
• Diskursif - berdasarkan penalaran yang direproduksi dalam sistem kesimpulan mental yang saling berhubungan secara logis.
• Nonstandar atau heuristik adalah subtipe berpikir kreatif yang tujuannya adalah memperoleh solusi atas tugas-tugas nonstandar.

Setiap orang menggunakan semua jenis dan jenis pemikiran sepanjang hidupnya, tetapi di bawah pengaruh faktor eksternal, pemikiran tersebut berkembang dengan cara yang berbeda. Pemecahan masalah apapun memerlukan penggunaan berbagai jenis, baik secara individu maupun kombinasi satu sama lain.

Tetapi hanya dengan memperhatikan segala jenis dan bentuk pemikiran kita dapat membangun model kesadaran manusia yang paling jelas dan lengkap.

Metodologi untuk mempelajari proses berpikir mencakup sejumlah besar tahapan dan membantu menghasilkan keputusan yang paling rasional dan sistematis.