Αντιλογοκλοπή και μοναδικότητα κειμένου - τι είναι αυτό; Μορφοποίηση εισαγωγικών, παραδείγματα. Κανόνες για τη μορφοποίηση ευθείας ομιλίας και εισαγωγικών

Χρειάζεται να γράψω καθόλου ή μπορώ να το διαγράψω;

Δεν μπορείτε να αντιγράψετε τα μαθήματα. Μπορείτε να το διαγράψετε εάν είστε τυχεροί και δεν σας πιάσουν. Εάν ο προϊστάμενός σας δεν ενδιαφέρεται για το αν εξαπατάτε ή όχι, ο κριτής της διατριβής σας μπορεί να δει τη στάση σας απέναντι στην εργασία σας και να σας δώσει κακό βαθμό.

Τι είναι η λογοκλοπή;

Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε ότι υπάρχουν δύο τύποι αναφορών:

1) άμεση (αναπαραγωγή λέξεων),

2) έμμεση (αναπαραγωγή ιδεών).

Οι σύνδεσμοι προς την πηγή πληροφοριών είναι πάντα απαραίτητοι. Αλλά αν σε απευθείαςΗ παράθεση απαιτεί εισαγωγικά και έναν σύνδεσμο προς την πηγή με τον αριθμό της σελίδας, τότε πότε έμμεσοςΗ παραπομπή απαιτεί μόνο έναν σύνδεσμο προς την πηγή (οι αριθμοί σελίδων υποδεικνύονται εάν η ιδέα είναι εντοπισμένη σε μία ή περισσότερες σελίδες).

ΛογοκλοπήΕξετάζεται η αναπαραγωγή τόσο των λόγων των άλλων όσο και των σκέψεων άλλων ανθρώπων χωρίς κατάλληλες αναφορές. Ένα άλλο πράγμα είναι ότι η κλοπή των λέξεων των άλλων είναι πολύ πιο εύκολο να εντοπιστεί. Κατά κανόνα, μπορείτε να κάνετε χωρίς συστήματα όπως το AntiPlagiat.ru.

Η ικανότητα αναφοράς σε πηγές πληροφοριών δείχνει ότι ο μαθητής είναι σε θέση να διαφοροποιήσει το δικό του και κάποιου άλλου, και αυτό είναι πολύ σημαντικό, και όχι μόνο από ηθική άποψη.

Θυμάμαι: Όλα τα λόγια και οι σκέψεις των άλλων συνοδεύονται από υποχρεωτικό σύνδεσμο στην πηγή!Εάν υπάρχουν μη εισηγμένες προσφορές οποιασδήποτε έκτασης στο μάθημα ή το δίπλωμα, η εργασία δεν επιτρέπεται να υπερασπιστεί.

Πρέπει να καταλάβετε ότι η αφθονία των αναφορών στην εργασία των μαθητών δεν είναι μειονέκτημα, αλλά μάλλον πλεονέκτημα. Εάν κάνετε πολλές αναφορές σε άλλους ερευνητές, ο δάσκαλος δεν θα σκεφτεί ότι δεν είστε αρκετά έξυπνοι για να καταλήξετε σε κάτι δικό σας. Είναι αλήθεια ότι πρέπει να καταλάβετε ότι οι αναφορές σε πηγές πρέπει να αποτελούν μέρος μιας αναλυτικής ανασκόπησης των υπαρχουσών επιστημονικών ιδεών σχετικά με το αντικείμενο μελέτης σας και όχι μια τυχαία επιλογή έξυπνων σκέψεων και αφορισμών.

Μερικοί σύνδεσμοι για να σκεφτείτε τη λογοκλοπή:

1. Σημείωση για τη στάση απέναντι στη λογοκλοπή στα δυτικά πανεπιστήμια και εδώ
2. Η προειδοποιητική ιστορία της παραίτησης του Ούγγρου προέδρου λόγω της ανακάλυψης λογοκλοπής στη διατριβή του

Πώς να μορφοποιήσετε σωστά μια προσφορά;

1. Κατά κανόνα, πρέπει να εισαχθεί η προσφορά. Για το σκοπό αυτό, χρησιμοποιούνται εισαγωγικές δομές του τύπου "L.V." σημείωσε ο Shcherba», «όπως δείχνει ο W. Weinreich», «κατά τον J. Lakoff» κ.λπ. Προσδιορίστε το φύλο του συγγραφέα. Και προσέξτε τη σειρά των λέξεων: πρώτα τα αρχικά, μετά το επώνυμο. Η παραπομπή χωρίς αρχικά θεωρείται υπερβολικά γνωστή στη ρωσική ακαδημαϊκή παράδοση.

Ανοίξτε οποιοδήποτε επιστημονικό άρθρο ή μονογραφία και δείτε πώς ο συγγραφέας εισάγει παραπομπές. Εάν διαφωνείτε με ένα απόσπασμα, φροντίστε να γράψετε γι 'αυτό, διαφορετικά ο αναγνώστης δεν θα το μάθει. Ναι, μπορείτε να διαφωνήσετε με τις απόψεις των επιστημόνων (ακόμη και των πιο διάσημων), αλλά σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να σκεφτείτε μέσα από την επιχειρηματολογία σας. Γράψτε «Φ. Ο de Saussure είχε δίκιο» και ακόμη και το «Όπως σωστά σημείωσε ο F. de Saussure» δεν αξίζει τον κόπο.

2. Μετά την προσφορά, η πηγή και η σελίδα της υποδεικνύονται σε αγκύλες - για παράδειγμα. 1 είναι ο αριθμός του άρθρου, του βιβλίου κ.λπ. στον κατάλογο των αναφορών.

Πώς να δημιουργήσετε αυτόματα ψηφιακές βιβλιογραφικές αναφορές;

Εάν αποφασίσετε να χρησιμοποιήσετε ψηφιακές αναφορές, δεν χρειάζεται να τις τοποθετήσετε με μη αυτόματο τρόπο στα πρώτα στάδια της εργασίας στο κείμενο: όταν προσθέτετε νέα στοιχεία στη λίστα αναφοράς, θα πρέπει να επαναλάβετε όλες τις αναφορές στο έργο. Αυτοί οι βαρετοί μηχανικοί χειρισμοί θα πρέπει να γίνουν περισσότερες από μία φορές ενώ εργάζεστε στα μαθήματα και το δίπλωμά σας. Στο MS Word, είναι δυνατό να γίνει αυτό αυτόματα χρησιμοποιώντας μια υπερ-σύνδεση, ο αριθμός της οποίας θα αλλάξει με την αλλαγή του τακτικού αριθμού της αναφερόμενης πηγής στη λίστα αναφορών. Στην έκδοση 2007 αυτό το εργαλείο ονομάζεται "Cross Reference". Ας δούμε πώς να το χρησιμοποιήσετε:

1. Κάντε αυτόματη αρίθμηση θέσεων στη λίστα αναφορών (επαναλαμβάνω: πρώτα έρχεται το κυριλλικό αλφάβητο και μετά το λατινικό αλφάβητο). Μην είστε πολύ τεμπέλης ταυτόχρονα για να χρησιμοποιήσετε την αυτόματη ταξινόμηση από το Α στο Ω.

2. Ανοίξτε τις αγκύλες στην επιθυμητή θέση και βρείτε το στοιχείο «Διασταύρωση αναφοράς» στο μενού «Αναφορές». Επιλέξτε τις ακόλουθες παραμέτρους: τύπος συνδέσμου – παράγραφος, εισαγωγή συνδέσμου προς – αριθμός παραγράφου, εισαγωγή ως υπερσύνδεσμος – σημάδι επιλογής, για ποια παράγραφο – αριθμός της επιθυμητής πηγής στη βιβλιογραφία (κάντε κλικ στην επιθυμητή θέση) και κάντε κλικ στο «εισαγωγή» .

3. Τώρα έχετε έναν αριθμό που θα αλλάξει καθώς αλλάζει η βιβλιογραφία σας. Για να ενημερώσετε τους αριθμούς αναφοράς σε ολόκληρο το μάθημα, επιλέξτε ολόκληρο το έγγραφο, κάντε δεξί κλικ και επιλέξτε «πεδίο ενημέρωσης».

Μπορείτε επίσης να ανατρέξετε στους αριθμούς των πινάκων, κεφαλαίων, ενοτήτων, παραρτημάτων κ.λπ.

Εάν διαθέτετε διαφορετική έκδοση του Word, ελέγξτε τη Βοήθεια για παραπομπές.

Ποιο είναι το μέγιστο μήκος προσφοράς;

Δεν υπάρχουν ενιαίες σαφείς απαιτήσεις ως προς αυτό. Κατά τη γνώμη μου, το βέλτιστο μήκος της προσφοράς σε κείμενα όπως οι εργασίες του όρου είναι έως 7-8 γραμμές. Μεγαλύτερες παραπομπές σε εργασίες θητείας σπάνια προκαλούνται από πραγματική ανάγκη. Ένα απόσπασμα ενός αποσπάσματος μπορεί να παραλειφθεί εάν αυτό δεν παραμορφώνει το περιεχόμενό του, οπότε τοποθετείται στη θέση της παράλειψης.

Η σελίδα δεν πρέπει να αποτελείται κατά 90% από εισαγωγικά - πρέπει να συμπληρώσετε τα λόγια των άλλων με τις δικές σας συνδέσεις, γενικεύσεις, σκέψεις κ.λπ. Η μισή σελίδα μπορεί να είναι εισαγωγικά και η άλλη μισή μπορεί να είναι τα λόγια σας (συμπεριλαμβανομένων των γενικεύσεων).

Είναι δυνατόν να πάρουμε ένα απόσπασμα από κάτι διαφορετικό από την αρχική πηγή;

Παράθεση από τα χέρια κάποιου άλλου χρησιμοποιώντας συνδέσμους όπως «cit. από...» δεν συνιστάται, εκτός από τις περιπτώσεις που χρειάζεται να παραθέσετε λέξεις που είναι εξαιρετικά απαραίτητες για το κείμενό σας από μια πολύ σπάνια δημοσίευση. Σε αυτήν την περίπτωση, μετά το απόσπασμα, οι λέξεις "cit" τοποθετούνται σε αγκύλες. by" + το αντίστοιχο στοιχείο στη βιβλιογραφία σας.

Πώς να μορφοποιήσετε τις αναφορές;

Ο πιο συνηθισμένος τρόπος είναι η χρήση εισαγωγικών.

Επισήμανση με πλάγιους χαρακτήρες ή με χρήση γραμματοσειράς 1–2 πόντους μικρότερη από τη γραμματοσειρά του κύριου κειμένου:

1. Επισήμανση χρησιμοποιώντας ένα σύνολο εισαγωγικών με ανάκληση. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν υπογραμμισμένο χάρακα στην εσοχή:

Πώς δημιουργούνται οι καλύτερες στιγμές σε μια προσφορά;

Τα κυριότερα σημεία σε ένα απόσπασμα μπορεί να ανήκουν στο άτομο που παραθέτει ή στον συγγραφέα του αναφερόμενου κειμένου. Ο τρόπος σχεδιασμού επιλεγμένων τμημάτων κειμένου εξαρτάται από αυτό.

Υπογραμμίσεις που ανήκουν στον αναφερόμενο συγγραφέα, συνιστάται η αποθήκευση τους με τη μορφή με την οποία είναι τυπωμένα στην πηγή και εάν αυτό είναι αδύνατο ή έρχεται σε αντίθεση με το στυλ σχεδιασμού της δημοσίευσης, τότε η επισήμανση του συγγραφέα θα πρέπει να αντικατασταθεί με μια επισήμανση διαφορετικού τύπου. Η ιδιοκτησία των επιλογών του συγγραφέα συνήθως δεν προσδιορίζεται. Η εξαίρεση είναι εκείνες οι περιπτώσεις όπου υπάρχουν λίγες επιλογές του συγγραφέα, αλλά, αντίθετα, υπάρχουν πολλές επιλογές που ανήκουν στον αναφερόμενο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ορίζεται ότι ορισμένες επιλογές ανήκουν στον αναφερόμενο συγγραφέα (αυτές οι επιλογές επισημαίνονται), και οι υπόλοιπες - στον αναφέροντα. Επιπλέον, σε τέτοιες περιπτώσεις σημειώνεται ειδικά στον πρόλογο η υπαγωγή των επιλογών. Παράδειγμα επιλογής:

Υποδεικνύονται οι τονισμοί που ανήκουν στο άτομο που παραθέτει. Το σχόλιο δίνεται σε παρένθεση, μετά το σχόλιο υπάρχει μια τελεία, μια παύλα και τα αρχικά του σχολιαστή, για παράδειγμα:

Ποια σημεία στίξης χρησιμοποιούνται κατά την παράθεση;

Μεταξύ των λέξεων του εισαγωγέα και της παράθεσης που ακολουθεί:

α) βάλτε άνω και κάτω τελεία, εάν οι λέξεις που παραθέτονται πριν από το απόσπασμα προειδοποιούν ότι ακολουθεί παράθεση:

Ο Πάστερνακ έγραψε: «Υπάρχει μια ψυχολογία της δημιουργικότητας, προβλήματα της ποιητικής. Εν τω μεταξύ, από όλες τις τέχνες, η καταγωγή της είναι αυτή που βιώνεται πιο άμεσα, και δεν χρειάζεται να κάνουμε εικασίες για αυτήν».

β) βάλτε τελεία εάν μέσα στο απόσπασμα ή πίσω από αυτό υπάρχουν οι λέξεις του παραθέτη, εισάγοντας το απόσπασμα στο κείμενο της φράσης:

Καλά το είπε ο Παστερνάκ. «Υπάρχει ψυχολογία δημιουργικότητας, προβλήματα ποιητικής. Εν τω μεταξύ, από όλες τις τέχνες, η προέλευσή της είναι αυτή που βιώνεται πιο άμεσα, και δεν υπάρχει λόγος να κάνουμε εικασίες σχετικά με αυτό», έγραψε στο «Πιστοποιητικό Ασφάλειας».

γ) μην βάζετε κανένα σημάδι εάν η προσφορά λειτουργεί ως προσθήκη ή ως μέρος δευτερεύουσας ρήτρας:

Ο Πάστερνακ έγραψε ότι «από όλη την τέχνη, η καταγωγή της είναι αυτή που βιώνεται πιο άμεσα».

Στο τέλος της φράσης μετά τα εισαγωγικά κλείνοντας το απόσπασμα:

α) βάλτε τελεία αν δεν υπάρχουν σημάδια πριν από τα εισαγωγικά κλεισίματος. Εάν η προσφορά ακολουθείται αμέσως από έναν σύνδεσμο προς την πηγή, τότε η περίοδος μετακινείται πίσω από τον σύνδεσμο:

Ο B. L. Pasternak τόνισε: «Το πιο ξεκάθαρο, αξέχαστο και σημαντικό πράγμα στην τέχνη είναι η ανάδυσή της, και τα καλύτερα έργα του κόσμου, που μιλούν για τα πιο διαφορετικά πράγματα, στην πραγματικότητα λένε για τη γέννησή τους» (Pasternak 2000, 207).

Προσοχή! Η περίοδος τοποθετείται πάντα μετά τα εισαγωγικά κλεισίματος, αλλά όχι πριν από αυτά. Μια έλλειψη, ένα ερωτηματικό και ένα θαυμαστικό τοποθετούνται πριν από τα εισαγωγικά κλεισίματος.

β) βάλτε τελεία εάν το εισαγωγικό δεν είναι ανεξάρτητη πρόταση, αλλά λειτουργεί ως μέρος δευτερεύουσας πρότασης (ακόμα και αν υπάρχει έλλειψη, ερωτηματικό ή θαυμαστικό πριν από τα εισαγωγικά κλεισίματος):

Ο B. L. Pasternak τόνισε ότι «το πιο ξεκάθαρο, αξιομνημόνευτο και σημαντικό πράγμα στην τέχνη είναι η ανάδυσή της...».

γ) μην βάζετε κανένα σημάδι εάν τα εισαγωγικά κλεισίματος προηγούνται από έλλειψη, ερωτηματικό ή θαυμαστικό και το εισαγωγικό που περικλείεται σε εισαγωγικά είναι ανεξάρτητη πρόταση (κατά κανόνα, όλα τα εισαγωγικά μετά από άνω τελεία είναι σαν αυτό , χωρίζοντάς τα από τις προηγούμενες λέξεις του παραθέτη):

Το κεφάλαιο τελειώνει με τις λέξεις: «Αντίο φιλοσοφία, αντίο νιάτα, αντίο Γερμανία!»

Εάν η φράση δεν τελειώνει με παράθεση, τότε μετά το παράθεμα τοποθετείται κόμμα (αν το παράθεμα είναι μέρος μιας επιρρηματικής φράσης ή συμπληρώνει το πρώτο μέρος μιας σύνθετης πρότασης) ή μια παύλα (αν η παράθεση τελειώνει με έλλειψη, θαυμαστικό ή ερωτηματικό, και επίσης εάν, σύμφωνα με τα συμφραζόμενα, δεν είναι δυνατό να διαχωριστεί το επόμενο κείμενο με κόμμα).

Μετά από ένα ποιητικό παράθεμα, τοποθετείται ένα σημείο στίξης στο τέλος της ποιητικής γραμμής, το οποίο ισχύει για ολόκληρο το κείμενο με το παράθεμα.

Ένα απόσπασμα ξεκινά πάντα με κεφαλαίο γράμμα;

Η προσφορά αρχίζει με κεφαλαίο γράμμα στις ακόλουθες περιπτώσεις:

• Όταν το παράθεμα ξεκινά μια πρόταση με παράθεση, ακόμα κι αν το παράθεμα έχει παραλείψει τις αρχικές λέξεις και ανοίγει με έλλειψη:
  

  «...Από όλη την τέχνη, είναι η καταγωγή της που βιώνεται πιο άμεσα, και δεν χρειάζεται να κάνουμε εικασίες για αυτήν», έγραψε ο Παστερνάκ.

• Όταν η παράθεση έρχεται μετά από τις λέξεις του παραθετικού (μετά από άνω τελεία) και στην πηγή αρχίζει μια πρόταση:
  

  Ο Πάστερνακ έγραψε: «Εν τω μεταξύ, από όλες τις τέχνες, η προέλευσή της είναι αυτή που βιώνεται πιο άμεσα, και δεν χρειάζεται να κάνουμε εικασίες για αυτήν».
  Ο Πάστερνακ έγραψε: «...από όλες τις τέχνες, η καταγωγή της είναι αυτή που βιώνεται πιο άμεσα και δεν χρειάζεται να κάνουμε εικασίες για αυτήν». Ο Πάστερνακ έγραψε ότι «...δεν χρειάζεται να κάνουμε εικασίες για αυτόν».

Πώς μπορείτε να δημιουργήσετε μια βιβλιογραφική αναφορά εντός κειμένου κατά την παραπομπή;

Εάν η παρατιθέμενη πηγή αναφέρεται στη βιβλιογραφία ή στον κατάλογο των παραπομπών, στο τέλος της αναφοράς αναγράφεται μόνο το όνομα του συγγραφέα και το έτος έκδοσης του βιβλίου. Αυτή η μέθοδος σχεδίασης εξοικονομεί χώρο. Για παράδειγμα:

στο κείμενο:

«Το λεξικό της επαναστατικής εποχής (ιστορικό και πολιτιστικό βιβλίο αναφοράς) περιλαμβάνει λέξεις που προέκυψαν ή ήταν χαρακτηριστικές της εποχής του πολέμου και της επανάστασης» [Ozhegov 2001, 411].

στον κατάλογο των αναφορών:

Ozhegov 2001- S.I. Ozhegov. Λεξικό της επαναστατικής εποχής. Ιστορικό και πολιτιστικό βιβλίο αναφοράς (Προκαταρκτικά σκίτσα). - Δεκαετία 1920 // Λεξικό και πολιτισμός του ρωσικού λόγου: Στην 100η επέτειο από τη γέννηση του S. I. Ozhegov. Μ.: Indrik, 2001. - 560 σελ. σελ. 410-412.

(Βασισμένο στο βιβλίο:
A. E. Milchin, L. K. Cheltsova. Οδηγός εκδότη και συγγραφέα. Μ., 2003.)

Η παράθεση κειμένου είναι απαραίτητη προϋπόθεση για κάθε επιστημονική εργασία. Ένα απόσπασμα - ένα ακριβές, κυριολεκτικό απόσπασμα από οποιοδήποτε κείμενο - πρέπει να είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με το κείμενο και πρέπει να χρησιμεύει ως απόδειξη ή επιβεβαίωση των σημείων του συγγραφέα.

Υπάρχουν οι ακόλουθοι κανόνες για τη μορφοποίηση των παραπομπών:

Τα εισαγωγικά πρέπει να δίνονται σε εισαγωγικά, ακριβώς σύμφωνα με το κείμενο, με τα ίδια σημεία στίξης και με την ίδια γραμματική μορφή όπως στην αρχική πηγή.

Η παράλειψη λέξεων, προτάσεων, παραγράφων κατά την παράθεση υποδηλώνεται με έλλειψη. Τα σημεία στίξης που προηγούνται του παραλειφθέντος κειμένου δεν διατηρούνται, για παράδειγμα:

"ΕΓΩ … Περιφρονώ τον εαυτό μου...» παραδέχεται ο Πετσόριν;

Εάν ένα απόσπασμα σε μια πηγή τελειώνει με έλλειψη, ερωτηματικό ή θαυμαστικό, τότε μετά το παράθεμα τοποθετείται μια παύλα πριν από τις λέξεις που παραθέτουν:

«Μερικές φορές περιφρονώ τον εαυτό μου… - Ο Pechorin παραδέχεται, "δεν είναι αυτός ο λόγος που περιφρονώ τους άλλους;...";

Δεν επιτρέπεται ο συνδυασμός πολλών αποσπασμάτων από διαφορετικά μέρη σε ένα απόσπασμα. κάθε τέτοιο απόσπασμα θα πρέπει να διαμορφώνεται ως ξεχωριστή προσφορά.

Μια αναφορά ως ανεξάρτητη πρόταση (μετά από μια περίοδο που τελειώνει την προηγούμενη πρόταση) πρέπει να ξεκινά με κεφαλαίο γράμμα, ακόμα κι αν η πρώτη λέξη στην πηγή αρχίζει με πεζό γράμμα, για παράδειγμα:

Το είπε ξεκάθαρα ο Ι.Σ. Νικήτιν. «...Το να μη διαβάζω σημαίνει για μένα να μη ζω...» γράφει ο ποιητής Ν.Ι. Βτόροφ;

Παράθεση που περιλαμβάνεται στο κείμενο μετά από δευτερεύοντα σύνδεσμο ( τι, για, αν, γιατί και τα λοιπά.), περικλείεται σε εισαγωγικά και γράφεται με πεζό γράμμα, ακόμα κι αν στην πηγή που αναφέρεται ξεκινά με κεφαλαίο, για παράδειγμα:

ΣΙ. Ο Βαβίλοφ πίστευε ότι «είναι απαραίτητο να απαλλάξουμε την ανθρωπότητα με κάθε τρόπο από την ανάγνωση κακών, περιττών βιβλίων».;

Ένα απόσπασμα που τοποθετείται μετά από άνω και κάτω τελεία ξεκινά με πεζό γράμμα εάν στην πηγή η πρώτη λέξη της προσφοράς ξεκινούσε με πεζό (σε αυτήν την περίπτωση, μια έλλειψη πρέπει να τοποθετηθεί πριν από το κείμενο που αναφέρεται), για παράδειγμα:

και με κεφαλαίο γράμμα, αν στην πηγή η πρώτη λέξη της παράθεσης ξεκινούσε με κεφαλαίο (σε αυτήν την περίπτωση, δεν τοποθετείται έλλειψη πριν από το αναφερόμενο κείμενο), για παράδειγμα:

Ο Φ. Ένγκελς έγραψε για την Αναγέννηση: «Ήταν η μεγαλύτερη προοδευτική επανάσταση από όλα όσα είχε γνωρίσει η ανθρωπότητα μέχρι εκείνη την εποχή».. ;

Όταν μια πρόταση τελειώνει με ένα παράθεμα και στο τέλος του παραθέματος υπάρχει έλλειψη, ερωτηματικό ή θαυμαστικό, τότε δεν τοποθετείται σημάδι μετά τα εισαγωγικά, εάν το παράθεμα είναι ανεξάρτητη πρόταση:

Ο ήρωας του Λέρμοντοφ αναρωτιέται: "Και γιατί η μοίρα με έριξε στον ειρηνικό κύκλο των έντιμων λαθρέμπορων;" ;

ή βάλτε το απαραίτητο πρόσημο εάν το απόσπασμα δεν είναι ανεξάρτητη πρόταση (περιλαμβάνεται στο κείμενο της πρότασης του συγγραφέα), για παράδειγμα:

ΕΝΑ. Ο Sokolov γράφει: "Η παρεξήγηση είναι η απουσία ενοποίησης".

Ή: ΕΝΑ. Ο Sokolov γράφει: «Η παρεξήγηση είναι η απουσία ενοποίησης», προσπαθώντας έτσι να εξηγήσει...;

Εάν παρατίθεται μια λέξη ή φράση, τοποθετείται σε εισαγωγικά και εισάγεται στο περίγραμμα της πρότασης, για παράδειγμα:

Αποκαλώντας τον ήρωά του «επιφανή άνδρα», ο Γκόγκολ τονίζει...;

Εάν θέλετε να μεταφέρετε τη σκέψη κάποιου με δικά σας λόγια (έμμεση παράθεση), πρέπει να το κάνετε με μεγάλη ακρίβεια, χωρίς να ξεχνάτε να αναφερθείτε στον συγγραφέα. Ένα τέτοιο παράθεμα, που πλαισιώνεται ως έμμεσος λόγος, δεν περικλείεται σε εισαγωγικά, για παράδειγμα: Σύμφωνα με τη θεωρία του συμβολισμού, όταν απεικονίζεται η πραγματικότητα στην ποίηση, μόνο λεπτές υπαινιγμοί και ημίτονο μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε αυτήν (ποίηση) δεν πρέπει να υπάρχουν, σύμφωνα με τον P. Verlaine. χωρίς χρώματα, παρά μόνο αποχρώσεις ;

Μετά τα εισαγωγικά κλεισίματος, τοποθετείται μια παύλα εάν το περιβάλλον δεν απαιτεί διαχωρισμό του επόμενου κειμένου με κόμμα, για παράδειγμα:

(το παράθεμα προηγείται από ένα θέμα και ακολουθείται από ένα κατηγόρημα) ή το παράθεμα τελειώνει με έλλειψη, θαυμαστικό ή ερωτηματικό, για παράδειγμα:

Όταν ένας υπάλληλος σύνταξης υπέγραψε την απάντηση στην ερώτηση ενός αναγνώστη: «Διατηρούνται τα επιδόματα κατά τη συνταξιοδότηση;» - Προφανώς δεν ανησυχούσε…

Οι κύριες απαιτήσεις για μια προσφορά είναι η συνάφειά της, δηλ. αναγκαιότητα που υπαγορεύεται από δικαιολογημένους ουσιαστικούς στόχους και ακρίβεια - κυριολεκτική σύμπτωση με την πηγή: η γενική ιδέα του αναφερόμενου συγγραφέα πρέπει να μεταφερθεί χωρίς καμία παραμόρφωση, κάτι που συμβαίνει στις ακόλουθες περιπτώσεις:

Όταν ένα απόσπασμα κόβεται αυθαίρετα, προσαρμόζοντάς το τεχνητά στους δικούς του σκοπούς.

Όταν οι λέξεις που παρατίθενται αφαιρούνται από το πλαίσιο.

Όταν οι σκέψεις για ένα θέμα αναφέρονται ως αναφορές σε ένα άλλο.

Όταν οι λέξεις που αναφέρονται διανθίζονται με επανάληψη, αλλάζοντας το νόημα ή τις αποχρώσεις του νοήματος της πηγής.

Σύμφωνα με το νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Περί πνευματικής ιδιοκτησίας και συγγενικών δικαιωμάτων», η αναφορά στο πρωτότυπο και σε μετάφραση επιτρέπεται χωρίς τη συγκατάθεση του δημιουργού και χωρίς πληρωμή δικαιωμάτων, αλλά με την υποχρεωτική ένδειξη του ονόματος του δημιουργού του οποίου το έργο χρησιμοποιείται και η πηγή δανεισμού. Εάν η προσφορά παρέχεται για επιστημονικούς σκοπούς, πολεμικούς, κριτικούς και ενημερωτικούς σκοπούς, τα αποσπάσματα λαμβάνονται από νομίμως δημοσιευμένα έργα στο βαθμό που δικαιολογείται από τον σκοπό της προσφοράς, συμπεριλαμβανομένης της αναπαραγωγής αποσπασμάτων από άρθρα εφημερίδων και περιοδικών με τη μορφή κριτικών τύπου (άρθρο 19 παράγραφος 1).

Επομένως, κάθε προσφορά πρέπει να συνοδεύεται από αναφορά σε

Η επιτυχία της διαδικτυακής προώθησής του εξαρτάται από την ποιότητα και τη μοναδικότητα του περιεχομένου που γεμίζει τον ιστότοπο. Μοναδικότητα απαιτείται και από εκπαιδευτικές εργασίες, όπως περιλήψεις, εργασίες, διπλώματα, πρωτότυπα έργα κ.λπ.

• Πώς να κάνετε το κείμενο μοναδικό: 4 βήματα
• Πώς να κάνετε το κείμενο μοναδικό: 6 ειλικρινείς τρόποι
• Πώς να εξαπατήσετε το πρόγραμμα κατά της λογοκλοπής: ανέντιμες μέθοδοι
• Μέθοδοι που ΔΕΝ θα βοηθήσουν στη μοναδικοποίηση του κειμένου

Όταν είναι αδύνατο να γράψεις ένα εντελώς μοναδικό κείμενο, καταφεύγουν στο ξαναγράψιμο, ή ξαναγράφω (από τα αγγλικά ξαναγράψω, ξαναγράψω). Η επανεγγραφή θυμίζει κάπως σχολική παρουσίαση, όταν το κείμενο-πηγή επαναλαμβάνεται (ξαναγράφεται) με δικά σας λόγια. Ωστόσο, η επανεγγραφή μπορεί επίσης να είναι διαφορετική - μερικές φορές είναι απαραίτητο να μελετήσετε όχι μία, αλλά πολλές πηγές, να αλλάξετε τη δομή του κειμένου (το λεγόμενο βαθύ ξαναγράψιμο), μερικές φορές αρκεί απλώς να αντικαταστήσετε μερικές λέξεις με συνώνυμα.

Η μοναδικότητα του κειμένου ελέγχεται με τη χρήση ειδικών προγραμμάτων κατά της λογοκλοπής και μετράται ως ποσοστό. Εάν το κείμενο κλαπεί εντελώς ή εν μέρει από άλλον πόρο, το πρόγραμμα θα εμφανίσει χαμηλό ποσοστό μοναδικότητας και θα τονίσει επίσης μη μοναδικά αποσπάσματα και θα δείξει την πηγή τους.

Παρακάτω υπάρχουν χρήσιμες συμβουλές για το πώς να επιτύχετε μοναδικότητα και να εξαπατήσετε τη λογοκλοπή. Ελπίζουμε ότι αυτές οι συμβουλές θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε ένα πρωτότυπο κείμενο που θα είναι πιστό στον πελάτη και στις μηχανές αναζήτησης.

Πώς να κάνετε το κείμενο μοναδικό: 4 βήματα

Λοιπόν, εδώ είναι ένας κατά προσέγγιση αλγόριθμος για το πώς να παρακάμψετε τη λογοκλοπή και να επιτύχετε ένα μοναδικό αποτέλεσμα.

Βήμα 1. Επιλέξτε μια υπηρεσία για έλεγχο

Πρώτα πρέπει να αποφασίσουμε για μια υπηρεσία που θα ελέγξει τη δουλειά μας. Υπάρχουν πολλά προγράμματα κατά της λογοκλοπής. Εάν ο πελάτης δεν έχει ορίσει ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα, τότε είναι καλύτερο να ελέγξετε τη μοναδικότητα με 1-2 προγράμματα της επιλογής σας.

Ορισμένα από αυτά (όπως το etxt, το advego) απαιτούν λήψη και εγκατάσταση στον υπολογιστή σας. Άλλα, για παράδειγμα το text.ru, είναι διαθέσιμα στους χρήστες στο διαδίκτυο.

Ταυτόχρονα, θα πρέπει να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι διαφορετικές υπηρεσίες εμφανίζουν διαφορετικά ποσοστά μοναδικότητας κειμένου. Η διαφορά στις αναγνώσεις μπορεί να φτάσει και το 50%!

Το γεγονός είναι ότι καθένα από αυτά έχει τον δικό του αλγόριθμο για την καταμέτρηση και την ανάλυση του υλικού κειμένου, το οποίο δεν είναι προσβάσιμο στους περισσότερους χρήστες.

Βήμα 2. Αποθηκεύστε όλες τις παραλλαγές κειμένου

Το επόμενο βήμα στο δρόμο για το πώς να παρακάμψετε τη λογοκλοπή είναι να αποθηκεύσετε όλες τις εκδόσεις του κειμένου: τόσο την πρωτότυπη όσο και όλες τις άλλες.

Το κυριότερο είναι να μην μπερδεύεστε και να αλλάζετε με συνέπεια τη δομή και το περιεχόμενο, επιτυγχάνοντας τον επιθυμητό δείκτη του προγράμματος κατά της λογοκλοπής.

Βήμα 3. Κάνοντας το κείμενο μοναδικό

Πώς να το πετύχετε - διαβάστε παρακάτω. Εάν δεν απαιτείται 98-100% μοναδικότητα, είναι καλύτερο να το παίξετε με ασφάλεια και να κάνετε τη μοναδικότητα 5-10% υψηλότερη από ό,τι απαιτείται για να περάσει η επαλήθευση σε οποιαδήποτε υπηρεσία.

Εάν οι δωρεάν εφαρμογές δείχνουν έναν καλό δείκτη, τότε ένας επί πληρωμή μπορεί να τον υποτιμήσει, και ως αποτέλεσμα, η μοναδικότητα δεν θα είναι αυτή που ζητούσε ο πελάτης.

Η γνώση είναι δύναμη! Ή πώς να χρησιμοποιήσετε τους κανόνες έρπητα ζωστήρα

Το βότσαλο είναι ένα μικρό κομμάτι κειμένου που αποτελείται από πολλές λέξεις, το οποίο χρησιμοποιείται για να ελέγξει τη μοναδικότητα αυτού που γράφεται. Εάν έχει καθοριστεί το βότσαλο "3", αυτό σημαίνει ότι θα ελεγχθούν τρεις λέξεις. Τέτοια δεδομένα ορίζονται στις παραμέτρους του ίδιου του προγράμματος. Είναι πιο εύκολο να εξαπατήσεις τον αντιλογοκλοπή αν γνωρίζεις αυτό το νόημα.

Όσο μεγαλύτερη είναι η τιμή του βότσαλου, τόσο πιο εύκολο είναι να επιτευχθεί πρωτότυπο υλικό συγγραφέα. Αλλά η βέλτιστη αξία για τον πελάτη και τον εκτελεστή θα είναι 4-5 λέξεις. Αντικαταστήστε την πρώτη ή την τελευταία λέξη σε μια φράση και το κείμενο θα γίνει αμέσως πρωτότυπο.

Βήμα 4. Αποθηκεύστε το ολοκληρωμένο κείμενο

Μόλις επιτευχθεί το απαιτούμενο ποσοστό πρωτοτυπίας, το κείμενο πρέπει να αποθηκευτεί και να σταλεί για επαλήθευση.

Όλοι οι τρόποι παράκαμψης του προγράμματος κατά της λογοκλοπής μπορούν να χωριστούν σε ειλικρινείς (όταν η μοναδικότητα του κειμένου αυξάνεται πραγματικά) και ανέντιμους (όταν το κείμενο παραμένει το ίδιο, αλλά το πρόγραμμα το αντιλαμβάνεται ως μοναδικό). Ας τους δούμε.

Πώς να κάνετε το κείμενο μοναδικό: 6 ειλικρινείς τρόποι

Ακολουθούν εργαλεία εργασίας που θα σας βοηθήσουν να κάνετε οποιοδήποτε υλικό πηγής μοναδικό για τις μηχανές αναζήτησης.

Μέθοδος 1. Βαθιά επεξεργασία του υλικού πηγής/αναδιήγηση με δικά σας λόγια

Αυτό είναι αυτό που ονομάζεται επανεγγραφή, που κυριολεκτικά σημαίνει «ξαναγράφω» στα αγγλικά.

Μέθοδος 2. Χρήση συνωνύμων

Θέλετε να μάθετε την απάντηση στο πώς να περάσετε την αντιλογοκλοπή; Χρησιμοποιήστε συνώνυμα. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε εδώ: παρά το γεγονός ότι τα συνώνυμα συχνά κάνουν το υλικό μοναδικό, ο συγγραφέας αναγκάζεται να αναζητά συνεχώς ορισμένες υποκατάστατες λέξεις. Ως αποτέλεσμα, προσηλώνεται σε αυτό, γεγονός που κάνει το νόημα του κειμένου να υποφέρει.

Ένα άλλο ενδιαφέρον χαρακτηριστικό είναι η εισαγωγή τύπων και πινάκων με τη μορφή εικόνων. Αυτή η τεχνική σάς επιτρέπει να αυξήσετε τη μοναδικότητα του κειμένου.

Εάν η επιλογή των συνωνύμων είναι κακή, χρησιμοποιήστε συνωνυμοποιητές. Οι συνωνυμοποιητές είναι ειδικές εφαρμογές που σας επιτρέπουν να επιλέγετε γρήγορα λέξεις που είναι διαφορετικές στην ορθογραφία, αλλά παρόμοιες σε νόημα με το αρχικό ερώτημα. Παρέχονται επί πληρωμή ή δωρεάν.

Μπορούν να ζητήσουν όχι μόνο μεμονωμένους όρους, αλλά και ολόκληρες φράσεις. Αυτό είναι βολικό, αλλά εξακολουθεί να μην καθιστά δυνατή την πλήρη επεξεργασία του προηγούμενου υλικού σε λίγα δευτερόλεπτα.

Μέθοδος 3. Μετάφραση κειμένου από πηγές σε άλλη γλώσσα

Η μετάφραση κειμένου από πηγές σε άλλη γλώσσα είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να εξαπατήσετε τη λογοκλοπή etxt και οποιοδήποτε άλλο πρόγραμμα. Το αποτέλεσμα είναι ένα εντελώς μοναδικό έργο, γιατί το κείμενο-πηγή για την επανεγγραφή δημοσιεύτηκε σε άλλη γλώσσα.

Τα προβλήματα είναι αυτά

• πρέπει να βρείτε υλικό κατάλληλο σε περιεχόμενο, γραμμένο σε ξένη γλώσσα. Προφανώς, θα πρέπει να βρείτε πολλές πηγές για να αποκτήσετε το απαιτούμενο περιεχόμενο.
• πρέπει να μπορείτε να το μεταφράσετε σωστά.

Οι ίδιες οι μεταφράσεις πληρώνουν πολύ καλύτερα από το να ξαναγράψουν. Διαβάστε περισσότερα στο άρθρο: « Πώς να κερδίσετε χρήματα μεταφράζοντας άρθρα».

Μέθοδος 4. Αντικατάσταση λέξεων που επαναλαμβάνονται συχνά

Συχνά πρόκειται για κάποιου είδους συνδέσμους ή λέξεις που σχετίζονται με νόημα με τα κλειδιά. Αντικαθιστούμε 1-2 συνώνυμα που είναι κοντά σε νόημα.

Μέθοδος 5. Ξαναδουλεύοντας την πρόταση από το τέλος

Πολλές προτάσεις που χρησιμοποιούνται σε άρθρα και άλλα υλικά είναι πολύπλοκες. Έχουν δηλαδή δύο μέρη, το ένα από τα οποία είναι υποδεέστερο του άλλου. Αρκεί να τα ανταλλάξετε για να πετύχετε όχι 100% μοναδικότητα, αλλά έναν καλό συντελεστή.

Και πάλι, πολλά θα εξαρτηθούν από το μέγεθος του έρπητα ζωστήρα. Αλλά σε πολλές περιπτώσεις, το νόημα μιας συγκεκριμένης φράσης μπορεί να μεταφερθεί στον αναγνώστη με αντίστροφη σειρά.

Μέθοδος 6. Χρήση λέξεων όπως «απευθείας»

Πιστεύεται ότι η χρήση αυτού ή παρόμοιων επιρρημάτων δύο φορές ανά 1000 χαρακτήρες θα κάνει το κείμενο πιο συγγραφικό, δηλαδή πρωτότυπο. Με πιο συχνή χρήση, μπορεί να γίνει αντιληπτό. Αλλά εδώ απαιτείται μια συγκεκριμένη ικανότητα για να εισαγάγετε σωστά και σωστά αυτά τα επιρρήματα.

Πώς να εξαπατήσετε το πρόγραμμα κατά της λογοκλοπής: ανέντιμες μέθοδοι

Εκτός από τις ειλικρινείς (ή σχετικά ειλικρινείς) μεθόδους, υπάρχουν επίσης ανέντιμες μέθοδοι που βοηθούν στην εξαπάτηση του προγράμματος λογοκλοπής, αναγκάζοντάς το να αξιολογήσει ένα μη μοναδικό κείμενο ως μοναδικό.

• Προσθήκη αυτόματων μεταφορών

Από τη μία, ένας πολύ απλός τρόπος από τον τομέα του πώς να εξαπατήσετε δωρεάν τη λογοκλοπή. Από την άλλη, δεν το καλωσορίζουν όλα τα έργα.

Για τις περιλήψεις αυτή μπορεί να είναι μια κατάλληλη λύση, αλλά όταν συγγραφή άρθρων για δημοσίευση σε ιστότοπους, οι πελάτες δεν θα δεχτούν εργασία με μεταφορές και η αφαίρεσή τους θα αποκαλύψει αμέσως την πραγματική κατάσταση των πραγμάτων. Επομένως, είναι απαραίτητο να συζητηθούν εκ των προτέρων όλες οι τεχνικές αποχρώσεις.

• Χρήση υλικού που δεν έχει ευρετηριαστεί από τις μηχανές αναζήτησης

Κατά κανόνα, τα ρομπότ αναζήτησης αναλύουν υλικό που λαμβάνεται από έναν ιστότοπο και εισάγουν δεδομένα σχετικά με αυτόν στον χώρο αποθήκευσης. Το ευρετηριασμένο κείμενο είναι επομένως αυτό που έχει ήδη ελεγχθεί από τις μηχανές αναζήτησης Google και άλλες.

• Χρήση μακροεντολών του Word

Οι μακροεντολές είναι βολικές για τον χρήστη καθώς μπορεί να καταγράφει τους συνδυασμούς πλήκτρων που χρειάζεται πιο συχνά και στη συνέχεια να έχει πρόσβαση σε αυτές όσες φορές χρειάζεται σε ένα δευτερόλεπτο. Αυτό καθιστά δυνατή την απλοποίηση των ενεργειών που χρησιμοποιούνται συχνά ή των συνδυασμών τους.

Η εργασία με θραύσματα κειμένου λειτουργεί με παρόμοιο τρόπο, γεγονός που καθιστά δυνατή την αύξηση της μοναδικότητάς του.

• Βοήθεια Macro της Visual Basic

Μια μέθοδος για προγραμματιστές που ξέρουν πώς να χρησιμοποιούν τη Visual Basic, πώς να εξαπατούν κατά της λογοκλοπής και άλλα προγράμματα. Όλα είναι πολύ απλά: μετά από κάθε λέξη ή χαρακτήρα, ανάλογα με τον όγκο του κειμένου και την πολυπλοκότητα της εργασίας, προστίθεται μια μικρή κουκκίδα της 1ης γραμματοσειράς.

Είναι σχεδόν αδύνατο να το δει κανείς οπτικά. Αλλά για να εκτελέσετε αυτή τη διαδικασία για όλες τις λέξεις, πρέπει να γράψετε μια μακροεντολή, και αυτό θα απαιτήσει γνώση των βασικών στοιχείων της VB.

• Αντικατάσταση των ρωσικών γραμμάτων με ελληνικά

Εδώ είναι μια άλλη ενδιαφέρουσα τεχνική που δεν χρησιμοποιούν όλοι οι copywriters - πολλοί δεν γνωρίζουν καν για την ύπαρξή της.

Γεγονός είναι ότι τα συστήματα δεν αναγνωρίζουν ακόμη τα ελληνικά σύμβολα micron και omega, τα οποία αντικαθιστούν επιτυχώς το γράμμα «o», αφού φαίνονται σχεδόν ίδια, αλλά για τα προγράμματα κατά της λογοκλοπής είναι ένα εντελώς διαφορετικό σύμβολο. Και όπως η αντικατάσταση ενός γράμματος σε ένα διαβατήριο σας κάνει διαφορετικό άτομο, η αντικατάσταση ενός γράμματος σε κάθε λέξη μπορεί να κάνει το κείμενο μοναδικό για τις μηχανές αναζήτησης και τα προγράμματα κατά της λογοκλοπής.